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有關(guān)合作方案集錦8篇

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，我們需要事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案要怎么制定呢？下面是小編收集整理的合作方案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關(guān)合作方案集錦8篇

合作方案篇1

　　一是切實(shí)加快合作發(fā)展。重點(diǎn)推進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)裝備與過程信息化、企業(yè)管理信息化、產(chǎn)品流通信息化特別是四市要牢固樹立“融入大、合作共發(fā)展”理念，要大力推進(jìn)企業(yè)、行業(yè)和區(qū)域等層面深度融合。按照搶抓國家推進(jìn)區(qū)域發(fā)展政策機(jī)遇、主動組團(tuán)融入水經(jīng)濟(jì)區(qū)、加快一體化發(fā)展的思路，進(jìn)一步加快《水經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展規(guī)劃》實(shí)施步伐。

　　二是積極拓展合作領(lǐng)域。扎實(shí)推進(jìn)區(qū)內(nèi)骨干企業(yè)、重點(diǎn)園區(qū)間的項(xiàng)目合作、依托西洽會、歐亞論壇、蘭洽會等重大招商平臺，要積極構(gòu)建跨部門、跨區(qū)域工作協(xié)調(diào)機(jī)制。充分發(fā)揮兩省資源優(yōu)勢和產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)的作用，積極擴(kuò)大雙方在重點(diǎn)領(lǐng)域的.互利合作，支持投資者參與區(qū)域優(yōu)勢特色資源的開發(fā)。四市要緊緊圍繞水經(jīng)濟(jì)區(qū)先進(jìn)裝備制造業(yè)發(fā)展，充分動員企業(yè)和社會各方面的力量，從產(chǎn)業(yè)配套、提供服務(wù)、要素互補(bǔ)等方面拓寬融合發(fā)展的新領(lǐng)域。

　　三是扎實(shí)奠定合作基礎(chǔ)。統(tǒng)籌銜接基礎(chǔ)實(shí)施規(guī)劃與建設(shè)時序，要充分發(fā)揮兩省在基礎(chǔ)設(shè)施及人才方面的優(yōu)勢。協(xié)商謀劃跨省、跨流域的重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目，加快建立和完善經(jīng)濟(jì)區(qū)公路、鐵路、民航三位一體的綜合交通運(yùn)輸體系，共同實(shí)施好一批水利、電力、能源等基礎(chǔ)設(shè)施，同時建立完善經(jīng)濟(jì)區(qū)人力資源交流協(xié)作機(jī)制和統(tǒng)一勞務(wù)培訓(xùn)人才市場，形成區(qū)域內(nèi)人力資源自由流動和優(yōu)化組合，實(shí)現(xiàn)人才、勞務(wù)資源共享，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)整體發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)設(shè)施和智力支撐。

　　四是著力提升合作水平。推進(jìn)企業(yè)在資產(chǎn)重組過程中承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，要大力推進(jìn)企業(yè)跨區(qū)域戰(zhàn)略合作。提升產(chǎn)業(yè)集中度，優(yōu)先發(fā)展一批具有國際先進(jìn)水平的高端制造業(yè)，積極開發(fā)一批充分發(fā)揮資源優(yōu)勢的高附加值產(chǎn)品，改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。要大力支持經(jīng)濟(jì)區(qū)優(yōu)勢特色工業(yè)園創(chuàng)建國家、省級新型工業(yè)化產(chǎn)業(yè)示范基地。四市要鼓勵投資先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，通過引進(jìn)、消化吸收優(yōu)勢企業(yè)的技術(shù)、管理、品牌、先進(jìn)商業(yè)模式等，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，努力提升發(fā)展水平。

　　五是建立完善合作機(jī)制。省地區(qū)與中地區(qū)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)相近。經(jīng)濟(jì)社會關(guān)聯(lián)度很高，要堅(jiān)持以市場為導(dǎo)向，以企業(yè)為主體，以項(xiàng)目為載體，以互利共贏為目標(biāo)，尋找雙方利益交匯點(diǎn)，建立緊密型合作關(guān)系。要立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，積極構(gòu)建完善合作機(jī)制，共同爭取國家政策和項(xiàng)目支持，實(shí)現(xiàn)互惠互利、共同發(fā)展。

合作方案篇2

　　一、專賣店設(shè)立的基本原則：

　　健康連鎖專賣店是在公司立志打造中國最專業(yè)的健康連鎖平臺戰(zhàn)略規(guī)劃下，按照統(tǒng)一的市場方針和政策指導(dǎo)，為方便消費(fèi)者購買公司系列產(chǎn)品而設(shè)，依托該平臺來為市場提供高品質(zhì)的服務(wù)，并遵循傳播科學(xué)的公司健康理念，提高全民身體素質(zhì)，服務(wù)大眾健康為基本原則。

　　二、專賣店級別：

　　1、中心店：每個區(qū)/縣1-2家；

　　2、社區(qū)店：根據(jù)市場需求設(shè)立；

　　三、專賣店設(shè)立的基本條件：

　　1、凡是認(rèn)同公司的健康理念的法人或自然人均有資格申請?jiān)O(shè)立專賣店；

　　2、取得法人資格，有合法的經(jīng)營權(quán)；

　　3、有一定的社會關(guān)系和經(jīng)濟(jì)實(shí)力；

　　4、有專賣店的經(jīng)營能力；

　　四、專賣店的加盟條件：

　　中心店社區(qū)店備注首次進(jìn)貨4.8萬元人民幣1.5萬元人民幣加盟費(fèi)用免加盟費(fèi)免加盟費(fèi)經(jīng)營面積至少40平方米至少20平方米加盟3個月內(nèi)必須開業(yè)

　　五、專賣店的待遇和受益：

　　1、中心店：

　�。�1）配送最高80000元產(chǎn)品，享受后續(xù)進(jìn)貨pv5折優(yōu)惠；（詳細(xì)見產(chǎn)品價格表）

　�。�2）贈送價值8400元電子貨幣，

　�。�3）配送高科技健康檢測儀器一套；

　�。�4）配送價值2%的物料；

　　（5）享有物流補(bǔ)助6%；

　�。�6）管轄區(qū)域內(nèi)新增社區(qū)店1000元的管理費(fèi)；

　　（7）店長培訓(xùn)基金1000元（公司統(tǒng)籌安排）。

　　（8）區(qū)域保護(hù)：每個區(qū)縣原則上在一定業(yè)績范圍內(nèi)只開設(shè)一家店，特殊情況下經(jīng)公司審核批準(zhǔn)的除外。

