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父親節(jié)活動(dòng)方案初稿
一 活動(dòng)時(shí)間：2017年6月15日 （周日）父親節(jié)當(dāng)天，下午3點(diǎn)至5點(diǎn)
不同校區(qū)可以錯(cuò)開(kāi)時(shí)間，左右一天等均可
二 活動(dòng)地點(diǎn)：百步亭校區(qū)、花橋校區(qū)&國(guó)貿(mào)校區(qū)
三 活動(dòng)目的：
1 讓我校孩子們借助父親節(jié)這個(gè)活動(dòng)，了解父親節(jié)的相關(guān)文化，進(jìn)一步領(lǐng)悟父愛(ài)如山似海的內(nèi)涵，感受父愛(ài)的無(wú)私和偉大，學(xué)會(huì)理解、關(guān)心父親，并表達(dá)多年來(lái)對(duì)父親的感恩之情。通過(guò)我們?cè)O(shè)置的一些活動(dòng)環(huán)節(jié)來(lái)感恩父親， 讓孩子們?cè)诠?jié)日里給父親送上一份真誠(chéng)的禮物， 讓父親知道他的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，開(kāi)始懂事了。
2通過(guò)組織開(kāi)展父親節(jié)系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從理解、關(guān)心父母開(kāi)始，培養(yǎng)感恩的心，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人;并從系列體驗(yàn)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭、對(duì)父母、對(duì)親人有熱愛(ài)、有責(zé)任、愿奉獻(xiàn)的良好情感，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)生的道德規(guī)范素質(zhì)。
3 通過(guò)父親節(jié)文化展示的環(huán)節(jié)，讓我們的家長(zhǎng)了解孩子們的學(xué)習(xí)過(guò)程，見(jiàn)證學(xué)習(xí)效果，達(dá)到穩(wěn)固現(xiàn)有學(xué)生，并盡可能的打動(dòng)有報(bào)名意向的家長(zhǎng)，促進(jìn)招生。
四 活動(dòng)對(duì)象： 智愛(ài)天下全體師生 以及部分有待開(kāi)發(fā)的學(xué)生及其家長(zhǎng)
五 活動(dòng)主要流程：
1 家長(zhǎng)的簽到、接待以及座位的安排
2 父親節(jié)節(jié)日文化的分享
3 親子活動(dòng)/游戲（校區(qū)老師全員參與，引導(dǎo)，也算是老師個(gè)人魅力展示環(huán)節(jié)） 微視頻 ？ 4 暑期課程的介紹（重點(diǎn)推介我們的話劇劇場(chǎng)課程和暑期優(yōu)惠）
5 活動(dòng)結(jié)束，全體師生以及家長(zhǎng)合影。家長(zhǎng)后續(xù)溝通以及學(xué)生安全到家短信回復(fù)至老師。
六 活動(dòng)前期準(zhǔn)備 及后期服務(wù)：
宣傳與報(bào)名階段：宣傳工作于6月第一周即需啟動(dòng)。
1 現(xiàn)在，我們的微信平臺(tái)上就可以做出相應(yīng)的宣傳，父親的角色對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要意義、父親節(jié)的文化、我們將要舉辦父親節(jié)活動(dòng)等相關(guān)信息，讓我們的家長(zhǎng)有個(gè)思想準(zhǔn)備；
2各個(gè)帶班老師可以在周三周四的微信教學(xué)時(shí)間，調(diào)查家長(zhǎng)的參與意向，建議父親能夠陪同孩子參與。人數(shù)過(guò)多的話，可以分兩次或三次均可；
3 周末上課期間老師可以播放相關(guān)的父親節(jié)視頻短片，提前給孩子們做情感的鋪墊。亦可以準(zhǔn)備一些父親節(jié)相關(guān)的親子活動(dòng)游戲視頻，給孩子們看一看，鼓動(dòng)孩子們積極報(bào)名參與。在孩子們的作業(yè)單上，亦可做出相關(guān)的父親節(jié)活動(dòng)的邀請(qǐng)信息。在各自校區(qū)的前臺(tái)等顯著位置，擺放相關(guān)的宣傳單等資料，各前臺(tái)老師可以向家長(zhǎng)們介紹相關(guān)信息。
4 帶班老師最終確定參與的孩子名單，對(duì)于有父親陪同參與的孩子名單要特別注明，以便在游戲時(shí)做好安排或準(zhǔn)備特別些的禮品等。班級(jí)內(nèi)部有臨時(shí)變化的家長(zhǎng)，帶班老師要及時(shí)與各自前臺(tái)老師反映。
5 事先建立本次活動(dòng)的家長(zhǎng)微信交流群，所有參與的家長(zhǎng)掃描二維碼加入，修改備注名�；顒�(dòng)結(jié)束后所有家長(zhǎng)拍的照片以及我們的相關(guān)信息都會(huì)在這個(gè)群里面及時(shí)發(fā)布
物品采購(gòu)與準(zhǔn)備：
1 確保參加活動(dòng)的孩子人人有一份禮物（最廉價(jià)，但是把握好度）
