精彩的運動會記敘文

　　大家一定都接觸過作文吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的記敘文，記敘文根據(jù)寫作內容與方式的不同，可分為兩類：簡單的記敘文和復雜的記敘文。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的記敘文呢？下面是小編整理的精彩的運動會記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　“請五年級同學到操場集合，運動會馬上開始！”廣播響起后，大家有序地排隊到操場。大家興奮極了，畢竟運動會一年只有一次。精彩的比賽讓我們眼花繚亂，同學們還可以借比賽相互比拼，展示自己的特長。

　　運動員入場后，便開始了比拼。我看了許多場比賽，最精彩的就是女子4×200米的接力賽了。

　　所有的運動員都目光炯炯，肌肉繃緊，一旁觀看的人都很緊張。裁判員拿起哨子，“噓——”，比賽開始了。四個班的運動員都沖了出去。我班打頭陣的是“大長腿”沈依涵，她拼盡全力向前跑，臉都發(fā)紫了。一開始她位居第一，可是到了一半，就有兩個其他班的同學超過了她。唉，不好！跑得最快的一班已經是第二棒了！我們班得加油了！過了幾秒鐘后，沈依涵也將棒傳給了我班第二位同學林潤婷。只見她像一支離弦的箭，跑得飛快，很快將我們班的名次又趕了上去�，F(xiàn)在她是第二。不過，另一個班的跑步能手還是領先她半圈的距離。這時林潤婷的體力也漸漸撐不住了，距離從半圈拉大到大半圈�！傲譂欐眉佑�！加油！快跑呀！”我忍不住喊了起來。這時她已經將棒遞給了張潔，“太好了，張潔可是跑步能手呢！”張潔果然加足了馬力，咬牙緊追。近了！近了！張潔出馬，一個頂倆！兩個班的距離只有十來米了！張潔把棒傳給了我班最后一位同學，也是一位跑步好手孫煜恬。在最后十米左右時，她跑到其他隊員前面去了，同時把“正常跑步模式”轉成了“沖刺模式”�！皩O煜恬，加油！”操場上的加油聲震耳欲聾，她飛一般地沖向了終點，我們班奪得了冠軍！“贏嘍！”我歡呼道，跑過去，抱住了孫煜恬……

　　體育節(jié)已落下帷幕，但那歡快的感覺久久在我們心中激蕩，大家都通過這次比賽有了收獲。那激動人心的氛圍久久回蕩在操場上空……

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