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軟件工程專業(yè)描述怎么寫

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軟件工程專業(yè)描述怎么寫

  軟件工程是研究和應(yīng)用如何以系統(tǒng)性的、規(guī)范化的、可定量的過程化方法去開發(fā)和維護軟件,以及如何把經(jīng)過時間考驗而證明正確的管理技術(shù)和當(dāng)前能夠得到的最好的技術(shù)方法結(jié)合起來的學(xué)科。這是愛匯網(wǎng)小編整理的軟件工程專業(yè)描述怎么寫,希望你能從中得到感悟!

  軟件工程專業(yè)描述怎么寫

  軟件工程專業(yè)旨在培養(yǎng)能從事計算機系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件的設(shè)計、研制和開發(fā)的高級工程技術(shù)人才。

  本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng),系統(tǒng)地掌握計算機科學(xué)與技術(shù)基礎(chǔ)知識、規(guī)范的軟件設(shè)計與開發(fā)能力、良好的組織與交流能力,能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門等單位從事復(fù)合型、實用型高層次軟件設(shè)計、系統(tǒng)分析和工程應(yīng)用的.高級專門技術(shù)人才。近幾年,我國軟件產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展,對軟件從業(yè)人員的需求也在不斷增加中,新增的軟件工程專業(yè),對培養(yǎng)這方面的人才起很大的作用。

  還不錯,我高中同學(xué)也是這個專業(yè),畢業(yè)去了李澤楷那個公司,聽說混得還不錯。

  軟件工程專業(yè)的發(fā)展過程

  概念提出

  1960年代末期,計算機程序在復(fù)雜度、規(guī)模和應(yīng)用領(lǐng)域等方面的增長引人注目,這導(dǎo)致上千億資金花費在軟件開發(fā)上,許多人的工作和生活依賴于軟件開發(fā)的成果。軟件產(chǎn)品幫助人們獲得更高的工作和生產(chǎn)效率,同時也給人們提供一個更加安全、靈活和寬松的工作與生活環(huán)境。盡管有很多成功之處,許多軟件產(chǎn)品在成本、工期、質(zhì)量等方面存在嚴(yán)重問題。主要原因是:

  軟件產(chǎn)品是復(fù)雜的人造系統(tǒng),具有復(fù)雜性、不可見性和易變性,難以處理。個人或小組開發(fā)小型軟件非常有效的編程技術(shù)和過程,在開發(fā)大型、復(fù)雜系統(tǒng)時難以發(fā)揮同樣的作用。

  1968年在德國舉行的NATO軟件工程會議上,為應(yīng)對"軟件危機"的挑戰(zhàn),提出了"軟件工程"的術(shù)語。這個時期有代表性的軟件工程定義是"為了經(jīng)濟地獲得在真實機器上可靠工作的軟件而制定和使用的合理工程原則和方法"。

  1972年IEEE學(xué)會的計算機協(xié)會第一次出版了《軟件工程學(xué)報》。此后,"軟件工程"這個術(shù)語被廣泛用于工業(yè)、政府和學(xué)術(shù)界,眾多的出版物、團體和組織、專業(yè)會議在它們的名稱里使用"軟件工程"這個術(shù)語,很多大學(xué)的計算機科學(xué)系先后設(shè)立軟件工程課程。

  學(xué)科雛形

  軟件工程早期的'發(fā)展是理清軟件工程過程的各種活動,提出軟件生命周期的概念和軟件開發(fā)的瀑布模型,制定軟件生命周期中主要活動的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

  1991年,ACM和IEEE/CS的計算教程CC1991專題組將"軟件工程"列為計算學(xué)科的九個知識領(lǐng)域之一。

  1980年代末到1990年代初,計算機硬件普遍采用大規(guī)模集成電路。在單主機計算模式下,基于瀑布模型的軟件開發(fā)過程和結(jié)構(gòu)式過程語言編程范型占主導(dǎo)地位。軟件工程得到巨大的發(fā)展。以階段論看待軟件生命周期,給規(guī)范和規(guī)程的制定、工具研制、預(yù)算管理、工程核算、組織質(zhì)量過程帶來極大方便,基于瀑布模型的軟件工程的研究在軟件需求分析、軟件設(shè)計、軟件測試、軟件質(zhì)量保證、軟件過程改進等多個子領(lǐng)域得到深化和擴展,形成了軟件工程學(xué)科的雛形。

  學(xué)科確立

  1970年代末期,美國制定研究生教育計劃時采納了IEEE/CS提出的、制定軟件工程教程的建議,為軟件工程教育打下了基礎(chǔ)。

  1980年代末和1990年代初,軟件工程教育得到卡內(nèi)基-梅隆大學(xué)軟件工程研究所(SEI)的培育和支持。他們調(diào)查軟件工程教育的現(xiàn)狀;出版軟件工程推薦教程;在卡內(nèi)基-梅隆大學(xué)建立軟件工程碩士教育計劃;組織和推動軟件工程教育者研討會。

