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有關(guān)合作方案匯總5篇

　　為了確保事情或工作有序有力開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的合作方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關(guān)合作方案匯總5篇

合作方案篇1

　　數(shù)據(jù)分析公司及數(shù)據(jù)分析公司作為兩家具有良好合作基礎(chǔ)的公司，立足于互惠、互利、雙贏的原則，開展研發(fā)、營銷等深層次的合作。為了保證合作的效果，在此對日常聯(lián)系、銷售合作、技術(shù)配合等以及合作的機制、流程、方法、要求等進行詳細規(guī)劃，具體內(nèi)容如下：

　　一、合作目標

　　1、通過業(yè)務(wù)合作，充分發(fā)揮企業(yè)雙方的業(yè)務(wù)、市場及研發(fā)優(yōu)勢，提高企業(yè)競爭力，形成雙贏的戰(zhàn)略格局，促進企業(yè)的發(fā)展以及行業(yè)的發(fā)展，提升行業(yè)核心競爭力與品牌價值。

　　2、通過合作，提高雙方網(wǎng)站的欄目質(zhì)量，擴展欄目資訊氛圍，共享雙方資源，提高網(wǎng)站質(zhì)量，擴大網(wǎng)站訪問量，提高網(wǎng)站經(jīng)濟效益。

　　3、通過合作，擴大雙方的市場份額，提升企業(yè)技術(shù)水平，提升業(yè)務(wù)人員的專業(yè)素養(yǎng)，促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

　　二、合作原則與規(guī)范

　　遵循雙贏的戰(zhàn)略，堅持平等互利、充分互補的原則，通過各種手段與形式，使得雙方合作的優(yōu)勢得到最大化，發(fā)掘最大的合作潛力。擬明確雙方以下的權(quán)利與義務(wù)。

　　1、合作期間，甲乙雙方應(yīng)各盡所長，為具體合作形式及內(nèi)容提供支持和協(xié)助，并有權(quán)提出合作需求供雙方協(xié)商討論，確保雙方具體合作內(nèi)容的順利開展實施。

　　2、合作期間，甲乙雙方應(yīng)每月向?qū)Ψ酵▓蠛献黜椖拷ㄔO(shè)、運營情況，進而不斷完善建設(shè)與運營方案，必要時通過例會或協(xié)調(diào)會議共通研究。

　　3、合作期間，甲乙雙方應(yīng)采取一切必要的管理和技術(shù)手段，確保雙方合作內(nèi)容的安全性。雙方應(yīng)設(shè)立專/兼職安全保密專員，負責(zé)開展在本協(xié)議項下所開展所有合作內(nèi)容的安全保密工作，并可依據(jù)實際情況，要求相關(guān)工作人員簽署《安全保密協(xié)議》。

　　三、合作內(nèi)容及其要求

　　1、友情鏈接

　　甲方承辦的互聯(lián)網(wǎng)站與乙方承辦的互聯(lián)網(wǎng)站進行網(wǎng)站首頁互換鏈接。在合作期間，對方友情鏈接的快捷按鈕要求互相放在網(wǎng)站首頁中上面的突出位置，以圖片的形式出現(xiàn)或者做成浮動圖片，同時在鏈接欄中將對方的網(wǎng)址放在所有“友情鏈接”的位置，當友情鏈接有多方存在的時候，要把對方的網(wǎng)站網(wǎng)址放在友情鏈接的首位。

　　2、網(wǎng)站建設(shè)合作

　　為了向國內(nèi)外用戶提供更加全面、便捷的通關(guān)資訊信息服務(wù)，甲乙雙方就各自網(wǎng)站相關(guān)欄目內(nèi)容進行合作，其中所涉及的任何合作內(nèi)容的形式、市場推廣方式以及相關(guān)文案，均應(yīng)符合雙方管理部門的相關(guān)規(guī)定并由雙方達成共識后進一步實施。

　　由雙方領(lǐng)導(dǎo)層制定合作范圍，確定合作欄目內(nèi)容。同時制定每一個欄目合作人員及流程，制定具體的欄目負責(zé)人及交流制度，互相向?qū)Ψ介_發(fā)本欄目資源。涉及網(wǎng)站與作者知識產(chǎn)權(quán)方面的內(nèi)容由網(wǎng)站雙方制定相關(guān)的法律文書，以免出現(xiàn)各種糾紛。

　　欄目合作不排斥第三方合作，即允許合作欄目進行第三方合作者存在。但是在進行第三方合作的合同制定時，需要由雙方網(wǎng)站負責(zé)人共同與第三方網(wǎng)站負責(zé)人協(xié)商多方合作制度，避免單方面行動即單獨與其他網(wǎng)站制定合作合同。

　　3、產(chǎn)品研發(fā)合作

　　雙方利用自身在互聯(lián)網(wǎng)業(yè)界和電子商務(wù)方面的優(yōu)勢，以及專業(yè)人才資源，加強雙方產(chǎn)品團隊合作，完善各自產(chǎn)品體系創(chuàng)意與設(shè)計，并組織實施研究和開發(fā)。針對產(chǎn)品研發(fā)的特殊需要，在產(chǎn)品研發(fā)方面需要建立合作機構(gòu)與制度。

