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違反班級(jí)紀(jì)律檢討_違反班規(guī)檢討
作為一個(gè)學(xué)生，我們?cè)谏险n時(shí)候，要認(rèn)真聽(tīng)講，不能做一些跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，從而影響到其他人。下面是愛(ài)匯網(wǎng)小編給大家整理的違反班級(jí)紀(jì)律檢討，供大家參閱!
違反班級(jí)紀(jì)律檢討篇一
今天的XX課上，我沒(méi)有控制住自己的貪玩，貪睡的個(gè)性，就不自覺(jué)地在課堂上睡覺(jué)，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤，并及時(shí)地對(duì)我進(jìn)行了指出和糾正。
現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為，可真是千般懊惱，萬(wàn)番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間(可寫(xiě)什么大檢查、百日活動(dòng)之類(lèi))，我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)睡覺(jué)，真是極其不該。這樣的行為，不但使對(duì)老師的不尊重，對(duì)我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自身的'要求不嚴(yán)，約束不夠。這不但使老師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時(shí)也令老師對(duì)我們整個(gè)這個(gè)集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉，掉了隊(duì)。在校內(nèi)進(jìn)行“……”(特別活動(dòng)名)的時(shí)候，我竟犯了這樣的錯(cuò)誤，使我們的這個(gè)集體的形轉(zhuǎn)自個(gè)人述職報(bào)告范文象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對(duì)自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯(cuò)，違法了班規(guī)，破壞了班紀(jì)。
我的這一行為，對(duì)不起老師，對(duì)不起自己。
如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣，向班干部多學(xué)習(xí)，對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)自身提高標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會(huì)犯下此類(lèi)嚴(yán)重錯(cuò)誤。
學(xué)世上是沒(méi)有后悔藥的，事已至此，多說(shuō)無(wú)意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內(nèi)爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)習(xí)踏實(shí)的學(xué)生，為我校我班爭(zhēng)光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財(cái)富。
檢討人：
日期：
違反班級(jí)紀(jì)律檢討篇二
尊敬的XXX老師：
在高考期間，我因聽(tīng)了同學(xué)的一些話(huà)，和那些考試的混出了學(xué)校，之后我就和同學(xué)一起出校去上網(wǎng)了。學(xué)校實(shí)行封閉式管理是出于對(duì)學(xué)生的愛(ài)護(hù)，對(duì)家長(zhǎng)的負(fù)責(zé)�，F(xiàn)我已深刻認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。
我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很?chē)?yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的`主要責(zé)任。
我放學(xué)后私自外出現(xiàn)在看來(lái)雖然不是大事，但究其根源，是我知錯(cuò)犯錯(cuò)，是我內(nèi)在的松散，是我對(duì)自己放任自流的不負(fù)責(zé)態(tài)度，是我對(duì)校規(guī)校紀(jì)的踐踏和違背，將來(lái)可能是對(duì)整個(gè)社會(huì)法紀(jì)的漠視和褻瀆。因此，學(xué)校和老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止我的錯(cuò)誤行徑，是關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，是對(duì)我人生道路的一次專(zhuān)門(mén)指引，是對(duì)我這棵長(zhǎng)歪了小樹(shù)的一次斧正。我從心底感激老師，感激學(xué)校，現(xiàn)在我做出以下保證：堅(jiān)決遵守校規(guī)校紀(jì)，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)有修養(yǎng)，能克制自己能以身作則的好學(xué)生，好青年(少年)，努力奮進(jìn)，爭(zhēng)做優(yōu)秀模范，將來(lái)以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母，報(bào)答老師，報(bào)答學(xué)校，報(bào)答社會(huì)。請(qǐng)老師監(jiān)督!
