讀書活動的建議書

　　在師生中開展讀書活動、打造書香校園，這已經(jīng)成為大家的共識，也是每個學(xué)校都要著力考慮的工作。下面是愛匯網(wǎng)小編給大家整理的讀書活動的建議書，供大家參閱!

　　讀書活動的建議書一

　　一、關(guān)于推薦書目

　　1、學(xué)生所讀書目的范圍：

　　a、小學(xué)語文課程標準中規(guī)定的書目;

　　b、與語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科教學(xué)相關(guān)的書籍;

　　c、學(xué)生喜歡的其他書籍，如國學(xué)經(jīng)典、小說、漫畫、小品文等;

　　d、一年級上學(xué)期要以拼音讀物為主;

　　e、字號大小要適宜。

　　2、教師所讀書的范圍：

　　a、教育教學(xué)專業(yè)書籍;

　　b、與教育教學(xué)相關(guān)的書籍。例如哲學(xué)、歷史、地理、文學(xué)等等

　　3、所讀書目必須要傳遞正能量，不能讓學(xué)生閱讀淫穢、低俗的書籍。對于所讀的圖書，老師要幫助學(xué)生“吸取精華，棄其糟粕”，辯證地對待書中出現(xiàn)的不適宜學(xué)生的內(nèi)容。

　　4、教師推薦書目要體現(xiàn)學(xué)生的年齡特點，符合學(xué)生認知規(guī)律。具體做法是，隨著年級和學(xué)生理解能力的增長，圖書的范圍和難度也要相應(yīng)的隨著增長。

　　5、其他一些書籍，就由老師和學(xué)生按照自己的興趣選擇。對于文化快餐類的書籍，我們采取既不鼓勵也不打擊的辦法。我們還可以通過加強對學(xué)生讀書的引導(dǎo)，來抵制老師和學(xué)生對不良書籍的'選擇。

　　二、讀書成果的呈現(xiàn)方式

　　我們開展每一項活動，目的是通過活動，使老師和學(xué)生提高素質(zhì)，增加內(nèi)涵，為將來的學(xué)習和工作積蓄力量。因此，我們要盡最大努力激發(fā)老師和學(xué)生的興趣，引導(dǎo)大家多讀書，盡量減少功利思想。因此，在讀書成果的呈現(xiàn)方式上，我們就要采取靈活的辦法

　　對于學(xué)生，我們應(yīng)該采取“鼓勵、包容”的政策。我們可以推薦幾種方式，例如做讀書筆記、講書中的故事、復(fù)述故事梗概、做手抄報、畫連環(huán)畫、做書簽等等，然后讓學(xué)生選擇一種來展示自己的讀書成果。當然，學(xué)生也可以選擇我們推薦的方式以外的辦法，這是可以接受的。

　　對于老師，我覺得應(yīng)該有些強制性，便于學(xué)校管理。我們提前把評價的方式方法告訴給老師，讓老師們提前做好準備，迎接學(xué)校的考查。對于老師，我們采取的評價方式難度會大一點，比如舉辦演講比賽、講故事等。

　　對于老師和學(xué)生的評價，主要是為了推動讀書活動的開展，而不是給老師們打個“分數(shù)”。我們主要做的工作是，創(chuàng)造自由讀書的氛圍，提供優(yōu)越的物質(zhì)基礎(chǔ)，讓師生喜歡讀書、經(jīng)常讀書。

　　三、關(guān)于讀書時間

　　每天什么時候讀書，由師生根據(jù)自己的學(xué)習工作時間自己來確定。這樣可以做到學(xué)習(工作)讀書兩不誤。每天的讀書時間不少于半小時。節(jié)假日讀書時間則要更長。學(xué)生由家長監(jiān)督。學(xué)校要對師生的每學(xué)期的讀書總量提出明確的要求。學(xué)生的讀書總量按照語文課程標準的要求來制定。

　　四、早讀

　　為了推進讀書活動的開展，學(xué)校選擇早晨的一段時間用來誦讀，我們稱之為早讀。對于早讀，教師要幫助學(xué)生規(guī)劃好誦讀的內(nèi)容和要求。一般來講，早讀主要用來朗讀課文和背誦一些文章或者片段。大體內(nèi)容應(yīng)該包括：已經(jīng)學(xué)過(復(fù)習)、正在學(xué)習和即將學(xué)習的課文(預(yù)習)、課文中需要背誦的段落(含從其他書籍摘抄的精彩片段)、古詩文經(jīng)典(含國學(xué))。老師要定期檢查學(xué)生早讀的效果。

　　五、圖書來源

　　師生使用的圖書，以學(xué)校提供為主，社會捐贈和師生自備為輔。學(xué)校在學(xué)生中開展家長贈書活動，時間可定在學(xué)生的生日和世界讀書日，讓家長以禮物的形式贈送給學(xué)生。

　　六、讀書活動的管理

　　讀書活動，學(xué)校要統(tǒng)一管理，對讀書活動做出具體的規(guī)劃，負責讀書活動的開展和規(guī)劃的落實。具體到學(xué)生層面，我們應(yīng)該以讀書活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。也就是說，學(xué)校鼓勵并組織、指導(dǎo)學(xué)生對自己的讀書活動進行管理。例如，圖書管理、圖書借閱、讀書效果的評價等等，完全可以嘗試放給學(xué)生來進行這些工作。

　　七、活動保障

　　學(xué)校對所有課程進行整合，在課程表內(nèi)設(shè)立閱讀課程。閱讀課用來指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習讀書的方法。這些方法包括：

　　1、讀書時如何圈劃重點詞句和段落，如何做批注;

　　2、讀書時，如何使用字典等工具書來幫助閱讀;

