合作方案模板匯編7篇

　　為確保事情或工作順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案可以對一個(gè)行動明確一個(gè)大概的方向。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編收集整理的合作方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

合作方案 篇1

　　游戲名稱：合作無間

　　游戲簡介

　　合作無間游戲是一個(gè)培養(yǎng)鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作的游戲，大家各出一份力來完成工作，缺一不可�？梢宰鳛樗刭|(zhì)拓展、培訓(xùn)或企業(yè)晨會游戲。

　　游戲人數(shù)：3人一組

　　游戲道具：繩子或膠紙、剪刀、報(bào)紙、橡皮圈、計(jì)時(shí)器

　　游戲規(guī)則：

　　1、三個(gè)人站一排，中間的人面朝后;

　　2、中間的人雙手交叉，將站在兩邊的人靠外側(cè)的手和中間這個(gè)的一只手綁到一起;

　　3、三人不能轉(zhuǎn)身，使用兩邊人員的'各一只手完成下面的任務(wù)，最快的一組獲勝;

　　任務(wù)包括：折一只紙飛機(jī)、用剪刀把一張A4紙剪成一個(gè)圓圈、把中間人的鞋帶解開在系上、跑10米的距離。

　　通過這個(gè)游戲可以增強(qiáng)大家相互間的配合能力，也可以讓大家感受到全團(tuán)的重要性，缺一不可。

合作方案 篇2

　　在引導(dǎo)學(xué)生理解“為什么要學(xué)會合作”這部分內(nèi)容時(shí)，為了讓學(xué)生理解“世界上有許多事情，只有通過人與人之間的相互合作才能完成�！焙汀耙粋�(gè)人學(xué)會了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的鑰匙�！边@兩句話，我讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際舉事例來談對這兩句話的理解。（這是照他人備課思路而依樣設(shè)計(jì)的。）對于第一話，學(xué)生舉了班級爭奪“紅領(lǐng)巾五項(xiàng)常規(guī)”流動紅旗的事，以及小組爭奪“作業(yè)完成星”的例子。對于第二句，學(xué)生舉了參加演講比賽（學(xué)校剛舉行了“頌祖國”演講比賽，我班兩位學(xué)生合作取得了一等獎(jiǎng)）、知識競賽（我班一位學(xué)生要與其他班的二名學(xué)生代表學(xué)校參加市舉行的健康知識競賽）的事。

　　聽了學(xué)生舉的例子，我感覺對這兩句話無需多講的，學(xué)生完全理解，沒有必要舉事例。而這樣一舉例，感覺有點(diǎn)在上思想品德課了。同時(shí)，我感覺我們平常的一些教育活動或多或少還是在學(xué)生的潛意識中留下印跡的。學(xué)生參加比賽，經(jīng)歷了合作，感受到了合作的重要。紅領(lǐng)巾五項(xiàng)常規(guī)競賽，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，學(xué)生明白了只有全班齊心協(xié)力做好五項(xiàng)常規(guī)工作，才能爭奪象征榮譽(yù)的流動紅旗。而小組爭“作業(yè)完成星”是我為了讓學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣而設(shè)置的。以前，我班的學(xué)生拖拉作業(yè)的現(xiàn)象特別嚴(yán)重。特別是作業(yè)本發(fā)下去訂正后總有幾個(gè)學(xué)生遲遲不來批，甚至有把本子藏起來者。我經(jīng)常為追本子感到頭疼。這學(xué)期我設(shè)置了小組爭奪“作業(yè)完成星”的'競賽。每次作業(yè)，課代表對在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成、訂正好作業(yè)的小組加星，月末進(jìn)行總結(jié)，得星多的小組給與獎(jiǎng)勵(lì)。為了得到星，為了小組的榮譽(yù)，學(xué)生對完成作業(yè)不再看成僅是自個(gè)兒的事，一些自覺主動完成作業(yè)的學(xué)生常要催促作業(yè)有拖拉現(xiàn)象的學(xué)生，而被催促的也不再好意思拖拉作業(yè)了，作業(yè)收齊率有很大的提高。所以在上課時(shí)，談到合作，學(xué)生自然想到了小組爭星的事。

合作方案 篇3

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)《xx省供銷合作社20xx年“春華秋實(shí)助農(nóng)行動”工作方案》的通知要求，充分發(fā)揮供銷合作社在助力農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售，增加農(nóng)民收入方面的重要作用，確保xx市供銷合作社“秋實(shí)行動“順利開展，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以中發(fā)11號和黑發(fā)20號精神為指導(dǎo)，以xx市委、市政府提出的特色農(nóng)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略為中心，以社有企業(yè)和系統(tǒng)內(nèi)遍布城城鄉(xiāng)經(jīng)營網(wǎng)絡(luò)為載體，緊緊圍繞xx省供銷合作社提出的“打造服務(wù)農(nóng)民生產(chǎn)生活的生力軍和綜合平臺”及xx市打造“綠色有機(jī)食品之都”的`工作目標(biāo)，充分發(fā)揮供銷社服務(wù)“三農(nóng)”的作用，推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)由“種得好”向“賣得好”轉(zhuǎn)變。

　　二、主要任務(wù)

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)市場監(jiān)測、助力農(nóng)民增收。充分發(fā)揮農(nóng)資市場流通主體的作用，履行供銷合作社為“三農(nóng)”服務(wù)的宗旨，密切關(guān)注市場動態(tài)，重點(diǎn)掌握糧食收購、食用菌生產(chǎn)銷售信息，加強(qiáng)業(yè)務(wù)和信息溝通，引導(dǎo)糧食種植大戶、食用菌生產(chǎn)企業(yè)及時(shí)掌握市場動態(tài)，調(diào)整經(jīng)營策略，做到不增產(chǎn)也能增收。

