數(shù)學(xué)教研工作計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝，又迎來了一個全新的起點，何不好好地做個工作計劃呢？但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？以下是小編整理的數(shù)學(xué)教研工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
數(shù)學(xué)教研工作計劃1
新學(xué)期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平，促進教師成長，我組將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校和教務(wù)處工作要點為指導(dǎo)，以課程改革為核心，立足課堂，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教研工作，切實加強教學(xué)管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生。
二、工作目標(biāo)
1、加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。
2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、增加本組教師獲獎、發(fā)表論文的人數(shù)、篇數(shù)。
4、針對各年級、班級的特點，使學(xué)生的`學(xué)習(xí)方式有所改變，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、具體措施
1、本學(xué)期將組織教師認真解讀新版課程標(biāo)準，強化學(xué)習(xí)目標(biāo)的研究，了解新舊課標(biāo)的相同點、變化點和創(chuàng)新點，把握其變化的本質(zhì)，用新課標(biāo)理念有效地指導(dǎo)自身的教學(xué)行為，以常態(tài)課堂為抓手，以學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c，踐行“學(xué)為中心，以學(xué)定教，多學(xué)精教，教為學(xué)服務(wù)”教改理念，開展促進“有效學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)變革實驗，力求變革教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)有效性，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
2、繼續(xù)堅持集體備課、超周備課。教案堅決杜絕教師上不備之課，打無準備之“仗”。教案和課件年級教師作好分工撰寫，及時上傳校資源庫，做到資源共享。
3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點工作。
4、每天布置適量課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。對基礎(chǔ)較差的學(xué)生提倡面批。對學(xué)生的作業(yè)有針對性的給予指導(dǎo)和鼓勵，以此來促進學(xué)生的進一步的發(fā)展。
5、堅持每周三下午一次的教研活動，作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。扎實開展一人一課、磨課等研討活動，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會和展示的平臺，引導(dǎo)教師通過互相聽課、評課，取長補短，多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍繼續(xù)。
6、針對學(xué)生的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
數(shù)學(xué)教研工作計劃2
一、指導(dǎo)思想：
以“新課程理念下的應(yīng)用題教學(xué)”為本期課堂教學(xué)研究與改革為切入口，加大教研教改力度，吃透教材，探索教法，規(guī)范數(shù)學(xué)主題系列教研活動，加大對骨干教師和青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)力度，深化教學(xué)改革，促進教師專業(yè)成長和學(xué)生的全面發(fā)展、終身發(fā)展，全面提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、教研理念：
《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準》提出“人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué);人人都能獲得必要的數(shù)學(xué)知識;不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”，樹立“發(fā)展為本”的教育理念，幫助學(xué)生體驗數(shù)學(xué)和日常生活的密切聯(lián)系。數(shù)學(xué)教學(xué)體現(xiàn)一個“實”字，注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和空間觀念，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和養(yǎng)成良好的'思維習(xí)慣。
三、工作目標(biāo)
針對本學(xué)期學(xué)校工作重點，我們制定以下目標(biāo)：
1、規(guī)范常規(guī)，快樂課堂。
2、深化課改，優(yōu)化教學(xué)。
3、重在培訓(xùn)，貴在交流。
4、科學(xué)評價，保證質(zhì)量。
四、具體措施：
一強化教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化備課活動。
1、備課要突出“三備”。
�、艂浣虒W(xué)目標(biāo)的確定。
深入領(lǐng)會數(shù)學(xué)課程標(biāo)準精神，把握新教材的編寫意圖，根據(jù)學(xué)生的特點，確定數(shù)學(xué)目標(biāo)。在目標(biāo)的表述上，能從情感態(tài)度與價值觀、過程與方法、知識與能力諸方面有重點地提出明確適當(dāng)?shù)囊蟆?/p>
�、苽浣虒W(xué)內(nèi)容的拓展。
充分挖掘數(shù)學(xué)教學(xué)資源，收集、整理有關(guān)教學(xué)資料，豐富自己的知識積累，重視教學(xué)內(nèi)容的拓展，深入、全面地把握教學(xué)內(nèi)容，以利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平及能力，要進行分層備課，還要注重二次備課。不要抄備課教案，備精華，備教案書上沒有的。
�、莻鋵W(xué)習(xí)方式的改變。
