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班級(jí)故事會(huì)活動(dòng)方案范文模板（通用11篇）
為了確保活動(dòng)有序有效開展，就常常需要事先準(zhǔn)備活動(dòng)方案，活動(dòng)方案其實(shí)就是針對(duì)活動(dòng)相關(guān)的因素所制定計(jì)劃類文書。怎樣寫活動(dòng)方案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的班級(jí)故事會(huì)活動(dòng)方案范文模板，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班級(jí)故事會(huì)活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)目的：
為豐富一年級(jí)六班同學(xué)們的文化生活,培養(yǎng)同學(xué)們的語言表達(dá)能力和表現(xiàn)能力，營(yíng)造班級(jí)書香氛圍,推動(dòng)校園讀書活動(dòng)，增強(qiáng)集體凝聚力，特舉辦本次“我讀書、我快樂、我成長(zhǎng)”故事會(huì)活動(dòng)。通過活動(dòng)，讓孩子感受在集體中分享閱讀的快樂，愿意在集體中表現(xiàn)自己、推薦自己，進(jìn)一步激勵(lì)和引導(dǎo)同學(xué)們愛上讀書，愛上思考，快樂成長(zhǎng)。
活動(dòng)主題：
我讀書、我快樂、我成長(zhǎng)
活動(dòng)場(chǎng)地：
小海豚書店山大路旗艦店(地址：山大路228號(hào))
活動(dòng)時(shí)間：
12月10日(周六)下午2:30
參與人數(shù)：
報(bào)名確定
活動(dòng)內(nèi)容：
首先由李雅老師致辭，宣布山師附小一年級(jí)六班“我讀書、我快樂、我成長(zhǎng)”故事會(huì)開始。
一、講故事比賽。
報(bào)名講故事的同學(xué)逐一上臺(tái)講故事。(脫稿，可自帶配樂或統(tǒng)一配樂)順序可提前抽簽確定。
評(píng)委：李雅老師，家長(zhǎng)代表，小海豚書店故事姐姐。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、主題鮮明，中心突出，故事完整，生動(dòng)(2分)。
2、故事主題具有思想性，教育性(2分)。
3、普通話要標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚，語言流暢(2分)。
4、自然大方，表現(xiàn)力強(qiáng)，講述效果好(3分)。
5、脫稿完成，表情豐富(1分)。
二、故事表演《我選我自己》等。
事先排練，上臺(tái)表演。提前制作好動(dòng)物頭套道具等。
互動(dòng)環(huán)節(jié)：由李雅老師針對(duì)故事提問題，孩子們舉手搶答�？疾旌团囵B(yǎng)孩子們對(duì)于故事的理解能力、領(lǐng)悟能力、思考能力、表達(dá)能力和對(duì)于表演的`觀察能力。
三、小海豚書店故事姐姐分享友誼故事《敵人派》。
互動(dòng)環(huán)節(jié)：圍繞故事啟發(fā)孩子們展開討論。
四、大家一起講故事。
可采取分組形式，分段落進(jìn)行故事的朗讀。
五、評(píng)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)。
由李雅老師做評(píng)委評(píng)述，宣布講故事比賽優(yōu)勝同學(xué)名單，評(píng)出優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。
六、自由閱讀。
所有參加故事會(huì)的同學(xué)每人均可獲得小禮品一份。
班級(jí)故事會(huì)活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)產(chǎn)生的背景：
當(dāng)今社會(huì)是學(xué)習(xí)型、信息型社會(huì)，人們需要終身學(xué)習(xí)，大量接觸信息，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依賴于一種基本的能力：閱讀能力。教育學(xué)家和心理學(xué)家的研究表明，2-6歲是兒童閱讀能力培養(yǎng)的關(guān)鍵期。結(jié)合我園很多家長(zhǎng)沒有陪同孩子共同閱讀的習(xí)慣，加之很多父母外出打工，爺爺奶奶缺少照看的科學(xué)知識(shí)，針對(duì)這些情況，我園特開展“打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家”的親子閱讀主題活動(dòng)。
活動(dòng)目的
培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會(huì)讀書的習(xí)慣，營(yíng)造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。通過開展讀書活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富孩子們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂，更重要的是指導(dǎo)家長(zhǎng)共同營(yíng)造家庭教育環(huán)境，促進(jìn)孩子健康快樂成長(zhǎng)。
活動(dòng)主題：
打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家，讓親子共讀在每個(gè)家庭生根、發(fā)芽、開花!
