高中班級(jí)管理制度

　　班級(jí)管理是指班主任、科任老師、學(xué)生等與班級(jí)有關(guān)的人員共同處理班級(jí)事務(wù)，形成班級(jí)的共同目標(biāo)、正確的集體輿論，建立完善的組織結(jié)構(gòu)、合理的規(guī)章制度，提高良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與條件，以促進(jìn)教育目標(biāo)達(dá)成的一系列活動(dòng)。以下是小編整理的高中班級(jí)管理制度。

　　高中班級(jí)管理制度

　　一、班級(jí)管理機(jī)構(gòu)

　　1、班長：班級(jí)實(shí)行班長負(fù)責(zé)制，在班主任不在時(shí)代表班主任。負(fù)責(zé)宏觀調(diào)控班級(jí)所有事務(wù)，及時(shí)收集、反映學(xué)生生活中存在的問題，及時(shí)與班主任保持工作聯(lián)系，上情下達(dá)，下情上達(dá)，維護(hù)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，重點(diǎn)協(xié)調(diào)值日班長負(fù)責(zé)教室課堂自習(xí)的紀(jì)律。

　　2、團(tuán)支部書記：負(fù)責(zé)團(tuán)委的工作，組織學(xué)校團(tuán)委組織的比賽如演講比賽、歌詠比賽、文藝會(huì)演等，協(xié)調(diào)文藝宣傳委員負(fù)責(zé)黑板報(bào)籌辦。

　　3、學(xué)習(xí)委員：帶領(lǐng)各科科代表做好工作，建立班級(jí)學(xué)習(xí)小組，建立一個(gè)富有濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)氣的班級(jí)，學(xué)習(xí)委員應(yīng)協(xié)助班長主動(dòng)做好圍繞學(xué)習(xí)開展的各項(xiàng)工作，協(xié)助教師搞好教學(xué)工作的開展，。

　　4、體育委員：負(fù)責(zé)兩操一課組織領(lǐng)隊(duì)工作，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織學(xué)校組織的體育比賽如運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽等。

　　5、衛(wèi)生委員：負(fù)責(zé)平日及大掃除的衛(wèi)生工作，主要是檢查、督促、把關(guān)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)組織同學(xué)清掃。

　　6、生活委員：負(fù)責(zé)學(xué)生的飯卡充值和掛失，水票的購買等生活工作。

　　7、文藝委員：負(fù)責(zé)每天三次課前一首歌的組織工作，協(xié)助團(tuán)支部書記組織好歌詠比賽、文藝會(huì)演、黑板報(bào)等。

　　8、室長：負(fù)責(zé)宿舍內(nèi)的衛(wèi)生和紀(jì)律，確保有一個(gè)良好的衛(wèi)生和休息環(huán)境。

　　9、課代表：各科代表負(fù)責(zé)完成各科教師布置的任務(wù)，要做到腿勤、手勤。

　　10、值日組長：負(fù)責(zé)當(dāng)天的教室、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生工作，主要是帶領(lǐng)相關(guān)同學(xué)及時(shí)的打掃干凈。

　　二、班級(jí)管理規(guī)定

　　第一部分 一日常規(guī)要求

　　一、上課

　　1、上午、下午、晚上必須按時(shí)到教室(預(yù)備鈴前10鐘)。由值日班長負(fù)責(zé)考勤，以保證正常的教學(xué)秩序，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生要表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。每遲到一次扣除當(dāng)月一日常規(guī)量化總分1分，有事必須親自向班主任請(qǐng)假(寫請(qǐng)假條，由班主任批準(zhǔn)后交班長)無故曠課1次扣除當(dāng)月常規(guī)量化總分5分。

　　2、課間小預(yù)備鈴響后，立即進(jìn)入教室。保持肅靜，做好上課前的一切準(zhǔn)備(準(zhǔn)備書本文具等)。書本一律放在桌子的`左上角。小預(yù)備鈴響后還在打鬧者，一次扣除當(dāng)月常規(guī)量化總分1分。

　　3、上課鈴響后，老師進(jìn)入教室，班長喊起立，待老師還禮后全體同學(xué)坐下。下課鈴響后，老師宣布下課，班長喊起立，老師還禮走出教室后同學(xué)再出教室(如老師有事未出教室，同學(xué)可先走)。

　　4、上課時(shí)要專心聽講，積極思考，認(rèn)真記筆記，不得做與上課無關(guān)的事情。獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)。考試不作弊。每缺交一次作業(yè)扣除量化1分，考試作弊1次扣除當(dāng)月常規(guī)量化總分10分，并且當(dāng)場(chǎng)試卷判零分。