　　（二）擴(kuò)大銷售渠道、增加銷售總量。充分發(fā)揮供銷社系統(tǒng)農(nóng)資連鎖網(wǎng)絡(luò)資優(yōu)勢，不斷創(chuàng)新營銷模式。一要加強(qiáng)傳統(tǒng)營銷模式，進(jìn)一步擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)覆蓋面和市場占有率，充分發(fā)揮供銷社系統(tǒng)內(nèi)社有企業(yè)、協(xié)會、專業(yè)合作社和農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人的作用，擴(kuò)大供銷社市場的影響力；二要積極推進(jìn)電子商務(wù)的發(fā)展，鼓勵(lì)和引導(dǎo)農(nóng)資企業(yè)進(jìn)行“網(wǎng)上交易、網(wǎng)下配送”，借助“惠進(jìn)一步擴(kuò)大流通規(guī)模，提高為“三農(nóng)”服務(wù)質(zhì)量、效率和水平。

　�。ㄈ�）依托產(chǎn)品加工、發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。充分發(fā)揮市供銷社橋梁紐帶作用，圍繞xx市糧食、蜂產(chǎn)、特、食用菌等產(chǎn)業(yè)，在主產(chǎn)區(qū)、主銷區(qū)、集散地，通過新建和完善加工基地、冷鏈物流等基礎(chǔ)設(shè)施，基層經(jīng)營服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)、農(nóng)民專業(yè)合作社，廣泛開展高中端大米、玉米、精品雜糧、即食產(chǎn)品、食用菌、蜂產(chǎn)品等農(nóng)產(chǎn)品精深加工，進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)民當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)，幫助農(nóng)民增收致富。

　�。ㄋ模┎扇《嘀嘏e措、推動農(nóng)民致富。不斷完善農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)服務(wù)功能，改善和提升傳統(tǒng)經(jīng)營網(wǎng)絡(luò)和渠道，帶動農(nóng)戶與農(nóng)產(chǎn)品加工流通企業(yè)或電商平臺形成穩(wěn)定的產(chǎn)品購銷關(guān)系，提高農(nóng)產(chǎn)品銷售水平。大力實(shí)施農(nóng)產(chǎn)品品牌化戰(zhàn)略。加大對品牌營銷的重視程度，積極參與市內(nèi)外知名綠色農(nóng)產(chǎn)品展銷會，擴(kuò)大品牌影響力。助力我市農(nóng)產(chǎn)品由“種得好”向“賣得好”轉(zhuǎn)變。

　　三、活動安排

　　按照省社統(tǒng)一部署開展以“精準(zhǔn)供銷、七位一體、為農(nóng)服務(wù)”為主題的“春華秋實(shí)助農(nóng)”活動。

　　（一）農(nóng)資板塊活動。發(fā)揮供銷社系統(tǒng)自身倉儲、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢和主渠道作用，要求全市系統(tǒng)內(nèi)農(nóng)資企業(yè)深入農(nóng)戶、田間地頭、各基層供應(yīng)網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研，檢查指導(dǎo)，掌握市場動態(tài)，了解市場供求情況，做好化肥儲備和供應(yīng)工作，滿足明春正常的春耕需求。

　　（二）糧食板塊活動。一要配合糧食集團(tuán)，以農(nóng)戶為主體，與省社、縣社開展合作，每個(gè)糧食中心成立農(nóng)業(yè)產(chǎn)后咨詢服務(wù)團(tuán)隊(duì)，引導(dǎo)農(nóng)民依托糧食中心進(jìn)行產(chǎn)后管理。二加強(qiáng)各類農(nóng)產(chǎn)品行業(yè)協(xié)會、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人協(xié)會的組織體系作用，促進(jìn)糧食收購、加工、儲運(yùn)、銷售各環(huán)節(jié)穩(wěn)步增長。

　�。ㄈ�）食用菌板塊活動。由市供銷社牽頭，縣級供銷社配合，做好全年食用菌產(chǎn)業(yè)情況的調(diào)查，包括栽培規(guī)模、產(chǎn)值完成情況；食用菌龍頭企業(yè)、食用園區(qū)建設(shè)情況；科技成果引進(jìn)、應(yīng)用推廣等方面推進(jìn)落實(shí)情況及食用菌產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目和市場情況。全面總結(jié)今年食用菌產(chǎn)業(yè)工作成果，認(rèn)真分析產(chǎn)業(yè)面臨形勢，存在的問題，科學(xué)謀劃明年目標(biāo)任務(wù)和工作思路，加速食用菌經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

　　四、保障措施

　　（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組沿用“春華行動”方案確定的人員配置。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展科，具體負(fù)責(zé)“春華秋實(shí)助農(nóng)行動”的綜合協(xié)調(diào)、組織落實(shí)等工作。

　�。ǘ�）加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)。領(lǐng)導(dǎo)小組要定期召開會議，研究解決工作中出現(xiàn)的問題，安排部署階段性工作任務(wù)。一方面要積極向省社匯報(bào)工作動態(tài)，另一方面要主動同縣級聯(lián)社溝通協(xié)調(diào)，通過溝通交流學(xué)習(xí)典型經(jīng)驗(yàn)，解決存在的問題，助推“秋實(shí)行動”取得新成效。

　�。ㄈ�）加大宣傳力度。借助當(dāng)?shù)貜V播、報(bào)紙、電視和互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體對“春華秋實(shí)助農(nóng)行動”進(jìn)行廣泛宣傳，形成省、市、縣上下互聯(lián)互動一盤棋的局面，擴(kuò)大“春華秋實(shí)助農(nóng)行動”的影響力和號召力，樹立供銷合作社品牌和社會形象。

合作方案 篇4

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、 通過圖片、生活實(shí)例和故事正確認(rèn)識合作的重要性;培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。

