大樹(shù)與小草中班主題教案

　　作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的大樹(shù)與小草中班主題教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　主題由來(lái)

　　我在組織幼兒觀看《春天》一課的動(dòng)畫(huà)片，在學(xué)說(shuō)"種樹(shù)，許個(gè)愿望"的短語(yǔ)時(shí)，動(dòng)畫(huà)片里的小豬魯依要把棒棒糖種到土里，想種出棒棒糖樹(shù)，小朋友邊看邊笑，下課時(shí)還有小朋友過(guò)來(lái)跟我說(shuō)："老師，真的會(huì)長(zhǎng)出棒棒糖樹(shù)嗎?如果能長(zhǎng)出棒棒糖樹(shù)那該有多好呀!"我聽(tīng)了他的話?cǎi)R上想到這段時(shí)間我們中班的主題活動(dòng)是"草兒綠，樹(shù)兒高"，而且正在進(jìn)行認(rèn)識(shí)各種花草樹(shù)木的活動(dòng)，我何不開(kāi)設(shè)這個(gè)主題活動(dòng)讓孩子在活動(dòng)中進(jìn)一步發(fā)揮對(duì)植物的暢想，加深了解自然與人的密切關(guān)系。

　　主題活動(dòng)目標(biāo)【健康領(lǐng)域】

　　1.樂(lè)意參與和花草樹(shù)木有關(guān)的戶外活動(dòng)。

　　2.學(xué)習(xí)動(dòng)作協(xié)調(diào)地使用種植工具。

　　3.發(fā)展走、跑等運(yùn)動(dòng)技能。

　　4.通過(guò)教師大聲讀，幼兒動(dòng)情讀、參與演，讓幼兒感知故事。

　　5.通過(guò)多種閱讀手段理解圖畫(huà)書(shū)內(nèi)容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節(jié)。

　　【語(yǔ)言領(lǐng)域】

　　1.樂(lè)意與同伴交流自己對(duì)春天季節(jié)特征的發(fā)現(xiàn)。

　　2.大膽向他人宣傳自己知道的保護(hù)花草樹(shù)木的圖片、故事、兒歌。

　　3.喜歡欣賞花草樹(shù)木的圖片、故事兒歌等。

　　【社會(huì)領(lǐng)域】

　　1.萌發(fā)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的情感，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

　　2.知道3月12日是植樹(shù)節(jié)，積極參與力所能及的植樹(shù)活動(dòng)。

　　3.大膽參與保護(hù)花草樹(shù)木的宣傳活動(dòng)。

　　4.樂(lè)意與同伴合作完成任務(wù)。

　　【科學(xué)領(lǐng)域】

　　1.感受春天植物的生長(zhǎng)變化。

　　2.積極參與探索活動(dòng)，參與簡(jiǎn)單的種植活動(dòng)。

　　3.了解花草樹(shù)木的作用，感受樹(shù)木對(duì)人類的重大貢獻(xiàn)。

　　4.知道一些保護(hù)花草樹(shù)木的方法。

　　【藝術(shù)領(lǐng)域】

　　1.樂(lè)意學(xué)習(xí)有關(guān)花草樹(shù)木的歌曲。

　　2.嘗試用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)種小草的生長(zhǎng)。

　　3.用撿拾的樹(shù)葉、樹(shù)枝和美工材料進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)。

　　4.大膽運(yùn)用自己喜歡的方式表現(xiàn)對(duì)樹(shù)和草的認(rèn)識(shí)。

　　5、體驗(yàn)合作創(chuàng)作的樂(lè)趣。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)與資源利用

　　1.主題創(chuàng)設(shè)拍攝思路

　　主題(大樹(shù)與小草)

　　主題墻后墻

　　2.主題開(kāi)展之前教師的思路及規(guī)劃

　　(1)主題開(kāi)展計(jì)劃之環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　版面1--調(diào)查表：幼兒在家長(zhǎng)的幫助下初步感受到春天植物的生長(zhǎng)變化，了解樹(shù)木的種類、基本特征和作用，并初步懂得保護(hù)花草樹(shù)木的方法，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

　　版面2--發(fā)芽了：

　�、�?gòu)堎N種子的解剖圖和幼兒在活動(dòng)中觀察種子基本結(jié)構(gòu)的照片。

　　②張貼親子共同收集的各種各樣種子的圖片和種子實(shí)物、幼兒在活動(dòng)完成的"奇妙的種子"的記錄單。

　　③張貼收集的各種種子的傳播方式圖、幼兒在活動(dòng)中的照片。

　　④張貼各種小芽苞的圖片或?qū)嵨�、幼兒在戶外尋找小芽苞的照片、幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)芽苞生長(zhǎng)過(guò)程的照片、幼兒用各種美工材料表現(xiàn)小芽苞的作品、幼兒每天觀察繪畫(huà)記錄植物生長(zhǎng)情況的過(guò)程圖。

　　版面3--可愛(ài)的小草：

　�、�?gòu)堎N小草的本領(lǐng)的圖片、幼兒用各種美工材料表現(xiàn)小草的版面圖。

　�、趶堎N各種小草的圖片、幼兒尋找小草的照片。

　　版面4--樹(shù)的秘密：

　�、�?gòu)堎N"四季的樹(shù)"的圖片、幼兒觀察春天的樹(shù)的照片、班級(jí)"護(hù)樹(shù)行動(dòng)表"。

　　②張貼幼兒測(cè)量樹(shù)的照片。

　�、蹚堎N樹(shù)木年輪的圖片。

　　④張貼親子制作的落葉貼畫(huà)。

　　版面5--樹(shù)的本領(lǐng)：①?gòu)堎N親子共同調(diào)查完成的"樹(shù)木本領(lǐng)大"的調(diào)查表、樹(shù)木本領(lǐng)的圖片。

　　版面6--樹(shù)木渾身都是寶：①?gòu)堎N木制品的實(shí)物和圖片、親子手冊(cè)《什么是木頭做的?》。

　　版面7--我愛(ài)花草樹(shù)木：①?gòu)堎N幼兒收集的保護(hù)花草樹(shù)木的圖片資料、幼兒參觀社區(qū)花草樹(shù)木的活動(dòng)照片。

　�、趶堎N幼兒制作的愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的宣傳品(旗子、海報(bào))和主題展示欄、幼兒開(kāi)展愛(ài)護(hù)花草書(shū)宣傳活動(dòng)的照片。

　　教學(xué)反思：

　　基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對(duì)老師的提問(wèn)積極響應(yīng)，與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá)，以后上課要多注意對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

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