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6月15日國(guó)旗下講話小學(xué)范文
在各類小學(xué)演講范文中，有哪些與6月15日國(guó)旗下主題講話相關(guān)的講話稿呢？下面是愛(ài)匯網(wǎng)小編給大家整理的6月15日國(guó)旗下講話小學(xué)范文，供大家參閱!
6月15日國(guó)旗下講話小學(xué)范文篇一
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好!
今天，我的國(guó)旗下講話主題是《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》。
俗話說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，人離不開(kāi)學(xué)習(xí)，生命不息，學(xué)習(xí)不止。學(xué)習(xí)可以充實(shí)生活，發(fā)展身心，促使個(gè)人得到全面發(fā)展和提高。要學(xué)好，就得講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。愛(ài)因斯坦總結(jié)自己獲得偉大成就的公式是：成功=刻苦努力+正確方法+不好說(shuō)空話。古今中外無(wú)數(shù)事實(shí)也證明了運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法給學(xué)習(xí)者帶來(lái)高效率和樂(lè)趣，從而節(jié)省大量時(shí)間：而不科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，會(huì)阻礙才能的發(fā)揮，越學(xué)越死，并且會(huì)給學(xué)習(xí)者帶來(lái)學(xué)習(xí)的低效率和煩惱。那么，如何講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，從而獲得成功呢?我認(rèn)為可以從以下四方面著手：
1、抓好預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)。預(yù)習(xí)，即課前的自學(xué)。在教師講課之前，自己先獨(dú)立地閱讀新課內(nèi)容。這樣聽(tīng)課時(shí)就可跟著老師講課的思路走，明確了哪些知識(shí)應(yīng)該放上主要精力，加強(qiáng)理解和消化;哪里應(yīng)該重點(diǎn)積筆記，做到心中有數(shù)。疑惑易解，聽(tīng)起來(lái)輕松、有味，思起來(lái)順利主動(dòng)，學(xué)習(xí)效果高。預(yù)習(xí)一般要安排在新課的前一天晚上進(jìn)行。這樣，印象回較深。新課難度大，就多預(yù)習(xí)一些時(shí)間，難度小就少預(yù)習(xí)一些時(shí)間。預(yù)習(xí)時(shí)課本內(nèi)容能看懂多少就算多少，不必求全理解，把沒(méi)有讀懂的問(wèn)題記下來(lái)，作為聽(tīng)課的重點(diǎn)。
2、注重聽(tīng)課環(huán)節(jié)。我們的大部分時(shí)間是在課堂中度過(guò)的。聽(tīng)課時(shí)要抓住各學(xué)科的不同點(diǎn)，帶著問(wèn)題聽(tīng)，聽(tīng)清內(nèi)容，集注要點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，注意力要集中，全神貫注地聽(tīng)老師講解，跟著老師的講課思路走，大膽積極地發(fā)言，表達(dá)出自己的'看法和想法，千萬(wàn)不能思想開(kāi)小差。課堂上的“分心”，是學(xué)習(xí)中最大的敵人。
3、抓緊復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。德國(guó)的心理學(xué)家艾濱浩斯，通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)人的遺忘規(guī)律是先快后慢，因此，每上完一節(jié)課，每學(xué)完一篇課文，一個(gè)單元，一冊(cè)書(shū)都要及時(shí)復(fù)習(xí)，學(xué)完一課復(fù)習(xí)一次，學(xué)完一個(gè)單元復(fù)習(xí)一次。通過(guò)這種步步為營(yíng)的復(fù)習(xí)，形成的知識(shí)聯(lián)系就不會(huì)消退。
4、獨(dú)立完成作業(yè)環(huán)節(jié)。獨(dú)立完成作業(yè)是深化知識(shí)，鞏固知識(shí)，檢查學(xué)習(xí)效果的重要手段，也是復(fù)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合的主要形式。切不一下課就搶著做作業(yè)，作業(yè)一完，萬(wàn)事大吉。更不可以，課上根本沒(méi)聽(tīng)懂，下課也不問(wèn)，作業(yè)抄襲后向老師交差完事。
同學(xué)們，我們即將迎來(lái)期末考試，我希望大家掌握并運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中節(jié)省時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，在期末考試的學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)。
我的講話完畢，謝謝大家!
