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教師黨員五查五看心得體會(huì)_教師黨員五查五看學(xué)習(xí)心得
教師是人類靈魂的工程師,他不僅要教書,更要育人,以自己模范的品行來教育和影響學(xué)生。以下是愛匯網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于教師黨員五查五看心得體會(huì)，給大家作為參考，歡迎閱讀!
教師黨員五查五看心得體會(huì)篇1
6月3日下午，我校黨員活動(dòng)小組召開黨員專題組織生活會(huì)，圍繞學(xué)習(xí)“五查五看”談心得體會(huì)。與會(huì)教師通過自身的學(xué)習(xí)都有了新的認(rèn)識(shí)和提高。
會(huì)議由黨員活動(dòng)小組組長陳善根老師主持，與會(huì)教師輪流發(fā)言，主要談自己的學(xué)習(xí)情況和收獲。藍(lán)敏老師結(jié)合近期的各項(xiàng)工作，以及和學(xué)生的交往相處，認(rèn)為作為教師，要懷抱一顆火熱的心，對(duì)學(xué)生要滿懷愛和關(guān)懷，對(duì)待后進(jìn)生不嫌棄不放棄，尊重?zé)釔勖恳晃粚W(xué)生。練彩云老師從理論的學(xué)習(xí)中總結(jié)了自己的工作，反觀自身不足，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)理論知識(shí)的重要性，在今后的工作通過深入學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生更多耐心和細(xì)心，步步提高。盧小明老師從班主任工作中談了對(duì)后進(jìn)生的教育，一樣強(qiáng)調(diào)耐心是重點(diǎn)，而且一定要在平時(shí)的工作中落實(shí)。諸海囡老師非常謙虛地指出自己的不足，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)專業(yè)發(fā)展意識(shí)，表示今后一定加強(qiáng)學(xué)習(xí)。徐利敏副校長從事德育工作多年，他認(rèn)為，目前學(xué)校德育工作重心下移，對(duì)待學(xué)習(xí)要求偏移化，提出教育教學(xué)上要寬嚴(yán)結(jié)合，德育與文化知識(shí)并重。劉小麗老師也認(rèn)識(shí)到自己平時(shí)學(xué)習(xí)深度不夠，結(jié)合高中英語教學(xué)的'新發(fā)展，強(qiáng)調(diào)教師自身的修養(yǎng)，同時(shí)加強(qiáng)差生綜合素質(zhì)的發(fā)展和工作能力的提高。徐巧飛老師把提高效率和對(duì)學(xué)生一視同仁作為自己今后工作的重心。張玉蘭老師從班主任工作中，從學(xué)生身上反觀自己的不足，力求今后做到更好的表現(xiàn)和發(fā)展。鄭旭亞老師說，熱情的工作與有效的方法相結(jié)合，凡事積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)和工作自然更上一層樓。陳善根老師從多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出，理論學(xué)習(xí)要深入，對(duì)學(xué)生要將心比心，教學(xué)切忌主觀性，提高學(xué)識(shí)水平的深刻體會(huì)。
王伯華書記在最后做了總結(jié)發(fā)言，他強(qiáng)調(diào)，要努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，作為教師，作為黨員，為人要“正”“清”“和”，加強(qiáng)師德，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，那么，我們的教育將給人帶來更多欣喜。
本次黨員專題組織生活會(huì)，老師們認(rèn)真談了自己的感受，聆聽他人的見解，結(jié)合自身的實(shí)踐，感到有很大的收獲。我們期待，在不斷的學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)中，每一位教師都將有更大的收獲。
教師黨員五查五看心得體會(huì)篇2
百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師素養(yǎng)，立德為本。高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)是教育的生命源泉，師德師風(fēng)建設(shè)更是教育的靈魂所在，作為一名合格的人民教師，必須具有高尚的師德。