　�。�9）二次進(jìn)貨金額的30%進(jìn)入店長本人的網(wǎng)絡(luò)零售業(yè)績。

　　2、社區(qū)店：

　　（1）配送最高22500元的`產(chǎn)品，享受后續(xù)進(jìn)貨pv6折優(yōu)惠；

　　（2）贈送價值4200元電子貨幣

　�。�3）配送價值2%的物料；

　�。�4）物流補(bǔ)助3.57%；

　�。�5）二次進(jìn)貨額的10%歸屬其所屬的中心店。（當(dāng)?shù)責(zé)o中心店，則歸屬公司，直至當(dāng)?shù)亟⒅行牡隇橹梗?/p>

　�。�6）二次進(jìn)貨金額的30%進(jìn)入店長本人的網(wǎng)絡(luò)零售業(yè)績。提示：物流補(bǔ)貼以pv為計(jì)算基礎(chǔ)。

　　六、推薦人利益

　　1、推薦中心店獎勵積分6800分。（XX年積分有效期截止到XX年1月31日）

　　2、推薦社區(qū)店獎勵積分3600分。（積分使用辦法同上）

　　3、以專賣店二次進(jìn)貨金額為計(jì)算基數(shù)，推薦人獲得二次進(jìn)貨金額三代比例分別為5%、3%、2%的現(xiàn)金獎勵。提示：專賣店推薦人必須是鉆卡以上資格。

　　七、申報(bào)流程：

　　1、向當(dāng)?shù)厥袌鲐?fù)責(zé)人申請并獲批準(zhǔn)；

　　2、報(bào)公司店管部審核合格后由主管副總批準(zhǔn)；

　　3、簽約、打款、發(fā)放授權(quán)書（牌）；本方案于XX年 2月1日開始執(zhí)行，解釋權(quán)和修改權(quán)歸屬公司。

合作方案篇3

　　數(shù)據(jù)分析公司及數(shù)據(jù)分析公司作為兩家具有良好合作基礎(chǔ)的公司，立足于互惠、互利、雙贏的原則，開展研發(fā)、營銷等深層次的合作。為了保證合作的效果，在此對日常聯(lián)系、銷售合作、技術(shù)配合等以及合作的機(jī)制、流程、方法、要求等進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃，具體內(nèi)容如下：

　　一、合作目標(biāo)

　　1、通過業(yè)務(wù)合作，充分發(fā)揮企業(yè)雙方的業(yè)務(wù)、市場及研發(fā)優(yōu)勢，提高企業(yè)競爭力，形成雙贏的戰(zhàn)略格局，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展以及行業(yè)的發(fā)展，提升行業(yè)核心競爭力與品牌價值。

　　2、通過合作，提高雙方網(wǎng)站的欄目質(zhì)量，擴(kuò)展欄目資訊氛圍，共享雙方資源，提高網(wǎng)站質(zhì)量，擴(kuò)大網(wǎng)站訪問量，提高網(wǎng)站經(jīng)濟(jì)效益。

　　3、通過合作，擴(kuò)大雙方的市場份額，提升企業(yè)技術(shù)水平，提升業(yè)務(wù)人員的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

　　二、合作原則與規(guī)范

　　遵循雙贏的戰(zhàn)略，堅(jiān)持平等互利、充分互補(bǔ)的原則，通過各種手段與形式，使得雙方合作的優(yōu)勢得到最大化，發(fā)掘最大的合作潛力。擬明確雙方以下的權(quán)利與義務(wù)。

　　1、合作期間，甲乙雙方應(yīng)各盡所長，為具體合作形式及內(nèi)容提供支持和協(xié)助，并有權(quán)提出合作需求供雙方協(xié)商討論，確保雙方具體合作內(nèi)容的順利開展實(shí)施。

　　2、合作期間，甲乙雙方應(yīng)每月向?qū)Ψ酵▓?bào)合作項(xiàng)目建設(shè)、運(yùn)營情況，進(jìn)而不斷完善建設(shè)與運(yùn)營方案，必要時通過例會或協(xié)調(diào)會議共通研究。

　　3、合作期間，甲乙雙方應(yīng)采取一切必要的管理和技術(shù)手段，確保雙方合作內(nèi)容的安全性。雙方應(yīng)設(shè)立專/兼職安全保密專員，負(fù)責(zé)開展在本協(xié)議項(xiàng)下所開展所有合作內(nèi)容的安全保密工作，并可依據(jù)實(shí)際情況，要求相關(guān)工作人員簽署《安全保密協(xié)議》。

　　三、合作內(nèi)容及其要求

　　1、友情鏈接

　　甲方承辦的互聯(lián)網(wǎng)站與乙方承辦的互聯(lián)網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)站首頁互換鏈接。在合作期間，對方友情鏈接的快捷按鈕要求互相放在網(wǎng)站首頁中上面的突出位置，以圖片的形式出現(xiàn)或者做成浮動圖片，同時在鏈接欄中將對方的網(wǎng)址放在所有“友情鏈接”的位置，當(dāng)友情鏈接有多方存在的時候，要把對方的網(wǎng)站網(wǎng)址放在友情鏈接的首位。

　　2、網(wǎng)站建設(shè)合作

　　為了向國內(nèi)外用戶提供更加全面、便捷的通關(guān)資訊信息服務(wù)，甲乙雙方就各自網(wǎng)站相關(guān)欄目內(nèi)容進(jìn)行合作，其中所涉及的任何合作內(nèi)容的形式、市場推廣方式以及相關(guān)文案，均應(yīng)符合雙方管理部門的相關(guān)規(guī)定并由雙方達(dá)成共識后進(jìn)一步實(shí)施。

　　由雙方領(lǐng)導(dǎo)層制定合作范圍，確定合作欄目內(nèi)容。同時制定每一個欄目合作人員及流程，制定具體的欄目負(fù)責(zé)人及交流制度，互相向?qū)Ψ介_發(fā)本欄目資源。涉及網(wǎng)站與作者知識產(chǎn)權(quán)方面的內(nèi)容由網(wǎng)站雙方制定相關(guān)的法律文書，以免出現(xiàn)各種糾紛。

　　欄目合作不排斥第三方合作，即允許合作欄目進(jìn)行第三方合作者存在。但是在進(jìn)行第三方合作的合同制定時，需要由雙方網(wǎng)站負(fù)責(zé)人共同與第三方網(wǎng)站負(fù)責(zé)人協(xié)商多方合作制度，避免單方面行動即單獨(dú)與其他網(wǎng)站制定合作合同。

　　3、產(chǎn)品研發(fā)合作

　　雙方利用自身在互聯(lián)網(wǎng)業(yè)界和電子商務(wù)方面的優(yōu)勢，以及專業(yè)人才資源，加強(qiáng)雙方產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)合作，完善各自產(chǎn)品體系創(chuàng)意與設(shè)計(jì)，并組織實(shí)施研究和開發(fā)。針對產(chǎn)品研發(fā)的特殊需要，在產(chǎn)品研發(fā)方面需要建立合作機(jī)構(gòu)與制度。

