初一家訪計劃

　　把變“被動家訪”為“主動家訪”，防患未然，使家長能主動配合教師做好工作，達到事半功倍的教育效果。

　　本學(xué)期家訪要做好的準備：

　　1、了解學(xué)生： 家訪前，教師要對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。

　　2、明確目的： 每次家訪前，教師要認真細致地“備”此次家訪要達到什么目的？如何達到這個目的？對本次家訪成功與否的期望值？這個期望值符不符合學(xué)生的實際？

　　3、時間的選擇與提前預(yù)約： 家訪時間最好選擇在學(xué)生放學(xué)后或雙休日，必須與學(xué)生家長提前約定好家訪的時間，這樣學(xué)生也可以在場，家訪的效果會更好。家訪時間不宜過長，以免耽誤家長的工作。

　　4、家訪內(nèi)容： 家訪的內(nèi)容應(yīng)多種多樣，了解學(xué)生家庭情況可以家訪，學(xué)生取得進步可以家訪，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題可以家訪，學(xué)生家庭有困難可以家訪。

　　5、家訪對象：本班10位學(xué)生，各階段學(xué)生平均2到3人，如吁紅（單親家庭、低保戶），龔文超（殘疾家庭，小孩比較調(diào)皮）等。

　　實踐證明，做好充分準備的家訪不僅能使學(xué)生家長及時了解教師的教育教學(xué)情況，學(xué)生的在校表現(xiàn)，也取得了家長對教師和教師的理解和支持，而且還可以加深教師與家長的感情，能起到協(xié)調(diào)配合，共同促使學(xué)生進步的作用。

【初一家訪計劃】相關(guān)文章：

家訪計劃.doc家訪計劃05-19

初一班主任家訪計劃05-19

初一學(xué)生家訪記錄內(nèi)容05-19

關(guān)于家訪計劃12-27

初一家訪記錄內(nèi)容05-19

家訪工作計劃11-14

學(xué)校家訪活動計劃05-19

小學(xué)班級家訪計劃05-19

幼兒小班家訪計劃05-19

班級家訪活動計劃05-19