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辛興小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查制度
=為加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為,不斷提高教師的教育教學(xué)能力,督促教師自覺(jué)地執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的要求,使教學(xué)管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化,避免教學(xué)工作的盲目性和隨意性,進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量,特制訂教學(xué)常規(guī)檢查制度。
一、制度部分:
學(xué)校要成立教學(xué)常規(guī)檢查督導(dǎo)小組。教學(xué)常規(guī)檢查督導(dǎo)小組由校長(zhǎng)、主任、教學(xué)管理人員和各教研組長(zhǎng)組成。檢查督導(dǎo)小組的職責(zé)是檢查、督促、指導(dǎo)任課教師認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī);定期檢查教師的教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、單元達(dá)標(biāo)質(zhì)量分析、課后輔導(dǎo)、教研情況等;認(rèn)真填寫(xiě)教常規(guī)檢查記錄表,并及時(shí)將檢查結(jié)果匯總,上報(bào)學(xué)校。
(一)關(guān)于備課檢查制度:
1. 對(duì)教師的備課除教學(xué)常規(guī)規(guī)定的條款以外,還應(yīng)強(qiáng)調(diào)每位教師須先備課后上課,不準(zhǔn)無(wú)教案上課。教案應(yīng)是課時(shí)教案,課時(shí)教案應(yīng)做到目標(biāo)明確,過(guò)程清楚,設(shè)計(jì)合理,程序完整。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前應(yīng)備好一周內(nèi)容的課,寫(xiě)出一周教案,學(xué)期中應(yīng)提前寫(xiě)出二個(gè)教案。
2. 學(xué)校教務(wù)處對(duì)教師備課情況每月至少抽查1次,主要檢查教案書(shū)寫(xiě)的規(guī)范情況(目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、作業(yè)安排、創(chuàng)新教案、書(shū)寫(xiě)規(guī)范等)、篇目數(shù)量,并將檢查主要情況記載在冊(cè),同時(shí)將檢查情況及時(shí)反饋給有關(guān)教師。
(二)關(guān)于作業(yè)檢查制度:
1. 語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科需布置適量的作業(yè)(嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定的作業(yè)量布置作業(yè)),教師不得以任何理由超額布置作業(yè)。作業(yè)的批改需認(rèn)真及時(shí)、批語(yǔ)書(shū)寫(xiě)規(guī)范,并做到日期、評(píng)價(jià)、記錄齊全。
2. 教務(wù)處每月至少抽查1次學(xué)生作業(yè)情況。主要檢查作業(yè)的次數(shù),作業(yè)設(shè)計(jì)、批改的情況和學(xué)生的書(shū)寫(xiě)情況。
(三)關(guān)于聽(tīng)課的檢查制度:
1. 學(xué)校教師間應(yīng)開(kāi)展相互學(xué)習(xí)、交流的活動(dòng),開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)有利于取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,具體要求是每學(xué)期至少聽(tīng)課20節(jié),各教研組要積極開(kāi)展公開(kāi)課、研究課、觀摩課、示范課、探索課等多種形式的課堂教研活動(dòng),以促進(jìn)教師聽(tīng)課任務(wù)的完成。
2. 每學(xué)期結(jié)束前所有教學(xué)人員將聽(tīng)課記錄交教務(wù)處接受檢查,主要檢查聽(tīng)課任務(wù)的完成情況(聽(tīng)課節(jié)數(shù)與評(píng)議意見(jiàn))。
3.教師上課普通話、書(shū)寫(xiě)情況作為評(píng)課內(nèi)容之一。
(四)關(guān)于業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記的檢查制度:
1. 教師要認(rèn)真、主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。每人每周業(yè)務(wù)筆記不少于1000字,書(shū)寫(xiě)必須規(guī)范;
2. 教師要不斷總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn),撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、案例,及時(shí)向報(bào)刊雜志投稿;
3.本學(xué)期每人每月撰寫(xiě)教學(xué)反思不少于1篇(包括課堂反思和階段性反思),投稿不少于1篇。
(五)關(guān)于評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)的制度:
1.教務(wù)處、教研組及時(shí)了解教與學(xué)的情況,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科期末要進(jìn)行考試質(zhì)量分析;
2.平時(shí)要定期或不定期的開(kāi)展評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。評(píng)教評(píng)學(xué)可采取座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等多種形式(主要從教學(xué)雙方了解教師貫徹五認(rèn)真的情況,學(xué)生貫徹學(xué)習(xí)常規(guī)的情況)。
3.教務(wù)處每學(xué)期應(yīng)至少有一次全校范圍內(nèi)的評(píng)教評(píng)學(xué),將評(píng)教評(píng)學(xué)情況及時(shí)整理總結(jié),并采取合適的方式將情況反饋給有關(guān)方面和教師本人。
二、組織保證:
為保證我校教學(xué)常規(guī)檢查落到實(shí)處,學(xué)校建立以校長(zhǎng)負(fù)責(zé),教務(wù)處具體落實(shí)。校長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)檢查落實(shí)教師執(zhí)行常規(guī)的情況。教務(wù)處可隨時(shí)檢查全校所有教師的常規(guī)執(zhí)行情況,并對(duì)檢查結(jié)果做好記錄備查。
學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查管理制度2017-04-23 18:25 | #2樓
一、指導(dǎo)思想
教學(xué)常規(guī)重在規(guī)范化、制度化,學(xué)校對(duì)教學(xué)常規(guī)的管理重在日;^(guò)程化。學(xué)校通過(guò)教學(xué)常規(guī)檢查管理督促各位教師落實(shí)教學(xué)常規(guī),做到備課提前,上課正常,課后有練,單元檢測(cè),評(píng)改到位。以此保證教學(xué)過(guò)程管理扎實(shí)有效,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
二、檢查原則
課堂教學(xué)日檢查;教案作業(yè)月檢查;檢查過(guò)程實(shí)錄化;檢查結(jié)果公開(kāi)化。
三、檢查辦法
1、課堂教學(xué)檢查:
一查是否按課表正常上課,包括遲到,早退,曠課,非正常調(diào)課等,由值日領(lǐng)導(dǎo)檢查負(fù)責(zé)檢查;二查上課質(zhì)量,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組成員隨時(shí)推門(mén)聽(tīng)課督促、落實(shí),學(xué)校每周將安排教師或教研組成員隨堂聽(tīng)課;三是學(xué)校教研組成員隨機(jī)檢查各年級(jí)教師正常上課和輔導(dǎo)情況。
2.教案作業(yè)檢查:
實(shí)行月檢查制,即每月第一周周一由教研組成員分工到各年級(jí)組如實(shí)登記教案進(jìn)度和作業(yè)布置批改次數(shù)。作業(yè)不打分,不按時(shí)提供教案和作業(yè)者不登記。登記結(jié)果交給教務(wù)處,期中和學(xué)期結(jié)束教學(xué)檢查集中進(jìn)行質(zhì)量檢查評(píng)分。
3.測(cè)試檢查:
測(cè)試原則上要求每單元一次,各教師平時(shí)每次測(cè)試后將批改后的試卷保存?zhèn)洳椤?/p>
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四、檢查結(jié)果認(rèn)定
1、課堂教學(xué)方面,未按課表和作息時(shí)間表正常上課的(教務(wù)處正常調(diào)課的除外),每記錄一次在期末教師考核的最后總分上扣1分,學(xué)期結(jié)束一次性統(tǒng)計(jì)。
2、教案、作業(yè)檢查方面。平時(shí)登記情況主要檢查督促教師教案是否備教一致,作業(yè)批改是否及時(shí)到位。期中和期末集中進(jìn)行的教學(xué)檢查,主要檢查教師的教案書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。教案和作業(yè)均按10分計(jì),每次檢查教案按平時(shí)檢查和期中、期末檢查分別占6分和4分計(jì)入總分;作業(yè)期中和期末均按10分進(jìn)行評(píng)分。平時(shí)檢查教案、作業(yè)缺登一次扣0.5分,進(jìn)度滯后每次扣0.5分,作業(yè)要求提供所帶班級(jí)的所有學(xué)生的作業(yè)本,本數(shù)(要求按學(xué)校期初制定的教學(xué)檢查量化標(biāo)準(zhǔn))過(guò)少酌情扣0.5-1分。
3、測(cè)試方面,納入作業(yè)檢查分中,期末一次性打分,每缺少一次測(cè)試按1分的標(biāo)準(zhǔn)從作業(yè)總分中扣除。
五、檢查反饋
反饋采取三種形式進(jìn)行。
1、平時(shí)課堂教學(xué)檢查和教案作業(yè)檢查采用書(shū)面公布張貼形式直接向全體教師公開(kāi)反饋;
2、期中、期末集中教案作業(yè)檢查采用在教師會(huì)上集中反饋和各教研組分散反饋相結(jié)合的形式;
3、對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)存在突出問(wèn)題的教師,由教研組長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別反饋。
王墳中心學(xué)校
2017.3
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