新課標(biāo)倡導(dǎo)“自主、合作、交流”的學(xué)習(xí)方式，備課中要體現(xiàn)教師如何引導(dǎo)、組織學(xué)生進行自我探究，不斷感受和體驗獲取知識的快樂，教學(xué)中要充分安排學(xué)生操作、實踐及自主學(xué)習(xí)的方法。
2、上課：
教師課前不僅要做好教具、學(xué)具及電教設(shè)備的準備，還要有知識的準備(要了解教學(xué)內(nèi)容與前后知識間的聯(lián)系)，課中要做到“三多”、“三好”。即：學(xué)生間探索多、交流多、練習(xí)多，合作好、氛圍好、效果好。突出特色班級教學(xué)研究，創(chuàng)辦特色班級教育模式、評估模式。教研組配合教導(dǎo)處不定時聽推門檢查課。
數(shù)學(xué)教研工作計劃3
一、指導(dǎo)思想：
以萬校長、田校長、劉主任提出的“抓常規(guī)教學(xué)、抓技能、抓課堂教學(xué)改革”的重要思想為指導(dǎo)，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，增強實施課堂教學(xué)改革的使命感和責(zé)任感，把課堂教學(xué)改革作為本學(xué)期的中心工作，以自主教學(xué)理念指導(dǎo)數(shù)學(xué)教研教學(xué)工作，大力推進課堂教學(xué)改革，為促進學(xué)校創(chuàng)新、數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展壯大和學(xué)生的發(fā)展而做出我們應(yīng)有的貢獻。
二、工作思路：
數(shù)學(xué)教研組工作開展的如何，將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，為把本教研組建設(shè)成一支強有力的.隊伍，結(jié)合我校實際，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃。
1、開展集體備課，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)：即說課，編寫教案；議課，精改教案；溫課，優(yōu)化教學(xué)；省課，反思教學(xué)。充分發(fā)揮教研組的集體智慧，同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格，要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師都要明確樹立集體質(zhì)量意識。
2、加強教研組的管理，教研組長經(jīng)常深入聽課，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況，每月對各教師的備課、聽課情況檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
3、充分發(fā)動教師積極參加聽課活動，集思廣益，對校級開設(shè)的公開課、示范課等要求無課的教師一律參加。每月爭取開設(shè)一堂組內(nèi)公開課。
4、抓好基礎(chǔ)教學(xué)，要面向全體，抓兩頭帶中間，特別要重視做好后進生的補差工作。
5、認真組織教師理論學(xué)習(xí)，提高本組教師的理論素養(yǎng)，鼓勵教師積極參加現(xiàn)代化教學(xué)培訓(xùn)，提高現(xiàn)代化教學(xué)工具的使用能力。6、搞好自編資料的積累和整理，做到分工協(xié)作，共同收益，逐步完善本組的教學(xué)資料庫。
7、在呼老師的帶領(lǐng)下搞好校本教材的編著工作，做到分工協(xié)作，共同受益，把它做為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的輔助教材，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。
數(shù)學(xué)教研工作計劃4
一、指導(dǎo)思想
以十六大精神為指導(dǎo)，以《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準（實驗稿）》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點，課堂中以“學(xué)生的發(fā)展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨”，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)“新課程、新標(biāo)準、新教法”，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)：
1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化備課組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能，確保數(shù)學(xué)教學(xué)工作達標(biāo)率100%，創(chuàng)優(yōu)率30%以上。
2、深入課堂教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)學(xué)生知識鞏固率100%，信息交流面100%。開展小班化教學(xué)研究，創(chuàng)辦特色班級教學(xué)模式。
3、加強師資隊伍建設(shè)，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準，積極開展新教材及蘇教版國標(biāo)本實驗教材研究工作，充分發(fā)揮市、縣學(xué)科帶頭人、首席教師、骨干教師的示范作用，加強與省市縣兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。
5、加強學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測工作，及時分析，做好“查漏補缺”工作，確保我校學(xué)生各項檢測及期末考查及格率達99%以上，優(yōu)生率高于50%，確保教學(xué)質(zhì)量及各項競賽名列前茅。
三、工作重點：
1、強化教學(xué)常規(guī)管理，認真貫徹并落實教學(xué)“六認真”、“十字方針”。
2、在學(xué)生中開展“校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽”、“成立少兒科學(xué)院”等各種豐富多彩的學(xué)習(xí)競賽活動，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3、組織學(xué)習(xí)“新標(biāo)準”，發(fā)揮備課組的群體教研作用，以備課組或年級段開展教研活動，上好教研課。開展以“新課程、新標(biāo)準、新教法”為課程的教學(xué)研究。準確把握小學(xué)數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)、地位、基本理念及目標(biāo)任務(wù)，加強小班化教師的培訓(xùn)工作。
4、通過星級考評、骨干示范等活動，與“校首席教師”評比相結(jié)合，調(diào)動青年教師自發(fā)苦練教學(xué)基本功，促進數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。