活動(dòng)口號(hào)：
“我與孩子同讀書、共成長(zhǎng)”
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月——20xx年7月
活動(dòng)對(duì)象：
全園幼兒及家長(zhǎng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
確定適合幼兒年齡段的繪圖書書本;起草“親子故事會(huì)倡議書”設(shè)計(jì);“親子故事會(huì)邀請(qǐng)函”：閱讀故事記錄表卡。
活動(dòng)內(nèi)容及安排：
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段：4月上旬
1.每班制訂“親子故事會(huì)”活動(dòng)方案。
2.各年級(jí)初步確定推薦故事書名稱。
3.宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍
(1)創(chuàng)設(shè)班級(jí)“圖書漂流站”宣傳欄
(2)利用班級(jí)網(wǎng)站、微信群、QQ群等宣傳讀書活動(dòng)內(nèi)容
(3)發(fā)放“親子故事會(huì)”邀請(qǐng)函，向家長(zhǎng)推薦適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長(zhǎng)共同關(guān)注并能參與活動(dòng)。
(二)實(shí)施操作階段：4月中下旬
班級(jí)閱讀活動(dòng)的開展：
1.開展“好故事分享”活動(dòng)。
(1)豐富班級(jí)圖書，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，鼓勵(lì)孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。
(2)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本故事書”的交流。
2.班級(jí)統(tǒng)一閱讀時(shí)間：
(1)自由閱讀：每天固定10分鐘給幼兒閱讀圖書的時(shí)間。(可在午餐后)
(2)提前訂好每月親子故事會(huì)的時(shí)間，邀請(qǐng)還家長(zhǎng)助教。
3.各班級(jí)在創(chuàng)設(shè)“圖書漂流站”：引導(dǎo)孩子們借閱圖書回家后與爸爸媽媽共同閱讀圖書，到親子故事會(huì)當(dāng)天，分享閱讀的經(jīng)驗(yàn)，“親子閱讀”的照片等
4.開展“親子故事會(huì)”活動(dòng)。
(1)準(zhǔn)備好“親子故事會(huì)的圖書”。每個(gè)班級(jí)每月一本圖書分享，準(zhǔn)備至少4本同樣的圖書在，在親子故事會(huì)當(dāng)天進(jìn)行閱讀分享。
(2)選定的好圖書，可以提前告知孩子或家長(zhǎng)，讓孩子與家長(zhǎng)可以通過以
下方式進(jìn)行圖書閱讀：
A、在幼兒園的繪本館中借閱此書
B、到圖書館借閱
C、自己在網(wǎng)上閱讀
D、自己到書店或網(wǎng)購(gòu)此書E幼兒園的寶貝書吧借閱等，進(jìn)行親子閱讀。
(3)每個(gè)班級(jí)選的圖書，可以一樣，可以與同級(jí)組的班級(jí)交換分享閱讀，也可本班級(jí)有這本圖書，在班級(jí)漂流完后與同年齡段其他班交換。
(4)每班在選定繪本圖上，根據(jù)每本圖書的內(nèi)容及情節(jié)，設(shè)置5-10個(gè)關(guān)于圖書的問題。如：圖書《100層的房子》提問：在100層的`房子里都住著什么動(dòng)物呢?這100層的房子里住著幾種動(dòng)物?蝙蝠是怎樣睡覺的?等等的問題。只要孩子們能回答，就在孩子的閱讀活動(dòng)登記卡上進(jìn)行蓋章。
5.家庭親子共讀活動(dòng)：
向家長(zhǎng)發(fā)出倡議，號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到“打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家”的活動(dòng)中來，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。
�。�1）建議家長(zhǎng)帶幼兒參觀書店，到圖書館看書，到網(wǎng)上購(gòu)書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在幼兒過生日時(shí)以書為禮，過春節(jié)的時(shí)候，送好書壓歲。
�。�2）建議家長(zhǎng)將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“親子閱讀時(shí)間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長(zhǎng)，撰寫家長(zhǎng)陪讀感悟。
�。�3）建議利用家園互動(dòng)平臺(tái)及班級(jí)網(wǎng)站、電子繪本館等平臺(tái)開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。
(三)總結(jié)匯報(bào)階段
形式：
1.家長(zhǎng)親子閱讀心得評(píng)比，親子閱讀經(jīng)驗(yàn)分享。
2.每班推選出閱讀圖書最多之人，評(píng)為班級(jí)的書蟲。
3.如果班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)很多幼兒都積極參與，讀書次數(shù)很多，也可評(píng)選班級(jí)閱讀之星班級(jí)。
班級(jí)故事會(huì)活動(dòng)方案 篇3
一、設(shè)計(jì)意圖
童年是美好的，因?yàn)槊恳粋�(gè)孩子都可以在爸爸、媽媽的懷抱里，聽著暖暖的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