　　2、 通過學(xué)習(xí)活動的相互交流、相互評價(jià)、相互合作，認(rèn)識到：該如何才能與人進(jìn)行卓有成效的合作;在日常生活、學(xué)習(xí)、工作中我們還在哪些合作方面的不足。

　　3、 正確對待競爭與合作的關(guān)系。

　　教具、學(xué)具準(zhǔn)備

　　1、 課件。

　　2、 實(shí)驗(yàn)用品：模擬逃生瓶、逃生球等。

　　教學(xué)設(shè)計(jì)過程：

　　一、 看一看，說一說，創(chuàng)設(shè)情境，板書課題。

　　1、請同學(xué)們看看下面這幅圖，看到了什么?把它們的名稱寫下來。(課件1呈現(xiàn)小豬、小兔、小貓、小狗圖片)

　　2、齊讀圖片上的文字，限時(shí)一分鐘，完成數(shù)各種小動物數(shù)量的要求。(教師計(jì)時(shí))

　　3、檢查數(shù)數(shù)結(jié)果。(表揚(yáng)數(shù)數(shù)相對而言較快較準(zhǔn)確的學(xué)生)

　　師問：你們在限時(shí)一分鐘內(nèi)能完成任務(wù)嗎?

　　指明學(xué)生回答，并說明為什么?

　　3、 教師引導(dǎo)學(xué)生想辦法并交流：如何能在限時(shí)一分鐘內(nèi)能完成上述任務(wù)。(分工、合作)

　　4、 學(xué)生再次嘗試數(shù)數(shù)并要求記錄下來，同時(shí)相互交流結(jié)果。

　　5、 教師檢查數(shù)數(shù)結(jié)果。(出示課件2)(夸獎(jiǎng)學(xué)生善于動腦，學(xué)習(xí)認(rèn)真仔細(xì))

　　6、 教師順勢引導(dǎo)，板書課題——學(xué)會合作。(板書)

　　7、 師：從上面這個(gè)數(shù)數(shù)例子中，我們可以深切地體會到，學(xué)會合作對我們的成長有多么的重要。請看并讀一讀我們的`“心語點(diǎn)燈”(出示課件3)

　　二、 帶思維，看圖片，說原因。

　　活動園地一：

　　1、 師：剛才，同學(xué)們通過大家的共同努力，解決了上面數(shù)數(shù)這個(gè)難題�，F(xiàn)在誰來說一說，什么是合作?(可以用語文課本上的一句話來說)(出示課件4)

　　2、 師問：我們合作有什么好處呢?(注意超鏈接：課件5)

　　3、 生1：能幫助我們個(gè)解決人難于完成或沒法完成的任務(wù)…… 生2：能給我們帶來合作的快樂……生3：合作能提高我們的工作效率……(出示課件5——合作學(xué)習(xí)、游戲)

　　4、 教師引導(dǎo)學(xué)生思考：合作一定能夠使我們獲得成功、獲得快樂、一定能提高我們的工作效率嗎?請看課件。(出示課件6)

　　5、 請同學(xué)們仔細(xì)觀察上面這幅圖，你看到了什么?想到了什么?想一想是什么原因造成的? 此刻我們該怎么辦?

　　6、 學(xué)生觀察，交流匯報(bào)。生1：該生可能會被主人罵;可能會被同學(xué)們笑話;這次合作效率不高，效果不好……生2：造成的原因可能是該同學(xué)注意力不集中;或是失誤;或是傳遞時(shí)配合不默契;或是不想干活，故意失手的……生3：此刻我們應(yīng)該主動向主人道歉：主動打掃干凈;盡量不要再發(fā)生類似事情;不要讓同學(xué)們被自己連累而挨罵;不要讓工作因此而耽誤……

　　7、 師生在交流中理解，提高對各種問題的認(rèn)識。

　　活動園地二：

　　1、 教師例舉音樂廳或電視里看到過的交響樂團(tuán)的演奏，堪稱是人與人合作的典范。分析：是什么力量使上百位樂師數(shù)十種不同的樂器合作得這樣完美和諧?(出示課件)(相關(guān)提示：這主要是依靠高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)每個(gè)人必須具有的協(xié)作精神。)

　　2、 教師順勢利導(dǎo)：我們有沒有協(xié)作精神，能不能很好的合作呢?我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。(一個(gè)小口瓶里，放著七個(gè)穿線的彩球，線的一端露出瓶子。這只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋子里的人。房子突然起火了，只有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)逃出來的人才有可能生存。請同學(xué)們各拉一根線，聽到哨聲便以最快的速度將球從瓶子中提出，提出者為生還者，未提出者即為遇難者。)引導(dǎo)學(xué)生點(diǎn)評，分析原因。(出示課件9)

　　8、 教師順勢引導(dǎo)：我們應(yīng)該怎樣才能卓有成效的合作?(相關(guān)提示：首先，我們要有高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)每個(gè)人必須具有的協(xié)作精神，要盡力做好自己分內(nèi)的事;其次，我們心中還要想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神。)

　　活動園地三：

　　思考回答下列問題：

　　1、在日常學(xué)習(xí)、生活中你有那些成功的合作事例?(合作事例：打籃球、打掃衛(wèi)生、抬重物、同學(xué)之間相互讀背書、聽寫字詞、探討交流問題等。)

　　2、還有那些不足之處?今后你將怎樣與別人合作?