　　首先，建立產(chǎn)品研發(fā)合作部門。首先由雙方產(chǎn)品營銷部門及產(chǎn)品研發(fā)部門針對市場需要共同制定研發(fā)產(chǎn)品的類型及功能，有雙方領(lǐng)導(dǎo)及研發(fā)部門領(lǐng)導(dǎo)召開協(xié)調(diào)會，共同商定研發(fā)產(chǎn)品的研發(fā)需要，設(shè)立合作研發(fā)項(xiàng)目，確定研發(fā)的機(jī)構(gòu)，并進(jìn)行內(nèi)部分工。研發(fā)部門的負(fù)責(zé)人由雙方共同指派負(fù)責(zé)人，技術(shù)負(fù)責(zé)人由甲方排除的技術(shù)權(quán)威人員擔(dān)任，乙方負(fù)責(zé)人擔(dān)任日常管理工作，通過協(xié)商對話機(jī)制，甲乙負(fù)責(zé)人做出的決定需要得到對方負(fù)責(zé)人的同意。

　　其次，在產(chǎn)品研發(fā)的經(jīng)費(fèi)上，經(jīng)費(fèi)由雙方根據(jù)需要進(jìn)行預(yù)算，預(yù)算后的經(jīng)費(fèi)由雙方分?jǐn)�。為了保證研發(fā)工作的順利進(jìn)行，實(shí)行研發(fā)經(jīng)費(fèi)優(yōu)先的政策，雙方根據(jù)預(yù)算提前將預(yù)算經(jīng)費(fèi)部分劃撥。

　　再次，產(chǎn)品研發(fā)的產(chǎn)權(quán)上，雙方共同擁有產(chǎn)品的產(chǎn)權(quán)，實(shí)行共同管理。在產(chǎn)品的生產(chǎn)、營銷、利益分配等環(huán)節(jié)，都需要由雙方共同負(fù)責(zé)，共同協(xié)商解決，任何一方均不得擅自生產(chǎn)與出售相關(guān)產(chǎn)品。如有需要，雙方可以就某一些新的產(chǎn)品進(jìn)行其它形式的產(chǎn)權(quán)分割與產(chǎn)權(quán)置換，讓部分產(chǎn)品的產(chǎn)權(quán)全完歸于一份所有，通過明確雙方各自的產(chǎn)權(quán)份額，以便在產(chǎn)品生產(chǎn)與銷售環(huán)節(jié)對利潤進(jìn)行合理分配。

　　4、市場營銷合作

　　雙方利用自身在市場營銷方面的優(yōu)勢，優(yōu)化雙方網(wǎng)站和產(chǎn)品的營銷推廣方案和商業(yè)模式，促進(jìn)雙方電子商務(wù)模式的發(fā)展。雙方建立共同的市場營銷管理機(jī)構(gòu)，對營銷產(chǎn)品的分配、營銷業(yè)績的評價、以及營銷收益的分配進(jìn)行共同協(xié)商，以合同形式制定銷售責(zé)任與分配方式（另外制定）。市場營銷的合作將采取以下的合作方式：

　　針對雙方共同研發(fā)的新產(chǎn)品，由共同的營銷管理機(jī)構(gòu)針對雙方在市場營銷領(lǐng)域的優(yōu)勢以及營銷人員的優(yōu)勢，對產(chǎn)品的營銷范圍進(jìn)行合理分配，明確兩家公司的營銷團(tuán)隊(duì)各自負(fù)責(zé)哪一種商品的銷售。同時制定具體的營銷收益分配方案，各自負(fù)責(zé)自己所營銷的產(chǎn)品，發(fā)展自己各自的代理商。產(chǎn)品收益根據(jù)雙方商定的合同進(jìn)行按比例分配。雙方的相關(guān)業(yè)務(wù)來往帳目必須對雙方公開，允許對方對營銷情況有清楚的了解。另一種方案是建立雙方企業(yè)的共同營銷團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行新產(chǎn)品（或者包括其他產(chǎn)品）的營銷活動，團(tuán)隊(duì)由雙方共同委派營銷人員，共同整合營銷市場，共同發(fā)展代理商進(jìn)行產(chǎn)品的銷售。制定共同的營銷獎勵制度以及利益分配制度，商定利益進(jìn)行分配的`基本比例。實(shí)行集中集權(quán)化管理。

　　四、合作基本流程

　　1、決策與執(zhí)行流程

　　領(lǐng)導(dǎo)層例會制定計(jì)劃與合作項(xiàng)目——共同合作機(jī)構(gòu)分解、落實(shí)，執(zhí)行各種具體的方案及要求——雙方企業(yè)的中層管理者接受任務(wù)，并進(jìn)行分解——基層操作層人員執(zhí)行崗位任務(wù)——雙方操作人員建立互相聯(lián)系，進(jìn)行溝通落實(shí)。

　　2、新產(chǎn)品共同開發(fā)流程

　　市場部門提供新產(chǎn)品開發(fā)意見——決策層確定項(xiàng)目——共同合作機(jī)構(gòu)組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建團(tuán)隊(duì)分工機(jī)構(gòu)——確定研發(fā)經(jīng)費(fèi)支持方案，提出期限要求，確定評價獎勵方案——研發(fā)產(chǎn)品——進(jìn)行完善及初期維護(hù)——轉(zhuǎn)交售后維護(hù)。

　　3、共同業(yè)務(wù)相關(guān)財(cái)務(wù)管理流程

　　在合作過程中涉及的財(cái)務(wù)問題，執(zhí)行以下流程：共同合作機(jī)構(gòu)提出財(cái)務(wù)計(jì)劃——高層例會審議通過——部分資金財(cái)務(wù)劃撥到位——使用情況有雙方共同體負(fù)責(zé)人兩人簽字——超過5萬元提交雙方高層領(lǐng)導(dǎo)簽字——項(xiàng)目結(jié)束的財(cái)務(wù)結(jié)算與審核。

　　4、利益分配流程及評價激勵流程

　　雙方共同協(xié)作的產(chǎn)品收益，由雙方領(lǐng)導(dǎo)層根據(jù)產(chǎn)品投入的比例、產(chǎn)權(quán)比例、銷售比例等進(jìn)行協(xié)商分配。例如：研發(fā)投入比例15%+產(chǎn)權(quán)比例10%+生產(chǎn)投入比例40%+銷售效益比例45%=收益分配（謹(jǐn)供參考）。

　　評價流程是：合作機(jī)構(gòu)評價+合作機(jī)構(gòu)內(nèi)部獎勵；合作機(jī)構(gòu)評價50%納入到各自公司評價指標(biāo)+公司內(nèi)部評價獎勵