5、強化課堂教學(xué)，年級組統(tǒng)一教學(xué)進度，組織好各項質(zhì)量檢測和競賽活動，訓(xùn)練數(shù)奧隊為重點，力爭在省市縣各項競賽中再上新臺階。
四、工作措施：
㈠落實新課程標(biāo)準，改革課堂教學(xué)，促進師生發(fā)展。
1、認真學(xué)習(xí)新標(biāo)準，嚴格執(zhí)行新標(biāo)準的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù)：加強新標(biāo)準的培訓(xùn)工作，組織教師學(xué)習(xí)分解新標(biāo)準，加強新標(biāo)準在教學(xué)中的運用，在校內(nèi)開展新標(biāo)準測試、競賽等活動。
2、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的.思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴大學(xué)生信息交流面，在課堂教學(xué)中學(xué)生信息交流面要達100%，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識。
3、要讓學(xué)生“人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)”、“人人都獲得必需的數(shù)學(xué)”、“不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”，教師必須加強對小學(xué)數(shù)學(xué)新教材的深入研究，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，對照新課程標(biāo)準要求，認真分析數(shù)學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點，提出具體可行的教學(xué)方法。因此，各年級數(shù)學(xué)備課組或年級段在每周三以前必須安排好互議、互聽一節(jié)教研課，利用周三下午學(xué)生清校后的時間進行互評、講析，并填好評議表，收集上課教案，并安排好下周教研活動內(nèi)容及教研課，以上資料作為評選優(yōu)秀備課組條件之一。此活動充分發(fā)揮備課組群體教研作用，加強新老教師的合作，提高青年教師教育教學(xué)水平。
㈡強化常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課，提高教學(xué)質(zhì)量。
為落實“教學(xué)六認真”工作，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校提出了教學(xué)常規(guī)工作“十字”方針，即：備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”，考核要“嚴”、輔導(dǎo)要“細”、負擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。教導(dǎo)處對各位老師的教學(xué)工作，進行定期、隨機督查。看教學(xué)“六認真”資料，聽隨堂教學(xué)情況，檢測課堂學(xué)生完成學(xué)習(xí)目標(biāo)達標(biāo)率，訪學(xué)生對所學(xué)知識的理解，查“十統(tǒng)一”執(zhí)行情況。
1、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行已取得明顯成效的集體備課制度，提倡青年教師要備出優(yōu)質(zhì)課，中年教師要備出特色課，老教師要備出實用課。共同探討“新課程、新標(biāo)準、新教法”的教學(xué)模式。教師的備課要提前一周送到教導(dǎo)處嚴格審查，教案統(tǒng)一打印格式，署好備課人的姓名。此外，重視個人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié)，每人后記不少于1/3，青年教師不少于2/3。
2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用（注重三機一幕的使用），課中要明確目標(biāo)，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，體現(xiàn)兩個100%，要及時檢測教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范。不加大作業(yè)量，嚴格執(zhí)行國家教育部對學(xué)生家庭作業(yè)總量的規(guī)定，嚴禁教師濫購、濫用學(xué)習(xí)資料。
4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。本學(xué)期要加強對小學(xué)數(shù)學(xué)活動課程的研究，做好數(shù)奧隊的訓(xùn)練工作，力爭在省市縣數(shù)奧競賽中獲得好成績。此外，各班教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，記載齊全，成果顯著。
5、考核：改進評估方法，對學(xué)生進行多方位評價。以新標(biāo)準規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù)，評估的方法和手段要多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教師要要善于利用評價所提供的大量信息，適時調(diào)整和改善教學(xué)過程。
6、聽課：本學(xué)期各備課組間教師互聽不少于3節(jié)，每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。
㈢加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、單元檢測。備課組長要統(tǒng)一組內(nèi)教學(xué)進度，抓好單元知識達標(biāo)檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作，但須執(zhí)行國家減負標(biāo)準，控制檢測的次數(shù)。
2、隨機單項質(zhì)量檢測（競賽）。以年級為單位開展數(shù)學(xué)知識單項競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。教導(dǎo)處對本學(xué)期學(xué)生知識與技能各進行1—2次單項檢測。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動。
3、期末檢測。根據(jù)“減負”的要求，學(xué)校組織期末考試，不再統(tǒng)一組織期中考試。嚴格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，及格率99%以上，優(yōu)生率50%以上，教學(xué)質(zhì)量要名列同行前列。
㈣通過多種渠道，加強師資隊伍建設(shè)。
