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小三班五月份工作總結
時光飛逝,又是一個月匆匆忙忙離我們遠去。在這個月里,我們?nèi)焕蠋熋刻於己托∨笥芽鞓返纳钤谝黄�，當孩子們每天早上特高興的喊著“老師，早上好”還蹦蹦跳跳的來到幼兒園時,我們的心里有一種說不出的高興與喜悅。五月份對于我們來說是一個收獲月,我們班的寶寶在各方面都有了很大的進步，現(xiàn)總結如下： 一、教育教學。
本月我們重點培養(yǎng)孩子們的自信心，以及與同伴之間的和-諧相處，多關注到幼兒的個別發(fā)展，從每個孩子身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感；本月我們有二十幾位小朋友參加了瀏陽市組織的首屆幼兒藝術節(jié)，孩子們表現(xiàn)都很不錯，我們還接到了好幾位家長發(fā)來的感謝短信，通過這次比賽孩子們都有了一定的成長和經(jīng)驗，培養(yǎng)了孩子們自信心，讓他們能大膽的表現(xiàn)自己。
二、常規(guī)培養(yǎng)：
常規(guī)方面本月我們采取的是讓幼兒充分表達自己的意愿以及思想權利，然后和幼兒共同制定出一些班級規(guī)則，我們和幼兒討論活動規(guī)則，比如：美術活動時搞亂材料破壞畫紙好不好？不好，我們就要認真的選擇材料，尊重別人的成果。讓孩子們換位去思考。戶外活動規(guī)則：玩具你爭我奪，壞了大家都不能玩，你高興嗎？那么我們就應該互相謙讓，或合作玩。諸如此類室內(nèi)規(guī)則，生活規(guī)則等。因為這些規(guī)則都來自孩子們的生活經(jīng)驗，所以他們逐漸接受并遵守規(guī)則，對于個別違反的，我們就給予耐心的教育和引導其認識不足，從而糾正過來不好的習慣。
三、保育保健工作
本月我們嚴格的做好手足口病、水痘等傳染性疾病的檢查預防工作。加強班內(nèi)環(huán)境和各種用品的消毒工作，每天都能堅持進行桌面、地面、教具…消毒工作，還定時對教室和寢室進行空氣消毒，杜絕了傳染病的發(fā)生。早晨配班老師認真對照“每日消毒計劃”進行消毒工作，認真對待每次衛(wèi)生檢查，衛(wèi)生打掃無死角，讓幼兒在干凈的環(huán)境中生活是每天快樂的開始。做到防患未然。對來園的每位幼兒進行細致的檢查，做到早發(fā)現(xiàn)、早預防、早治療，及時防止病毒的蔓延和擴散。做好午睡室的消毒通風工作，減少細菌的滋生，保證幼兒的出勤率。同時加強夏季的衛(wèi)生安全教育，告知幼兒夏天不貪吃冷飲，并注意飲食衛(wèi)生。 在衛(wèi)生保健方面，本月以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，如：
1、培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，
2、鼓勵孩子不挑食，讓孩子自己勺飯，不掉飯粒，盡量不要老師的幫助，培養(yǎng)孩子的自理能力，讓每位孩子吃好、吃飽。
四、安全工作：
本月我們嚴格的加強孩子一日生活護理，將孩子們的一日活動做好做實，同時嚴抓抓傷、咬傷、打架行為，每周都會為孩子剪兩次指甲，課余時間對孩子開展安育，在我們的共同努力下，本班無一例安全事故，但還要時刻提醒一句話“安全在我心中”。同時我們特別注意個別孩子的情緒，以免幼兒外出。
五、家長工作
天氣漸熱，我們提醒家長為孩子更換了薄被子，保障了幼兒高質(zhì)量的睡眠。
繼續(xù)通過電話家訪和家長接送幼兒的時間及時與家長交流溝通，主動向家長反饋幼兒在園生活、學習情況，取得家長的配合和支持。 在這個手足口病的高峰期，與家長及時溝通不要帶孩子去人流較多的地方游玩，多注意個人衛(wèi)生，多喝水。