　　首先，建立產(chǎn)品研發(fā)合作部門。首先由雙方產(chǎn)品營銷部門及產(chǎn)品研發(fā)部門針對市場需要共同制定研發(fā)產(chǎn)品的類型及功能，有雙方領(lǐng)導(dǎo)及研發(fā)部門領(lǐng)導(dǎo)召開協(xié)調(diào)會，共同商定研發(fā)產(chǎn)品的研發(fā)需要，設(shè)立合作研發(fā)項目，確定研發(fā)的機構(gòu)，并進行內(nèi)部分工。研發(fā)部門的負責(zé)人由雙方共同指派負責(zé)人，技術(shù)負責(zé)人由甲方排除的技術(shù)權(quán)威人員擔(dān)任，乙方負責(zé)人擔(dān)任日常管理工作，通過協(xié)商對話機制，甲乙負責(zé)人做出的決定需要得到對方負責(zé)人的同意。

　　其次，在產(chǎn)品研發(fā)的經(jīng)費上，經(jīng)費由雙方根據(jù)需要進行預(yù)算，預(yù)算后的經(jīng)費由雙方分攤。為了保證研發(fā)工作的順利進行，實行研發(fā)經(jīng)費優(yōu)先的政策，雙方根據(jù)預(yù)算提前將預(yù)算經(jīng)費部分劃撥。

　　再次，產(chǎn)品研發(fā)的產(chǎn)權(quán)上，雙方共同擁有產(chǎn)品的產(chǎn)權(quán)，實行共同管理。在產(chǎn)品的生產(chǎn)、營銷、利益分配等環(huán)節(jié)，都需要由雙方共同負責(zé)，共同協(xié)商解決，任何一方均不得擅自生產(chǎn)與出售相關(guān)產(chǎn)品。如有需要，雙方可以就某一些新的產(chǎn)品進行其它形式的產(chǎn)權(quán)分割與產(chǎn)權(quán)置換，讓部分產(chǎn)品的產(chǎn)權(quán)全完歸于一份所有，通過明確雙方各自的產(chǎn)權(quán)份額，以便在產(chǎn)品生產(chǎn)與銷售環(huán)節(jié)對利潤進行合理分配。

　　4、市場營銷合作

　　雙方利用自身在市場營銷方面的優(yōu)勢，優(yōu)化雙方網(wǎng)站和產(chǎn)品的營銷推廣方案和商業(yè)模式，促進雙方電子商務(wù)模式的發(fā)展。雙方建立共同的市場營銷管理機構(gòu)，對營銷產(chǎn)品的分配、營銷業(yè)績的評價、以及營銷收益的分配進行共同協(xié)商，以合同形式制定銷售責(zé)任與分配方式（另外制定）。市場營銷的合作將采取以下的合作方式：

　　針對雙方共同研發(fā)的新產(chǎn)品，由共同的營銷管理機構(gòu)針對雙方在市場營銷領(lǐng)域的`優(yōu)勢以及營銷人員的優(yōu)勢，對產(chǎn)品的營銷范圍進行合理分配，明確兩家公司的營銷團隊各自負責(zé)哪一種商品的銷售。同時制定具體的營銷收益分配方案，各自負責(zé)自己所營銷的產(chǎn)品，發(fā)展自己各自的代理商。產(chǎn)品收益根據(jù)雙方商定的合同進行按比例分配。雙方的相關(guān)業(yè)務(wù)來往帳目必須對雙方公開，允許對方對營銷情況有清楚的了解。另一種方案是建立雙方企業(yè)的共同營銷團隊，進行新產(chǎn)品（或者包括其他產(chǎn)品）的營銷活動，團隊由雙方共同委派營銷人員，共同整合營銷市場，共同發(fā)展代理商進行產(chǎn)品的銷售。制定共同的營銷獎勵制度以及利益分配制度，商定利益進行分配的基本比例。實行集中集權(quán)化管理。

　　四、合作基本流程

　　1、決策與執(zhí)行流程

　　領(lǐng)導(dǎo)層例會制定計劃與合作項目——共同合作機構(gòu)分解、落實，執(zhí)行各種具體的方案及要求——雙方企業(yè)的中層管理者接受任務(wù)，并進行分解——基層操作層人員執(zhí)行崗位任務(wù)——雙方操作人員建立互相聯(lián)系，進行溝通落實。

　　2、新產(chǎn)品共同開發(fā)流程

　　市場部門提供新產(chǎn)品開發(fā)意見——決策層確定項目——共同合作機構(gòu)組建項目團隊，構(gòu)建團隊分工機構(gòu)——確定研發(fā)經(jīng)費支持方案，提出期限要求，確定評價獎勵方案——研發(fā)產(chǎn)品——進行完善及初期維護——轉(zhuǎn)交售后維護。