　　三、課堂小結(jié)

　　1、回顧課堂過程，學(xué)生反思收獲：今天這一節(jié)課，你有那些收獲? (大合作有大成就，小合作在小成就，不合作就難在什么成就;我們既要學(xué)會競爭，更要學(xué)會合作;學(xué)會合作，才能取得更大的成功!……)

　　2、教師利用板書總結(jié)。

　　四、課外拓展

　　故事屋：天堂與地獄

　　五、課后作業(yè)

　　小練筆

　　找一件你身邊發(fā)生過關(guān)于合作的事，想一想當(dāng)時(shí)的情景，以《合作》為題寫一篇作文。

　　附：1.板書設(shè)計(jì)

　　學(xué)會合作

　　學(xué)會合作，才能取得更大的成功!

　　2.資源：多媒體課件，有關(guān)的教具和學(xué)具。

　　3.評價(jià)：請同學(xué)們完成活動評價(jià)表：

　　評價(jià)內(nèi)容 優(yōu)秀 良好 一般

　　質(zhì)疑問難的能力

　　獨(dú)立探究的能力

　　發(fā)言的積極性和條理性

　　小組合作學(xué)習(xí)的表現(xiàn)

合作方案 篇5

　　我們公司是本地成立最早的一婚慶公司，目前定位中高檔婚慶以及慶典服務(wù)。現(xiàn)在與本地唯一一五星級大酒店合作，對方要求我們提供一份雙方合作的策劃方案。要求方案不能太膚淺。目前已有另外兩婚慶公司遞交方案，但酒店方面不是太滿意。說是在合作細(xì)節(jié)方面沒有太多的創(chuàng)新（比如說婚禮項(xiàng)目與酒店菜單捆綁等）描繪與酒店合作后未來發(fā)展的前景。

　　合作后，在酒店舉行婚禮秀以及類似的活動，如何吸引自身顧客的同時(shí)，為酒店提高影響力以吸引更多訂單方案。

　　合作過程中，通過廣告去宣傳合作。描繪達(dá)到的效果。

　　在合作過程中，要求：用詞精美，盡可以將合作后的藍(lán)圖描繪精美。

　　1、參加策劃的專業(yè)人士，提供詳細(xì)的策劃方案。要求具體到可以實(shí)施并可實(shí)施性要強(qiáng)。

　　2、提醒請發(fā)送方案的應(yīng)標(biāo)者要有一定專業(yè)的營銷水平，或特殊渠道。若沒有經(jīng)驗(yàn)請不要浪費(fèi)時(shí)間。對你的大力支持表示感謝。

　　方案設(shè)計(jì)：需要我方看到，其他人不得看到。方案要保密！最好可以做成以下的方案，只是借鑒！�。�

　　封面：一份完整的廣告策劃書本應(yīng)該包括一個(gè)版面精美、要素齊備的封面，以給閱讀者以良好的第一印象。

　　廣告策劃小組名單：在策劃本中提供廣告策劃小組名單，可以向廣告主顯示廣告策劃運(yùn)作的正規(guī)化程度，也可以表示一種對策劃結(jié)果負(fù)責(zé)的態(tài)度。

　　目錄：在廣告策劃書目錄中，應(yīng)該列舉廣告策劃書各個(gè)部分的標(biāo)題，必要時(shí)還應(yīng)該將各個(gè)部分的聯(lián)系以簡明的圖表體現(xiàn)出來，一方面可以使策劃本顯得正式、規(guī)，另一方面也可以使閱讀者能夠根據(jù)目錄方便地找到想要閱讀的內(nèi)容。

　　前言：在前言中，應(yīng)該概述廣告策劃的目的、進(jìn)行過程、使用的主要方法、策劃書的主要內(nèi)容，以使廣告客戶可以對廣告策劃書有大致的了解。

　　正：第一部分市場分析這部分應(yīng)該包括廣告策劃的過程中所進(jìn)行的市場分析的全部結(jié)果，以為后續(xù)的廣告策略部分提供有說服力的依據(jù)。

　　一、營銷環(huán)境分析

　　1．企業(yè)市場營銷環(huán)境中宏觀的制約因素。

　　(l)企業(yè)目標(biāo)市場所處區(qū)域的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢：

　　·總體的經(jīng)濟(jì)形勢

　　·總體的消費(fèi)態(tài)勢

　　·產(chǎn)業(yè)的發(fā)展政策

　　(2)市場的.政治、法律背景：

　　·是否有有利或者不利的政治因素可能影響產(chǎn)品的市場?

　　·是否有有利或者不利的法律因素可能影響產(chǎn)品的銷售和廣告?

　　(3)市場的化背景

　　·企業(yè)的產(chǎn)品與目標(biāo)市場的化背景有無沖突之處?

　　·這一市場的消費(fèi)者是否會因?yàn)楫a(chǎn)品不符合其化而拒絕產(chǎn)品?

　　2．市場營銷環(huán)境中的微觀制約因素。

　　·企業(yè)的供應(yīng)商與企業(yè)的關(guān)系

　　·產(chǎn)品的營銷中間商與企業(yè)的關(guān)系

　　3．市場概況。

　　(1)市場的規(guī)模

　　·整個(gè)市場的銷售額

　　·市場可能容納的最大銷售額

　　·消費(fèi)者總量

　　·消費(fèi)者總的購買量

　　·以上幾個(gè)要素在過去一個(gè)時(shí)期中的變化

　　·未來市場規(guī)模的趨勢

　　(2)市場的構(gòu)成

　　·構(gòu)成這一市場的主要產(chǎn)品的品牌

　　·各品牌所占據(jù)的市場份額

　　·市場上居于主要地位的品牌

　　·與本品牌構(gòu)成競爭的品牌是什么?

　　·未來市場構(gòu)成的變化趨勢如何?

　　(3)市場構(gòu)成的特性

　　·市場有無季節(jié)性?

　　·有無暫時(shí)性?

　　·有無其他突出的特點(diǎn)?