小班2017年5月份工作總結2017-05-05 20:03 | #2樓
一、出勤
本月實到24到26名幼兒，進新生兩名李思哲和徐煒周，兩名幼兒在一周內(nèi)有快適應了幼兒園的生活，唐源事假3天，李紀順請事假3天，劉思睿事假一周，徐煒周病假一周，王思宇事假一周，黃詩羽病假3天，另有周子暉、吳宗清、熊翊霏和劉天葉請長假。
二、保育保�。�
本月班上有幾個小朋友有點咳嗽，像鄧杰熙、王思宇、張?zhí)靥兀覀兠刻於加邪磿r給他們喂藥，并在中午睡覺時注意讓他們和別的小朋友交叉睡。吳宣瑤這段時間在情緒方面有很大的進步，之前每次送她去全托班都要哭好久，現(xiàn)在送過去她不僅沒有哭臉而且能主動和老師說再見，白天也很少跟著劉老師了。自從上次和她媽媽溝通后，家長還是比較配合我們的工作了，像晚上在家也不讓她吃東西，眼睛斜視的問題也沒有一味地怪老師，這樣一來，瑤瑤的變化很大，我們老師都覺得很欣慰。
三、常規(guī)工作
本月的工作重點是做好全托班的交接工作，每天做好晨間和晚間的交接，全托班的幾位老師也能夠很主動地向我們反映全托幼兒的情況。
常規(guī)方面，我們主要培養(yǎng)幼兒主動將書本分類的常規(guī)，段老師在這方面也是很積極的，像我們每周五都會把所學書本給幼兒帶回家，之前每次周一早上來園都是我們老師幫小朋友清書本，這幾個星期就是培養(yǎng)幼兒自己動手，來園的第一件事就是把書本拿出來并分類放好；另外，幼兒在自理能力方面也有很大的進步，大部分幼兒都能自己穿脫-衣服，有個別幼兒嘗試著自己疊被子了。
四、教育教學
金蒙閱讀方面，我們學習了一首古詩《明日歌》和由“西”字、“北”字、“金”字引出的成語接龍，大部分幼兒都能邊背誦成語邊做記憶操，識字方面還需加強。
情境數(shù)學，本月結束了第一本書的內(nèi)容，開始學習第二本書了。主要是引導幼兒學習里外以及上、中、下的空間方位辨識，并進行手口一致的計數(shù)活動，初步理解數(shù)量的對應關系，以及發(fā)展幼兒 的思維能力，在計數(shù)方面，幼兒還需進一步鞏固和復習。
三字經(jīng)幼兒都掌握較好，每周學的內(nèi)容都背誦得比較流利，在教學過程中，有培養(yǎng)幼兒輪流到臺上當小老師進行帶讀，平時都是老師讀一句小朋友讀一句，現(xiàn)在讓幼兒自己帶讀，小朋友都覺得很有新鮮感，也很喜歡這種學習方式，這樣也鍛煉了幼兒的大膽與自信，讓幼兒更勇于表現(xiàn)自己。
美術主要是以添畫和手工為主，手工作品是在母親節(jié)做的媽媽的臉，結合了涂鴉和撕紙，幼兒都完成得較好，我們也把作品貼到了墻上進行展示。涂色的作品每次畫了都忘記貼到門上，這次，段老師也 把門口的作品欄重新進行了布置，并貼上幼兒的名字，把近段時間畫的畫都貼出來了，以后我們也會及時地粘貼作品。
五、家長工作：
1、款款媽媽有一次來幼兒園聽了一節(jié)舞蹈課，覺得一周課時太少，孩子沒學到什么東西，而且對舞蹈班的老師也提出了意見，覺得這個老師太嚴肅，而且每次只表揚前面跳得好的三個小朋友，對后面的小朋友不怎么管，家長認為對表現(xiàn)力不是很強的孩子應多給予鼓勵，多進行賞識教育，這也是我們幼兒園所推崇的。
2、上周晚班何老師給全托幼兒的家長打電話反映了情況，我們班家長反饋都不錯，畢竟晚班老師對幼兒晚上的情況是最了解的。
3、關于小園車，我認為應該統(tǒng)一從4點半開始送好一些，每次提前到4點20，廚房又不能保證飯 菜提前出來，每次劉老師去打餐4點10分飯菜才剛出來，并且很燙，小朋友10分鐘內(nèi)甚至幾分鐘就要吃完一碗飯，對孩子的胃不太好，統(tǒng)一到4點半幼兒吃飯的時間會更充裕一些。
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