　　3、共同業(yè)務(wù)相關(guān)財務(wù)管理流程

　　在合作過程中涉及的財務(wù)問題，執(zhí)行以下流程：共同合作機構(gòu)提出財務(wù)計劃——高層例會審議通過——部分資金財務(wù)劃撥到位——使用情況有雙方共同體負責(zé)人兩人簽字——超過5萬元提交雙方高層領(lǐng)導(dǎo)簽字——項目結(jié)束的財務(wù)結(jié)算與審核。

　　4、利益分配流程及評價激勵流程

　　雙方共同協(xié)作的產(chǎn)品收益，由雙方領(lǐng)導(dǎo)層根據(jù)產(chǎn)品投入的比例、產(chǎn)權(quán)比例、銷售比例等進行協(xié)商分配。例如：研發(fā)投入比例15%+產(chǎn)權(quán)比例10%+生產(chǎn)投入比例40%+銷售效益比例45%=收益分配（謹供參考）。

　　評價流程是：合作機構(gòu)評價+合作機構(gòu)內(nèi)部獎勵；合作機構(gòu)評價50%納入到各自公司評價指標+公司內(nèi)部評價獎勵

　　5、問題解決流程

　　具體工作人員出現(xiàn)合作問題——協(xié)商解決并匯報主管——如果協(xié)商及匯報后沒有解決——上報共同合作機構(gòu)——仍然無法解決——上報企業(yè)高層——召開企業(yè)高層合作例會解決——形成決議，有共同合作機構(gòu)落實下達。

　　五、合作流程落實機制

　　1、決策層合作機制

　　在雙方合作的初期，由雙方的管理層進行詳細的協(xié)商，首先，建立未來雙方進行“共同合作機構(gòu)”，制定具體的執(zhí)行人員，雙方各委派一名副總經(jīng)理擔(dān)任共同合作機構(gòu)的責(zé)任人，專人負責(zé)雙方合作事宜，具體負責(zé)制定合作執(zhí)行方案與制度，負責(zé)各種例會的籌備召開，負責(zé)協(xié)調(diào)雙方各種產(chǎn)品研發(fā)、市場營銷的具體方案的協(xié)商制定。

　　作為雙方的決策層面，雙方管理層每半年舉行一次例會，就合作期間相關(guān)事宜進行磋商。具體例會時間確定在每年的7月份與1月份，對上半年的工作進行總結(jié)評價，修正各種制度及方案，挑戰(zhàn)目標，并對下半年的工作進行規(guī)劃。例會的籌備與具體日期的確定由雙方“共同合作機構(gòu)”負責(zé)，例會形成的文件與計劃也有“共同合作機構(gòu)”負責(zé)分解、落實。

　　2、中級管理層合作機制

　　在雙方領(lǐng)導(dǎo)層進行合作例會制度的基礎(chǔ)上，“共同合作機構(gòu)”負責(zé)雙方的日常合作事宜，根據(jù)合作要求的落實程序與情況，安排定期與不定期的企業(yè)中級管理層的協(xié)調(diào)會議，對產(chǎn)品、營銷和技術(shù)方面的項目團隊負責(zé)人進行召集，確保合作的順利進行和工作成果的實現(xiàn)。

　　企業(yè)中層管理者的合作實行一步到位式的合作，即由“共同合作機構(gòu)”分解布置落實的任務(wù)一旦分配到中層管理者的身上，將完全有中層管理者在其職責(zé)氛圍內(nèi)落實到位�！肮餐献鳈C構(gòu)”主要針對其落實情況進行監(jiān)督、評價，并將評價整合到雙方企業(yè)各自的部門及中層干部評價方案當中去，與年終的經(jīng)濟利益掛鉤。

　　3、操作層管理機制

　　在具體操作層面的工作人員，首先由“共同合作機構(gòu)”將任務(wù)分解到相關(guān)部門負責(zé)人，由負責(zé)人將任務(wù)根據(jù)專業(yè)要求落實到具體的操作人員身上，具體操作人員把合作任務(wù)當成自己崗位工作對待，并落實到崗位評價當中。

　　雙方具體操作層面也要建立互相聯(lián)系制度，互相通報相關(guān)的信息機進展情況。一方可以向另一方的具體工作人員提出屬于本合作范圍的具體要求，另一方必須提供支持。如果涉及到難以決定的情況，各自向自己的主管部門提出請示，由主管決定或者有中級管理者之間進行協(xié)調(diào)解決。中級管理者無法解決的問題提交“共同管理機構(gòu)”進行決定并通知下屬執(zhí)行。

　　4、產(chǎn)品研發(fā)機構(gòu)工作機制

　　產(chǎn)品研發(fā)工作具有高度的組織協(xié)調(diào)性，需要集中管理，集中研究，發(fā)揮集體的智慧。所以，合作雙方要在“共同合作機構(gòu)”的領(lǐng)導(dǎo)下，建立合作研發(fā)的機構(gòu)，針對不同的產(chǎn)品開發(fā)，組織不同的項目研發(fā)機構(gòu)，實行項目化管理。合作雙方根據(jù)項目性質(zhì)的不同，選擇最適合的人員組成研發(fā)團隊，根據(jù)雙方公司的人員特長任命項目研發(fā)負責(zé)人，獨立進行經(jīng)費的劃撥與核算，獨立進行項目的獎勵與評價制度，與年終或者與項目的最終物質(zhì)獎勵掛鉤。