　　5、問題解決流程

　　具體工作人員出現(xiàn)合作問題——協(xié)商解決并匯報(bào)主管——如果協(xié)商及匯報(bào)后沒有解決——上報(bào)共同合作機(jī)構(gòu)——仍然無法解決——上報(bào)企業(yè)高層——召開企業(yè)高層合作例會解決——形成決議，有共同合作機(jī)構(gòu)落實(shí)下達(dá)。

　　五、合作流程落實(shí)機(jī)制

　　1、決策層合作機(jī)制

　　在雙方合作的初期，由雙方的管理層進(jìn)行詳細(xì)的協(xié)商，首先，建立未來雙方進(jìn)行“共同合作機(jī)構(gòu)”，制定具體的執(zhí)行人員，雙方各委派一名副總經(jīng)理擔(dān)任共同合作機(jī)構(gòu)的責(zé)任人，專人負(fù)責(zé)雙方合作事宜，具體負(fù)責(zé)制定合作執(zhí)行方案與制度，負(fù)責(zé)各種例會的籌備召開，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)雙方各種產(chǎn)品研發(fā)、市場營銷的具體方案的協(xié)商制定。

　　作為雙方的決策層面，雙方管理層每半年舉行一次例會，就合作期間相關(guān)事宜進(jìn)行磋商。具體例會時間確定在每年的7月份與1月份，對上半年的工作進(jìn)行總結(jié)評價，修正各種制度及方案，挑戰(zhàn)目標(biāo)，并對下半年的工作進(jìn)行規(guī)劃。例會的籌備與具體日期的確定由雙方“共同合作機(jī)構(gòu)”負(fù)責(zé)，例會形成的文件與計(jì)劃也有“共同合作機(jī)構(gòu)”負(fù)責(zé)分解、落實(shí)。

　　2、中級管理層合作機(jī)制

　　在雙方領(lǐng)導(dǎo)層進(jìn)行合作例會制度的基礎(chǔ)上，“共同合作機(jī)構(gòu)”負(fù)責(zé)雙方的日常合作事宜，根據(jù)合作要求的落實(shí)程序與情況，安排定期與不定期的企業(yè)中級管理層的協(xié)調(diào)會議，對產(chǎn)品、營銷和技術(shù)方面的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人進(jìn)行召集，確保合作的順利進(jìn)行和工作成果的實(shí)現(xiàn)。

　　企業(yè)中層管理者的合作實(shí)行一步到位式的合作，即由“共同合作機(jī)構(gòu)”分解布置落實(shí)的任務(wù)一旦分配到中層管理者的身上，將完全有中層管理者在其職責(zé)氛圍內(nèi)落實(shí)到位。“共同合作機(jī)構(gòu)”主要針對其落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督、評價，并將評價整合到雙方企業(yè)各自的部門及中層干部評價方案當(dāng)中去，與年終的經(jīng)濟(jì)利益掛鉤。

　　3、操作層管理機(jī)制

　　在具體操作層面的工作人員，首先由“共同合作機(jī)構(gòu)”將任務(wù)分解到相關(guān)部門負(fù)責(zé)人，由負(fù)責(zé)人將任務(wù)根據(jù)專業(yè)要求落實(shí)到具體的操作人員身上，具體操作人員把合作任務(wù)當(dāng)成自己崗位工作對待，并落實(shí)到崗位評價當(dāng)中。

　　雙方具體操作層面也要建立互相聯(lián)系制度，互相通報(bào)相關(guān)的信息機(jī)進(jìn)展情況。一方可以向另一方的具體工作人員提出屬于本合作范圍的具體要求，另一方必須提供支持。如果涉及到難以決定的情況，各自向自己的主管部門提出請示，由主管決定或者有中級管理者之間進(jìn)行協(xié)調(diào)解決。中級管理者無法解決的問題提交“共同管理機(jī)構(gòu)”進(jìn)行決定并通知下屬執(zhí)行。

　　4、產(chǎn)品研發(fā)機(jī)構(gòu)工作機(jī)制

　　產(chǎn)品研發(fā)工作具有高度的組織協(xié)調(diào)性，需要集中管理，集中研究，發(fā)揮集體的智慧。所以，合作雙方要在“共同合作機(jī)構(gòu)”的領(lǐng)導(dǎo)下，建立合作研發(fā)的機(jī)構(gòu)，針對不同的產(chǎn)品開發(fā)，組織不同的項(xiàng)目研發(fā)機(jī)構(gòu)，實(shí)行項(xiàng)目化管理。合作雙方根據(jù)項(xiàng)目性質(zhì)的不同，選擇最適合的人員組成研發(fā)團(tuán)隊(duì)，根據(jù)雙方公司的人員特長任命項(xiàng)目研發(fā)負(fù)責(zé)人，獨(dú)立進(jìn)行經(jīng)費(fèi)的劃撥與核算，獨(dú)立進(jìn)行項(xiàng)目的獎勵與評價制度，與年終或者與項(xiàng)目的最終物質(zhì)獎勵掛鉤。

　　項(xiàng)目研發(fā)一旦完成，產(chǎn)品將轉(zhuǎn)交公司高層協(xié)商如何組織產(chǎn)品的生產(chǎn)。研發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)仍然對產(chǎn)品的進(jìn)一步完善以及生產(chǎn)過程中的問題進(jìn)行監(jiān)制與幫助，針對市場中反饋處理的問題進(jìn)行改善，直到項(xiàng)目完全結(jié)束。項(xiàng)目維護(hù)期間，給于相關(guān)維護(hù)人員一定的物質(zhì)報(bào)酬。

　　另一種維護(hù)期維護(hù)方案是將產(chǎn)品的后期維護(hù)通過協(xié)商轉(zhuǎn)交給一方的售后部門，由售后部門專門進(jìn)行產(chǎn)品后期維護(hù)。第三種方案是有產(chǎn)品的銷售者一方負(fù)責(zé)維護(hù)。具體選擇哪一種方案由公司的高層管理者根據(jù)情況談判解決。

　　5、產(chǎn)品銷售機(jī)構(gòu)工作機(jī)制

　　產(chǎn)品銷售不適合進(jìn)行合并銷售，不適合構(gòu)建共同的銷售合作團(tuán)隊(duì)。對于雙方共同研發(fā)的產(chǎn)品，將采取由其中一方銷售負(fù)責(zé)代理銷售的方式，有具有銷售優(yōu)勢的一方負(fù)責(zé)產(chǎn)品的銷售，銷售收益給于另一方相應(yīng)比例的銷售提成。另一方有權(quán)利對銷售情況、代理商、來往帳目進(jìn)行審查并提出質(zhì)疑與建議。對于一方委托另一方銷售的非共同研發(fā)產(chǎn)品，其委托形式按照代理商的條款的基礎(chǔ)上，給于最優(yōu)惠政策來進(jìn)行委托代理，具體條款參照《代理商協(xié)議》。

