校園不和諧現(xiàn)象整改計(jì)劃與方案

　　為了確保工作或事情順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編整理的校園不和諧現(xiàn)象整改計(jì)劃與方案，歡迎閱讀與收藏。

　　近期校園出現(xiàn)很多與中學(xué)生形象格格不入的不和諧現(xiàn)象，諸如：背單肩包、使用手機(jī)與電子產(chǎn)品、破壞公物、抽煙、晚自習(xí)逃課、上課睡覺、在校園內(nèi)吃早飯、打架、不穿校服。這么多的不和諧因素?cái)_亂著教學(xué)秩序，挑戰(zhàn)著學(xué)生管理工作，掩埋著安全隱患，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，要求各部門立即采取相應(yīng)措施加以整改，我綜高二部王主任召開學(xué)工人員與班主任會(huì)議，共同討論整改方案，集思廣益，通過會(huì)議擬定如下整改方案。

　　一、單肩包

　　1、班主任進(jìn)行教育引導(dǎo)

　　2、對(duì)有意見的學(xué)生班主任單獨(dú)做思想工作

　　3、學(xué)工辦人員進(jìn)入各班逐個(gè)檢查

　　4、對(duì)拒不改正者，班主任打電話請(qǐng)家長(zhǎng)買個(gè)書包送來

　　二、手機(jī)、電子產(chǎn)品

　　1、班主任宣讀學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育

　　2、學(xué)工辦下發(fā)一份手機(jī)利弊，危害的材料，班主任帶學(xué)生學(xué)習(xí)

　　3、各班主任擬定一份不使用手機(jī)倡議書，承諾書，要求學(xué)生簽名

　　4、對(duì)拒不聽勸者，沒收手機(jī)，畢業(yè)返還

　　三、破壞公物

　　1、班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育

　　2、把公共財(cái)物按責(zé)任區(qū)劃分給每一位學(xué)生

　　3、班級(jí)自查一次公物損壞情況，如有損壞立即上報(bào)學(xué)工申請(qǐng)維修

　　4、對(duì)惡意破壞公物者要求原價(jià)賠償

　　四、抽煙

　　1、班主任宣讀校園九條禁令，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育

　　2、一旦發(fā)現(xiàn)要立即處理，給予相關(guān)處分

　　3、對(duì)態(tài)度惡劣者應(yīng)聯(lián)系家長(zhǎng)，帶回家反省

　　五、晚自習(xí)逃課

　　1、班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，要按程序請(qǐng)假

　　2、晚自習(xí)老師做好點(diǎn)名工作

　　3、值班人員檢查核對(duì)

　　4、對(duì)逃課嚴(yán)重者應(yīng)聯(lián)系家長(zhǎng)，必要時(shí)回家反省

　　六、上課睡覺

　　1、班主任對(duì)學(xué)生提要求，作教育

　　2、當(dāng)堂的教師及時(shí)提醒

　　3、班主任多轉(zhuǎn)班

　　4、值班人員巡視

　　5、嗜睡者班主任單獨(dú)處理

　　七、在校園吃早飯

　　1、班主任對(duì)學(xué)生提要求：不準(zhǔn)在校園吃早飯

　　2、班主任發(fā)現(xiàn)吃早飯的要嚴(yán)肅批評(píng)，不給笑臉，事后再教育

　　八、打架

　　1、班主任宣讀校園九條禁令，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育

　　2、解讀打架賠償制度

　　3、對(duì)打架者學(xué)工下發(fā)相關(guān)處分

　　4、情節(jié)嚴(yán)重者移交校學(xué)生處處理

　　5、拒不聽勸者由家長(zhǎng)領(lǐng)回家反省

　　九、校服

　　1、班主任對(duì)學(xué)生提要求，作教育

　　2、要求學(xué)生將校服放在抽屜，隨用隨穿

　　3、無校服者到學(xué)校購買

　　4、要求學(xué)生周一、二、三穿校服，頻繁穿戴，以防丟失

　　通過以上的意見整合，學(xué)工人員與班主任達(dá)成共識(shí)，決定在本部開展為期一個(gè)月的整改活動(dòng)，將10月份定為“不和諧現(xiàn)象整改月”。王主任也在部門工作會(huì)議上動(dòng)員全體教師主動(dòng)、自覺行動(dòng)起來，參與其中。通過全員的關(guān)注與參與，相信不和諧現(xiàn)象會(huì)得到遏制，一片“書聲瑯瑯，埋頭苦讀，積極追求，健康向上”的面貌會(huì)呈現(xiàn)在師生、社會(huì)的面前。

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