　　4.營銷環(huán)境分析總結(jié)。

　　(1)機(jī)會與威脅

　　(2)優(yōu)勢與劣勢

　　(3)重點(diǎn)題

　　二、消費(fèi)者分析

　　1．消費(fèi)者的總體消費(fèi)態(tài)勢。

　　·現(xiàn)有的消費(fèi)時(shí)尚

　　·各種消費(fèi)者消費(fèi)本類產(chǎn)品的特性

　　2.現(xiàn)有消費(fèi)者分析。

　　(1)現(xiàn)有消費(fèi)群體的構(gòu)成

　　·現(xiàn)有消費(fèi)者的總量

　　·現(xiàn)有消費(fèi)者的年齡

　　·現(xiàn)有消費(fèi)者的職業(yè)

　　·現(xiàn)有消費(fèi)者的收入

　　·現(xiàn)有消費(fèi)者的受教育程度

　　·現(xiàn)有消費(fèi)者的分布

　　(2)現(xiàn)有消費(fèi)者的消費(fèi)行為

　　·購買的動機(jī)

　　·購買的時(shí)間

　　·購買的頻率

　　·購買的數(shù)量

　　·購買的地點(diǎn)

　　(3)現(xiàn)有消費(fèi)者的態(tài)度

　　·對產(chǎn)品的喜愛程度

　　·對本品牌的偏好程度

　　·對本品牌的認(rèn)知程度

　　·對本品牌的指名購買程度

　　·使用后的滿足程度

　　·未滿足的需求

　　3.潛在消費(fèi)者。

　�。�1)潛在消費(fèi)者的特性

　　·總量

　　·年齡

　　·職業(yè)

　　·收入

　　·受教育程度

　　(2)潛在消費(fèi)者現(xiàn)在的購買行為

　　·現(xiàn)在購買哪些品牌的產(chǎn)品?

　　·對這些產(chǎn)品的態(tài)度如何?

　　·有無新的購買計(jì)劃?

　　·有無可能改變計(jì)劃購買的品牌?

　　(3)潛在消費(fèi)者被本品牌吸引的可能性

　　·潛在消費(fèi)者對本品牌的態(tài)度如何?

　　·潛在消費(fèi)者需求的滿足程度如何?

　　4.消費(fèi)者分析的總結(jié)。

　　(1)現(xiàn)有消費(fèi)者

　　·機(jī)會與威脅

　　·優(yōu)勢與劣勢

　　·重要題

　　(2)潛在消費(fèi)者

　　·機(jī)會與威脅

　　·優(yōu)勢與劣勢

　　·主要題點(diǎn)

　　(3)目標(biāo)消費(fèi)者

　　·目標(biāo)消費(fèi)群體的特性

　　·目標(biāo)消費(fèi)群體的共同需求

　　·如何滿足他們的需求?

　　三、產(chǎn)品分析

　　1．產(chǎn)品特征分析。

　　(1)產(chǎn)品的性能

　　·產(chǎn)品的性能有哪些?

　　·產(chǎn)品最突出的性能是什么?

　　·產(chǎn)品最適合消費(fèi)者需求的性能是什么?

　　·產(chǎn)品的哪些性能還不能滿足消費(fèi)者的需求；

　　(2)產(chǎn)品的質(zhì)量

　　·產(chǎn)品是否屬于高質(zhì)量的產(chǎn)品?

　　·消費(fèi)者對產(chǎn)品質(zhì)量的滿意程度如何?

　　·產(chǎn)品的質(zhì)量能繼續(xù)保持嗎?

　　·產(chǎn)品的質(zhì)量有無繼續(xù)提高的可能?

　　(3)產(chǎn)品的價(jià)格

　　·產(chǎn)品價(jià)格在同類產(chǎn)品中居于什么檔次?

　　·產(chǎn)品的價(jià)格與產(chǎn)品質(zhì)量的配合程度如何?

　　·消費(fèi)者對產(chǎn)品價(jià)格的認(rèn)識如何?

　　(4)產(chǎn)品的材質(zhì)

　　·產(chǎn)品的主要原料是什么?

　　·產(chǎn)品在材質(zhì)上有無特別之處?

　　·消費(fèi)者對產(chǎn)品材質(zhì)的認(rèn)識如何?

　　(5)生產(chǎn)工藝

　　·產(chǎn)品通過什么樣的工藝生產(chǎn)?

　　·在生產(chǎn)工藝上有無特別之處?

　　·消費(fèi)者是否喜通過這種工藝生產(chǎn)的產(chǎn)品?

　　(6)產(chǎn)品的外觀與包裝

　　·產(chǎn)品的外觀和包裝是否與產(chǎn)品的質(zhì)量、價(jià)格和形象相稱?

　　·產(chǎn)品在外觀和包裝上有沒有缺欠?

　　·外觀和包裝在貨架上的同類產(chǎn)品中是否醒目?

　　·外觀和包裝對消費(fèi)者是否具有吸引力?

　　·消費(fèi)者對產(chǎn)品外觀和包裝的評價(jià)如何?

　　(7)與同類產(chǎn)品的比較

　　·在性能上有何優(yōu)勢?有何不足?

　　·在質(zhì)量上有何優(yōu)勢?有何不足?

　　·在價(jià)格上有何優(yōu)勢?有何不足?

　　·在材質(zhì)上有何優(yōu)勢?有何不足?

　　·在工藝上有何優(yōu)勢?有何不足?

　　·在消費(fèi)者的認(rèn)知和購買上有何優(yōu)勢?有何不足?

　　2.產(chǎn)品生命周期分析。

　　(1)產(chǎn)品生命周期的主要標(biāo)志

　　(2)產(chǎn)品處于什么樣的生命周期

　　(3)企業(yè)對產(chǎn)品生命周期的認(rèn)知

　　3.產(chǎn)品的品牌形象分析。

　　(1)企業(yè)賦予產(chǎn)品的形象

　　·企業(yè)對產(chǎn)品形象有無考慮?

