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學(xué)前班活動計劃
學(xué)前班活動計劃1
晨間活動
1、接待幼兒入園、晨檢。
2、安排豐富多彩的自選活動供幼兒選擇。準(zhǔn)備各種教師與幼兒自制的體育用具：拉力球、夾珠子、飛鼠、風(fēng)車等，讓幼兒根據(jù)自己的喜好，選擇用具，自主開展游戲。
3、進行早操，為孩子們提供一個由分散到集中的過程，為順利開展集中教育活動打下鋪墊。
集體中教育活動
（一）：手也精彩
活動目標(biāo)：
1、深化幼兒園《強化藝術(shù)教育 促進幼兒全面發(fā)展》科研課題，以多元智能理論為基礎(chǔ)，以藝術(shù)為指導(dǎo)，以游戲為主線，培養(yǎng)幼兒通過手的活動大膽創(chuàng)作的能力。
2、用藝術(shù)的語言表達對手的感受，賦予手一種生命力，嘗試用泥塑的方法展現(xiàn)手，發(fā)展幼兒的動手能力、觀察力、想象力、語言表達能力及發(fā)散性思維。讓幼兒身心愉悅地投入到泥塑活動中。
活動準(zhǔn)備：
紅泥、泥塑成品若干、塑料刀片、報紙
活動過程：
1、創(chuàng)設(shè)氛圍，引入活動。
以握手游戲?qū)牖顒�，展開話題。老師握著小朋友的`手感覺很舒服，很開心。我們每個人都有一雙手，老師每天用手彈琴，寫字，畫畫。
�。�1）了解各行各業(yè)的人手的日常用途；
你們的小手會做什么事情呀？"“那爸爸，媽媽的手會做什么？警察的手會做什么？、、、、、、”以此展開話題，拓寬思維。
�。�2）了解手的特殊用途
"我們的手除了會做許多事情，它呀還會說話呢！你知道我的手說的是什么嗎？"（師做"請安靜"的手語）"
"剛才我們用手來說話，用手說話我們就叫它手語。""請小朋友想一想，哪些人經(jīng)常用手說話呢？"
2、以手指頭游戲引出手指造型。請幼兒說出每一種手指造型有什么意義，并做出相應(yīng)的動作。
3、出示泥塑成品，激發(fā)幼兒創(chuàng)作興趣，講解一些有關(guān)泥塑的知道豐富幼兒，引導(dǎo)幼兒動手進行泥塑活動。
4、交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。
5、評價作品，結(jié)束活動。
學(xué)前班活動計劃2
半日活動指導(dǎo)思想：
從幼兒的生活、游戲中生成集體教育活動；根據(jù)幼兒的特點、興趣和需要，創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的環(huán)境，使幼兒在輕松、愉快的活動中獲得和諧發(fā)展，
半日活動總目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒參與學(xué)習(xí)活動的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、引導(dǎo)幼兒在學(xué)習(xí)、生活中與同伴友好合作。
3、教育幼兒自己的事情自己做并能積極參與集體勞動。
半日活動流程：
一、幼兒生活活動(15:00——15：30)
1、起床、洗漱
2、午點。
二、活動安排（15：40——16：20）
（一）線描畫《花瓶的暢想曲》
目標(biāo)：
1、感受線描裝飾畫的美，能耐心、細致地作畫。
2、觀察花瓶的外形特征，運用點、直線、曲線、圖形裝飾瓶子。
3、能畫出線條的疏、密，表現(xiàn)黑、白、灰的關(guān)系。
準(zhǔn)備：師生共同收集各式各樣的.花瓶，教師范畫、熒光筆、黑色卡紙。
過程：
1、感知啟蒙：參觀花瓶展，讓幼兒介紹花瓶的來源與用途。
2、藝術(shù)暢想：引導(dǎo)幼兒觀察花瓶的結(jié)構(gòu)，知道花瓶由瓶口、瓶頸、瓶身等部分組成。請幼兒當(dāng)小小設(shè)計師，設(shè)計裝飾自己喜歡的花瓶。
3、想象創(chuàng)作：引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗裝飾花瓶，繪畫時啟發(fā)幼兒注意線條的疏密變化，學(xué)習(xí)處理黑、白、灰的關(guān)系。