檢討人：您的學(xué)生XXX
日期：20XX.12.5
違反班級(jí)紀(jì)律檢討篇三
尊敬的李老師：
我不該私自爬墻外出離校，害的老師擔(dān)心了，我覺(jué)得自己做事太不顧后果了，才會(huì)這么任性，真是抱歉。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)、生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)建立起來(lái)的，而我自己卻犯了錯(cuò)誤，破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的。若每一個(gè)同學(xué)都犯這樣的錯(cuò)誤，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)壞境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
這幾天我想了很多，也意識(shí)到自己犯了很?chē)?yán)重的錯(cuò)誤，我應(yīng)該為自己犯的錯(cuò)付出代價(jià)。
作為學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的行為負(fù)責(zé)。我犯的是原則性的問(wèn)題，是不能被原諒的，為了更好認(rèn)識(shí)和改正自己的錯(cuò)誤，我認(rèn)為有必要對(duì)自己的.行為做出深刻檢討：
一、思想上的錯(cuò)誤：在思想上分不清主次，對(duì)老師不尊重，對(duì)自己不負(fù)責(zé)。于永慧老師的課我是很感興趣的，于老師上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，與學(xué)生互動(dòng)良好，內(nèi)容新穎實(shí)用。對(duì)這樣好的老師，不僅沒(méi)有應(yīng)有的尊敬，反而曠課，這是我犯過(guò)的最愚蠢的錯(cuò)誤。
二、行為上的錯(cuò)誤，曠課回家，沒(méi)有報(bào)告學(xué)院任何人，更沒(méi)有請(qǐng)假，無(wú)視學(xué)院管理制度，無(wú)視老師的權(quán)威
三、對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，逃課讓我失去寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，必然影響自己知識(shí)的積累，作為研究生是很不應(yīng)該的。
我也心甘情愿承擔(dān)不起的責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校的處理。
檢討人：
日期：
違反班級(jí)紀(jì)律檢討篇四
我又犯錯(cuò)誤了，老師讓我當(dāng)著全班同學(xué)的面念檢討書(shū)，我照作了，結(jié)果老師大發(fā)雷霆：
如果說(shuō)犯錯(cuò)誤是一種教訓(xùn)，那我一定吸取經(jīng)驗(yàn);如果說(shuō)老師的批評(píng)會(huì)讓我成長(zhǎng)，那我并無(wú)怨言;在青春少年這個(gè)花季里，我隨意的揮霍著屬于我的時(shí)間、屬于我的前途、屬于我自己的未來(lái)……我迷茫過(guò)，也懺悔過(guò)，也曾努力要實(shí)現(xiàn)自己的諾言，可如今，我又一次站在老師的面前，又一次打通了媽媽的電話(huà)……
我辜負(fù)了父母以及老師給予我的希望，也辜負(fù)了他們?cè)谖疑砩蟽A注的心血，我愧對(duì)您的拳拳愛(ài)心。老師，我懂得您為這個(gè)班級(jí)的秩序風(fēng)氣、為給我們營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境、為讓我們?cè)诟呖贾胁涣粝逻z憾……您披星戴月，付出了多少，我們都看在眼里，記在心上!我們這個(gè)二年十五班的班級(jí)，有著嚴(yán)格的規(guī)章制度，有著那個(gè)讓人“痛恨”的記分本，記錄著我們的行蹤、狀態(tài)……
當(dāng)然，也有我這次以曠課為原因的處分記錄，每月位居榜首的我一直想改變現(xiàn)狀：我不再遲到、在乎每一個(gè)2.5分，可到最后的最后，正因?yàn)槲业脑诤醵チ烁?hellip;…
班主任如父母一樣監(jiān)管著我們這些未長(zhǎng)大的孩子，引領(lǐng)我們走在上大學(xué)的.路途。以同一種態(tài)度，不同的處分監(jiān)管著我們這些犯錯(cuò)誤的孩子，(讀到此處，老師氣得不得了，質(zhì)問(wèn)我是什么意思，是老師待遇不公、偏向了嗎?)等待著我們?nèi)鐗?mèng)初醒般的悔悟，真正感悟到自己?jiǎn)栴}的嚴(yán)重性。
請(qǐng)老師相信，懸崖可勒馬，浪子當(dāng)回頭。相信我會(huì)謹(jǐn)將這份教訓(xùn)銘記心底，把它當(dāng)作警鐘時(shí)時(shí)敲響在耳畔，規(guī)范我的日常行為，不再犯這樣的錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)“輕傷不下火線”，學(xué)會(huì)持之以恒。不再期待明天，此時(shí)此刻我就在改變!
檢討人：
日期：
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