　　·企業(yè)為產(chǎn)品設(shè)計(jì)的形象如何?

　　·企業(yè)為產(chǎn)品設(shè)計(jì)的形象有無不合理之處?

　　·企業(yè)是否將產(chǎn)品形象向消費(fèi)者傳達(dá)?

　　(2)消費(fèi)者對產(chǎn)品形象的認(rèn)知

　　·消費(fèi)者認(rèn)為產(chǎn)品形象如何?

　　·消費(fèi)者認(rèn)知的形象與企業(yè)設(shè)定的形象符合嗎?

　　·消費(fèi)者對產(chǎn)品形象的預(yù)期如何?

　　·產(chǎn)品形象在消費(fèi)者認(rèn)知方面有無間題?

　　4.產(chǎn)品定位分析。

　　(1)產(chǎn)品的預(yù)期定位

　　·企業(yè)對產(chǎn)品定位有無設(shè)想?

　　·企業(yè)對產(chǎn)品定位的設(shè)想如何?

　　·企業(yè)對產(chǎn)品的定位有無不合理之處?

　　·企業(yè)是否將產(chǎn)品定位向消費(fèi)者傳達(dá)?

　　(2)消費(fèi)者對產(chǎn)品定位的認(rèn)知

　　·消費(fèi)者認(rèn)為的產(chǎn)品定位如何?

　　·消費(fèi)者認(rèn)知的定位與企業(yè)設(shè)定的定位符合嗎?

　　·消費(fèi)者對產(chǎn)品定位的預(yù)期如何?

　　·產(chǎn)品定位在消費(fèi)者認(rèn)知方面有無題?

　　(3)產(chǎn)品定位的效果

　　·產(chǎn)品的定位是否達(dá)到了預(yù)期的效果?

　　·產(chǎn)品定位在營銷中是否有困難?

　　5.產(chǎn)品分析的總結(jié)。

　　(1)產(chǎn)品特性

　　·機(jī)會與威脅

　　·優(yōu)勢與劣勢

　　·主要題點(diǎn)

　　(2)產(chǎn)品的生命周期

　　·機(jī)會與威脅

　　·優(yōu)勢與劣勢

　　·主要題點(diǎn)

　　(3)產(chǎn)品的形象

　　·機(jī)會與威脅

　　·優(yōu)勢與劣勢

　　·主要題點(diǎn)

　　(4)產(chǎn)品定位

　　·機(jī)會與威脅

　　·優(yōu)勢與劣勢

　　·主要題點(diǎn)

　　四、企業(yè)和競爭對手的競爭狀況分析

　　1．企業(yè)在競爭中的地位。

　　·市場占有率

　　·消費(fèi)者認(rèn)識

　　·企業(yè)自身的資源和目標(biāo)

　　2.企業(yè)的競爭對手。

　　·主要的競爭對手是誰?

　　·競爭對手的基本情況

　　·競爭對手的優(yōu)勢與劣勢

　　·競爭對手的策略

　　3.企業(yè)與競爭對手的比較。

　　·機(jī)會與威脅

　　·優(yōu)勢與劣勢

　　·主要題點(diǎn)

　　五、企業(yè)與競爭對手的廣告分析

　　1.企業(yè)和競爭對手以往的廣告活動的概況。

　　·開展的時(shí)間

　　·開展的目的

　　·投入的費(fèi)用

　　·主要內(nèi)容

　　2.企業(yè)和競爭對手以往廣告的目標(biāo)市場策略。

　　·廣告活動針對什么樣的目標(biāo)市場進(jìn)行?

　　·目標(biāo)市場的特性如何?

　　·有何合理之處?

　　·有何不合理之處?

　　3.企業(yè)和競爭對手的產(chǎn)品定位策略。

　　4.企業(yè)和競爭對手以往的廣告訴求策略

　　·訴求對象是誰

　　·訴求重點(diǎn)如何

　　·訴求方法如何

　　5.企業(yè)和競爭對手以往的廣告表現(xiàn)策略。

　　·廣告主題如何，有何合理之處?有何不合理之處?

　　·廣告創(chuàng)意如何，有何優(yōu)勢?有何不足?

　　6.企業(yè)和競爭對手以往的廣告媒介策略。

　　·媒介組合如何，有何合理之處?有何不合理之處?

　　·廣告發(fā)布的頻率如何，有何優(yōu)勢?有何不足?

　　7．廣告效果。

　　·廣告在消費(fèi)者認(rèn)知方面有何效果?

　　·廣告在改變消費(fèi)者態(tài)度方面有何效果?

　　·廣告在消費(fèi)者行為方面有何效果?

　　·廣告在直接促銷方面有何效果?

　　·廣告在其他方面有何效果?

　　·廣告投入的效益如何?

　　8.總結(jié)。

　　·競爭對手在廣告方面的優(yōu)勢

　　·企業(yè)自身在廣告方面的優(yōu)勢

　　·企業(yè)以往廣告中應(yīng)該繼續(xù)保持的內(nèi)容

　　·企業(yè)以往廣告突出的劣勢

合作方案 篇6

　　為充分發(fā)揮農(nóng)民合作社在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的引領(lǐng)作用，帶動農(nóng)民脫貧、增收致富，針對市委第四巡視組對我縣扶貧領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)巡察中反饋我縣“合作社普遍存在規(guī)模小、運(yùn)行不規(guī)范、財(cái)務(wù)管理欠缺、示范帶動作用不明顯”等突出問題，特制訂本方案。

　　一、整改原則

　�。ㄒ唬﹫�(jiān)持問題導(dǎo)向。針對巡視組在巡察中指出的問題，舉一反三，全面查找合作社在建設(shè)管理運(yùn)行中存在的問題，樹立系統(tǒng)思維，建立問題臺帳，提出解決措施，實(shí)施“銷號”管理。