作為一名剛剛踏上工作崗位的年輕教師，有專業(yè)的知識(shí)，卻缺乏專業(yè)的教育手段。過去我對(duì)教育理論學(xué)習(xí)重視不夠，學(xué)習(xí)只是流于形式，對(duì)教育事業(yè)缺乏滿腔熱情，雖然盡力的去完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，但是對(duì)工作缺乏激情，缺少主動(dòng)意識(shí)，何談愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，尤其是對(duì)教育理論實(shí)踐不夠。還因思想和工作存在著主觀性，局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)，缺少創(chuàng)新意識(shí)。
通過這次“五查五看”師德學(xué)習(xí)后，注重自身的言行，時(shí)刻反思自己是否能規(guī)范從教。下面結(jié)合“五查五看”活動(dòng)反思自己的言行：
1、加強(qiáng)師德規(guī)范的學(xué)習(xí)。
教師的日常道德行為規(guī)范是學(xué)生的一面鏡子，學(xué)生把你作為學(xué)習(xí)的榜樣。作為榜樣， 我們應(yīng)該不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，認(rèn)真遵循《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。教師的職業(yè)道德規(guī)范，是衡量教師道德是非、指導(dǎo)教師道德行為的標(biāo)準(zhǔn)。
2、努力提高自己教育業(yè)務(wù)水平
給學(xué)生一碗水，你必須有一桶水。作為一名剛上崗的科學(xué)教師，可能缺乏良好的授業(yè)解惑能力，但是不能缺乏對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)及原理的嚴(yán)謹(jǐn)性。應(yīng)當(dāng)在今后的教學(xué)生涯里，不斷給自己充電，并保持旺盛的求知欲，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，使自己的一桶水成為常換常新的活水。把終身學(xué)習(xí)作為自己的'座右銘，時(shí)常提醒自己。
3、用公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生
作為一個(gè)合格的老師，我們應(yīng)該用一樣的眼光去看待班中的優(yōu)等生和后進(jìn)生。把公平的愛，放到每一個(gè)孩子身上，他們身上都有各自的閃光點(diǎn)。在他們做的對(duì)的時(shí)候，我們要鼓勵(lì)他們。在他們犯錯(cuò)的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生人格，不侮辱學(xué)生，不體罰學(xué)生，對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的違紀(jì)行為對(duì)事不對(duì)人，以道理明事理，讓孩子明白錯(cuò)在哪里。
4、加強(qiáng)與同事之間合作交流
雖然同行不同課，但是我覺得作為一名新教師，應(yīng)當(dāng)多向老教師請(qǐng)教教育問題，并和新教師之間加強(qiáng)交流合作，談?wù)勛约旱慕虒W(xué)及管理班級(jí)心得。俗話說，尺有所短，寸有所長，每個(gè)人都有每個(gè)人特色，我們應(yīng)當(dāng)取其精華去其糟粕，經(jīng)過加工改革，使之適合自己，而不是一味的照搬照抄。
師德與教學(xué)，是教師專業(yè)化發(fā)展的核心，是教師的立身之本，決定了教師專業(yè)發(fā)展的方向。“五查五看”活動(dòng)的開展，引導(dǎo)我走向一名樂于奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，嚴(yán)守紀(jì)律讓家長和學(xué)校滿意的好教師。
教師黨員五查五看心得體會(huì)篇3
近期，我校開展“五查五看”活動(dòng)，對(duì)照自身，查找不足。作為一名參加工作已經(jīng)有二十余年的教師，在日復(fù)一日的教學(xué)生活中漸漸地變得麻木與迷茫。記得畢業(yè)前，職業(yè)規(guī)劃講師曾經(jīng)對(duì)我們說：“任何職業(yè)都會(huì)進(jìn)入疲勞期，但出現(xiàn)了也并不可怕，關(guān)鍵看你是否看清了自己。”很顯然，時(shí)至今日，我也沒有看清自己�；蛟S今后，我也很難看清自己。不過，通過這次活動(dòng)，讓我開始真正靜下心來，看看天天不知為何忙碌的自己。