在我園特色建設(shè)的過程中，家庭是我們不可缺少的一部分，只有家園合作，形成教育合力，對(duì)幼兒的教育才能事半功倍。結(jié)合我園語言特色建設(shè)，為營(yíng)造家庭閱讀的良好氛圍，激發(fā)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣，春宇幼兒園將在12月開展首屆爸爸媽媽講故事比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、充分發(fā)掘家長(zhǎng)教育資源，搭建家長(zhǎng)與幼兒園之間的互動(dòng)橋梁。
2、推廣普通話，提高幼兒對(duì)語言的感受力，增強(qiáng)閱讀的興趣。
3、增進(jìn)家園互動(dòng)，提高家庭閱讀氛圍。
三、參加對(duì)象：
全園各班幼兒的爸爸媽媽均可參加
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月25日
五、活動(dòng)過程：
（一）宣傳動(dòng)員階段：12月3至7日
1、制定活動(dòng)策劃書及比賽評(píng)比要求，向教師宣傳本次活動(dòng)。
2、利用網(wǎng)站進(jìn)行活動(dòng)宣傳。
3、利用校訊通給家長(zhǎng)發(fā)送活動(dòng)的動(dòng)員短信，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極報(bào)名參加。
4、家長(zhǎng)報(bào)名。
�。ǘ┗顒�(dòng)進(jìn)行階段：12月10至25日
1、家長(zhǎng)向本班教師報(bào)名參賽，并錄制講故事的`視頻或音頻進(jìn)行初選。
2、在初選中選拔表現(xiàn)優(yōu)異的爸爸媽媽進(jìn)入決賽。
3、中大班的春鴿兒小喇叭廣播節(jié)目對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道。
4、12月25日利用圣誕節(jié)的契機(jī)，開展講故事決賽活動(dòng)，并請(qǐng)?jiān)趫@小朋友擔(dān)任評(píng)委。
�。�1）選手抽簽比賽順序。
�。�2）主持人宣布活動(dòng)開始，園長(zhǎng)致辭。
�。�3）主持人宣讀比賽相關(guān)要求。
�。�4）進(jìn)入決賽的爸爸媽媽選手依次上臺(tái)講故事，每一次講故事后由小朋友舉牌對(duì)爸爸媽媽的故事進(jìn)行打分。
�。�5）對(duì)參賽選手的成績(jī)進(jìn)行匯總，并安排各獎(jiǎng)項(xiàng)。
�。�6）頒獎(jiǎng)儀式。
（7）結(jié)束語。
（三）活動(dòng)總結(jié)階段：12月27、28日
1、將本次活動(dòng)的實(shí)況照片在網(wǎng)站上進(jìn)行展示。
2、將獲獎(jiǎng)爸爸媽媽的視頻在網(wǎng)站上進(jìn)行播出。
3、邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)的爸爸媽媽參與小喇叭廣播站的播音活動(dòng)。
4、進(jìn)行最后活動(dòng)總結(jié)等文案資料的收集整理工作。
六、參賽要求
1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，語速適當(dāng)。
2、精神飽滿，富有表現(xiàn)力，能打動(dòng)小聽眾。
3、故事內(nèi)容健康有趣，簡(jiǎn)單易懂，適合幼兒欣賞和閱讀。
4、講故事時(shí)間控制在3-5分鐘之內(nèi)，盡量脫稿講述。
七、備注
1、根據(jù)報(bào)名人數(shù)隨時(shí)調(diào)整，人數(shù)多可分為爸爸專場(chǎng)和媽媽專場(chǎng)來進(jìn)行。
2、根據(jù)家長(zhǎng)的表現(xiàn)，最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、最具人氣獎(jiǎng)各三名，優(yōu)秀參與獎(jiǎng)若干。
班級(jí)故事會(huì)活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)目的：
為了深入開展讀書活動(dòng)，營(yíng)造良好的“書香校園”氛圍，激發(fā)小學(xué)生課外閱讀的.興趣，提高學(xué)生的口語表達(dá)與演講能力，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，進(jìn)一步活躍校園文化生活，以“讀書月”為依托，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)才藝展示的平臺(tái)，經(jīng)研究，我校決定舉辦小學(xué)生講故事比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)和參賽對(duì)象：
時(shí)間：20xx年xx月xx日上午三、四節(jié)課
地點(diǎn)：一年級(jí)二班三班
參賽對(duì)象：一至五年級(jí)全體學(xué)生。
四、活動(dòng)方式：
第一階段——初賽，各班按要求在本班內(nèi)開展比賽，由各班自行組織實(shí)施。
第二階段——決賽，各班經(jīng)過班級(jí)選拔后，每班篩選出4名優(yōu)秀選手，推薦參加學(xué)校的決賽。
（先由各班班主任和語文教師組織各班學(xué)生在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行一輪海選，評(píng)選出班級(jí)的優(yōu)秀選手參加學(xué)校的比賽，層層篩選，讓每位同學(xué)都有參賽機(jī)會(huì)）
五、比賽要求：
1、故事內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌。