　　雙方自己銷售的非共同研發(fā)產(chǎn)品與上述銷售條款無關(guān)。

　　6、公司資料保密機(jī)制與產(chǎn)權(quán)保護(hù)機(jī)制

　　雙方對于對方的產(chǎn)品、資料、信息，以及共同研發(fā)信息負(fù)有保密責(zé)任。由“共同合作機(jī)構(gòu)”制定保密條款，由高層例會通過并雙方簽字。要求各自參加合作的研發(fā)人員、執(zhí)行人員、中層管理人員、高層管理人員都簽訂雙方保密承諾書，認(rèn)真學(xué)習(xí)其中的保密條款并予以執(zhí)行，違法保密條款的行為將由“共同合作機(jī)構(gòu)”做出處理意見，送達(dá)相關(guān)公司與部門，并有相關(guān)部門執(zhí)行處理，并將處理決定反饋給對方公司。

　　在合作過程中，針對對方公司的知識產(chǎn)權(quán)，一方不得侵犯并予以保密。具體保密依照上述保密要求執(zhí)行。如果因?yàn)楫a(chǎn)權(quán)問題使得對方受到損失，將協(xié)商處理解決賠償事宜。在合作過程中，針對雙方共同研發(fā)的產(chǎn)品，知識產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有，沒有另一方授權(quán)，一方不得將產(chǎn)權(quán)出租、轉(zhuǎn)讓、委托。

　　7、共同收益分配機(jī)制

　　雙方在“網(wǎng)站欄目”“友情鏈接”方面合作所得，由各自公司獨(dú)自所有，不涉及收益分配問題。由于產(chǎn)品共同研發(fā)及其產(chǎn)權(quán)獲得收益，由雙方根據(jù)研發(fā)投入的人員與資金情況，設(shè)定分配比例，在產(chǎn)權(quán)的出讓、委托之前必須有雙方負(fù)責(zé)人通過合同的形式，對收益分配情況進(jìn)行確認(rèn)后再進(jìn)行交易。

　　對于共同研發(fā)的產(chǎn)品生產(chǎn)與銷售所得的收益。根據(jù)生產(chǎn)的投入比例、產(chǎn)權(quán)比例、銷售的效益比例等進(jìn)行指標(biāo)系數(shù)計(jì)算后，制定具體的合同確定分配的比例。

　　8、風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制及糾紛化解機(jī)制

　　合作過程中出現(xiàn)的泄密風(fēng)險(xiǎn)按照上述的泄密條款執(zhí)行。合作中由于具體操作失誤造成的損失，確定失誤的責(zé)任，認(rèn)清事故的性質(zhì)，由雙方共同不均等承擔(dān)。不可抗力導(dǎo)致的損失平均承擔(dān)。雙方?jīng)Q策造成的失誤共同承擔(dān)。

　　雙方合作中出現(xiàn)的糾紛化解工作，主要實(shí)行又下到上的反饋程序。操作層出現(xiàn)的合作問題上繳到中層管理人員，中層管理人員解決不了的交給“共同合作機(jī)構(gòu)”裁決，機(jī)構(gòu)無法解決的召開高層管理人員例會進(jìn)行談判。

　　六、其它事項(xiàng)

　　以上合作要求屬于初稿，需要雙方共同協(xié)商完善。同時在執(zhí)行中將根據(jù)具體情況進(jìn)行改進(jìn)。文書的解釋權(quán)歸雙方公司的決策領(lǐng)導(dǎo)層例會。本方案的修改由雙方共同合作機(jī)構(gòu)提出，由公司高層合作例會審核通過。本方案由參加合作的人員進(jìn)行學(xué)習(xí)并組織內(nèi)部討論。同時，設(shè)立方案的修改的民主機(jī)制，讓合作參加者有權(quán)利提出對方案的質(zhì)疑與修改意見，逐步完善本方案。

合作方案篇4

　　在引導(dǎo)學(xué)生理解“為什么要學(xué)會合作”這部分內(nèi)容時，為了讓學(xué)生理解“世界上有許多事情，只有通過人與人之間的相互合作才能完成�！焙汀耙粋€人學(xué)會了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的鑰匙�！边@兩句話，我讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際舉事例來談對這兩句話的理解。（這是照他人備課思路而依樣設(shè)計(jì)的。）對于第一話，學(xué)生舉了班級爭奪“紅領(lǐng)巾五項(xiàng)常規(guī)”流動紅旗的事，以及小組爭奪“作業(yè)完成星”的例子。對于第二句，學(xué)生舉了參加演講比賽（學(xué)校剛舉行了“頌祖國”演講比賽，我班兩位學(xué)生合作取得了一等獎）、知識競賽（我班一位學(xué)生要與其他班的二名學(xué)生代表學(xué)校參加市舉行的健康知識競賽）的事。

　　聽了學(xué)生舉的例子，我感覺對這兩句話無需多講的，學(xué)生完全理解，沒有必要舉事例。而這樣一舉例，感覺有點(diǎn)在上思想品德課了。同時，我感覺我們平常的一些教育活動或多或少還是在學(xué)生的潛意識中留下印跡的。學(xué)生參加比賽，經(jīng)歷了合作，感受到了合作的重要。紅領(lǐng)巾五項(xiàng)常規(guī)競賽，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，學(xué)生明白了只有全班齊心協(xié)力做好五項(xiàng)常規(guī)工作，才能爭奪象征榮譽(yù)的.流動紅旗。而小組爭“作業(yè)完成星”是我為了讓學(xué)生養(yǎng)成及時完成作業(yè)的習(xí)慣而設(shè)置的。以前，我班的學(xué)生拖拉作業(yè)的現(xiàn)象特別嚴(yán)重。特別是作業(yè)本發(fā)下去訂正后總有幾個學(xué)生遲遲不來批，甚至有把本子藏起來者。我經(jīng)常為追本子感到頭疼。這學(xué)期我設(shè)置了小組爭奪“作業(yè)完成星”的競賽。每次作業(yè)，課代表對在規(guī)定時間內(nèi)完成、訂正好作業(yè)的小組加星，月末進(jìn)行總結(jié)，得星多的小組給與獎勵。為了得到星，為了小組的榮譽(yù)，學(xué)生對完成作業(yè)不再看成僅是自個兒的事，一些自覺主動完成作業(yè)的學(xué)生常要催促作業(yè)有拖拉現(xiàn)象的學(xué)生，而被催促的也不再好意思拖拉作業(yè)了，作業(yè)收齊率有很大的提高。所以在上課時，談到合作，學(xué)生自然想到了小組爭星的事。