1、本學(xué)期倡導(dǎo)崗位練兵，繼續(xù)開展星級考評活動，并與學(xué)校首席教師評比活動相結(jié)合，努力培養(yǎng)一批省市縣學(xué)科帶頭人、首席教師、骨干教師。
2、充分發(fā)揮市縣學(xué)科帶頭人、首席教師和骨干教師的帶頭示范作用。本學(xué)期，組織市縣學(xué)科帶頭人、首席教師和骨干教師匯報課，青年教師評優(yōu)課，選拔優(yōu)課對縣公開教學(xué)，進行送教下鄉(xiāng)、送教進城活動，加強校際間的教學(xué)交流，提升學(xué)校知名度。組織優(yōu)秀青年教師參加各級教學(xué)競賽及論文評比活動。
�、榻M織豐富多彩的學(xué)習(xí)競賽活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
本學(xué)期針對各學(xué)生的興趣及特長，開展校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽，如：記數(shù)字比賽、快算24點等若干項目，成立少兒科學(xué)院，對市級以上獲獎的同學(xué)，授予“院士”稱號，對在本校組織的各項競賽中獲獎的同學(xué)授予“預(yù)備院士”稱號。營造“愛動腦、勤學(xué)習(xí)”的氛圍。
數(shù)學(xué)教研工作計劃5
本期我校數(shù)學(xué)教研組的活動，將在區(qū)教研室的統(tǒng)一部署下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下進行，進一步更新教育教學(xué)觀念，明確目標(biāo)，突出重點，強化落實，全面推進素質(zhì)教育，讓我校數(shù)學(xué)教師做一批“仰望星空”的人。具體活動要立足課堂教學(xué)，積極開展教學(xué)研究活動，不斷提高課堂教學(xué)效率。著力于改變教師教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，大面積地提高教育質(zhì)量。結(jié)合我校的實際情況，制定我校教研計劃。
一、強化規(guī)范辦學(xué)意識，加強數(shù)學(xué)教學(xué)過程的精細化管理：
1、加強學(xué)習(xí)，更新觀念，提高素質(zhì)。
本學(xué)期將重點組織數(shù)學(xué)教師結(jié)合本校課堂教學(xué)和教學(xué)觀摩課錄相等，不斷更新教育教學(xué)理念，以適應(yīng)課程改革的需求，指導(dǎo)教學(xué)實踐。確保每次教研活動有成效，每次活動重點解決一個問題。
2、做好教育教研的常規(guī)工作。
扎實而有效地課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實踐基地。本期要區(qū)級骨干教師上好示范課。每位教師要認真地備好、上好每一堂課。充分發(fā)揮教具和教師用書的作用，向40分鐘要質(zhì)量。使學(xué)生們能“人人學(xué)有價值的.數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)。從而全面推進基礎(chǔ)教育課程改革。
教師要認真執(zhí)行《鳳凰嶺小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干意見》，精心設(shè)計作業(yè)，開創(chuàng)作業(yè)特色，追求學(xué)生作業(yè)的規(guī)范整潔、科學(xué)實效。教師要及時地、認真地批改學(xué)生作業(yè)，監(jiān)督學(xué)生及時地訂正作業(yè)，對學(xué)困生、潛能生要及時地輔導(dǎo)，及時補缺補漏；作業(yè)時評講。評選優(yōu)秀作業(yè)；合理地評價學(xué)習(xí)，做到培優(yōu)輔困，使每個學(xué)生得到不同程度的發(fā)展，注意激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、開展豐富多彩的教學(xué)活動。
要求老師積極參加上級組織的教研活動以及本校教研組安排的公開課。積極推進年級集體備課，開創(chuàng)有情趣的課堂文化，豐富學(xué)生愉快的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生活。
二、強化全面發(fā)展的質(zhì)量意識，進一步完善評估機制。
1、各學(xué)區(qū)、教導(dǎo)處要把主要精力放在教學(xué)上，要深入教學(xué)第一線，研究教學(xué)，開展調(diào)研，正確指導(dǎo)教學(xué)工作。學(xué)區(qū)校長要主持制定學(xué)年教學(xué)工作計劃。
2、加大對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控力度。本學(xué)期將對各年級不定時的進行抽測。同時要落實好教師對單元測試題使用情況。有針對性質(zhì)的做好補教補學(xué)工作
3、繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。各學(xué)校要以“學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成月”為切入點，以課堂教學(xué)為培養(yǎng)為培養(yǎng)良好習(xí)慣為主陣地，將學(xué)習(xí)常規(guī)落實到教師工作、學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個環(huán)節(jié)。要深入到各學(xué)區(qū)，杳看學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指出；要深入課堂，密切關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成情況和教師的教學(xué)行為。本年度將繼續(xù)從規(guī)范書寫和作業(yè)的整潔等入手，加大習(xí)慣養(yǎng)成工作的評比和督查力度。
三、目標(biāo)明確，提高水平。
�、闭J真落實《河?xùn)|區(qū)教育局關(guān)于“三名工程”建設(shè)的實施意見》，抓好學(xué)校特色建設(shè)，實現(xiàn)名校、名校長、名師得培養(yǎng)目標(biāo)。
⒉充分發(fā)揮各級教學(xué)能手的作用，促其向更高層次發(fā)展。通過他們上示范課等活動，發(fā)揮他們示范、帶頭和輻射作用。通過教研活動發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新的教學(xué)能手。對潛質(zhì)、有發(fā)展前途的青年教師要大力扶持，重點培養(yǎng)，盡量給他們提供外出學(xué)習(xí)的機會。以增加骨干教師隊伍的壯大。
�、臣訌妼W(xué)區(qū)、教導(dǎo)處數(shù)學(xué)學(xué)科教研組的建設(shè)。要充分發(fā)揮教導(dǎo)處在教學(xué)管理上的實體作用，使數(shù)學(xué)教研組成為真正意義上的教研實體。