2、故事取材要符合小學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，可以是中外童話故事、民間故事、啟智故事等內(nèi)容，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。
3、參賽選手限定在2—4分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成，普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、表情豐富、服裝大方、得體，須配置音樂，也可適當(dāng)布置道具。
4、比賽通過抽簽決定選手出場(chǎng)順序。
5、各班主任和語文老師在賽前要精心為學(xué)生選稿，并對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)。各選手要盡量選擇不同的故事內(nèi)容，盡量避免雷同，提倡自主創(chuàng)新。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置和評(píng)獎(jiǎng)辦法
本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)三名，比賽實(shí)行十分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，現(xiàn)場(chǎng)亮分，現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)分，依分?jǐn)?shù)高低確定獲獎(jiǎng)?wù)撸ㄈサ粢粋�(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分）
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、儀態(tài)20%（服裝、儀容、態(tài)度等）
2、內(nèi)容35%（咬字清晰、語言流暢、對(duì)文章內(nèi)容的掌握及表現(xiàn)等）
3、表現(xiàn)技巧35%（聲調(diào)、對(duì)感情與張力的表現(xiàn)、整體表現(xiàn)等）
4、其它10%（時(shí)間掌控、創(chuàng)意特色呈現(xiàn)等）
八、評(píng)委：
校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)及各班班主任
九、相關(guān)事項(xiàng)：
1、各班班主任與語文教師應(yīng)密切配合，按要求認(rèn)真組織，精心輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比賽。
2、決賽時(shí)，以組別為單位，學(xué)生抽簽決定上場(chǎng)比賽順序。
3、觀看過程中，班主任要負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律。
4、主持人：xxx
記分員：xxx
照相：xxx
填寫?yīng)劆睿簒xx
5、由xxx統(tǒng)計(jì)并計(jì)算平均分。評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，由校長(zhǎng)與副校長(zhǎng)來頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
班級(jí)故事會(huì)活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)主題目標(biāo)：
1、閱讀教育名著，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)；閱讀經(jīng)典故事，豐富升華人生，讓生命在閱讀中更加精彩。
2、敦勵(lì)教師改變職業(yè)的行為方式，成就教師職業(yè)的幸福感。
3、促進(jìn)打造教師學(xué)習(xí)共同體，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
二、讀書內(nèi)容：
《魏書生的故事》
三、活動(dòng)方式和步驟：
1、全體教師將自己在讀書中的收獲和感悟、心得和體會(huì)寫下來，形成書面材料（不少于1000字），交流結(jié)束后由各教研組長(zhǎng)收齊并附花名上交工會(huì)辦公室。
2、每位教師從不同側(cè)面交流自己的讀書歷程，結(jié)合自己讀書的.收獲與體會(huì)，暢談對(duì)自己實(shí)際工作的促進(jìn)與幫助。
3、教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，以教研組為單位組織進(jìn)行，活動(dòng)時(shí)間為20xx年12月16日——12月20日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程全員參與。
4、每學(xué)科教研組至少推薦3人參加學(xué)校比賽，教研組長(zhǎng)將推薦名單報(bào)宋阿政老師。
四、獎(jiǎng)勵(lì)方式：
1、上交書面材料者均有參與獎(jiǎng)。
2、參加教研組交流者均有紀(jì)念獎(jiǎng)。
3、參加學(xué)校比賽者，比賽結(jié)果設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。
五、活動(dòng)要求：
1、所有在職教師全員參與。
2、各分管領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格督導(dǎo)查評(píng)。
3、交流材料要力求體現(xiàn)“七結(jié)合”：
�、僮x書與反思結(jié)合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題；
②讀書與實(shí)踐結(jié)合，學(xué)以致用，注重實(shí)效；