　　（二）堅(jiān)持較真碰硬。聚焦突出問題，堅(jiān)持從嚴(yán)要求，狠抓責(zé)任落實(shí)，能立即解決的立行立改，不能立即解決的制訂計(jì)劃，限期整改到位，堅(jiān)決做到真反思、真整改。

　�。ㄈ�）堅(jiān)持質(zhì)量優(yōu)先。按照合作社規(guī)范化建設(shè)要求，嚴(yán)把質(zhì)量，狠下一番“繡花”功夫，防止淺嘗輒止，不斷加大“進(jìn)”的力度，提高整改效果。

　　二、整改目標(biāo)

　�。ㄒ唬┱J(rèn)識到位，增強(qiáng)攻堅(jiān)動力。著力解決領(lǐng)導(dǎo)干部思想上重視不夠、認(rèn)識不足的問題，提高政治站位，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)整改的決心和動力。

　�。ǘ�）責(zé)任到人，確保整改實(shí)效。按照合作社規(guī)范化建設(shè)要求，聚焦突出問題，細(xì)化整改方案，建立整改臺帳，明確整改責(zé)任人，逐一“銷號”整改。

　�。ㄈ�）措施到位，健全長效機(jī)制。以整改為契機(jī)，積極探索針對性強(qiáng)的工作舉措，進(jìn)一步完善合作社建設(shè)、管理、運(yùn)行的具體措施和辦法，形成長效機(jī)制，確保農(nóng)民合作社健康穩(wěn)定發(fā)展，充分發(fā)揮合作社在產(chǎn)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民脫貧、增收致富中的引領(lǐng)和帶動作用。

　　三、整改措施

　　（一）加強(qiáng)合作社日常管理和服務(wù)。在全縣每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)站固定1-2名工作人員作為農(nóng)民專業(yè)合作社輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)農(nóng)民專業(yè)合作社的.業(yè)務(wù)指導(dǎo)、政策咨詢、信息統(tǒng)計(jì)等服務(wù)，現(xiàn)場幫助合作社解答政策方面的疑惑，解決經(jīng)營管理方面的問題，協(xié)助合作社申報(bào)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證，創(chuàng)建合作社產(chǎn)品品牌，壯大合作社發(fā)展實(shí)力。

　�。ǘ�）深入開展示范合作社創(chuàng)建活動。在全縣組織開展以“生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化、產(chǎn)品品牌化、經(jīng)營規(guī)模化、管理規(guī)范化”為主要內(nèi)容的示范合作社創(chuàng)建活動，要求合作社嚴(yán)格按照“四化”標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行生產(chǎn)和經(jīng)營管理，建立健全組織機(jī)構(gòu)、管理規(guī)章制度和利益分配機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和培育一批先進(jìn)典型。同時(shí)，按照“扶優(yōu)扶強(qiáng)”的原則，對產(chǎn)業(yè)發(fā)展好、運(yùn)作規(guī)范、帶動力強(qiáng)的合作社在項(xiàng)目安排、金融信貸等方面給予重點(diǎn)傾斜。通過以點(diǎn)帶面，促進(jìn)農(nóng)民專業(yè)合作社規(guī)范化發(fā)展。

　�。ㄈ�）加大合作社骨干培訓(xùn)力度。結(jié)合實(shí)施新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)項(xiàng)目，加強(qiáng)對合作社管理人員相關(guān)政策法規(guī)和經(jīng)營管理知識的培訓(xùn)。同時(shí)，組織合作社骨干人員到外地參觀學(xué)習(xí)，開闊視野，通過借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，用以指導(dǎo)當(dāng)?shù)睾献魃绲陌l(fā)展。

　　（四）創(chuàng)新合作社聯(lián)結(jié)服務(wù)機(jī)制。充分發(fā)揮合作社在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的引領(lǐng)作用，建立“合作社+基地+農(nóng)戶”聯(lián)結(jié)服務(wù)機(jī)制，引導(dǎo)合作社與農(nóng)民建立利益共同體，為農(nóng)民提供產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后一條龍服務(wù)。同時(shí)，抓住阿里巴巴、京東集團(tuán)等大型電商企業(yè)進(jìn)駐我縣的有利時(shí)機(jī)，與合作社建立直采直供關(guān)系，為農(nóng)產(chǎn)品銷售搭建便捷通道，提升合作社的產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平，帶動農(nóng)民增收致富。

　　四、時(shí)間安排

　　整個(gè)整改工作從9月16日開始，至9月28日結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行。

　　第一階段：摸底調(diào)查（9月10－15日）。局組織包片掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)與縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)站和農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)站的同志深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對全縣所有農(nóng)民合作社在依法登記、民主管理、財(cái)務(wù)規(guī)范、經(jīng)濟(jì)實(shí)力、服務(wù)能力、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會聲譽(yù)等方面情況進(jìn)行一次全面摸底調(diào)查。

　　第二階段：整改落實(shí)（9月16－25日）。針對摸底調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，制訂整改措施，抓好整改落實(shí)。

　　第三階段：檢查考核（9月26－28日）。局組成檢查組，對合作社整改落實(shí)情況進(jìn)行全面檢查，搞好查缺補(bǔ)漏，對整改不力，不能發(fā)揮任何作用，不按規(guī)范進(jìn)行管理的合作社，建議工商部門對其取得的法人營業(yè)執(zhí)照予以注銷。

　　五、保障機(jī)制

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。局成立規(guī)范合作社建設(shè)管理整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，局屬相關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員，負(fù)責(zé)定期調(diào)度整改工作情況，提出整改意見，研究解決整改落實(shí)中的問題，確保整改工作到位、責(zé)任到位。