�、蠢^續(xù)抓好新上崗教師的培養(yǎng)工作。各學(xué)校要結(jié)合自己的實際，充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人、教研組長的作用，采取結(jié)對子等形式，對近幾年畢業(yè)的新教師加大指導(dǎo)和培養(yǎng)力度。通過隨堂聽課、同步備課、指導(dǎo)教法、共同聽評課、相互探討交流等形式，幫助他們度過教學(xué)適應(yīng)期，要求他們“一年站穩(wěn)講臺，兩年做出成績，三年成為骨干”。
四、教學(xué)教研活動安排表：
10月份：
1、制定數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作計劃。
2、制定上半年校際聯(lián)研活動和單元集體備課活動安排表。
3、舉行“課堂教學(xué)開放月”活動。
4、開展“學(xué)生養(yǎng)成月”活動。
11月份：
1、參加區(qū)級數(shù)學(xué)教學(xué)論文評選活動。
2、參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員培訓(xùn)。
3、對教師教學(xué)常規(guī)綜合檢查。
12月份：
1、準備區(qū)級先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室評選。
2、參加區(qū)南片聯(lián)演。
3、課堂教學(xué)評價。
4、對教師教學(xué)常規(guī)綜合檢查。
01月份：
1、舉行小學(xué)數(shù)學(xué)集體備課研討會。
2、組織慶“六一”活動
3、組織六年級學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試。
5、迎接區(qū)級教學(xué)綜合視導(dǎo)。
6、課堂教學(xué)評價。
7、對教師教學(xué)常規(guī)綜合檢查。
7月份：
1、組織1—5年級期末教學(xué)質(zhì)量檢測。
2、核算教師綜合積分。
3．進行數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)。
8月份：
1、參加教學(xué)教研工作總結(jié)經(jīng)驗交流會。
2、市區(qū)級教學(xué)優(yōu)秀獎和班級管理獎評選。
3、參加暑假教材培訓(xùn)。
9月份：
1、參加小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)研討會。
2、制定下半年校際聯(lián)研活動和單元集體備課活動安排表。
4、新上崗教師培訓(xùn)。
5、對教師教學(xué)常規(guī)綜合檢查。
10月份：
1、參加教學(xué)能手送教下鄉(xiāng)活動。
1、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價。
2、對教師教學(xué)常規(guī)綜合檢查。
11月份：
1、課堂教學(xué)評價。
2、迎接區(qū)級小學(xué)綜合教學(xué)視導(dǎo)。
3、對教師教學(xué)常規(guī)綜合檢查。
12月份：
1、組織期末考試。
2、總結(jié)教學(xué)工作。
數(shù)學(xué)教研工作計劃6
新的學(xué)期，新的起點、新的目標(biāo)、新的希望，新的舉措、新的成效。讓我們數(shù)學(xué)教研組所有的老師們在新學(xué)期一如既往、精誠團結(jié)、共同開創(chuàng)新學(xué)期的教學(xué)教研新局面！為了更好地落實數(shù)學(xué)教研組的工作，為了讓教師們更好地發(fā)展，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計劃如下：
一、開展課堂教學(xué)研究。
1、切實抓好本校數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師、骨干教師的帶頭作用，提高本校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)技能。教師之間要互相幫助，取長補短，要加強協(xié)作活動，青年教師要大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，不斷實踐，善于總結(jié)。爭取學(xué)校之間的聯(lián)研活動，切實研討課堂教學(xué)的效率問題，探討教師集體備課活動的新路子。
2、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時的課堂教學(xué)，本學(xué)期我校將繼續(xù)堅持每周四的教研活動，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流等形式開展有針對性和實效性的教研活動，教研活動以聽課+交流+反思的過程進行，通過上公開課——組織聽課——討論評議，課后寫好課后反思，以此改進教學(xué)方法，深化教學(xué)改革，共同提高教育教學(xué)水平。
3、開展“一個課例多次研討”教研模式的研究與研討。
�。�1）每個教師圍繞自己確定的校本教研主題上一節(jié)匯報課，課前進行說課，課后說反思。
（2）同組教師備同一節(jié)課、聽同一節(jié)課、評同一節(jié)課。
（3）同組教師共同研討交流，做到三個一：說出一點優(yōu)點，找出一點不足，提出一點希望。
�。�4）執(zhí)教教師結(jié)合大家的建議進行二次修改
二、加強教師備課質(zhì)量的提高。
1、努力提高老師們的備課能力，堅持周前備課，教案的備寫要規(guī)范化，教案的設(shè)計要結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的'積極性是怎樣調(diào)動的等等。
2、教研組將組織人員，對教師備課情況和教案使用情況進行調(diào)研，切實改進只用教學(xué)策略的形，不落實策略的精神的現(xiàn)象。本學(xué)期將對優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案進行評選。
三、抓青年教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)。
1、切實組織好青年教師的“青藍工程”，讓新教師在最短的時間內(nèi)熟悉小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一般規(guī)律，讓青年教師盡快的成長為學(xué)校的優(yōu)秀教師。教研組要切實落實好對青年教師的領(lǐng)路工作。組織青年教師研究活動有：骨干教師引領(lǐng)作用、教科研工作培訓(xùn)等。
2、本學(xué)期我校將進行常態(tài)下的青年教師課堂教學(xué)調(diào)研，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將加強聽課力度，采用推門進聽課、跟蹤聽課、檢查性聽課等形式，掌握第一手材料，切實提高青年教師課堂教學(xué)實效性。
四、加強學(xué)生作業(yè)管理。
本學(xué)期我們將繼續(xù)嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。具體要求如下：