  1993年,IEEE-CS和ACM為把軟件工程建設(shè)成為一個專業(yè),建立了IEEE-CS/ACM聯(lián)合指導(dǎo)委員會。隨后,該指導(dǎo)委員會被軟件工程協(xié)調(diào)委員會(SWECC)替代。SWECC給出了"軟件工程職業(yè)道德規(guī)范"、"本科軟件工程教育計劃評價標(biāo)準(zhǔn)"和"軟件工程知識體"(SWEBOK)。SWEBOK全面描述了軟件工程實踐所需的知識,為開發(fā)本科軟件工程教育計劃打下了基礎(chǔ)。

  2004年8月,全世界五百多位來自大學(xué)、科研機構(gòu)和企業(yè)界的專家、教授經(jīng)過多年的努力,推出了軟件工程知識體、軟件工程教育知識體(SEEK)兩個文件的最終版本,標(biāo)志著軟件工程學(xué)科在世界范圍正式確立,并在本科教育層次上迅速發(fā)展。軟件工程、計算機科學(xué)、計算機工程、信息系統(tǒng)、信息技術(shù)并列成為計算學(xué)科下的獨立學(xué)科。

  教育發(fā)展

  中國的軟件工程基礎(chǔ)技術(shù)研究始于1980年代初。當(dāng)時,軟件開發(fā)方法學(xué)成為研究熱點。1980年在北京召開了中國首屆軟件工程研討會,之后,許多高等學(xué)校和科研單位陸續(xù)開展了軟件開發(fā)方法學(xué)、CASE工具和環(huán)境、面向?qū)ο蠹夹g(shù)等軟件工程基礎(chǔ)技術(shù)的研究。"軟件工程核心支撐環(huán)境","軟件工程技術(shù)、工具和環(huán)境的研究與開發(fā)(SEP)"等課題列入國家重點科技攻關(guān)項目,其科研成果代表了中國軟件工程技術(shù)研究的水平。與此同時,部分高校面向研究生開設(shè)了軟件工程課程,開始引進和編寫軟件工程教材。1984年和1985年,國家科委選擇重點高校招收了兩批(200人)軟件工程碩士,為軟件工程教育積累了經(jīng)驗。此后,高等院校開始為本科開設(shè)軟件工程課程。部分高校從1988年開始試辦軟件工程專業(yè)(后來在學(xué)科調(diào)整時又歸并到計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科)。

  1990年代,軟件重用和軟件構(gòu)件技術(shù)成為研究熱點,面向?qū)ο蠓椒ê图夹g(shù)成為軟件開發(fā)的主流技術(shù),軟件過程研究及軟件企業(yè)的過程改善受到廣泛重視。隨著軟件工程技術(shù)的發(fā)展,高校又增設(shè)了面向?qū)ο蠹夹g(shù),支持面向?qū)ο蠹夹g(shù)的Smalltalk語言、軟件過程管理、軟件測試技術(shù)、軟件過程度量等課程,軟件工程領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容不斷豐富,教學(xué)時數(shù)不斷增加,教學(xué)改革不斷深入。

  為適應(yīng)中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整,實現(xiàn)軟件產(chǎn)業(yè)和軟件人才培養(yǎng)的跨越式發(fā)展,2000年發(fā)布了18號文件《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)鼓勵軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干政策的通知》,2001年經(jīng)教育部和國家計委批準(zhǔn),全國成立了35所示范性軟件學(xué)院。各高校軟件學(xué)院和計算機學(xué)院(系)為培養(yǎng)高層次、實用型、復(fù)合型、具有國際競爭力的人才,要求學(xué)生在思維創(chuàng)新的基礎(chǔ)上,提高技術(shù)創(chuàng)新和工程創(chuàng)新能力,提高軟件工程實踐和軟件工程管理能力。這有效地促進了中國軟件工程學(xué)科的發(fā)展,中國軟件工程教育開始走向成熟。

  軟件工程專業(yè)的學(xué)科地位

  軟件工程學(xué)科是計算學(xué)科的分支,計算學(xué)科中理論、抽象、設(shè)計等三個學(xué)科形態(tài),綁定、大問題的復(fù)雜性、概念和形式模型、一致性和完備性、效率、演化、抽象層次、按空間排序、按時間排序、重用、安全性、折衷與決策等十二個基本概念,數(shù)學(xué)方法、系統(tǒng)科學(xué)方法在軟件工程學(xué)科中占有重要地位。此外,軟件工程還十分重視管理過程,以提高軟件產(chǎn)品的質(zhì)量、降低開發(fā)成本、保證工程按時完成。系統(tǒng)性、規(guī)范性、可度量性也是軟件工程非常關(guān)注的。

  軟件工程學(xué)科的理論基礎(chǔ)是數(shù)學(xué)、計算機科學(xué)。軟件工程的'研究和實踐涉及人力、技術(shù)、資金、進度的綜合管理,是開展最優(yōu)化生產(chǎn)活動的過程;軟件工程必須劃分系統(tǒng)的邊界,給出系統(tǒng)的解決方案。因此,軟件工程的相關(guān)學(xué)科有計算機科學(xué)與技術(shù)、數(shù)學(xué)、計算機工程、管理學(xué)、系統(tǒng)工程和人類工程學(xué)等。

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