�、圩x書與校本教研結(jié)合，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題；
�、茏x書與學(xué)習(xí)有關(guān)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合，形成自己的課堂教學(xué)特色；
⑤個(gè)人自學(xué)與集體互動(dòng)結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高；
�、拮x書與師德主題教育活動(dòng)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)教師零不良言行；
�、咦x書與課改結(jié)合，理解新課程，融入新課程，實(shí)施新課程。
4、凡從網(wǎng)上下載、生搬硬抄現(xiàn)成稿件者，取消評(píng)比資格。
六、學(xué)校比賽安排：
1、時(shí)間：20xx年12月23日下午例會(huì)時(shí)間
2、地點(diǎn)：大會(huì)議室
3、比賽程序：
�、俚桥_(tái)發(fā)言。每名選手按照會(huì)前抽簽順序號(hào)依次上臺(tái)。全部選手發(fā)言結(jié)束后，每個(gè)評(píng)委打出分?jǐn)?shù)并排出名次。
�、谟懈卸l(fā)。全部選手演講發(fā)言結(jié)束后，進(jìn)入自由交流和討論環(huán)節(jié)。與會(huì)人員針對(duì)發(fā)言人匯報(bào)的讀書心得各抒己見，暢所欲言，發(fā)表自己的感想和感言。
③宣布名次。選手名次依據(jù)所有評(píng)委的名次和確定。工作人員統(tǒng)計(jì)結(jié)束后，由主持人宣布評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果并頒發(fā)證書。
�、芸偨Y(jié)點(diǎn)評(píng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就讀書交流研討會(huì)活動(dòng)情況總結(jié)點(diǎn)評(píng)。
4、總負(fù)責(zé)：
5、主持：
6、評(píng)委：
7、統(tǒng)計(jì)結(jié)果：
8、會(huì)場(chǎng)布置及攝影：
班級(jí)故事會(huì)活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)目的：
為了讓每一位學(xué)生熱愛閱讀，走進(jìn)經(jīng)典，同時(shí)提高學(xué)生對(duì)語言的感受能力、表達(dá)能力,豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校決定開展“經(jīng)典故事伴我成長(zhǎng)”為主題的講故事比賽。
二、比賽地點(diǎn)：
文化宮
三、參賽對(duì)象：
一至六年級(jí)學(xué)生，每班推薦1人
四、活動(dòng)形式：
3—5分鐘內(nèi)脫稿演講
五、活動(dòng)步驟：
本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
第一階段：各班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行初賽，每位同學(xué)都有參賽機(jī)會(huì)，各班選拔出一名同學(xué)代表班級(jí)參加第二階段的全校決賽；并將參加第二階段比賽的`學(xué)生名單及內(nèi)容于第三周周四（3月6日前）報(bào)老師處。
第二階段：以班級(jí)為單位參加決賽。
六、活動(dòng)時(shí)間及評(píng)委：
1、時(shí)間：第四周（準(zhǔn)確時(shí)間另行通知）
2、比賽評(píng)委：校長(zhǎng)
七、比賽要求：
1、參賽材料以名人故事、英雄事跡、雷鋒故事等為主題，內(nèi)容要求健康、充分體現(xiàn)積極進(jìn)取，健康向上的精神風(fēng)貌。
2、講故事過程中可適當(dāng)插入音樂、表演等內(nèi)容。
3、參賽選手必須在3—5分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成。超時(shí)者需扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
比賽采用10分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分
1、故事內(nèi)容（計(jì)4分）：
①緊扣主題、生動(dòng)活潑、不成人化
�、谡Z言流暢自然，有感召力
③講故事時(shí)間不超過5分鐘。
2、語言能力（計(jì)4分）：
①普通話標(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)準(zhǔn)確，表達(dá)流暢；
②脫稿講故事；
③表情自然豐富，肢體語言使用恰當(dāng)。
3、綜合印象（計(jì)2分）：
�、偕舷聢�(chǎng)致意、答謝
②服裝得體，自然大方，
�、塾^眾反映好。
九、記分方式：
比賽項(xiàng)目單獨(dú)記分的方式，加總分并取平均分的記分方式。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
本次比賽全校可分為高、中、低三個(gè)年級(jí)段，
一、二年級(jí)為低年級(jí)，
三、四年級(jí)為中年級(jí)，
五、六年級(jí)為高年級(jí)，每個(gè)年級(jí)段將評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名，同時(shí)每個(gè)年級(jí)段也選出最佳指揮員一名。
十一、會(huì)場(chǎng)布置分工：
1、主題名稱：老師
2、位置安排及紀(jì)律維持：體育組老師及各班正副班主任