1、課堂作業(yè)：教師在課堂上要盡量留出時間讓學(xué)生做作業(yè)，教師對部分學(xué)生的作業(yè)要及時批閱，及時鼓勵學(xué)生做好作業(yè)的信心，調(diào)動學(xué)生做作業(yè)的積極性。作業(yè)的書寫必需用正楷字，批改要當(dāng)天完成，每個學(xué)生的作業(yè)每周至少有一次鼓勵性的評語。
2、家庭作業(yè)：一、二年級學(xué)生不留書面家庭作業(yè)。三至六年級應(yīng)按規(guī)定布置家庭作業(yè)。強調(diào)分層要求，提高正確率。即：有些題目有些學(xué)生可以不做；凡要求做的題目必須書寫認真、解題正確，還要保護好作業(yè)本。這是習(xí)慣培養(yǎng)，是提高學(xué)生認真做好作業(yè)的責(zé)任性的有效舉措，很重要。家庭作業(yè)的批改可以采用多種形式完成。（家庭作業(yè)的量一定要和其他老師協(xié)商布置）
3、數(shù)學(xué)周記：本學(xué)期我校開始嘗試進行數(shù)學(xué)周記的訓(xùn)練。每學(xué)期10次，低年級不設(shè)置數(shù)學(xué)周記，中高年級可以適當(dāng)開放些。
4、基礎(chǔ)訓(xùn)練：除了作為書面作業(yè)詳細批閱以外，其余部分必需全批全改。
5、實踐作業(yè)：一方面要根據(jù)教材內(nèi)容、學(xué)生特點布置統(tǒng)一的比如測量、購買、調(diào)查等應(yīng)用知識與技能的內(nèi)容，另一方面要指導(dǎo)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_實踐性作業(yè)的內(nèi)容。切忌用單純的計算練習(xí)代替實踐作業(yè)。
五、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，加強培優(yōu)補差工作
1、要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力提高課堂質(zhì)量，每堂課要以新理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的實際情況設(shè)計教學(xué)方案，力求把數(shù)學(xué)課上得生動、有趣，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動。本學(xué)期要求各班開展一次數(shù)學(xué)競賽活動，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
2、針對學(xué)生的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師，要堅持不放棄每一個后進生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進步，以提高數(shù)學(xué)成績的合格率。
數(shù)學(xué)教研工作計劃7
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我們將繼續(xù)以推進基礎(chǔ)教育課改為中心，落實新理念，實施新課程，開展面向全體數(shù)學(xué)教師實際需要的教研活動。立足課堂教學(xué)，積極開展教學(xué)研究活動，不斷提高課堂教學(xué)效率，注重改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，盡量減輕學(xué)生的過重學(xué)業(yè)負擔(dān)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育質(zhì)量。繼續(xù)落實學(xué)校以科研為先導(dǎo)，教育以人為本，教學(xué)以生為本等辦學(xué)理驗，積極開展校本研修和教師自主研修活動，探索教育規(guī)律，全面推進素質(zhì)教育，優(yōu)化教育手段，以《成綿路小學(xué)發(fā)展規(guī)劃》為指南，繼續(xù)發(fā)揚“奮力拼搏，永爭第一”的成小精神。
二、工作目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)和實施數(shù)學(xué)課程標(biāo)準，深刻領(lǐng)會課程標(biāo)準的精髓與要求。做好新課標(biāo)的“回頭看”工作，每位數(shù)學(xué)教師都應(yīng)努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺的課堂實踐的思想基礎(chǔ)，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。
2、認真落實小黑板工程和教師用書工程，努力追求真實、有效、高效的課堂。要從學(xué)生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)目標(biāo)，努力鍛造課改精品課，注重提高常態(tài)下課堂教學(xué)的水準。
3、繼續(xù)加強“長程兩段式”校級集體備課的研究與實踐，使上年的資源更具實用性，努力提升教師專業(yè)水平和研究能力。
4、切實研究課堂，向課堂要質(zhì)量。本學(xué)期計劃組織好三類課的教學(xué)，從而提高課堂效率。一是組織好學(xué)校行政、學(xué)帶教師、優(yōu)秀骨干教師教學(xué)示范課，二是組織好年輕教師的成長匯報課，三是組織好人人參與的研究課。
5、繼續(xù)搞好“聽課小組”隨機到班聽課的活動，繼續(xù)搞好互動小組、聽課小組的互動學(xué)習(xí)活動。
6、加強教學(xué)常規(guī)管理，促進每一位教師上好家常課，提高教學(xué)水平。
7、結(jié)合區(qū)教研計劃安排，組織教師參加校內(nèi)外的各項研修活動，并認真作好活動記錄與反思，使我們的教研活動真正的`收到實效。
三、教研工作具體安排
二月：
1、各位教師制定好教學(xué)計劃，教研組擬定并通過教研計劃。
2、各年級牽頭人組織本年級教師制定好年級集體備課計劃，并按計劃認真進行集體備課。
計劃上交時間為2月22日。集體備課時間：單周星期二下午
要求：上年級集體備課室發(fā)布的集體備課資源，確定各單元的重難點課，主要研究學(xué)生、教材和教師用書。每次集體備課后，要以跟貼的方式將集體備課后形成的新資源上傳到教研室提供的集體備課資源后。
3、全組教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論，開展網(wǎng)絡(luò)研修活動和讀書活動，以吳亞萍教授所著《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新視野》為必讀書目。
4、開展好學(xué)帶教師、骨干教師“結(jié)對子”的活動，“聽課小組”到班聽隨堂課。
數(shù)學(xué)教研工作計劃8
本學(xué)期，我決心通過不斷地加強學(xué)習(xí)與實踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時，為我校教學(xué)工作貢獻自己的力量。以下是我的數(shù)學(xué)教學(xué)計劃：
一、指導(dǎo)思想：