　　5、上課時(shí)坐姿要端正，不隨便說話，討論要積極認(rèn)真，發(fā)言要舉手，經(jīng)老師許可后再發(fā)言(臂肘觸桌面)。發(fā)言時(shí)要起立，坐姿端正，聲音宏亮。

　　6、上課時(shí)不隨便出入教室，不擅離座位，調(diào)換座位。下課鈴響后才能出教室，戶外課不許中途回教室。每違規(guī)一次扣除當(dāng)月常規(guī)量化總分1分。

　　7、上課時(shí)不準(zhǔn)戴帽子、圍巾、手套。不許穿背心、拖鞋、短褲，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)不許赤背。每違規(guī)一次扣除當(dāng)月常規(guī)量化總分1分。

　　8、衣著打扮要符合中學(xué)生身份。舉止要端莊大方。男生留發(fā)不過發(fā)界，女生不燙發(fā)，不能梳披肩發(fā)，不化妝，不佩帶飾物。學(xué)生不準(zhǔn)帶手機(jī)。違反規(guī)定者立即改正，并扣除當(dāng)月當(dāng)月常規(guī)量化總分5分。

　　二、自習(xí)(包括晚自習(xí))

　　自習(xí)課學(xué)生應(yīng)自覺學(xué)習(xí)，不得隨便出入教室和下座位，要保持教室安靜。在老師進(jìn)行輔導(dǎo)時(shí)，發(fā)問要先舉手，經(jīng)老師許可后再輕聲發(fā)言。

　　9不準(zhǔn)誰便移動(dòng)座位或調(diào)動(dòng)位，如有發(fā)現(xiàn)，扣除1分。

　　10課禁止轉(zhuǎn)筆轉(zhuǎn)書，如有發(fā)現(xiàn)，扣除1分。

　　11上課不準(zhǔn)在教室吃零食、不準(zhǔn)照鏡子、不準(zhǔn)梳頭及遞紙條、左顧右盼，如有發(fā)現(xiàn)，扣除1分。

　　12上自習(xí)課應(yīng)自主自覺學(xué)習(xí)，不準(zhǔn)說話、討論問題，如有發(fā)現(xiàn)，扣除1分。

　　三、兩操(早操和課間操)

　　13、一定要堅(jiān)持上操(因故不能做操者，必須親自向班主任請(qǐng)假)，無故不請(qǐng)假者扣2分。

　　14、出操時(shí)要做到：集合迅速，列隊(duì)整齊，保持安靜，口號(hào)響亮。

　　四、寢室規(guī)定

　　1、下晚自習(xí)后20完成所有事情，按時(shí)就寢，熄燈后不準(zhǔn)說話，分不準(zhǔn)點(diǎn)燈，不準(zhǔn)用手機(jī)，違紀(jì)者扣除2分，手機(jī)沒收。(以學(xué)校通報(bào)為準(zhǔn)，沒有具體到人的，全宿舍都扣)

　　2、所有物品按寢室公約規(guī)定擺放到位，衛(wèi)生打掃要及時(shí)、符合要求。如有違規(guī)扣除相關(guān)人以及室長每人2分。

　　3、寢室內(nèi)不得亂扔零食袋子及廢棄物，違規(guī)者一次扣除1分。

　　第二部分 班費(fèi)及班上公物的管理

　　一、費(fèi)的管理

　　班上都有一定數(shù)額的班費(fèi)，用于班上的公共開支。班費(fèi)的籌集、使用和報(bào)銷都應(yīng)有相應(yīng)的制度。班費(fèi)的使用班費(fèi)可用來購買書報(bào)、對(duì)優(yōu)秀生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)、對(duì)生活困難學(xué)生進(jìn)行資助、用作活動(dòng)經(jīng)費(fèi)等。班費(fèi)使用時(shí)，數(shù)額較小的由負(fù)責(zé)同學(xué)決定;稍大數(shù)額的由班委會(huì)決定;數(shù)額再大些，最好聽取班上全體同學(xué)及班主任的意見。經(jīng)手人憑發(fā)票或有關(guān)單據(jù)向負(fù)責(zé)同學(xué)實(shí)報(bào)實(shí)銷。負(fù)責(zé)同學(xué)要定期向全班同學(xué)公布班費(fèi)收支情況。

　　二、上公物管理

　　班上公物管理要有健全的規(guī)章制度，可由學(xué)生干部或優(yōu)秀學(xué)生負(fù)責(zé)教室設(shè)備的管理和維修的組織工作，課桌椅實(shí)行定人、定物、定管理，定期進(jìn)行評(píng)比檢查，按規(guī)定實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)、表揚(yáng)、批評(píng)或賠償。

　　第三部分 違規(guī)處罰規(guī)定

　　1、對(duì)違反上述規(guī)定的學(xué)生，視情節(jié)輕重，本著教育為主的原則，處罰分批評(píng)、寫說明書、警告、勸其退學(xué)等形式。