3、音響設(shè)備：老師
4、比賽現(xiàn)場(chǎng)攝影：老師
5、評(píng)分表、筆的準(zhǔn)備及記分員：老師
6、比賽主持人：
十二、注意事項(xiàng)：
1、參賽選手必須按照指定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，遲到者按照自動(dòng)放棄處理。
2、參賽選手必須遵循在場(chǎng)教師指揮，比賽時(shí)，參賽需遵循比賽規(guī)則，現(xiàn)場(chǎng)觀眾需自覺遵守紀(jì)律。
3、參賽選手演講完后應(yīng)回指定地方欣賞他人比賽，不可亂走。
4、我部將根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整比賽時(shí)間，并通知各班班主任。
班級(jí)故事會(huì)活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)主題
本次講故事比賽以“傾聽革命故事，傳承愛國(guó)精神”為主題，講述革命愛國(guó)小故事，感受共產(chǎn)黨人為了解放和新中國(guó)成立浴血奮戰(zhàn)、艱苦奮斗、不屈不撓的革命精神，激發(fā)同學(xué)們的愛國(guó)熱情。
二、參加對(duì)象
全體在校學(xué)生
三、活動(dòng)步驟
1、選拔參賽選手：以班級(jí)為單位組織比賽，要求人人參與，為每個(gè)學(xué)生提供展示的舞臺(tái)，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情感。
2、上報(bào)所講故事題目，上報(bào)時(shí)間：20xx年4月19日前。上報(bào)地點(diǎn)：學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員處。
3、比賽：通過每班選拔出最多2名代表參加比賽。比賽順序由選手比賽前抽簽決定。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月28日下午
五、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校操場(chǎng)
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、故事內(nèi)容進(jìn)口主題，內(nèi)容安排合理，生動(dòng)活潑、不成人化。從故事中能感受到主人公的革命精神，激發(fā)同學(xué)們的.愛國(guó)熱情。
2、口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流暢自然、有感召力，表情自然豐富，肢體語言使用恰當(dāng)。
3、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)脫稿演講（一、二年級(jí)不超過4分鐘；三至六年級(jí)不超過5分鐘）。
4、服裝得體，儀表大方。上下場(chǎng)致意、答謝，體現(xiàn)小學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
七、評(píng)委人員
xx
八、計(jì)分辦法
去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取剩余得分的平均分為最后得分�，F(xiàn)場(chǎng)算分，比賽結(jié)束公布比賽結(jié)果并頒獎(jiǎng)。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)3名：每位選手獎(jiǎng)給一個(gè)學(xué)具盒、一本筆記本及一本榮譽(yù)證書
二等獎(jiǎng)5名：每位選手獎(jiǎng)給一支鋼筆、一本筆記本及一本榮譽(yù)證書
其余設(shè)為三等獎(jiǎng)：每位選手獎(jiǎng)給一本筆記本及一本榮譽(yù)證書
十、比賽籌備工作人員安排
1、舞臺(tái)布置及比賽音響準(zhǔn)備：xxx
2、拍攝及照相：xx
十一、注意事項(xiàng)
1、各班級(jí)要高度重視本次對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育的機(jī)會(huì)，做到人人參與。
2、班主任為本次活動(dòng)的第一責(zé)任人，語文老師為第二責(zé)任人，知道學(xué)生的誦讀，做到脫稿講故事。
3、各班級(jí)在比賽形式上可多花心思，如配樂等，增強(qiáng)效果。
班級(jí)故事會(huì)活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)目的
為提高學(xué)生對(duì)語言的感受能力、表達(dá)能力，豐富學(xué)生的課余生活，結(jié)合學(xué)�？扑嚬�(jié)特舉行講故事比賽。旨在鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行有效的名著閱讀，以豐富語言積累，培養(yǎng)良好的語感。
二、參賽對(duì)象
經(jīng)初一年各班前期初選，具體參賽選手名單如下：101班李小菊盧少杰陳燕靈郭思思102班鄭怡婉郭虹清葉小晨許思云103班盧惠紅蔡詩婷許鐿佳李思燕
三、比賽時(shí)間
x月x日晚6：00～8：00
四、比賽地點(diǎn)
科學(xué)摟三樓多媒體會(huì)議室
五、比賽規(guī)則
1、內(nèi)容：中國(guó)古典名著《西游記》中的'相關(guān)內(nèi)容。
2、形式：講故事。
3、4月6日上午課間操時(shí)間到年段室抽簽，確定賽時(shí)上場(chǎng)順序。
六、評(píng)委
教師評(píng)委2名：待定
學(xué)生評(píng)委：xxx校長(zhǎng)，xxx副校長(zhǎng)，xxx主任
大賽主持：xxx
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（100分）