　　3、怎樣寫讀書筆記;

　　4、怎樣做書簽;

　　5、如何保護圖書;

　　6、其他相關(guān)的工作。

　　學(xué)校要在圖書的種類、數(shù)量上予以保障。學(xué)校要做好圖書室、圖書閱覽室的建設(shè)工作，讓師生愿意讀書。除此之外，學(xué)校還要在學(xué)校教室、走廊等地方設(shè)立圖書角，以方便學(xué)生讀書。

　　八、讀書要養(yǎng)成的習慣

　　1、讀書要帶字典、詞典等工具書。字典(詞典)以商務(wù)印書館出版的為最佳選擇。

　　2、讀書要動筆圈劃重點(或者自己喜歡的)詞句，寫批注。

　　3、背誦重點(或者自己喜歡的)詞句、段落。優(yōu)美的文章，要提倡全文背誦。

　　讀書活動的建議書二

　　親愛的同事：

　　大家好!

　　在這個浮躁喧囂的社會，你有多久沒有靜下心來好好地去讀上一本書?或許你說每天都在看電子書，不可否認，用手機或電腦下載電子小說很方便，可是你知道嗎?看電子書不僅很容易造成近視和散光，而且輻射強，對人體有害。事實上，人們只有在閱讀紙質(zhì)書時才體會到一種恬淡寧靜的閱讀體驗，而看電子書時很容易產(chǎn)生浮躁心理。

　　心理學(xué)研究證實，屏幕和電子閱讀器無法重建閱讀紙質(zhì)書時的那種“直觀、愉悅”的感觀體驗，尤其是長文的閱讀，這種困難從而也會微妙地妨礙對閱讀的理解。與紙張相比，屏幕閱讀還可能會消耗我們更多的精力，而且記憶也會更加困難。

　　讀書是一個終身的學(xué)習過程，通過讀書，我們可以收獲知識、結(jié)識朋友、開闊視野，還能提高自我的層次。那么，就讓我們好好讀上一本吧!為此，我們倡議在公司內(nèi)建立一個圖書角，希望通過讀書活動豐富員工的.業(yè)余生活，提升公司的內(nèi)涵品質(zhì)。經(jīng)公司研究決定，現(xiàn)發(fā)出以下倡議：

　　1、鼓勵各位同事將家中閑置的圖書捐獻出來，公司根據(jù)書籍的新舊、價值等，按照每本書定價的3～6折予以補助(充抵飯卡)。

　　2、圖書角設(shè)在三樓企劃部辦公室，由專人負責管理，大家務(wù)必按照相關(guān)要求借閱并愛惜書籍。

　　3、望大家每天能夠放下手機、關(guān)掉電腦，擠出時間來，堅持認真閱讀。要知道，讀書其實是投資回報率最高的一項長期投資，一本書的價值，遠遠的超過了書的價格!

　　讀書活動的建議書三

　　全體師生、各位家長：

　　國學(xué)經(jīng)典作為民族精神的重要載體，是經(jīng)過歷代仁人志士千錘百煉留下的寶貴文化遺產(chǎn)，是人類知識的結(jié)晶和智慧的源泉，是最具價值的國寶。其意韻之美、精煉之美、智慧之美千古流傳。經(jīng)典中包涵著“天下興亡，匹夫有責”的強烈社會責任感、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高抱負、“自強不息、厚德載物”的意志和胸懷、“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的浩然正氣、“以天下為己任”的遠大理想、“己所不欲，勿施與人”的為人原則以及“無為而無不為”的聰明智慧。這些至理名言對激發(fā)愛國主義情操，提高全民族素質(zhì)，增強民族凝聚力具有重要意義。

　　青少年是祖國的'未來，民族的希望。對青少年進行經(jīng)典文化教育是弘揚和培育民族精神的迫切要求，也是加強未成年人思想道德建設(shè)的切實途徑。在網(wǎng)絡(luò)傳媒高速發(fā)展的今天，五色令人目盲，五音令人耳聾。唯有讀書可以開闊胸襟，觀古達今，觀人知己;唯有讀書能養(yǎng)志安神，立君子之品，養(yǎng)浩然之氣。誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓孩子在最寶貴的年齡讀最寶貴的書，如同師從賢哲，從人生的第一步就站在文化巨人的肩膀上，從高起點展開人生。誦讀國學(xué)經(jīng)典，奠定孩子的人文底蘊，培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)，提升孩子儒雅純凈的氣質(zhì)，為孩子以后的“薄發(fā)”蓄積力量。誦讀國學(xué)經(jīng)典，培養(yǎng)孩子的剛健人格，使他們成為內(nèi)外兼修的中國少年、未來精英。

　　為了傳承民族文化，增強民族自尊心，豐厚文化底蘊，使我校學(xué)子將來走向世界的時候承擔起中華優(yōu)秀文化傳播的使命，我校德育處、宣傳組、語文科組聯(lián)合向全體師生、各位家長發(fā)出以下倡議：

　　一、讀經(jīng)典、誦經(jīng)典，讓誦讀經(jīng)典成為我們生活的一部分。

　　二、悟經(jīng)典、談經(jīng)典，堅持與家長、老師、同學(xué)分享交流誦讀經(jīng)典的快樂與心得。

　　三、學(xué)經(jīng)典、踐行經(jīng)典，講文明話，做文明事，讓仁、孝、愛、禮、信等傳統(tǒng)美德在校園、家庭、社區(qū)扎根、生長、開花、結(jié)果，傳頌在校園和社會每個角落。

　　讓我們行動起來，與經(jīng)典同行，和圣賢為友;誦經(jīng)典美文，做陽光少年!

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