　　2、違規(guī)一次在班級(jí)一日常規(guī)量化總表上扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，每月由班委會(huì)及學(xué)生代表(兩名)累計(jì)一次總得分，連續(xù)兩次月累計(jì)積分在班上最后三名的同學(xué)由家長到校協(xié)助教育一次。每學(xué)期一次操行總分。

　　第四部分 獎(jiǎng)勵(lì)加分管理?xiàng)l例

　　1、拾金不昧，價(jià)值超過五元一次加一分，但弄虛作假者將嚴(yán)厲批評(píng)，并扣除5分。

　　2、寢室衛(wèi)生打掃在學(xué)校量化考核中積分在六個(gè)寢室評(píng)分最高的，全寢室成員總積分各加1分，寢室長加2分。寢室連續(xù)一個(gè)月沒被學(xué)校違規(guī)通報(bào)，全寢室成員總積分各加1分，寢室長加2分。

　　3、學(xué)校組織的各種活動(dòng)積極主動(dòng)參加者，一次加1分。在大型考試及和各種大型活動(dòng)中受到學(xué)校點(diǎn)名表揚(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)者，一次加2分。

　　4、在班級(jí)管理中積極為班級(jí)管理提出好的建議并被采納者，一項(xiàng)加1分。

　　5、一個(gè)月內(nèi)沒有扣分者，每人加2分。

　　6、教室衛(wèi)生值日不注意保持、監(jiān)督或不倒垃圾桶，當(dāng)天的值日生每人扣1分，衛(wèi)生委員和值日組長扣1分;一月內(nèi)教室衛(wèi)生、門窗及黑板講桌衛(wèi)生保持好，獎(jiǎng)衛(wèi)生委員和值日組長2分。

　　7、值日班長由于不主動(dòng)開展工作且當(dāng)日出現(xiàn)嚴(yán)重問題扣除其當(dāng)日量化分2分，一月內(nèi)被評(píng)為優(yōu)秀值日班長加3分。

　　8、每月內(nèi)一人在某學(xué)科課堂學(xué)習(xí)主動(dòng)，積極發(fā)言在30次以上，加2分(由課代表負(fù)責(zé)評(píng)估)。

　　9、月主題征文或通訊報(bào)道在學(xué)校獲獎(jiǎng)，一篇加2分，并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　10、每月內(nèi)一人所有學(xué)科作業(yè)都能按時(shí)、保質(zhì)保量完成者，加2分(由課代表負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì))。

　　11、每月內(nèi)某一學(xué)科全班同學(xué)都能按時(shí)、保質(zhì)保量完成，并及時(shí)送交，課代表加2分。

　　12、每次各科月考成績每上升10個(gè)

　　高中班級(jí)管理的若干方法

　　一、尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，欣賞學(xué)生

　　冰心說“有了愛便有了一切”。魏書生老師又有精彩詩句：“處天外遙望地球很小，居體內(nèi)細(xì)察心域極寬。”教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人?我認(rèn)為，愛學(xué)生是根本。愛學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生的人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后找到適合的方法進(jìn)行教育，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。作為班主任，我努力成為學(xué)生真正的朋友，欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。“被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。”教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎(chǔ)。”參照自己的親身經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)：當(dāng)一個(gè)學(xué)生在被你認(rèn)同、尊重后，他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力。我班李偉同學(xué)學(xué)習(xí)成績高一到高二時(shí)一直不是很突出，可是我一直很欣賞他的耐心和認(rèn)真，主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步，幫他查漏補(bǔ)缺，鼓勵(lì)他上進(jìn)。因此他很努力，想提高學(xué)習(xí)成績。他主動(dòng)把手機(jī)帶回家，主動(dòng)讓父母把電腦搬離自己書房。他說“高中最后階段，我絕對(duì)不能放任自己了，我只有嚴(yán)格要求自己，我才有可能取得進(jìn)步;我只有努力學(xué)習(xí)，我才能對(duì)得起所有關(guān)心和幫助我的人”。實(shí)踐證明，他做到了，自從進(jìn)入高三，他的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了三百六十度的大轉(zhuǎn)變，成績也在班級(jí)里名列前茅，且好幾次測(cè)試班級(jí)排列第一。