　　（二）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。通過微信、短信、宣講會等各種形式，廣泛宣傳《農(nóng)民專業(yè)合作社法》，大力推介一批經(jīng)營管理好、帶動力強(qiáng)的合作社先進(jìn)典型，在全社會形成人人關(guān)心、支持合作社建設(shè)的濃厚氛圍。

　　（三）加強(qiáng)督促檢查。局整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組不定期地深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)，對合作社整改落實(shí)情況進(jìn)行督促檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，搞好查缺補(bǔ)漏，確保整改工作取得實(shí)效。

合作方案 篇7

　　一、合作辦學(xué)目的

　　借助知名學(xué)校的品牌優(yōu)勢，依托名校雄厚的教育資源和成熟的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為我旗的合作學(xué)校（民一中）在學(xué)校管理、教育教學(xué)、信息化建設(shè)等方面提供高質(zhì)量、高水平的教育資源，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的快速提升，迅速將合作學(xué)校（民一中）打造成為包頭市乃自治區(qū)的知名完全中學(xué)，并在地方基礎(chǔ)教育領(lǐng)域中充分發(fā)揮示范和帶動作用。

　　二、XX中、XX中學(xué)簡介

　　XX是一所建校56年，文化底蘊(yùn)深厚的自治區(qū)首批示范性普通高中，占地面積100畝，學(xué)校現(xiàn)有教職工220人，特級教師5人，享受教授級待遇的中學(xué)高級教師4人，中學(xué)高級教師103人。學(xué)生3000人，學(xué)校是國家級語言文字規(guī)范化示范校，全國科技教育先進(jìn)學(xué)校。20xx年學(xué)校榮獲“中國教育綜合實(shí)力百強(qiáng)中學(xué)”、“20xx年度中國創(chuàng)新型學(xué)校”、“全國教育科研先進(jìn)學(xué)校”等稱號，獲得20xx年北京大學(xué)校長實(shí)名推薦資質(zhì)、清華大學(xué)自主選拔“新百年領(lǐng)軍計(jì)劃”推薦資質(zhì)資格以及中國人大和復(fù)旦大學(xué)等8所高校校長直推資格。

　　XX中學(xué)現(xiàn)為初中學(xué)校，教師141人，學(xué)生1530人，教學(xué)班34各，住宿生530人。20xx年，為整體提升我旗教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育，旗委、旗政府決定在旗政府所在地薩拉齊鎮(zhèn)遷址新建民一中。新學(xué)校占地195畝，建筑面積50000平方米，60個(gè)教學(xué)班，可容納1500名住宿生，并將配備現(xiàn)代化的硬件設(shè)施。學(xué)校今年秋季正式投入使用。

　　三、合作辦學(xué)模式 （辦學(xué)性質(zhì)）

　　（一）采取名校托管模式，XX政府將合作學(xué)校（XX中）的教育、教學(xué)全權(quán)委托給XX（以下簡稱XX）進(jìn)行管理，學(xué)校掛“XX校區(qū)”的牌匾，享有獨(dú)立辦學(xué)自主權(quán)。

　�。ǘ�）XX必須在政府合作興辦的學(xué)校全面推行校本部的先進(jìn)教學(xué)理念和管理辦法，與校本部教學(xué)上同步、資源上共享，吸納合作辦學(xué)學(xué)校的師生參加其校本部的教育教學(xué)活動。

　�。ㄈ�）XX負(fù)責(zé)組建合作興辦學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子。XX校長為合作興辦學(xué)校的校長，合作興辦學(xué)校的常務(wù)校長、常務(wù)副校長和中層干部由XX和XX教育局共同聘任，我們也選派部分學(xué)校干部到XX掛職學(xué)習(xí)。

　�。ㄋ模�XX逐步從校本部派出各科優(yōu)秀教師，到合作興辦的學(xué)校工作，我處也選派部分學(xué)科教師到名校培訓(xùn)。 （編制問題）

　�。ㄎ澹�XX負(fù)責(zé)合作興辦學(xué)校的招生工作，初中部實(shí)行“免試、就近”入學(xué)；高中部實(shí)行捆綁統(tǒng)一招生（需要和市教育局溝通），保證部分優(yōu)秀生源來合作興辦學(xué)校就學(xué)。

　�。�六）XX要制定合作興辦學(xué)校的《五年發(fā)展規(guī)劃》，合作興辦學(xué)校必須達(dá)到較高的教育教學(xué)質(zhì)量；教學(xué)質(zhì)量三年內(nèi)進(jìn)入市前列，五年內(nèi)成為市高質(zhì)量有特色一流品牌學(xué)校。

　　四、保障條件

　�。ㄒ唬┌凑沾蛟烀�校的標(biāo)準(zhǔn)和XX的.要求，XX政府提供現(xiàn)代化、

　　一流的教育教學(xué)硬件設(shè)施，并一次性配備到位。

　�。ǘ�）XX選派和聘任的校長、副校長和中層干部，XX政府給予年薪+績效獎(jiǎng)勵(lì)的經(jīng)濟(jì)待遇；XX選派的任教教師，XX政府給予生活、交通補(bǔ)貼+績效獎(jiǎng)勵(lì)的經(jīng)濟(jì)待遇。我政府還將為XX來我處任職、任教的干部和教師提供免費(fèi)住宿和通勤車服務(wù)。

　　（三）為保證合作辦學(xué)的長期性和實(shí)效性，XX政府每年將為XX提供一定數(shù)量的合作辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。

　�。ㄋ模┪幢M事宜，根據(jù)具體情況雙方商定。

　　補(bǔ)充：實(shí)施細(xì)則需要明確年薪、績效獎(jiǎng)勵(lì)、合作辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的具體金額。

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