合作方案篇5

　　合理的激勵評價，是提高小組合作學(xué)習(xí)效果的重要途徑。為了在合作學(xué)習(xí)過程中，能夠順利發(fā)揮每個成員的最大潛力，實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)和個人目標(biāo)的辯證統(tǒng)一，建立一種促進(jìn)學(xué)生能夠個人努力并且小組內(nèi)成員互助合作的良性制約機(jī)制與激勵機(jī)制。評價方式要多樣化，要充分體現(xiàn)學(xué)生主體地位，讓學(xué)生生生互評，組間互評，力求全面，科學(xué)而又具有激勵性。

　　1、組內(nèi)互評。

　　為使學(xué)生在對同伴評價時有據(jù)可評，有話可說，同時又培養(yǎng)他們對人、對事物客觀公正的態(tài)度，善于對待他人進(jìn)步的精神，因此，評價的側(cè)重點(diǎn)由評小組成員的合作態(tài)度，再到合作質(zhì)量，最后到創(chuàng)新，循序漸進(jìn)。設(shè)計(jì)組內(nèi)互評表，讓每個同學(xué)對組內(nèi)其他成員的合作態(tài)度、質(zhì)量、是否有自己獨(dú)特的想法等作出評價。

　　2、小組互評。

　　小組合作學(xué)習(xí)的成果既要體現(xiàn)個人的智慧，更要體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的'力量。因此在評價學(xué)習(xí)結(jié)果時，要讓學(xué)生個人看到自己的點(diǎn)滴進(jìn)步，給予充分肯定，又要讓小組成員分享到集體成功的喜悅，及時獎勵優(yōu)勝小組，能大大激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，促進(jìn)下一階段合作學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行。小組合作學(xué)習(xí)把個人之間的競爭變成小組之間的競爭，把小組總體成績作為獎勵或認(rèn)可的依據(jù)，形成了“組內(nèi)成員合作，組間成員競爭”的新格局，使得整個評價的重心由鼓勵個人競爭轉(zhuǎn)向大家合作達(dá)標(biāo)。我在注重組內(nèi)互評的同時，更注重組際互評，讓學(xué)生對合作小組集體做出合理的評價，從中反映學(xué)生集體或個人的素質(zhì)情況。通過這種評價，可以使學(xué)生增強(qiáng)集體責(zé)任感、集體榮譽(yù)感，并進(jìn)一步提高其分析能力設(shè)四個獎項(xiàng)：

　�、抛罴褱贤í�；

　�、婆浜夏酹�；

　�、枪餐M(jìn)步獎；

　�、燃w智慧獎。

　　這樣的合作激勵評價，不但評知識掌握，而且評學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力等，一方面增強(qiáng)了參與合作的意識；另一方面一改以往教師評學(xué)生聽的局面，讓學(xué)生真切感受到自己是學(xué)習(xí)的主人。“我的表現(xiàn)你來評，你的表現(xiàn)我來議”，一來二去中，學(xué)生不斷獲得成功的喜悅，能更加積極主動地發(fā)展。相互評價時，作為教師，盡量引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運(yùn)用分步肯定評價法，不要以一個完美無缺的答案作為評價結(jié)果的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

合作方案篇6

　　課題研究的目的及其背景：

　　初三物理復(fù)習(xí)教學(xué)是一項(xiàng)異常繁重的緊張的工作，在貫徹實(shí)施物理新課程教學(xué)理念下更顯迫切，在當(dāng)前九年級物理教學(xué)中，學(xué)生由于不同的成長環(huán)境、社會環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、知識基礎(chǔ)、性格特點(diǎn)等等已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，家長、社會對于教育的涵義、重要性出現(xiàn)了不同的認(rèn)識傾向、提出了了更高的要求，在面臨升學(xué)和就業(yè)的雙重壓力下，培養(yǎng)出社會和祖國需要的合格人才是教育工作者的矢志不渝的追求，所以我們在初三下學(xué)期的物理專題復(fù)習(xí)過程中，要因材施教，對癥下藥，力爭大面積的提高教學(xué)成績和教學(xué)質(zhì)量，是我們的努力追求的目標(biāo)。

　　另外，一個引起注意的是在初三教學(xué)的后期復(fù)習(xí)階段，隨著考試日期的日益臨近，成績的差距日益拉大，學(xué)生們中間由于理想與現(xiàn)實(shí)的考量，同時面臨升學(xué)與就業(yè)的雙重選擇，因此，在班級中形成了一種三極嚴(yán)重分化的局面，一種學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，前途光明，越發(fā)更加努力拼搏，一種普通高中、好的技工學(xué)校，尚有希望，悲傷之余希望猶在，學(xué)習(xí)尚還自覺，第三種，成績與名次令人心涼與悲傷，徹底絕望，留給他們的是違反課堂紀(jì)律，整日茫茫然，昏昏然，不知道如何忙與忙什么，整體看來，專題復(fù)習(xí)階段，客觀上講學(xué)生的管理到了自我管理階段，老師與學(xué)校管理為輔，在這樣一個特殊時期，我們必須凝心聚力于復(fù)習(xí)，明確目標(biāo)，心無旁騖，拒絕誘惑，從而提高此階段的復(fù)習(xí)效率和質(zhì)量。

　　課題研究的意義:

　　在初三下學(xué)期特殊的復(fù)習(xí)階段，由于受到多層次學(xué)生狀態(tài)和日益繁重的教學(xué)任務(wù)的雙重影響，我們更要認(rèn)真鉆研九年級物理復(fù)習(xí)教學(xué)大綱、教材特點(diǎn)、新課程標(biāo)準(zhǔn)，精心備課，狠抓教學(xué)重難點(diǎn)與考點(diǎn)，高度重視每一節(jié)課的容量和質(zhì)量，注重專題復(fù)習(xí)的效率和進(jìn)度，同時最大可能訓(xùn)練與提高處理不同問題能力，掌握教學(xué)的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生高效率的學(xué)習(xí)方式方法，從而使其在更高的層次上更系統(tǒng)更全面的`掌握初中階段的知識是我們教師不懈努力的目標(biāo)，才能培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的祖國和高一級學(xué)校需要的人才，將來為祖國建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)，成為棟梁之才，責(zé)任重大，意義重大。

　　課題研究的內(nèi)容：

　　1、理解小組合作的物理專題復(fù)習(xí)的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容。

　　首先，我們要透徹深入的理解此階段小組合作基礎(chǔ)上的物理專題復(fù)習(xí)的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，就是繼續(xù)強(qiáng)化理解初中階段物理知識，以便形成系統(tǒng)的掌握不同知識間的聯(lián)系，以提高其在不同的問題情境下靈活運(yùn)用知識和科學(xué)的方法解決具體問題的能力和效率，同時培養(yǎng)與提高思維與探究能力的層次。