本期數(shù)學(xué)教學(xué)仍以新課標(biāo)精神為指導(dǎo)，注重有創(chuàng)新、開放精神的主動學(xué)習(xí)，同時，努力培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、塌實的優(yōu)良習(xí)慣，從而達到二年級應(yīng)掌握的知識、技能以及情感、態(tài)度價值觀的要求。
二、學(xué)生情況分析：
本年級學(xué)生31人，家長有一定輔導(dǎo)能力的約占30%，其余學(xué)生全靠課堂教學(xué)進行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。上期考試結(jié)果，及格率100%，優(yōu)生率81%�？傮w來看，學(xué)生在100以內(nèi)的加減法，表內(nèi)乘法的計算方面基本達到教學(xué)要求，但少數(shù)學(xué)生的計算速度和正確率仍需提高。在數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用方面，學(xué)生有解決實際問題的興趣，但一部分學(xué)生欠仔細、靈活。在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣上，聽課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣都有一定進步，但學(xué)生在學(xué)會審題上還需要培養(yǎng)和訓(xùn)練。
三、本期教學(xué)內(nèi)容：
以冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊為教材。
四、教學(xué)要求：
1、認識長度單位：厘米、分米、米。學(xué)會運用所學(xué)單位測量生活的物體，并解決生活中的實際問題
2、知道除法的含義，除法算式中各部分的名稱，乘法和除法的關(guān)系；能夠熟練地用乘法口訣求商。
3、認識計數(shù)單位“百”和“千”，知道相鄰兩個計數(shù)單位之間的十進關(guān)系；掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序，會讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)；知道萬以內(nèi)數(shù)的組成，會比較萬以內(nèi)數(shù)的.大小，能用符號和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大�。焕斫獠⒄J識萬以內(nèi)的近似數(shù)。
4、認識質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念，知道l千克=1000克。
初步理解數(shù)學(xué)問題的含義，經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，會用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。知道小括號的作用，會在解決問題中使用小括號。
5、會辨認銳角、鈍角；初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。
6、會口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，會口算整百、整千數(shù)加、減法，會進行幾百幾十加、減幾百幾十的計算，并能結(jié)合實際進行估計。
7、通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
8、會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律；有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識，有運用數(shù)學(xué)去創(chuàng)造美的意識；初步形成觀察、分析及推理的能力。
9、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，學(xué)的信心。
10、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
五、教學(xué)重點：
1、有余數(shù)的除法
2、認識一千以內(nèi)的數(shù)及三位數(shù)加減三位數(shù)。
3、用數(shù)學(xué)解決問題。
六、教學(xué)難點：
培養(yǎng)生學(xué)會獨立審題的能力；學(xué)會解決各種應(yīng)用題。
七、培優(yōu)補差措施：
1、認真?zhèn)浜谜n，夯實基礎(chǔ)知識，確保每一個學(xué)生扎實掌握新知，鞏固舊知。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要多給關(guān)注，多給發(fā)言機會，激發(fā)其參與熱情。
2、在課堂教學(xué)中確保雙基的基礎(chǔ)上，注意適時發(fā)展優(yōu)生的思維，培養(yǎng)優(yōu)生的能力，從而也帶動中差生的發(fā)展。培優(yōu)主要體現(xiàn)在：
（1）在每堂課的新知教學(xué)后，安排適量發(fā)展練習(xí)題。
�。�2）在課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中，每個知識點上，適時引導(dǎo)，相機點撥，給學(xué)生“摘桃”的機會。
�。�3）利用每周的思維訓(xùn)練時間，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱情，組織愉快的思維訓(xùn)練。
八、減負提質(zhì)措施：
1、鉆研好《新課標(biāo)》，精心備好課，確保課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、教學(xué)任務(wù)在課內(nèi)完成，課外盡量不留作業(yè)，或只留興趣性、發(fā)展性作業(yè)。
3、對學(xué)生的要求要合理，充分肯定每一個學(xué)生的優(yōu)點，不用一個刻度要求每一個學(xué)生，作業(yè)布置分層進行，避免部分學(xué)生過重的作業(yè)負擔(dān)和心理負擔(dān)。
九、教學(xué)進度安排：
周次內(nèi)容課時
1厘米、分米、米
2—3有余數(shù)的除法
4認識1000以內(nèi)的數(shù)
5千克和克
6——7四邊形的認識
8——9期中復(fù)習(xí)
10——11三位數(shù)加減三位數(shù)
11—13時、分、秒
14探索樂園
15—18復(fù)習(xí)
數(shù)學(xué)教研工作計劃9
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期根據(jù)我校教研工作計劃，將結(jié)合教學(xué)實際，以課程改革為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標(biāo)，進一步加強課堂教學(xué)研究，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)和全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。以集體備課和課堂觀察為主進行深化校本教研，通過學(xué)習(xí)與討論為教師提供展示的平臺、落實并做好常規(guī)的開展，進一步提高教學(xué)能力和課堂效益，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而促進師生的全面發(fā)展。