6月15日國(guó)旗下講話小學(xué)范文篇二
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我在國(guó)旗下演講的主題是《孝心有義 愛(ài)心無(wú)限》。
當(dāng)我們與家人溫馨團(tuán)聚、共享天倫的時(shí)候;當(dāng)我們與同學(xué)努力學(xué)習(xí)，暢想人生的時(shí)候，您可知道，不幸卻降臨在我們身邊的一位同學(xué)身上。他叫夏雨，是我們學(xué)校五(2)的學(xué)生，他本來(lái)也和我們一樣可以無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)，但天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，去年6月他爸爸被醫(yī)院確診為白血病。為了挽救爸爸的生命，他們一家不惜一切代價(jià)，送爸爸到南昌、石家莊、北京等地治療，花錢無(wú)數(shù)，家中已是負(fù)債累累;為了挽救爸爸的生命，哪怕只有最后一線希望全家人也不放棄�，F(xiàn)在，小小年紀(jì)的夏雨正躺在北京一家醫(yī)院的病床上為患白血病的爸爸做骨髓移植，這是一個(gè)多么勇敢，多么堅(jiān)強(qiáng)的孩子啊!然而，擺在他們面前的骨髓移植所需的40多萬(wàn)元費(fèi)用，對(duì)他家來(lái)講無(wú)疑是一個(gè)天文數(shù)字。為了治病，他家不但把所有積蓄花光了，親朋好友也都借遍了，也只是杯水車薪。
然而，病魔無(wú)情，人間有愛(ài)。夏雨獻(xiàn)髓救父令人動(dòng)容。中華民族素來(lái)有樂(lè)善好施,扶危濟(jì)困的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們生活在這個(gè)匯聚著愛(ài)與力量的大家庭中，生命的尊貴只有在這個(gè)大家庭中方能被愛(ài)的陽(yáng)光照得絢爛。夏雨同學(xué)是我們大家庭的一員，我們誰(shuí)都不愿看到一位活潑的孩子失去爸爸，失去快樂(lè)，失去溫暖……
一滴水能溫潤(rùn)一寸土地，一線陽(yáng)光能照亮一分黑暗，一個(gè)愛(ài)心之舉能感動(dòng)大家，無(wú)數(shù)顆愛(ài)心匯聚便能溫暖整個(gè)世界。能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后，盡一份愛(ài)心就能給他人帶來(lái)溫暖。5月27日下午，恩江小學(xué)五年級(jí)為本校為五(2)xxx同學(xué)捐髓救父舉行“獻(xiàn)愛(ài)心”捐款活動(dòng)。“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”，師生們排著整齊的隊(duì)伍，走到愛(ài)心捐款箱前，把一份份愛(ài)心投入捐款箱內(nèi)。到目前為止，五年級(jí)師生為xxx同學(xué)的愛(ài)心捐款已經(jīng)有 14600多元。
愛(ài)，不僅是愛(ài)自己，同樣是愛(ài)別人、愛(ài)社會(huì)，讓學(xué)生體會(huì)到了“人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人間永遠(yuǎn)是春天”的真正含義，使整個(gè)校園、整個(gè)社會(huì)營(yíng)造出互幫互助的良好風(fēng)氣!伸出你的雙手，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心!把我們發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)以力所能及的方式匯聚成愛(ài)的陽(yáng)光，托起生命的`希望!雖然個(gè)人的力量微乎其微，但是愛(ài)心卻能匯集成強(qiáng)大的暖流!我們期待著看到夏雨同學(xué)在風(fēng)雨后再度揚(yáng)起堅(jiān)強(qiáng)的笑容。
只要有愛(ài)，就有希望!讓我們行動(dòng)起來(lái)，將我們的愛(ài)帶給需要關(guān)心的人，幫助度過(guò)難關(guān)!讓我們攜起手來(lái),大力發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德!