　　2、是否高效激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性和主動性是評價物理專題復(fù)習(xí)效果的唯一依據(jù)和正確標(biāo)準(zhǔn)。

　　課堂教學(xué)和學(xué)習(xí)都在強(qiáng)調(diào)注重和提高效率和質(zhì)量，此階段的物理專題復(fù)習(xí)同樣更加強(qiáng)調(diào)效率和質(zhì)量，特別是在如此有限的時間里更是如此，因此為了提高效率與質(zhì)量，我們要做到善于和必須激發(fā)學(xué)生的積極性和主動性，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)與理想，就業(yè)與升學(xué)，在有共同的夢想訴求的小組合作基礎(chǔ)上增強(qiáng)學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，從而事半功倍，提高復(fù)習(xí)效果。

　　課題研究方法：

　　專題復(fù)習(xí)研究的方法需要我們在歷年來的初三復(fù)習(xí)過程中不斷總結(jié)，不斷挖掘，不斷鉆研，進(jìn)而構(gòu)建新的知識結(jié)構(gòu)，同時不斷參考相關(guān)文獻(xiàn)與資料，向同事學(xué)習(xí)借鑒，力爭不斷創(chuàng)新不斷發(fā)展形成高效率的研究方法。

　　1、行動研究

　　以物理新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求為理論指導(dǎo)，制定科學(xué)的物理專題復(fù)習(xí)方案，并積極的落實(shí)、總結(jié)、創(chuàng)新、再落實(shí)、再總結(jié)、形成模式，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫不同復(fù)習(xí)方案的研究報(bào)告。

　　2、調(diào)查法

　　定時組織不同層次學(xué)生征求意見、隨機(jī)面對面座談、復(fù)習(xí)方案調(diào)查表制定、統(tǒng)計(jì)。

　　3、案例分析與研究

　　在課題實(shí)施過程中，注重歷年來物理專題復(fù)習(xí)方案的分析與研究，做到九年級物理專題復(fù)習(xí)更具實(shí)操性、效率和質(zhì)量兼顧的方式與方法。

　　讀書計(jì)劃：

　　20xx、9----20xx、10《初中物理課堂教學(xué)技藝》

　　2103、10----20xx、11《初中物理教學(xué)評價》

　　20xx、2----20xx、4《中學(xué)物理教學(xué)參考》

　　課題研究的階段劃分：

　　（一）準(zhǔn)備階段

　　形成和完善方案，明確研究思路，制定研究可行的研究計(jì)劃，查找有關(guān)物理專題小組合作學(xué)習(xí)的資料，制定和分析基于初三學(xué)生基礎(chǔ)上的學(xué)情分析，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合的課題研究計(jì)劃。

　�。ǘ╅_展實(shí)施研究階段

　　1、使學(xué)生明確和理解物理專題復(fù)習(xí)的重要性，樂于參與研究工作，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

　　2、尋找和總結(jié)提高基于小組合作學(xué)習(xí)的物理專題復(fù)習(xí)質(zhì)量的方法和策略。包括在不同的階段采用的物理復(fù)習(xí)方案與計(jì)劃，對學(xué)生提出的課堂要求，不斷總結(jié)，不斷比較，找到和形成理想高效的復(fù)習(xí)策略。

　　3、研究如何通過專題復(fù)習(xí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的熱情和掌握學(xué)習(xí)的方法。通過復(fù)習(xí)的方案的落實(shí)，掌握物理知識間的聯(lián)系，形成完善的知識體系，從而掌握學(xué)習(xí)的方法和蘊(yùn)含的科研方法、科學(xué)思想，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。

　�。ㄈ┩晟瓶偨Y(jié)階段

　　進(jìn)行課題的總結(jié)和成果的展示，將以讀書心得、論文、案例分析等等的形式加以展示。因此，我力爭做到，及時的總結(jié)研究成果、及時的記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、積累各種資料、科學(xué)的分析數(shù)據(jù)與資料、形成高效實(shí)用的方案，為圓滿完成課題研究做好各種工作。

合作方案篇7

　　一、分組意義

　　為了貫徹落實(shí)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，真正做到讓學(xué)生思維最大化，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力，養(yǎng)成合作學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極地推動小組合作學(xué)習(xí)的有序展開，發(fā)揮組員彼此督促作用，讓每個學(xué)生都能關(guān)注課堂，積極參與合作學(xué)習(xí)（尤其是后進(jìn)生），充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并最終在成績上取得進(jìn)步。

　　二、分組原則

　　1、根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)、愛好特長、性格特點(diǎn)、性別等方面，對班級學(xué)生進(jìn)行分組。學(xué)生分成4人小組(或6人小組，就具體情況而定)，每兩位學(xué)生“師徒結(jié)對”坐同位，便于合作學(xué)習(xí)。

　　2、分組本著公平、公正、科學(xué)的原則，使組與組之間的成績處在同一水平線上。每小組成員成績平均，實(shí)行分層幫助。例如，不及格，分?jǐn)?shù)較低的同學(xué)由90分左右的同學(xué)輔導(dǎo)；90分左右的同學(xué)由100多分的同學(xué)輔導(dǎo)，讓組內(nèi)成員每個人都有一個小老師。

　　3、在小組內(nèi)選出學(xué)習(xí)組長，紀(jì)律組長，各司其職。每小組有責(zé)任心，組織能力較強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任紀(jì)律組長，以確保組內(nèi)紀(jì)律。成績優(yōu)異的同學(xué)擔(dān)任學(xué)習(xí)組長。

　　每一大排選一位大組長，不定時抽查大組內(nèi)組員和組長的作業(yè)完成情況、合作情況等。

　　4、小組分工要明確，除小組長外，組內(nèi)其他成員也要有事做。比如其他人可以是本次合作的發(fā)言人、或記錄、或收集資料等，每次合作的角色可以改變，這樣也可以培養(yǎng)學(xué)生在不同角色扮演中發(fā)展不同的能力。對于分工合理的小組給予表揚(yáng)，對小組成員也要給予肯定。用這種評價激勵學(xué)生在小組中互相幫助，互相配合，培養(yǎng)小組內(nèi)一榮俱榮、一損俱損的思想。

　　三、考評及激勵制度

　　良性的競爭是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的有效途徑，在組與組之間，定期實(shí)行評比制度。嚴(yán)格實(shí)行加、減分制度。

　　1、老師給每一小組同一基數(shù)（如100分）。上課時，小組討論及回答問題積極者，加分，反之減分。如主動積極且正確回答問題的+1，答錯不加分，但要對其勇敢的`站起來回答問題給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵。

