五四藝教工作總結(jié)

本學(xué)期我們班的藝教是益智拼圖，在拼圖的過(guò)程中看得出孩子們對(duì)這節(jié)課非常感興趣。 通過(guò)上學(xué)期至這學(xué)期的學(xué)習(xí)孩子們的拼圖越來(lái)越熟練，有好多孩子獲得了拼圖的技巧，一節(jié)課的時(shí)間很快拼出四板或五板的圖。在拼圖的過(guò)程中通過(guò)觀察我覺(jué)得拼圖對(duì)孩子來(lái)說(shuō)好處多多：

1. 可以激發(fā)孩子推理思考能力并增進(jìn)手眼協(xié)調(diào)能力：

由于拼圖是需要拆散、重組的玩具，因此在拼湊的過(guò)程中，也可以陸續(xù)增加孩子對(duì)挫折的忍受度，面對(duì)一堆零亂的拼圖塊，孩子需要獨(dú)力思考圖塊的顏色、位置、 方向，因此愛(ài)玩拼圖的孩子往往推理思考的能力會(huì)好些。

2. 提高孩子的挫折忍受度：

透過(guò)拼圖的學(xué)習(xí)，孩子會(huì)漸漸發(fā)展各種策略，并學(xué)習(xí)從混沌中理出完成拼圖的頭緒，藉由一次次的”try and error”，孩子便建立起屬于自己的【策略】；而當(dāng)他開(kāi)始與別人合作進(jìn)行拼圖游戲時(shí)，也正在醞釀復(fù)雜的人際關(guān)系，專(zhuān)家認(rèn)為拼圖是訓(xùn)練兒童提高挫折忍受度的良好工具。

3. 增加觀察力，培養(yǎng)耐心、專(zhuān)注力：

當(dāng)孩子進(jìn)入拼圖的世界中，從完成拼圖后小小的成就感，到克服困難完成較大拼圖后所獲得的大成就感，孩子不僅獲得自我肯定，學(xué)會(huì)面臨困難(一堆凌亂的拼圖塊)時(shí)，透過(guò)不斷地觀察分析(到底該怎

么拼下去)，持續(xù)、專(zhuān)注、并耐心地投入，訓(xùn)練出孩子專(zhuān)注力及穩(wěn)定度。

4.了解“部分”與“全部”的關(guān)系

5.培養(yǎng)平面組合的概念

積木是立體的組合，而拼圖是一種平面組合的概念，在局限的2D范圍里拼出一個(gè)物品，一個(gè)合于邏輯的東西。

6.懂得順序/秩序/邏輯的意義

許多學(xué)生在一開(kāi)始接觸多片的拼圖時(shí)，自然就知道要從邊緣開(kāi)始拼，這就是學(xué)習(xí)順序、秩序及邏輯的意義，并且從觀察與判斷中學(xué)習(xí)分類(lèi)，他得觀察范例上的正確拼法，才能拼出正確答案。

7.增進(jìn)手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展

拼圖需要孩子耐心的操作，以及手眼協(xié)調(diào)能力，只要一不協(xié)調(diào)就不能將色塊放在正確的位置，但一開(kāi)始不會(huì)的小朋友，只要多練習(xí)幾次自然就會(huì)了。

8.培養(yǎng)觀察力，培養(yǎng)耐心、專(zhuān)注力

通常拼圖都是由日常生活中拼起，所以孩子要熟悉身邊的事物，才能按照邏輯拼出正確的圖形，除此之外，還可以培養(yǎng)孩子的耐心及專(zhuān)注力，讓他可以坐得住的做一件事。

9.學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的方法及策略

玩拼圖能學(xué)習(xí)推理思考能力，因?yàn)楹⒆訒?huì)經(jīng)由嘗試不同的選擇，到?jīng)Q定正確的一片放下去，也就是經(jīng)過(guò)假設(shè)、判斷到選擇的過(guò)程，讓他學(xué)習(xí)運(yùn)用邏輯來(lái)解決問(wèn)題的方法。

10.幫助孩子建立自信心

當(dāng)孩子將混亂的拼板一塊塊銜接以來(lái)，直至重新組合成功的時(shí)候，孩子會(huì)感受到成就感，這是提高孩子興趣很重要的元素，也是日后讓他獨(dú)立完成拼圖的自信心來(lái)源。

“五四”青年節(jié)藝教工作總結(jié)2017-04-05 09:06 | #2樓

激-情的五月 飛揚(yáng)的青春全省各級(jí)團(tuán)組織掀起 紅五月青少年文化月活動(dòng)熱潮 今年 五四青年節(jié)，全省各級(jí)團(tuán)組織按照?qǐng)F(tuán)的統(tǒng)一部署和要求，緊緊抓住這一有利時(shí)機(jī)，廣泛開(kāi)展紅五月青少年文化月活動(dòng)，為全省青少年送上了健康向上、豐富多彩的精神文化大餐。青少年文化月是團(tuán)實(shí)施的一項(xiàng)重點(diǎn)品牌工作項(xiàng)目。自2017年5月正式啟動(dòng)以來(lái)，得到了全省各級(jí)團(tuán)組織的積極響應(yīng)和團(tuán)員青年的熱情參與。

今年的青少年文化月以我與祖國(guó)共奮進(jìn)青春與奧運(yùn)同行為主題，各地開(kāi)展的活動(dòng)精彩紛呈。以喜迎奧運(yùn)為主題的特色活動(dòng)成為今年文化月活動(dòng)的最大亮點(diǎn)。近日，團(tuán)聯(lián)合省殘聯(lián)，組織15名江西奧運(yùn)、殘奧會(huì)志愿者來(lái)到了位于南昌市松柏巷的盲童學(xué)校，與孩子們一起開(kāi)展學(xué)習(xí)、游戲等體驗(yàn)活動(dòng)，傳遞共享和-諧奧運(yùn)的理念。

南昌團(tuán)帶領(lǐng)奧運(yùn)火炬手為農(nóng)村留守兒童送去了奧運(yùn)福娃；九江團(tuán)組織1500名團(tuán)員青年舉行了迎奧運(yùn)環(huán)湖賽跑；景德鎮(zhèn)、鷹潭、萍鄉(xiāng)等市團(tuán)委組織青年參加籃球賽、登山等活動(dòng)，引導(dǎo)青年在體育運(yùn)動(dòng)中傳承奧林匹克精神，豐富青年的節(jié)日生活。在大學(xué)校園和機(jī)關(guān)、企業(yè)，團(tuán)組織設(shè)計(jì)了各種富有創(chuàng)意的活動(dòng)吸引了青年的主動(dòng)參與。

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