　　項目研發(fā)一旦完成，產(chǎn)品將轉(zhuǎn)交公司高層協(xié)商如何組織產(chǎn)品的生產(chǎn)。研發(fā)項目團隊仍然對產(chǎn)品的進一步完善以及生產(chǎn)過程中的問題進行監(jiān)制與幫助，針對市場中反饋處理的問題進行改善，直到項目完全結(jié)束。項目維護期間，給于相關(guān)維護人員一定的物質(zhì)報酬。

　　另一種維護期維護方案是將產(chǎn)品的后期維護通過協(xié)商轉(zhuǎn)交給一方的售后部門，由售后部門專門進行產(chǎn)品后期維護。第三種方案是有產(chǎn)品的銷售者一方負責(zé)維護。具體選擇哪一種方案由公司的高層管理者根據(jù)情況談判解決。

　　5、產(chǎn)品銷售機構(gòu)工作機制

　　產(chǎn)品銷售不適合進行合并銷售，不適合構(gòu)建共同的銷售合作團隊。對于雙方共同研發(fā)的產(chǎn)品，將采取由其中一方銷售負責(zé)代理銷售的方式，有具有銷售優(yōu)勢的一方負責(zé)產(chǎn)品的銷售，銷售收益給于另一方相應(yīng)比例的銷售提成。另一方有權(quán)利對銷售情況、代理商、來往帳目進行審查并提出質(zhì)疑與建議。對于一方委托另一方銷售的非共同研發(fā)產(chǎn)品，其委托形式按照代理商的條款的基礎(chǔ)上，給于最優(yōu)惠政策來進行委托代理，具體條款參照《代理商協(xié)議》。

　　雙方自己銷售的非共同研發(fā)產(chǎn)品與上述銷售條款無關(guān)。

　　6、公司資料保密機制與產(chǎn)權(quán)保護機制

　　雙方對于對方的產(chǎn)品、資料、信息，以及共同研發(fā)信息負有保密責(zé)任。由“共同合作機構(gòu)”制定保密條款，由高層例會通過并雙方簽字。要求各自參加合作的研發(fā)人員、執(zhí)行人員、中層管理人員、高層管理人員都簽訂雙方保密承諾書，認真學(xué)習(xí)其中的保密條款并予以執(zhí)行，違法保密條款的行為將由“共同合作機構(gòu)”做出處理意見，送達相關(guān)公司與部門，并有相關(guān)部門執(zhí)行處理，并將處理決定反饋給對方公司。

　　在合作過程中，針對對方公司的知識產(chǎn)權(quán)，一方不得侵犯并予以保密。具體保密依照上述保密要求執(zhí)行。如果因為產(chǎn)權(quán)問題使得對方受到損失，將協(xié)商處理解決賠償事宜。在合作過程中，針對雙方共同研發(fā)的產(chǎn)品，知識產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有，沒有另一方授權(quán)，一方不得將產(chǎn)權(quán)出租、轉(zhuǎn)讓、委托。

　　7、共同收益分配機制

　　雙方在“網(wǎng)站欄目”“友情鏈接”方面合作所得，由各自公司獨自所有，不涉及收益分配問題。由于產(chǎn)品共同研發(fā)及其產(chǎn)權(quán)獲得收益，由雙方根據(jù)研發(fā)投入的人員與資金情況，設(shè)定分配比例，在產(chǎn)權(quán)的出讓、委托之前必須有雙方負責(zé)人通過合同的形式，對收益分配情況進行確認后再進行交易。

　　對于共同研發(fā)的產(chǎn)品生產(chǎn)與銷售所得的收益。根據(jù)生產(chǎn)的投入比例、產(chǎn)權(quán)比例、銷售的效益比例等進行指標系數(shù)計算后，制定具體的合同確定分配的比例。

　　8、風(fēng)險防控機制及糾紛化解機制

　　合作過程中出現(xiàn)的泄密風(fēng)險按照上述的泄密條款執(zhí)行。合作中由于具體操作失誤造成的損失，確定失誤的責(zé)任，認清事故的性質(zhì)，由雙方共同不均等承擔(dān)。不可抗力導(dǎo)致的損失平均承擔(dān)。雙方?jīng)Q策造成的失誤共同承擔(dān)。

　　雙方合作中出現(xiàn)的糾紛化解工作，主要實行又下到上的反饋程序。操作層出現(xiàn)的合作問題上繳到中層管理人員，中層管理人員解決不了的交給“共同合作機構(gòu)”裁決，機構(gòu)無法解決的召開高層管理人員例會進行談判。