2有父親陪同的孩子也有一份禮物（比1的好， 1 和2 不可同時(shí)擁有）印有Dad，I love you.的T恤 或者專門(mén)針對(duì)有父親陪同參與的孩子，給予一定數(shù)額的代金券，數(shù)額大一些，對(duì)家長(zhǎng)的觸動(dòng)會(huì)大一些 3 確保參與我們親子活動(dòng)/游戲獲勝的孩子能夠獲得一份禮物（也是廉價(jià)的，不要與1 相同）
4 孩子們的許愿卡（類似的卡片均可）教室中的裝飾物以及游戲中的所需的道具等
5 相關(guān)背景音樂(lè)：游戲時(shí)以及分享煽情時(shí)
后期服務(wù)：
1 我們的微信平臺(tái)做好活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)的宣傳。重點(diǎn)關(guān)注孩子的活動(dòng)期間表現(xiàn)以及各位父親的參與場(chǎng)景，對(duì)于老師的表現(xiàn)亦可呈現(xiàn)在微信平臺(tái)上。各個(gè)呈現(xiàn)部分的比例前臺(tái)老師拿捏好�；顒�(dòng)期間，各位家長(zhǎng)亦可在微信群所拍的照片分享出來(lái)。
2 電話回訪。首先，看孩子在家是否如實(shí)的完成了活動(dòng)中接受的親子活動(dòng)任務(wù)，是否能夠把接受的任務(wù)堅(jiān)持進(jìn)行下去。其次，從家長(zhǎng)方面觀察孩子對(duì)于活動(dòng)的認(rèn)可程度以及家長(zhǎng)本人對(duì)于活動(dòng)對(duì)于孩子的變化等方面的思考建議等。對(duì)于孩子的變化這一塊兒，可作為長(zhǎng)期項(xiàng)目跟蹤，可以評(píng)選最佳好孩子等后續(xù)活動(dòng)。 3 對(duì)于有待開(kāi)發(fā)的新學(xué)員的回訪是重中之重，各個(gè)帶班老師做好維護(hù)和后期跟進(jìn)。
父親節(jié)活動(dòng)策劃方案2017-05-14 20:53 | #2樓
一、活動(dòng)目的：我們時(shí)常歌頌?zāi)赣H，卻總是無(wú)法形容深沉的父愛(ài)，對(duì)于父親，我們總是忘了表達(dá)，說(shuō)聲我愛(ài)老爸有多難?也許我們和父親之間，就總是這樣心息相通，卻默默無(wú)言。父親總是真切地默默承受著，為愛(ài)扛起一片天。我們將在父親節(jié)這天，讓我們社區(qū)里的老年人里的老父親們快樂(lè)地渡過(guò)這一天，并與家人一起在活動(dòng)中得到快樂(lè)。
二、活動(dòng)時(shí)間：2017年6月21日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)會(huì)所一樓
四、活動(dòng)對(duì)象：社區(qū)老年父親及其家人和社區(qū)干部
五、活動(dòng)內(nèi)容：
"感恩老爸 我拍拍愛(ài)社區(qū)將于6月11日發(fā)出通知，征集社區(qū)居民自-拍父親的相片(父親年齡60歲以上)，選取角度不限，尺寸要求：5寸-7寸，照片必須突出體現(xiàn)父親的正面形象，并隨附一句以"感恩父親"為主題的話。照片內(nèi)容要求自然，真實(shí)，親切�；顒�(dòng)將評(píng)選"最具魅力父親""最感人父親""最可愛(ài)父親""最具愛(ài)心父親" "最具耐心父親"等十個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)各一名;照片于6月18日前交到社區(qū)。于6月20日父親節(jié)當(dāng)日社區(qū)活動(dòng)中頒獎(jiǎng)。
1、說(shuō)出你的愛(ài)很多的子女很少在父親的面前說(shuō)出"爸爸我愛(ài)你"這句話，在6月20日父親節(jié)當(dāng)天，我們請(qǐng)社區(qū)里愿意對(duì)父親說(shuō)"爸爸我愛(ài)你"的居民參加此次活動(dòng)。并由社區(qū)送予父親節(jié)日禮品。
2、親情趣味活動(dòng)。
3、快樂(lè)滿筐：準(zhǔn)備汽排球與筐子，子女拿著筐子站在離擲球點(diǎn)5米的地點(diǎn)，由父親擲球，兩人配合，2分鐘進(jìn)5個(gè)球的得獎(jiǎng)勵(lì)。
4、運(yùn)乒乓球：用乒乓球拍運(yùn)著乒乓球在規(guī)定的起始點(diǎn)和終點(diǎn)之來(lái)回行走，由父子(女)接力，兩組同時(shí)進(jìn)行，快者獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
5、猜謎接力：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對(duì)父子(女)。由第一個(gè)人看工作人員所給的資料，不能說(shuō)話，用動(dòng)作來(lái)表示資料中所寫(xiě)文字。傳到最后一個(gè)人的時(shí)候，兩組中最先猜中答案組組員獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
6、圈圈傳情：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對(duì)父子(女)。用嘴巴咬著塑料管子，套上圓圈，傳給下一個(gè)人，速度最快組的組員獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
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