二、主要工作：
�。ㄒ唬┙M織教師學(xué)習(xí)教材，以提高教師教材實施能力
1.要求每位教師認真學(xué)習(xí)集體備課制度，提高教研活動質(zhì)量，促進教師專業(yè)成長。以年級為組利用人教版網(wǎng)絡(luò)資源和教師用書，開展教材學(xué)習(xí)，以準確把握新課標(biāo)，用好教材，活用教材。這就能提高我們的課堂教學(xué)效果。
2.讓組內(nèi)每位教師認真學(xué)習(xí)課堂觀察的目的，進一步提高教學(xué)能力和課堂效益，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而促進師生的全面發(fā)展。
�。ǘ┮詫W(xué)生為本，搞好各種活動和加強常規(guī)的檢查，促進學(xué)生全面發(fā)展。
1．培養(yǎng)學(xué)生的`學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，從而提高數(shù)學(xué)的合格率和優(yōu)生率，是科組一直探討的問題，這個學(xué)期根據(jù)學(xué)科的特點，有實效地開展各年級的學(xué)科活動。如：課前三分鐘強訓(xùn)學(xué)生“計算能力”。
2．本學(xué)期加強學(xué)生的作業(yè)的檢查，要求老師在改作業(yè)時注意以下幾點：
�。�1）要求學(xué)生寫時間，注意書寫格式題與題之間留一定的空間。
（2）老師要注意發(fā)現(xiàn)和督促學(xué)生改正，學(xué)生改正了老師及時批閱。
�。�3）用不同的評價方法激勵學(xué)生。
�。ㄈ└愫眉w備課和課堂觀察，進一步來提高教學(xué)能力
本學(xué)期抓好集體備課和課堂觀察，集體備課的目的是更好地服務(wù)于教學(xué)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。通過集體備課載體形成的導(dǎo)學(xué)方案是集體智慧的結(jié)晶，它與個人備課相比，對教材把握更加透徹，對學(xué)情的分析更加細致。因此，集體備課使導(dǎo)教案會更切合學(xué)生的實際要求，更有利于提高課堂教學(xué)效果。但也要明白：強調(diào)集體備課須好，可以資源共享，但一定要根據(jù)學(xué)生實際和自己個性風(fēng)格，進行取長補短，共同進步。
（四）注意教學(xué)積累，提高業(yè)務(wù)水平
我們平時除了積極參加教研活動，還要注意積累教學(xué)素材，并上升為經(jīng)驗。本學(xué)期，各位老師寫好兩篇優(yōu)秀教學(xué)教案期末上交，鼓勵教師多寫論文參加評選比賽。
三、具體安排（2月）：
1.制定數(shù)學(xué)科教研工作計劃及集體備課制度。
2.學(xué)習(xí)本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃及數(shù)學(xué)科教研工作計劃。
3.制訂本學(xué)期年級組計劃、教學(xué)計劃。
4.開展數(shù)學(xué)口算訓(xùn)練。
5.檢查反思本、集體備課記錄。
3月：
1.開展“課堂觀察”“三上三評”研討課。
2.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及年級組集體備課活動。
3.檢查反思本、集體備課記錄。
4月：
1. 檢查學(xué)生作業(yè)情況。
2. 期中考試及質(zhì)量分析。
3.上交教學(xué)反思。
4. 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及年級組集體備課活動。
5月：
1.舉行數(shù)學(xué)教師案例分析比賽。
2.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及年級組集體備課活動。
3. 檢查反思本、集體備課記錄、每月課題自查表及四、
6月：
1.進行速算競賽。
2.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及年級組集體備課活動。
3. 檢查反思本、集體備課記錄
4.撰寫課題優(yōu)秀案例和論文，完成《小學(xué)生學(xué)能力提升》項目各種研究活動表格。
5.做好期末復(fù)習(xí)工作。
6.期末考試、總結(jié)。
7. 做好課題結(jié)題的各種材料收集整理，各課題組成員上交課題實驗階段性總結(jié)報告。
8.上交總結(jié)、教研活動記錄本、教學(xué)參考書等資料。
數(shù)學(xué)教研工作計劃10
二月
1．制定教研計劃，安排學(xué)期教研工作
2．組織撰寫三年級教學(xué)質(zhì)量抽測調(diào)研試卷分析報告
3．謀劃20xx年理科教師千題集活動安排
4．參加區(qū)開學(xué)工作檢查
三月
1．開展“三定”備課活動，參與學(xué)校“主題引領(lǐng)式”教學(xué)教研活動
2．做好“一師一優(yōu)課、一課一名師”網(wǎng)絡(luò)展評活動的指導(dǎo)工作
3．布置20xx年區(qū)級教學(xué)論文評選工作
4．組織本學(xué)科參加全市第十屆教科研成果評選
5．繼續(xù)開展理科教師千題集活動（命題學(xué)校：雙�。�
6．組織本學(xué)科省市級科研課題的申報工作
四月
1．“三定”備課：新增典型課例研討（第一學(xué)段）
2．指導(dǎo)本學(xué)科收集撰寫教育質(zhì)量綜合評價改革實驗典型案例
3．教學(xué)視導(dǎo)（視導(dǎo)學(xué)校：華二小）
4．做好“一師一優(yōu)課、一課一名師”網(wǎng)絡(luò)展評活動的區(qū)級評審工作
5．參加安慶市教育質(zhì)量綜合評價改革實驗的'有關(guān)工作
6．組織本學(xué)科教師外出學(xué)習(xí)觀摩
7．繼續(xù)開展理科教師千題集活動（命題學(xué)校：健小）
五月
1．“三定”備課：新增典型課例研討（第二學(xué)段）
2．參加第三屆安慶市“基于學(xué)科核心素養(yǎng)課堂教學(xué)模式創(chuàng)新”展示活動
3．完成本學(xué)科教學(xué)論文評選和上報工作
4．繼續(xù)開展理科教師千題集活動（命題學(xué)校：四�。�
六月
1．繼續(xù)開展理科教師千題集活動（命題學(xué)校：依�。�
2．期末教學(xué)質(zhì)量檢測命題工作
3．六年級畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量抽測工作
七、八月
1．教學(xué)質(zhì)量檢測調(diào)研情況分析反饋
2．學(xué)期教研工作總結(jié)
3．參加全省小學(xué)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)會
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