　　六、其它事項

　　以上合作要求屬于初稿，需要雙方共同協(xié)商完善。同時在執(zhí)行中將根據(jù)具體情況進行改進。文書的解釋權(quán)歸雙方公司的決策領(lǐng)導(dǎo)層例會。本方案的修改由雙方共同合作機構(gòu)提出，由公司高層合作例會審核通過。本方案由參加合作的人員進行學(xué)習(xí)并組織內(nèi)部討論。同時，設(shè)立方案的修改的民主機制，讓合作參加者有權(quán)利提出對方案的質(zhì)疑與修改意見，逐步完善本方案。

合作方案篇2

　　課題研究的目的及其背景：

　　初三物理復(fù)習(xí)教學(xué)是一項異常繁重的緊張的工作，在貫徹實施物理新課程教學(xué)理念下更顯迫切，在當前九年級物理教學(xué)中，學(xué)生由于不同的成長環(huán)境、社會環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、知識基礎(chǔ)、性格特點等等已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，家長、社會對于教育的涵義、重要性出現(xiàn)了不同的認識傾向、提出了了更高的要求，在面臨升學(xué)和就業(yè)的雙重壓力下，培養(yǎng)出社會和祖國需要的合格人才是教育工作者的矢志不渝的追求，所以我們在初三下學(xué)期的物理專題復(fù)習(xí)過程中，要因材施教，對癥下藥，力爭大面積的提高教學(xué)成績和教學(xué)質(zhì)量，是我們的努力追求的目標。

　　另外，一個引起注意的是在初三教學(xué)的后期復(fù)習(xí)階段，隨著考試日期的日益臨近，成績的差距日益拉大，學(xué)生們中間由于理想與現(xiàn)實的考量，同時面臨升學(xué)與就業(yè)的雙重選擇，因此，在班級中形成了一種三極嚴重分化的局面，一種學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，前途光明，越發(fā)更加努力拼搏，一種普通高中、好的技工學(xué)校，尚有希望，悲傷之余希望猶在，學(xué)習(xí)尚還自覺，第三種，成績與名次令人心涼與悲傷，徹底絕望，留給他們的是違反課堂紀律，整日茫茫然，昏昏然，不知道如何忙與忙什么，整體看來，專題復(fù)習(xí)階段，客觀上講學(xué)生的管理到了自我管理階段，老師與學(xué)校管理為輔，在這樣一個特殊時期，我們必須凝心聚力于復(fù)習(xí)，明確目標，心無旁騖，拒絕誘惑，從而提高此階段的復(fù)習(xí)效率和質(zhì)量。

　　課題研究的意義:

　　在初三下學(xué)期特殊的復(fù)習(xí)階段，由于受到多層次學(xué)生狀態(tài)和日益繁重的教學(xué)任務(wù)的雙重影響，我們更要認真鉆研九年級物理復(fù)習(xí)教學(xué)大綱、教材特點、新課程標準，精心備課，狠抓教學(xué)重難點與考點，高度重視每一節(jié)課的容量和質(zhì)量，注重專題復(fù)習(xí)的效率和進度，同時最大可能訓(xùn)練與提高處理不同問題能力，掌握教學(xué)的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生高效率的學(xué)習(xí)方式方法，從而使其在更高的層次上更系統(tǒng)更全面的掌握初中階段的.知識是我們教師不懈努力的目標，才能培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的祖國和高一級學(xué)校需要的人才，將來為祖國建設(shè)做出更大的貢獻，成為棟梁之才，責(zé)任重大，意義重大。

　　課題研究的內(nèi)容：

　　1、理解小組合作的物理專題復(fù)習(xí)的教學(xué)目標和內(nèi)容。

　　首先，我們要透徹深入的理解此階段小組合作基礎(chǔ)上的物理專題復(fù)習(xí)的教學(xué)目標和內(nèi)容，就是繼續(xù)強化理解初中階段物理知識，以便形成系統(tǒng)的掌握不同知識間的聯(lián)系，以提高其在不同的問題情境下靈活運用知識和科學(xué)的方法解決具體問題的能力和效率，同時培養(yǎng)與提高思維與探究能力的層次。

　　2、是否高效激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性和主動性是評價物理專題復(fù)習(xí)效果的唯一依據(jù)和正確標準。

　　課堂教學(xué)和學(xué)習(xí)都在強調(diào)注重和提高效率和質(zhì)量，此階段的物理專題復(fù)習(xí)同樣更加強調(diào)效率和質(zhì)量，特別是在如此有限的時間里更是如此，因此為了提高效率與質(zhì)量，我們要做到善于和必須激發(fā)學(xué)生的積極性和主動性，聯(lián)系現(xiàn)實與理想，就業(yè)與升學(xué)，在有共同的夢想訴求的小組合作基礎(chǔ)上增強學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)興趣，從而事半功倍，提高復(fù)習(xí)效果。

　　課題研究方法：

　　專題復(fù)習(xí)研究的方法需要我們在歷年來的初三復(fù)習(xí)過程中不斷總結(jié)，不斷挖掘，不斷鉆研，進而構(gòu)建新的知識結(jié)構(gòu)，同時不斷參考相關(guān)文獻與資料，向同事學(xué)習(xí)借鑒，力爭不斷創(chuàng)新不斷發(fā)展形成高效率的研究方法。