1、項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)取分范圍得分演講時(shí)間（10分）
3—5分鐘得10分；2——3分鐘得7分；2分鐘以下或超時(shí)5分鐘得4分。
2、故事內(nèi)容（50分）
內(nèi)容具體，情節(jié)完整得42～50分
內(nèi)容較具體，情節(jié)較完整得28～41分
內(nèi)容不具體，情節(jié)不完整27分以下
3、語言表達(dá)（30分）
條理很清楚，語句順暢，語言生動(dòng)，感染力強(qiáng)得15～20分
條理較清楚，語句較連貫，沒有太多的語病，有一定的感染力得9～14分
表達(dá)沒條理，語句不連貫，不能吸引人得3～8分
普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，吐清楚得10分
普通話較為標(biāo)準(zhǔn)，聲音較洪亮，吐較清楚得7分
普通話不標(biāo)準(zhǔn)口齒不清，聲音小得4分
4、表情儀態(tài)（10分）
表情自然富于變化，儀態(tài)大方得10分
表情較自然，儀態(tài)較大方得7分
表情不自然，儀態(tài)不大方得4分
八、計(jì)分方法
1、計(jì)分員：101班xxx、102班xxx；計(jì)時(shí)員：102班xxx；
2、評(píng)委要充分尊重參賽選手，評(píng)分要客觀、公正、公開、公平，實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)打分亮分，打分精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位；
3、比賽實(shí)行百分制。
九、統(tǒng)分辦法
統(tǒng)分時(shí)，去掉一個(gè)最高分、去掉一個(gè)最低分，其余分?jǐn)?shù)總和的平均分，即為選手的最后得分（保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）。如果得分相同，就根據(jù)小數(shù)點(diǎn)后第三位數(shù)來定，以此類推。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
（一）講故事獎(jiǎng)：按總分高低評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
�。ǘ﹥�(yōu)秀學(xué)生評(píng)委：3名初中語文組組長(zhǎng)。
班級(jí)故事會(huì)活動(dòng)方案 篇9
一、指導(dǎo)思想：
幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒語言的發(fā)展貫穿于各個(gè)領(lǐng)域，也對(duì)其它領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展有著重要的影響�！毒V要》在語言領(lǐng)域也強(qiáng)調(diào)“發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說的環(huán)境�！敝v故事，能使幼兒的語言表達(dá)能力、口語發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。為此，我園特意策劃了幼兒講故事比賽活動(dòng)旨在為幼兒營(yíng)造一個(gè)學(xué)說話、敢說話、會(huì)說話、勇于表達(dá)的`語言氛圍，提供一個(gè)勇敢展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，從而提高幼兒各方面能力的綜合發(fā)展。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.能有序、連貫、清楚、生動(dòng)地講述故事。
2.能勇于大膽表現(xiàn)自己、體會(huì)表現(xiàn)自己的樂趣。
3.能認(rèn)真傾聽別人的講述。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
評(píng)價(jià)表、故事臺(tái)（臺(tái)面、話筒）、獎(jiǎng)品若干、橫幅
四、參加對(duì)象：
大班幼兒
五、活動(dòng)評(píng)委：
xxx
六、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年xx月xx日
地點(diǎn)：xxx
七、活動(dòng)規(guī)則：
1.內(nèi)容要求：內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有童趣。
2.技巧要求：
�。�1）語言表達(dá)：使用普通話講述，語言清晰、標(biāo)準(zhǔn)，講述流暢，聲音響亮。
�。�2）舞臺(tái)表現(xiàn)：表現(xiàn)力豐富、演繹生動(dòng)有趣。
（3）個(gè)人形象：落落大方、精神飽滿，動(dòng)作、表情生動(dòng)自然。
3.時(shí)間要求：3～5分鐘
八、活動(dòng)步驟：
1.幼兒入場(chǎng)并按指定的位置入坐。
2.主持人開場(chǎng)并介紹活動(dòng)規(guī)則。
3.按順序請(qǐng)參賽幼兒上臺(tái)講故事。
4.公布比賽成績(jī)并頒獎(jiǎng)
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
本次活動(dòng)設(shè)特等獎(jiǎng)1個(gè)，一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)4個(gè)，三等獎(jiǎng)10個(gè)。
班級(jí)故事會(huì)活動(dòng)方案 篇10
一、活動(dòng)宗旨