　　二、以人為本，樹立學(xué)生主人翁精神

　　班主任把每一個(gè)同學(xué)看成是這個(gè)班級(jí)的重要組成部分，缺一不可。把所有學(xué)生當(dāng)成自己的得力助手,使每個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己是班級(jí)的代表,是班級(jí)的主人翁。從而增強(qiáng)了班級(jí)的`凝聚力,開展管理工作也就更順利了。如何發(fā)揮學(xué)生的主體、主人翁作用呢?我的做法是：班級(jí)的人，人人有事干，班級(jí)的事，事事有人干，每個(gè)人都有各自任務(wù)。例如：每天有專門的班干部進(jìn)行值日;有專門負(fù)責(zé)電視管理的;有專門負(fù)責(zé)教師黑板報(bào)宣傳的;有專門在每周大掃除時(shí)負(fù)責(zé)教室門、窗、地面、桌椅的清潔的;有專門負(fù)責(zé)衛(wèi)生檢查工作的;有專門交送回收物品的;又有專門負(fù)責(zé)飲水機(jī)管理的……在學(xué)生協(xié)助下，班主任可以節(jié)省大量時(shí)間去研究教育教學(xué)、班級(jí)管理,同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。

　　三、為人師表，發(fā)揮榜樣精神

　　孔子說過“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。我們常常聽到這樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，教師的言行對(duì)學(xué)生的影響有多么大。所謂的為人師表也就是指教師要作好學(xué)生的表率作用，教師要以身作則。所以，班主任一定要言而有信，言而有度。言必行，行必果。只有這樣才能在學(xué)生心中樹立良好的形象，建立起威信。所以，當(dāng)我要求學(xué)生做到時(shí)，我總是要求自己首先做到。如我要求學(xué)生不遲到，我就會(huì)在學(xué)生到校之前到;我要求學(xué)生按時(shí)交作業(yè)，我就一定會(huì)按時(shí)批改完作業(yè)。做不到的事就不說，說到就一定要做到。老師的這種示范表率作用在學(xué)生的身上會(huì)轉(zhuǎn)化為一種巨大的教育動(dòng)力。當(dāng)然作為一名教師，除了在言行舉止、衣著穿戴方面要成為學(xué)生的表率作用外，還得加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)的提高。為了更科學(xué)、有效的管理班級(jí)，少犯錯(cuò)誤，我不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，努力增強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。

　　四、配合任課教師工作，發(fā)揚(yáng)合作精神

　　如果說一個(gè)班級(jí)是一個(gè)整體，那么教育教學(xué)工作也是一個(gè)整體。它離不開全體任課教師的努力。因此要想使班級(jí)管理工作整體優(yōu)化，必須依靠各科老師的通力合作。因此作為班主任，做好配合、協(xié)調(diào)工作是很重要的。對(duì)各科老師的工作我會(huì)全力支持。經(jīng)常了解各科學(xué)習(xí)情況，配合老師找學(xué)生做工作;對(duì)于偏科的學(xué)生我勸他們?nèi)フ依蠋熝a(bǔ)課，并求的老師對(duì)他們的指導(dǎo);自己的課盡量在課上完成，不占用自習(xí)時(shí)間，少留課外作業(yè)，保證其他科目作業(yè)的完成;及時(shí)與各科老師聯(lián)系，以便配合工作。各位老師的通力合作，是我做好班工作的最重要的條件。

　　五、熱心家訪工作，全面了解學(xué)生

　　“家長也是教育者，不管家長文化程度如何，有孩子就是教育者。雖然有的家長的文化水平可能不足以輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，但是他們的優(yōu)秀品質(zhì)、為人處世態(tài)度、對(duì)社會(huì)事務(wù)的評(píng)價(jià)等都在潛移默化地影響著孩子。”所以我們做班主任的千萬不可忽視與家長的溝通和聯(lián)系。班主任的工作離開家長的配合肯定是不完美的。因此學(xué)校教育應(yīng)與家庭教育有機(jī)結(jié)合，班主任應(yīng)多與家長聯(lián)系，力求全面了解學(xué)生的情況，有的放矢，實(shí)施有效教育。

　　總之，要管理好整個(gè)班級(jí)不是件容易的事情，班主任必須要做好這幾點(diǎn)：首先，必須熱愛班主任工作，關(guān)愛學(xué)生，一視同仁;其次，班主任要不斷加強(qiáng)自身的素質(zhì)修養(yǎng)，以身作則，為學(xué)生做好榜樣;最后，班主任要協(xié)調(diào)好與任課教師及家長之間的關(guān)系，發(fā)揚(yáng)合作精神，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
 

【高中班級(jí)管理制度】相關(guān)文章：

高中班級(jí)管理制度07-31

高中班級(jí)管理制度05-10

高中班級(jí)管理制度范本12-21

高中班級(jí)衛(wèi)生的管理制度11-17

高中班級(jí)衛(wèi)生管理制度04-17

高中班級(jí)管理制度7篇04-10

高中班級(jí)管理制度(7篇)04-10

高中班級(jí)管理制度11篇04-10

高中班級(jí)管理制度(11篇)04-10

高中班級(jí)管理制度8篇04-10