　　1、行動研究

　　以物理新課程標準和教材要求為理論指導(dǎo)，制定科學(xué)的物理專題復(fù)習(xí)方案，并積極的落實、總結(jié)、創(chuàng)新、再落實、再總結(jié)、形成模式，總結(jié)經(jīng)驗，撰寫不同復(fù)習(xí)方案的研究報告。

　　2、調(diào)查法

　　定時組織不同層次學(xué)生征求意見、隨機面對面座談、復(fù)習(xí)方案調(diào)查表制定、統(tǒng)計。

　　3、案例分析與研究

　　在課題實施過程中，注重歷年來物理專題復(fù)習(xí)方案的分析與研究，做到九年級物理專題復(fù)習(xí)更具實操性、效率和質(zhì)量兼顧的方式與方法。

　　讀書計劃：

　　20xx、9----20xx、10《初中物理課堂教學(xué)技藝》

　　2103、10----20xx、11《初中物理教學(xué)評價》

　　20xx、2----20xx、4《中學(xué)物理教學(xué)參考》

　　課題研究的階段劃分：

　�。ㄒ唬蕚潆A段

　　形成和完善方案，明確研究思路，制定研究可行的研究計劃，查找有關(guān)物理專題小組合作學(xué)習(xí)的資料，制定和分析基于初三學(xué)生基礎(chǔ)上的學(xué)情分析，做到理論與實踐相結(jié)合的課題研究計劃。

　�。ǘ╅_展實施研究階段

　　1、使學(xué)生明確和理解物理專題復(fù)習(xí)的重要性，樂于參與研究工作，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

　　2、尋找和總結(jié)提高基于小組合作學(xué)習(xí)的物理專題復(fù)習(xí)質(zhì)量的方法和策略。包括在不同的階段采用的物理復(fù)習(xí)方案與計劃，對學(xué)生提出的課堂要求，不斷總結(jié)，不斷比較，找到和形成理想高效的復(fù)習(xí)策略。

　　3、研究如何通過專題復(fù)習(xí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的熱情和掌握學(xué)習(xí)的方法。通過復(fù)習(xí)的方案的落實，掌握物理知識間的聯(lián)系，形成完善的知識體系，從而掌握學(xué)習(xí)的方法和蘊含的科研方法、科學(xué)思想，增強學(xué)習(xí)的興趣。

　�。ㄈ┩晟瓶偨Y(jié)階段

　　進行課題的總結(jié)和成果的展示，將以讀書心得、論文、案例分析等等的形式加以展示。因此，我力爭做到，及時的總結(jié)研究成果、及時的記錄實驗數(shù)據(jù)、積累各種資料、科學(xué)的分析數(shù)據(jù)與資料、形成高效實用的方案，為圓滿完成課題研究做好各種工作。

合作方案篇3

　　一、婚慶市場分析

　　從20xx年12月1日起，我國首部《婚姻慶典服務(wù)》國家標準正式開始實施。隨該國標還首次出臺了《婚慶服務(wù)合同》的示范性文本，其中首次對“不可抗力”進行了約定。該文本對婚慶服務(wù)的服務(wù)內(nèi)容、婚禮儀式開始時間和舉行地點、服務(wù)項目、服務(wù)費用、雙方主要權(quán)利義務(wù)、雙方違約責(zé)任等十多項條款進行約定，這標志著我國婚慶業(yè)的管理正在逐步規(guī)范化。

　　婚宴上，不僅可以樹立酒店的品牌、積聚人氣，同時也可以拉動餐飲的發(fā)展繁榮，最重要的一點也會為酒店今后的回頭客做了一次免費的廣告宣傳，其效應(yīng)是難以預(yù)估的，其好處也是眾所周知的。但是要經(jīng)營好一場婚宴卻不是一件簡單的事情，需要多方合作，共同協(xié)商。其中，一個好的婚慶策劃團體成為了一個不可或缺的中間環(huán)節(jié)！

　　二、前景預(yù)測

　　酒店前景非常好，根據(jù)統(tǒng)計數(shù)字表明，近年來，我國每年約有1000萬對新人登記結(jié)婚。全國每年因結(jié)婚產(chǎn)生的消費總額高達2500億元。全國僅婚禮當日產(chǎn)生的消費對GDP總量的貢獻在1。9%，平均沒對新人花費6萬元至20萬元人民幣。

　　經(jīng)濟因素對婚慶公司的影響也是巨大的，就如社會的就業(yè)率以及人們的生活水平來說，隨著近年來國民經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展、人民生活水平的提高及受中國傳統(tǒng)的“大婚應(yīng)大辦”觀念影響，婚慶支出十分巨大且有逐年上升之勢。

　　牡丹江國際會展中心服務(wù)餐飲中心目前屬于牡丹江酒店高端品牌，是我市內(nèi)高檔的大型酒店，地理位置優(yōu)勢、餐飲、會務(wù)設(shè)施齊全。

