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托班親子活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-04-25 11:21:17 活動(dòng)方案 我要投稿
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托班親子活動(dòng)方案

  導(dǎo)語(yǔ):親子活動(dòng)可以幫助孩子和父母增加雙方之間的感情,我們一起看看下面的托班親子活動(dòng)方案,歡迎各位老師借鑒。

托班親子活動(dòng)方案

  托班親子活動(dòng)方案【1】

  活動(dòng)名稱:小兔拔蘿卜

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、訓(xùn)練幼兒向目的地雙腳跳。

  2、增強(qiáng)幼兒的靈活性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  蘿卜6個(gè)、小兔頭飾6個(gè)。

  玩法:幼兒從起點(diǎn)線小兔跳到蘿卜地拔一個(gè)蘿卜后往回跳,先到終點(diǎn)的為勝。

  活動(dòng)名稱:小動(dòng)物回家

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、訓(xùn)練幼兒向目的地手腳著地屈膝爬。

  2、增強(qiáng)幼兒的靈活性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  泡沫地板40塊、動(dòng)物若干。

  玩法:幼兒從起點(diǎn)線在泡沫地板上手腳著地屈膝向前爬,爬到泡沫地板盡頭,馬上跑到小動(dòng)物處拿起小動(dòng)物往回跑,先到著為勝。

  活動(dòng)名稱:運(yùn)西瓜

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、增強(qiáng)幼兒的'合作性,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

  2、發(fā)展幼兒的靈活性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  球5個(gè)、筐5只。

  玩法:兩位孩子聽(tīng)到開(kāi)始后把西瓜放在筐內(nèi),兩人合作從起點(diǎn)向前跑,看哪組先到終點(diǎn),哪組為勝。

  托班親子活動(dòng)方案【2】

  目標(biāo):

  1、通過(guò)運(yùn)用手掌、指尖做搓、團(tuán)、壓等動(dòng)作,提高手的精細(xì)動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力。

  2、學(xué)習(xí)使用“請(qǐng)”“謝謝”“不用謝”等禮貌用語(yǔ)。

  3、體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂(lè)趣。

  準(zhǔn)備:

  音樂(lè)《伸出雙手來(lái)》《圓圈舞》《唐老鴨》,彩色膠泥若干,布娃娃3個(gè),碗若干,彩虹傘一把,盤子13只。

  過(guò)程:

  對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)語(yǔ):手的精細(xì)動(dòng)作能力有自身的發(fā)展規(guī)律。例如,6個(gè)月以內(nèi)寶寶的主要精細(xì)動(dòng)作是抓握,6~12個(gè)月寶寶的主要精細(xì)動(dòng)作是捏,而2~2。5歲寶寶的精細(xì)動(dòng)作又有了跨越式發(fā)展。本次活動(dòng)的目的是通過(guò)制作湯圓鍛煉寶寶手掌、手指的精細(xì)動(dòng)作能力以及手眼協(xié)調(diào)能力,同時(shí)也讓寶寶和家長(zhǎng)體驗(yàn)到親子活動(dòng)的快樂(lè)。

  1、問(wèn)候時(shí)光

  教師出示一個(gè)布娃娃,并以布娃娃的口吻一一向?qū)殞殕?wèn)好,被問(wèn)候的寶寶要點(diǎn)頭向大家示意。

  2、歡樂(lè)模仿操

  家長(zhǎng)和寶寶一起在教師的帶領(lǐng)下跟著音樂(lè)復(fù)習(xí)模仿操“伸出雙手來(lái)”,在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新操“圓圈舞”。重點(diǎn)讓家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)跟著節(jié)奏做操。

  3、親子活動(dòng):做湯圓

 。1)教師示范用彩色膠泥做湯圓,用手掌做搓長(zhǎng)、團(tuán)圓的動(dòng)作,用三指做拿、捻等精細(xì)動(dòng)作。(搓長(zhǎng):將泥放在手心,兩手前后搓動(dòng),將泥搓成圓柱體。團(tuán)圓:將泥放在兩手中間,兩手均勻加力轉(zhuǎn)動(dòng),將泥團(tuán)成圓球。)

 。2)教師示范把做好的湯圓喂給小動(dòng)物吃,并說(shuō)“我請(qǐng)小狗吃湯圓了”等。

  (3)寶寶和家長(zhǎng)一起給小動(dòng)物們做湯圓,教師引導(dǎo)家長(zhǎng)指導(dǎo)寶寶嘗試做搓長(zhǎng)、團(tuán)圓等動(dòng)作。

 。4)寶寶和家長(zhǎng)一起請(qǐng)小動(dòng)物吃湯圓。教師引導(dǎo)家長(zhǎng)鼓勵(lì)寶寶學(xué)習(xí)用禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)”“謝謝”等。

  4、歡樂(lè)彩虹傘

  (1)紅豆豆、綠豆豆、黃豆豆

  讓家長(zhǎng)和寶寶各抓住一種顏色的傘邊,表示扮演相應(yīng)顏色的豆豆;顒(dòng)開(kāi)始,教師念兒歌“紅豆豆甜,黃豆豆圓,綠豆豆香”。當(dāng)教師說(shuō)“我們要抓黃豆豆”時(shí),抓著黃顏色傘邊的家長(zhǎng)和寶寶趕快跑開(kāi)。游戲反復(fù)進(jìn)行。

 。2)洗衣服

  請(qǐng)寶寶坐在傘中間,家長(zhǎng)按照教師的`口令把傘按順時(shí)針或逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng),注意速度不能太快。最后教師說(shuō):“衣服洗干凈了,甩一甩就干了。”引導(dǎo)家長(zhǎng)和寶寶一起做抖衣服的動(dòng)作。

  延伸活動(dòng):

  在家中,家長(zhǎng)可為寶寶準(zhǔn)備膠泥、面泥、陶泥等材料。在寶寶基本掌握?qǐng)F(tuán)圓、搓長(zhǎng)等動(dòng)作后,家長(zhǎng)可引導(dǎo)寶寶練習(xí)壓、拉等動(dòng)作,除了做湯圓外,還可以做餃子、包子等,以鍛煉寶寶的創(chuàng)造力。

  建議:

  1、活動(dòng)時(shí),家長(zhǎng)要陪伴在寶寶身邊,避免寶寶將彩色泥團(tuán)當(dāng)作糖果誤食。

  2、在活動(dòng)中,寶寶可能會(huì)表現(xiàn)出很大的差異性,如有的寶寶能夠用手指做團(tuán)圓、搓長(zhǎng)等動(dòng)作,但有的寶寶只能用手掌團(tuán)和搓。家長(zhǎng)要正確認(rèn)識(shí)寶寶的能力發(fā)展水平,不能操之過(guò)急。

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