在多年教學(xué)工作過程中，我覺得有以下幾個(gè)誤區(qū)值得探討:
在這么多年的工作過程中，作為普通教師，容易讓自己迷失在了世俗的流言中。從開始的教學(xué)至上，而逐漸忽視了作為一名教師最根本的職業(yè)能力——教學(xué)能力的提升。說得更慘點(diǎn)就是犧牲了自己的作為教師最根本的生存能力。教師教師，只有教得好，才能成了一名合格的人民教師。
2、年輕教師初到一個(gè)新的環(huán)境，總是迫不及待地想展示自己，從而得到別人的認(rèn)可。剛走上工作崗位的年輕教師，滿腔的熱血，過份的`勤快，善良的熱心，往往會(huì)觸及許多原本不屬于自己職責(zé)范圍的事情。在收獲一些“好評(píng)”的同時(shí)，也會(huì)面臨無法推脫的局面。事實(shí)上，一個(gè)人的能力畢竟是有限的，不可能任何一件事都有能力順利、圓滿地做好。吃力不討好，往往是年輕教師最終要面對(duì)的結(jié)局。一定要清楚自己的職責(zé)范圍，只有做精做強(qiáng)自己的本職工作，才能將手伸向非本職工作。
3、要明
教師黨員五查五看心得體會(huì)篇4
白冷處理的方式。在工作過程中，我們往往會(huì)產(chǎn)生許多對(duì)學(xué)校不滿情緒，或許會(huì)提出許多有利學(xué)校管理的好建議。許多時(shí)候，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)了你的建議后，未見得有什么行動(dòng)。這時(shí)，你應(yīng)該清楚，或許你的建議不符合學(xué)校的當(dāng)前發(fā)展的需要，或是執(zhí)行起來阻力很大，或許缺乏可行性。我們要理解領(lǐng)導(dǎo)的'冷處理。作為下屬，我們提到即可，采不采納，我們不要強(qiáng)求，更不要將不滿情緒體現(xiàn)在工作上。
對(duì)于教師，如何做精做強(qiáng)自己的本職工作，我覺得要從以下幾個(gè)方面入手：
1、不斷提升自己的教學(xué)水平。衡量一名教師好差的直接標(biāo)準(zhǔn)，就是教學(xué)水平的高低。我們要認(rèn)真?zhèn)湔n，備多次課，備不同類型的課。我們要多聽別人的課，不同學(xué)科的課，不同地域的課。
2、認(rèn)真對(duì)待每一次學(xué)習(xí)培訓(xùn)。“要給學(xué)生一杯水，要先給自己一桶水。”當(dāng)今，這樣一個(gè)知識(shí)更新速度，用爆炸來形容的時(shí)代，學(xué)校、教研室、教科所、信息中心、教育局等各級(jí)部門往往會(huì)提供許多繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們要認(rèn)真對(duì)待每次學(xué)習(xí)提升的機(jī)會(huì)，不要因?yàn)榉N種原因，而疲于應(yīng)付。
3、重視與主管領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系。要與自己的主管的領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系，營造一個(gè)和諧舒適的人際關(guān)系。作為一名學(xué)校服務(wù)人員，有時(shí)無法避免地會(huì)跟一些教師產(chǎn)生磨擦，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)往往會(huì)以其威望與資歷，幫你將大事化小，小事為了。
4、不要忽視理論水平的提升。作為奮斗在教學(xué)第一線的人民教師，在實(shí)踐中完成傳道授業(yè)解惑。如何將個(gè)人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，寫成論文，將其理論化是對(duì)一名優(yōu)秀人民教師素質(zhì)最根本的要求。
5、用成績證明自己的重要性。對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說，成績不能決定一切。但對(duì)一個(gè)教師
來說，成績卻能決定一切。出不了成績的教師，即使課堂教學(xué)再漂亮，也無法證明他的優(yōu)秀。而成績往往不是一朝一夕的事，特別是像我們這些初出茅廬的年輕教師，我們沒有像老教師一樣的經(jīng)驗(yàn)，需要我們長年累月的付出。
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