　　三、用餐形式

　　1、室內(nèi)的場所

　　它的特點是舉辦婚禮儀式的地點，同樣也是來賓就餐的地點。大家共同聚會在一起，共同慶賀，共同就餐，顯示出喜氣洋洋，其樂融融，喜氣祥和的氣氛。這種形式，也被絕大多數(shù)新人和新人的父母所接受，是一種最常見的婚禮形式。

　　2、室外的`場所

　　它的特點是在天然的條件下舉辦婚禮，來賓們就餐形式方式要根據(jù)婚禮地點的具體情況來決定。如果在賓館的草坪上舉辦婚禮（需要賓館具備這樣的硬件條件）可以把桌椅擺放到草坪上，就餐的形式可以采取中餐桌飯或者自助餐形式。

　　如果選擇室外草坪舉辦婚禮，我們還可以采取把婚禮儀式地點和就餐地點相分離的辦法，安排來賓在草坪觀賞新婚典禮，電力完畢后回到酒店用餐。

　　四、我們婚慶的專業(yè)程度

　　1、專業(yè)的婚禮策劃主持人：

　　婚禮主持人應(yīng)該是一個具有豐富經(jīng)驗的婚禮策劃師，因為他是連接婚禮禮儀與新人；連接親友、來賓與新人親密關(guān)系的橋梁和紐帶。并且是婚禮各個服務(wù)項目和人員的統(tǒng)一指揮、督導(dǎo)者。

　　2、專業(yè)的攝影、攝像師：

　　攝影師和攝像師在婚禮中的重要性是通過拍攝和錄像留住那經(jīng)典的回憶和精彩的時刻！讓你婚禮之后欣賞你和你的愛人在婚禮上沒有發(fā)現(xiàn)的一切精彩！

　　3、專業(yè)的化妝師

　　讓所有參加婚禮的賓客看到新人最美的容貌

　　4、專業(yè)的舞蹈團隊和樂隊

　　讓所有來參加婚禮的賓客享受專業(yè)歌舞帶來的快樂，讓婚禮氣氛更加濃烈

　　五、設(shè)備設(shè)施、婚禮視頻后期制作

　　1、服務(wù)中心設(shè)有超大超清LED屏幕，專業(yè)的音響設(shè)備，專業(yè)舞臺燈光，全新的桌椅，餐具等。

　　2、婚禮MTV（MV）婚禮MV就是新人在結(jié)婚前為自己量身定做的短片。

　　在婚禮儀式上讓來賓觀賞然后自己永久保存或者上傳到個人網(wǎng)頁博客上。

　　以往的婚禮VCR只是把一些新人的結(jié)婚照，或者是生活照做成PPT格式，然后投影在屏幕上即可，這就是初期的婚禮VCR。而稍微復(fù)雜點的VCR，除了新人的照片外，還會播放一些新人結(jié)婚當日跟蹤拍攝的場面，如新郎迎親、新娘過門等場。

　　而婚禮MV就是以前婚禮VCR的高級階段�；槎YMV是新人在結(jié)婚前與專業(yè)拍攝人員一起精心策劃、具有鮮明主題、需要新人演繹，并且必須經(jīng)過嚴謹?shù)暮笃谥谱鳎詈鬄榕臄z的片段情節(jié)選配不同類型的背景音樂

　　六、婚慶經(jīng)營方式

　　1、自營方式

　　聘請專業(yè)的婚禮策劃主持人，專業(yè)的攝影、攝像師，專業(yè)的化妝師，專業(yè)的舞蹈團隊和樂隊，和策劃婚禮MV并制作

　　2、整體合作和部分合作

　　方式一：婚慶股份制

　　例如：酒店提供廣泛的客戶源，具體由婚慶公司操作，所得利益可分4：6或3：7，每月一結(jié)（包含所有的婚慶、壽宴、會議等）

　　方式二：租賃制

　　例如：婚慶公司在酒店租一個主要門面，每年繳納xxx元的租金。酒店所有的活動（婚慶、壽宴、會議等）全都交給婚慶公司做。盈利為婚慶公司所有。

　　方式三：包年制

　　例如：婚慶公司每年繳納給酒店固定支出xxx元。酒店所有活動（婚慶、壽宴、會議等）全都交給婚慶公司做。盈利為婚慶公司所有。方式四：客戶共享制例如：婚慶公司在酒店區(qū)域有大批的客戶源，可幫酒店提供大批的客戶。

　　同時婚慶公司有一批外在客戶，包括旅行社等在內(nèi)的一批服務(wù)行業(yè)，這也是一批潛在的大量客戶源。所得生意酒店和婚慶公司7：3或6：4分成。這種合作方式酒店可以免費得到一直目前最強的銷售隊伍。

　　七、服務(wù)中心經(jīng)營項目

　　高檔婚慶酒宴，企、事業(yè)單位年會活動，大中小型會議

合作方案篇4

　　一、研究背景

　　1.作為一名戰(zhàn)斗在教育最前線的語文教師，在聽課學(xué)習(xí)的時候我不難發(fā)現(xiàn)每節(jié)課都有小組合作這種形式，不分年段的在進行著（包括自己的教學(xué)），可是實際上的收益并不理想，孩子們對于小組的合作是一個條件反射，只要老師一叫合作學(xué)習(xí)，他們就統(tǒng)一的把小腦袋轉(zhuǎn)過去，嘻嘻哈哈的打鬧一番，無實質(zhì)的效果。特別是低年段的孩子更是不知所謂，所以對此課題的研究已是整個語文教學(xué)的緊迫需要。