　　2、對于組內(nèi)解決不了的問題，可以申請外援，由其他組幫忙解決，幫助其他組成員解決問題的+2；若還解決不了這個問題，則由全班同學(xué)大范圍的共同討論解決。

　　3、在小組“一對一”小分隊(duì)中，“小徒弟”有明顯進(jìn)步的，“小老師”加分；“小徒弟”不但沒進(jìn)步還退步的，立即換“小老師”，同時原“小老師”減分。

　　月考或是其他形式的考試中，小組成績有明顯進(jìn)步者加分，反之減分。

　　4、在討論過程中，對于違紀(jì)的小組及個人要嚴(yán)格進(jìn)行加減分以示懲罰。如渾水摸魚講閑話的，發(fā)現(xiàn)一次-10分；勇于舉報(bào)的一次+5分。

　　5、分小組和個人，定期對小組總分進(jìn)行評比，頒發(fā)獎狀。對于表現(xiàn)較好的小組和個人，要給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

　　評價機(jī)制并不是一成不變，只要能激發(fā)學(xué)生的積極性，學(xué)習(xí)熱情，這種評價方式就是可取的。我們可以實(shí)行量化積分制，小紅旗榮譽(yù)制等…

　　四、反饋制度

　　1、組長定時向任課老師反饋組員情況。各項(xiàng)負(fù)責(zé)人（如學(xué)習(xí)組長，紀(jì)律組長）做好要記錄。

　　2、老師定期檢查。老師定時向組員了解情況。

　　課前：老師布置明確的任務(wù)，課前抽一定時間預(yù)習(xí)，由小組長監(jiān)督整個過程。上課老師檢查預(yù)習(xí)效果。

　　課內(nèi)：（1）老師監(jiān)督每位同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)、整體討論、課堂學(xué)習(xí)情況，和下課對小組的抽查等。(2)組長負(fù)責(zé)監(jiān)督小組做題情況，小組討論時每位同學(xué)情況，和一幫一輔導(dǎo)情況。

　　課下：（1）老師抽查小組上課做題情況，來給各小組以督促。（2）對于個別困難同學(xué)由小老師幫助輔導(dǎo)，由小組長監(jiān)督完成，向老師匯報(bào)情況，小組互相抽查。

合作方案篇8

　　一、合作背景

　　1、XXXXXX簡介

　　xxxxxxxxxxxxxx公司是一家立足湖北本地化生活服務(wù)的電子商務(wù)企業(yè)。公司以樂購生活會網(wǎng)站為基礎(chǔ)，充分整合本地化生活類商品和服務(wù)的資源，為商業(yè)實(shí)體與消費(fèi)者搭建一個信息、資金、商品互通共享的交易平臺。

　　公司匯聚了一群有激情、肯吃苦、高素養(yǎng)的技術(shù)和營銷專業(yè)才俊，具有獨(dú)立策劃、運(yùn)營、管理、服務(wù)的專業(yè)能力。管理團(tuán)隊(duì)成員具有四年多的網(wǎng)站開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，是湖北第一批從事團(tuán)購網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的`職業(yè)人；營銷服務(wù)團(tuán)隊(duì)成員來自于上海、廣東等互聯(lián)網(wǎng)一線城市的專業(yè)人，有著豐富的營銷項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)和活動組織能力。

　　2、銀聯(lián)需求分析

　�、� 第三方支付市場呈現(xiàn)三足鼎立的競爭格局。

　　易觀智庫最新數(shù)據(jù)顯示，20xx年中國第三方互聯(lián)網(wǎng)在線支付市場交易額繼續(xù)保持快速增長，全年交易額規(guī)模達(dá)3.8萬億元。市場競爭格局保持穩(wěn)定，支付寶、財(cái)付通、銀聯(lián)分別以46.6%、20.9%和11.9%占據(jù)市場前三位。

　　② 銀聯(lián)在線支付面臨較大市場競爭壓力。

　　支付寶、財(cái)付通因其進(jìn)入在線支付領(lǐng)域早、互聯(lián)網(wǎng)用戶規(guī)模龐大等優(yōu)勢而一路領(lǐng)先，銀聯(lián)要想短期內(nèi)縮小與前者的差距實(shí)屬不易。

　　排位稍后的快錢，以企業(yè)用戶為主要目標(biāo)客戶，其創(chuàng)新能力、業(yè)務(wù)定制化水平較高，在行業(yè)內(nèi)率先針對客戶提出了支付+金融的業(yè)務(wù)擴(kuò)展模式而風(fēng)頭正勁；拉卡拉近兩年也積極拓展移動支付業(yè)務(wù)，采用線上系統(tǒng)+線下硬件設(shè)備的模

　　式，實(shí)現(xiàn)支付+營銷的業(yè)務(wù)模式拓展，發(fā)展速度較快。此外，易寶、首信易、環(huán)迅、百付寶、愛易、云網(wǎng)、好支付等第三方支付平臺也都摩拳擦掌、虎視眈眈。

　　前有巨擎橫阻，后有強(qiáng)手追趕，銀聯(lián)在線支付需要如何應(yīng)對呢？我們認(rèn)為，當(dāng)前銀聯(lián)應(yīng)立足本地市場，抓好兩個方面：一是快速擴(kuò)大用戶規(guī)模，實(shí)現(xiàn)用戶市場的“跑馬圈地”；二是不斷增強(qiáng)用戶使用粘性，提高用戶忠誠度，并逐步形成用戶口碑相傳的局面。

　　二、營銷活動方案

　　1、活動主題

　　“支付用銀聯(lián)，樂購不花錢” 2、活動時間

　　20xx年9月-20xx年12月

　　3、活動目標(biāo)

　　銀聯(lián)在線支付用戶新增2萬戶

　　4、活動內(nèi)容

　　活動一：新用戶支付送紅包

　　活動期間，用戶在樂購生活會網(wǎng)站（下文稱網(wǎng)站）購物支付時，凡首次使用“銀聯(lián)在線支付”的新用戶即可獲贈銀聯(lián)10元紅包，新用戶紅包共1萬份，每個用戶限獲得一次，先到先得，送完即止。

　　銀聯(lián)紅包的使用：用戶在網(wǎng)站購物后使用“銀聯(lián)在線支付”的，可使用紅包抵扣購物款；紅包自發(fā)送之日起1個月內(nèi)有效。

　　活動二：滿額支付送紅包

　　活動期間，用戶在網(wǎng)站使用“銀聯(lián)在線支付”單筆金額達(dá)100元（含）及以上的，即可獲贈銀聯(lián)10元紅包，滿額紅包共1萬份，每個用戶限獲得一次機(jī)會，先到先得，送完即止。