我的講話完畢，謝謝大家!
6月15日國(guó)旗下講話小學(xué)范文篇三
同學(xué)們、老師們：
大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是《科學(xué)復(fù)習(xí)，輕松迎考》。
同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，期末考試近在眼前。本周四五年級(jí)將迎來(lái)學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)測(cè)，下周一五、六年級(jí)將迎來(lái)區(qū)質(zhì)量調(diào)測(cè)，一至六年級(jí)將在下周三進(jìn)行期末考試。同學(xué)們，你們都準(zhǔn)備好了嗎?機(jī)會(huì)總會(huì)留給有準(zhǔn)備的人。只要我們刻苦努力，一定能取得令人滿意的成績(jī)。在這復(fù)習(xí)期間我們應(yīng)該怎么做，應(yīng)該注意些什么問(wèn)題呢?在這里我提出以下幾點(diǎn)建議：
1.認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課。
每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是經(jīng)過(guò)老師精心設(shè)計(jì)的。在復(fù)習(xí)課中，老師必定和我們一起回顧知識(shí)的重難點(diǎn)，對(duì)前面學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行梳理，所以不能錯(cuò)過(guò)任何一節(jié)復(fù)習(xí)課，我們一定要認(rèn)真參與復(fù)習(xí)，結(jié)合平時(shí)作業(yè)、練習(xí)也可以把錯(cuò)題再?gòu)?fù)習(xí)一遍，看看這次是否掌握了?
2.敢于提出疑問(wèn)。
在課堂中我們一定要積極參與學(xué)習(xí)討論，如果感到自己哪方面的知識(shí)不過(guò)關(guān)或有疑問(wèn)一定及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教，直到弄懂為止。只有這樣，我們才能有效地彌補(bǔ)自己的知識(shí)漏洞。
3.認(rèn)真完成作業(yè)。
復(fù)習(xí)期間，老師會(huì)根據(jù)知識(shí)的重難點(diǎn)，有計(jì)劃地布置作業(yè)，有目的地練習(xí)鞏固。因此，我們對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)一定要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。
4.進(jìn)行自我復(fù)習(xí)。
每個(gè)同學(xué)的知識(shí)水平都不一樣，每個(gè)同學(xué)都有與別人不同的知識(shí)優(yōu)勢(shì)和知識(shí)不足，因此我們需要找出自己知識(shí)上的不足，制定計(jì)劃，有選擇地進(jìn)行自我復(fù)習(xí)。
5.融會(huì)貫通，使知識(shí)系統(tǒng)化。
通過(guò)平時(shí)的`學(xué)習(xí)，我們完成了對(duì)基本能力的掌握�，F(xiàn)在我們要通過(guò)復(fù)習(xí)時(shí)的回顧，查漏補(bǔ)缺，把各部分內(nèi)容有機(jī)地“組裝”起來(lái)，編織一張系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)。
6.會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)休息。
要想取得最佳的學(xué)習(xí)效果，我們還必須保證有健康的身體，良好的精神狀態(tài)。我們不提倡同學(xué)們晚上開(kāi)夜車或過(guò)早起床復(fù)習(xí)，因?yàn)檫@樣會(huì)導(dǎo)致睡眠不足和復(fù)習(xí)效果差。復(fù)習(xí)期間大家還是像平時(shí)那樣，注意適當(dāng)鍛煉，合理休息，勞逸結(jié)合，每天按時(shí)睡覺(jué)，一定要保證充足的睡眠。
同學(xué)們， “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”剩下的時(shí)間由我們自己來(lái)把握。相信我們每一位同學(xué)都是好樣的，一定會(huì)認(rèn)真投入復(fù)習(xí)，一定能向自己的父母和老師交上一份滿意的答卷!
最后：祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍心茉賱?chuàng)學(xué)習(xí)上的輝煌!
我的講話完畢，謝謝大家!
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