　　2.開展小組合作學(xué)習(xí)是新課程標準的要求

　　《語文課程標準》在真確把握語文教育的特點上強調(diào)語文是實踐性很強的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力和實際運用的能力，而培養(yǎng)這種能力就需要學(xué)生在課堂上積極地把老師所講的內(nèi)容類化成自己的東西，并能運用與實踐中，小組合作學(xué)習(xí)就給學(xué)生提供了這樣一個檢驗類化過程的方式方法。

　　對于此課題的研究，我力圖把他做完善，為今后的教學(xué)灌入新鮮血液。

　　二、研究過程

　�。ㄒ唬⒆叱鲂〗M時合作學(xué)習(xí)的一大弊端無效參與

　　新課程倡導(dǎo)的小組合作在語文教學(xué)中不乏身影，相信在第一線的教師們都已經(jīng)意識到小組合作的重要性�？墒窃诮虒W(xué)中，小組合作存在著很大一個弊端無效參與，例如：1.在老師叫學(xué)生進行合作學(xué)習(xí)時老師所給的討論時間不夠只是走個形式，匆匆收場；2.學(xué)生水平的不同，出現(xiàn)學(xué)習(xí)能力較弱的同學(xué)過于依賴、盲從成績好的同學(xué)；3.在小組中不會傾聽別人的言論，討論結(jié)束后更是不會歸納。針對以上的問題我認為合作學(xué)習(xí)應(yīng)建立在一個獨立學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，有了自己獨到的見解卻將明未明，再展開討論，收效頗豐。

　�。ǘ┠繕嗣鞔_、時機把握、論后點評是小組合作學(xué)習(xí)的成功所在

　　1.目標明確

　　在小組合作學(xué)習(xí)時要注意兩個問題的協(xié)調(diào)：一是學(xué)生自主與教師的引導(dǎo)關(guān)系。二是語文基礎(chǔ)訓(xùn)練與人文素養(yǎng)的發(fā)展關(guān)系。小組學(xué)習(xí)的.目標不能定得過多或過高。過多學(xué)生在有限的時間不能完成任務(wù)；過高學(xué)生達不到要求。

　　2.時機把握

　　要使小組學(xué)習(xí)取得最大的收益，課堂安排的時機非常重要。例如，就問題而言不是所有的問題都適合小組討論。問題的設(shè)計過于簡單激不起學(xué)生討論的興趣，太難學(xué)生的參與面又不廣。所以在安排討論這一環(huán)節(jié)時要注意內(nèi)容安排和教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計。

　　3.論后點評

　　評價是小組學(xué)習(xí)的導(dǎo)向。教師在學(xué)生討論時必須積極的參與進去，聽取學(xué)生的意見，發(fā)表自己看法，為他們提供指導(dǎo)性的幫助。并在討論完后對每一組都應(yīng)有一個全面的正確的評價，這樣一來學(xué)生才會有正確的竟爭意識，并能取長補短。對于學(xué)生來說也起到一個推動的作用。

　　三、研究結(jié)論

　　從我設(shè)定的題目小學(xué)語文小組合作學(xué)習(xí)來看，我的著手點落在提高參與面，增加學(xué)習(xí)的實效性。在教學(xué)中我通過自己的摸索總結(jié)出以上的方法。在教學(xué)實際的操作過程中我也積極的調(diào)動全員參與面，努力克服無效參與。最后得到的收獲較多。從以上幾方面研究、分析、小結(jié)，我能感受到小組學(xué)習(xí)不在是有人發(fā)呆、有人納悶、有人積極、有人大聲喧嘩的局面。通過研究現(xiàn)在課堂上小組討論的局面一片生機盎然的景象，孩子們不在恐懼小組討論，而是喜歡，并且在進行小組討論時孩子們有一種成功的喜悅感。因為他們知道通過自己的思考可以找到答案，而不是什么都是老師給予。

　　四、研究者的思考

　　自執(zhí)教以來，我能體會到一節(jié)課的設(shè)計，是決定一節(jié)課成敗的一半，而另一半就是學(xué)生的配合，如何開啟學(xué)生思維的門？如何挖掘?qū)W生潛在的創(chuàng)新思維？我也只是再一步一步摸索，就象我所研究的課題也是很多老師正在探討和研究的問題，如何在此問題上能有突破性的進展，我想關(guān)鍵還是要找到開啟學(xué)生思維大門的鑰匙，積極調(diào)動學(xué)生開動腦筋思考再思考，并能學(xué)會把自己思考的東西與人交流，取長補短這是我研究的宗旨。我會在今后的教學(xué)中不斷實踐，并積累實踐中的問題，大膽反思，努力開辟一條新的教育之路。