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教師招聘工作總結(jié)
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,不如我們來制定一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編整理的教師招聘工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
以下是為咱們收拾的關(guān)于招聘作業(yè)總結(jié)的范文,期望對咱們有所協(xié)助!
為了進一步優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu),打造高本質(zhì)的教師隊伍,不斷進步我區(qū)教育教育水平,為爭創(chuàng)省教育強區(qū)供給強有力的師資確保,滿意全區(qū)教育事業(yè)快速、可持續(xù)開展的需求,20xx年,新?lián)釁^(qū)教育局勢向社會揭露招聘了具有教師資格的全日制大學(xué)碩士研究生及本科畢業(yè)生。
為了確保招聘作業(yè)的順利進行,咱們成立了由主管教育副區(qū)長王淑賢擔(dān)任組長的招聘作業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組,對整個招聘作業(yè)全面擔(dān)任。招聘作業(yè)謹(jǐn)慎有序、程序標(biāo)準(zhǔn)、查核內(nèi)容全面合理,充沛體現(xiàn)了公平、公平、揭露、擇優(yōu)的準(zhǔn)則,圓滿完成了招聘作業(yè)任務(wù)。
此次教師招聘作業(yè)出現(xiàn)以下四個特色:一是學(xué)科多,根本涵蓋了中小學(xué)一切課程的學(xué)科教師;二是規(guī)模廣,面向社會揭露招聘,應(yīng)聘教師來自全國各高等校園的畢業(yè)生和省內(nèi)外要點中學(xué);三是招聘條件高。要求報名者悉數(shù)為全日制本科以上畢業(yè)生,在職教師需為市級以上骨干教師;四是操作標(biāo)準(zhǔn)。為確保應(yīng)考作業(yè)公平、公平、揭露,從始至終方針履行完全,程序運轉(zhuǎn)標(biāo)準(zhǔn),標(biāo)準(zhǔn)要求高嚴(yán)。首要嚴(yán)把報名關(guān),查驗有關(guān)證件是否完全,檢查相應(yīng)資料是否充沛,一定報考人員學(xué)歷合格、年紀(jì)適宜、專業(yè)對口;書面考試、面試作業(yè)安排緊密,監(jiān)控到位,監(jiān)考、閱卷、評判和成果公示等一切環(huán)節(jié)都揭露通明,陽光操作。此外,為愈加敞開通明,還建立了電話、網(wǎng)絡(luò)等多維立體的監(jiān)督體系,便利社會的參加監(jiān)督。按照有關(guān)程序,52名應(yīng)聘者經(jīng)過書面考試,22人參加了面試及歸納本質(zhì)的查核,最終11名應(yīng)聘者被選用。一起,咱們還從新賓、清原招聘了3名省級骨干教師。近幾年來,我區(qū)面向社會招聘大學(xué)生30余人,按校園招聘崗位方案充實到教育教育第一線。區(qū)教師進修校園和新選用教師的底層校園采取了“四結(jié)合”辦法抓好新聘教師崗前訓(xùn)練作業(yè):會集訓(xùn)練與自學(xué)進步相結(jié)合,專題教導(dǎo)與研討互動相結(jié)合,理論學(xué)習(xí)與實踐輔導(dǎo)相結(jié)合,訓(xùn)練辦理與查核鼓勵相結(jié)合。訓(xùn)練內(nèi)容為專業(yè)知識、教育技巧、作業(yè)藝術(shù)、思想轉(zhuǎn)化、課程理念、師德涵養(yǎng),訓(xùn)練要點為教育方針法律法規(guī)、班主任作業(yè)理論與實踐、中小學(xué)教師師德標(biāo)準(zhǔn)等的體系訓(xùn)練,進步新教師習(xí)慣崗位教育的才能和專業(yè)本質(zhì)水平。現(xiàn)在,這批新招錄的教師酷愛教育事業(yè),遵從教育規(guī)則,具有愛崗敬業(yè)、不斷進取的拚搏精力,他們將先進的教育理念、謹(jǐn)慎的作業(yè)態(tài)度、杰出的師德師風(fēng)、忘我的奉獻精力投入到教育教育作業(yè)中來,給新?lián)峤逃⑷肓诵迈r血液,增添了生機和生機。
進步教育教育質(zhì)量和教育歸納競爭力的根底與關(guān)鍵是建造一支高水平的師資隊伍。本次教師的成功招聘,有用緩解了我區(qū)部分校園師資力量薄弱的局勢,對促進義務(wù)教育師資均衡開展和教育教育質(zhì)量的進步起到了很好的推進效果。
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