為了推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，提升我校語言文字規(guī)范水平，提高同學(xué)們的語言表達(dá)能力，鍛煉同學(xué)們的勇氣和膽識(shí)，豐富同學(xué)們的課余文化生活，并且為廣大同學(xué)提供無限創(chuàng)意，無限想象空間以及展示才華的空間，特開展此次活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月25日初賽(周二待定)
三、活動(dòng)地點(diǎn)
徐州幼兒高等師范學(xué)校(碧螺校區(qū))二樓多功能教室
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.選手任選一幅“創(chuàng)意·兒童畫”比賽獲獎(jiǎng)作品，自擬主題，進(jìn)行故事編創(chuàng)。
2.內(nèi)容在創(chuàng)意、創(chuàng)新的`基礎(chǔ)上要符合熱愛地球、珍惜資源、節(jié)能減排等和諧積極的生活態(tài)度和生活方式。
3.比賽分為初賽復(fù)賽決賽三輪，按5:3:2淘汰制
五、活動(dòng)要求
1.每班推選至少2名同學(xué)參加比賽
2.參賽服裝、道具、伴奏(10月21日前上交系辦)等輔助工具自備
3.比賽最終解釋權(quán)歸學(xué)前系學(xué)生會(huì)所有
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
比賽分故事內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對(duì)選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為10分。評(píng)委打分匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后一位，若出現(xiàn)同分，則精確到后二位，依此類推。
1.故事內(nèi)容：3分。要求故事內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上。
2.語言表達(dá)：3分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。動(dòng)作恰當(dāng)。語言自然流暢，富有真情實(shí)感。
3.形象風(fēng)度：2分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;上下場(chǎng)致意，答謝。
4.綜合印象：2分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)以及創(chuàng)意程度作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1.比賽根據(jù)成績(jī)排名先后評(píng)出冠、亞、季軍各一名(共3名)
2.比賽從第三名至第十三名獲創(chuàng)意故事王十佳選手稱號(hào)(共10名)
3.比賽不論排名先后，根據(jù)故事內(nèi)容及臨場(chǎng)表現(xiàn)評(píng)出單項(xiàng)個(gè)人獎(jiǎng)(共3名)
班級(jí)故事會(huì)活動(dòng)方案 篇11
一、活動(dòng)背景：
由深圳市教育局主辦，讀書月組委會(huì)辦公室、市教育學(xué)會(huì)學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)、深圳書城中心城承辦的“沙沙講故事”比賽以學(xué)前兒童及其家庭為主體，通過講書中的故事這一有趣的形式，讓小朋友在愉悅的環(huán)境中熱愛閱讀，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，使閱讀成為孩子童年生活的重要部分，讓“沙沙——翻書聲”伴隨小朋友快樂成長(zhǎng)。
我園以“閱讀”為特色，按計(jì)劃，我園本學(xué)期將舉行第一屆幼兒講故事比賽，與本次由深圳市教育局主辦的“沙沙講故事”比賽不謀而合，為了更深入開展“閱讀”特色活動(dòng)，讓“閱讀”特色活動(dòng)更豐富多彩，經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)商議決定，特舉辦萌迪幼兒園第一屆“沙沙講故事·我講書中的故事”比賽活動(dòng)。
二、組織機(jī)構(gòu)：
xx市龍華區(qū)福城萌迪幼兒園
三、活動(dòng)內(nèi)容：
本活動(dòng)主要針對(duì)學(xué)前兒童，以“我講書中的故事”為主題，倡導(dǎo)“趣味閱讀、精彩講述、快樂成長(zhǎng)”的閱讀理念。
（一）比賽環(huán)節(jié)：
1、兒童組：
兒童組分為團(tuán)體組和個(gè)人組兩個(gè)組別，團(tuán)體組要求參加活動(dòng)的小朋友（至少2名，不超過6名）以團(tuán)體的'形式共同講述或演繹一個(gè)書中的故事，個(gè)人組要求參加活動(dòng)的小朋友個(gè)人講述或演繹一個(gè)書中的故事；
2、親子組：
要求參加活動(dòng)的家庭至少有2個(gè)成員上臺(tái)表演，允許幾個(gè)家庭合作的形式，其中幼兒不得少于2人，成人、幼兒合計(jì)不超過6人，共同演繹一個(gè)書中的故事。
四、活動(dòng)形式：
深圳市龍華區(qū)福城萌迪幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)協(xié)同萌迪幼兒園各班教師發(fā)動(dòng)組織選手參加兒童組和親子組的比賽。比賽采取擇優(yōu)勝出的賽制，利用微信公眾平臺(tái)的形式，向社會(huì)各界進(jìn)行展示。并推送獲得特等獎(jiǎng)的選手參加由深圳市教育局主辦的“沙沙講故事”的龍華區(qū)片區(qū)園選拔賽。
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