常規(guī)管理要改變的思維習慣

我們要改變的習慣：不要指望自己認為正確的東西被所有的人都認可、馬上理解，任何認知總要以時空作為緩沖的階梯。

我們需要改變的習慣：對比自己年長和有經(jīng)驗的人必須以尊重為前提，多理解，多換位，少自負，少逞能，才能少走彎路，少有障礙，更為自己成熟與成長積累厚度、縮短時間。 我們要改變的習慣：不要以自己的做人做事習慣來揣度別人的心胸和責任心，更不要用精明占據(jù)敦厚的便宜。僅是時間、心胸和修養(yǎng)的差別而已。

我們要改變的習慣：少做評論員，多做領(lǐng)航員。沒有多少人喜歡被指指點點、說三道四，與其坐而論道，不如引航前行。很多事并不是自認為是裁判就能判定的，很多事并不需要裁判，人生并不就是競技。

我們要改變的習慣：不要認為沒出紕漏就是萬事大吉，要習慣于常規(guī)和常態(tài)的嚴謹，才能最終不出漏洞。一切問題出現(xiàn)的源頭都在于日常常規(guī)管理的懈怠和落實不及時。 我們要改變的習慣：慣性在某種程度上是一種經(jīng)驗的累積，也是向前邁步的基本導向，但習慣于慣性思維和做事，又標志著某種退化，因為現(xiàn)實變化太快，沒有一種現(xiàn)實會重復過去。

我們要改變的習慣：勤快是習慣，懶惰也是習慣，持之以恒是習慣，忽冷忽熱也是習慣。勤快與堅持的習慣堅持下來并不感覺苦與累，懶惰與應景或許少花氣力，但浪費心力還不踏實。

我們要改變的習慣：不要想著做了一點事就認為為別人做了很多，指望別人感恩，換個角度看，每個人都在做這樣的事，自己做的只是其中一點，很多事是該做的，這就需要回頭看自己的職責、能力、標準和做人境界。

我們要改變的習慣：每個位置都是獨特的，每個人都是特殊的，特殊的人在獨特的位置才有作用，離開位置都是一樣的人，這就是俗語所說的“在其位謀其政”、“離開誰地球照樣轉(zhuǎn)”，給我們的啟示就是，任何事，誰都有發(fā)揮作用的機會，換了別人做事的效果可能更好。 我們要改變的習慣：曾經(jīng)的資歷、資格和年歲不代表現(xiàn)實的存在價值，只要存在就有即時的承擔，過去不能代表當前，對過往的清零才有現(xiàn)在的活力意義。

我們要改變的習慣：只想著說不想著做。只做自己想做的，不做別人的正確建議。有信仰才有堅持，有認準的堅持才無悔于自己。無悔于自己的追求，正是生命活力與存在價值的彰顯。

我們要改變的習慣：常說的精細化管理，其核心不是一紙完美的設計，而是細化到學生的行為，讓學生成為精細的踐行者，同時對行為細節(jié)及時反饋，才能算得上對精細“化”了的

管理。展開的工作并不是就可以放松，要琢磨推進的辦法。細致深層落實育人的標準，目的在于累積師生素養(yǎng)的品位。

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