4、作品評價：將作品展示在畫板上，讓幼兒介紹花瓶的用途。教師重點評價瓶口、瓶頸、瓶的裝飾效果，
（二）游戲活動：區(qū)域活動
聰明屋：實物配對、腳丫排隊、夾夾子、數(shù)字套圈、手配對、拼圖、穿線板、釣魚等
巧手做：畫畫表情、彩泥、剪紙、制作電冰箱等
看說樂：小圖書、動物頭飾、故事圖片、識字卡片等。
（三）戶外活動：玩球（16：20——16：50）
目標(biāo)：積極參與，練習(xí)球的各種玩法，并能與同伴合作玩。
三、家園共育
家長與教師針對幼兒情況進行交流，制定入學(xué)準(zhǔn)備教育方案。
四、餐前活動及就餐。（17：00——17：30）
1、餐前活動：個別幼兒向大家介紹“十萬個為什么”的小知識。
2、晚餐要求：愉快地吃完自己的一份飯菜，不挑食、偏食,保持桌面、地面的干凈；收拾自己的食物殘渣。
五、幼兒離園（17：30——18：00）
與家長和幼兒親切道別
學(xué)前班活動計劃3
晨間活動
1、接待幼兒入園、晨檢。
2、安排豐富多彩的自選活動供幼兒選擇。準(zhǔn)備大型戶外積塑和各種教師自制的體育用具：小兔鍵、拉力球、軟棒、飛鼠、降落傘等，讓幼兒根據(jù)自己的喜好，選擇用具，自主開展游戲。
3、進行“放松呼吸操”，為孩子們提供一個由分散到集中的過程，為順利開展集中教育活動打下鋪墊。
集體中教育活動（一）：趣味手指游戲
活動目標(biāo)：
1、通過手的活動，表現(xiàn)和模仿各種不同的動物，增強幼兒手的靈活性。
2、在進行手指造型的過程中，發(fā)展幼兒的.想象力、語言表達能力及發(fā)散性思維。
3、使幼兒身心愉悅地投入到活動中。
活動準(zhǔn)備：
1、大型積木搭建的動物園造型。
2、各種小動物的圖片。
3、背景音樂。
活動過程：
1、教師以一則輕松的手指游戲，引起幼兒的興趣，導(dǎo)入教學(xué)。
教師和幼兒一起做游戲，從大拇指到小指按序轉(zhuǎn)動，幅度盡量大些，然后再從小指轉(zhuǎn)到大拇指。伴隨音樂，反復(fù)進行。
2、展開并發(fā)展活動。
�。�1）手的用處。讓幼兒自由討論，說出手的各種用處。
�。�2）學(xué)用手作小動物造型。
�。�3）教師用手指動物造型自編一個簡短、生動的小故事。
�。�4）請幼兒用剛剛學(xué)的青蛙等手指造型或已經(jīng)掌握的造型來自編小故事練習(xí)講述、表演。教師注意傾聽，并在傾聽過程中給予適時、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
3、游戲“送小動物入園”。
以“送小動物入園”的游戲，來豐富、鞏固幼兒手指動物造型。
學(xué)前班活動計劃4
活動目標(biāo)：
1、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展幼兒想象力。
2、鍛煉手指機能，提高用手作畫技能和口語表達能力。
活動準(zhǔn)備：
1、紙、顏料、水彩筆、抹布若干。
2、幾張小手的背景圖，供幼兒貼作品用。
3、幾張手指畫的范畫。
活動過程：
1、請幼兒欣賞貼于四壁的手指畫，吸引幼兒的興趣。讓幼兒觀賞后討論。教師小結(jié)幼兒的發(fā)言：這些畫都是用手蘸顏色直接在紙上畫出來的。
2、教師示范。
3、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒可以用彩筆添畫，使畫面顯得更為完整。完成作品后要為作品取個名字，并將作品貼到小手的背景圖中以供觀賞。
4、評議作品。師生共同觀賞、評議作品。
戶外活動
1、廣播操。
2、器械操——旗操。
3、體育游戲：跳躍接力賽（充分利用旗作為游戲的工具）。
目的：
1、練習(xí)跳躍前進的動作，增強腿部力量。
2、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性及平衡能力。
3、培養(yǎng)幼兒的.規(guī)則意識和集體榮譽感。
準(zhǔn)備：
1、教師自制的大頭面具4個。
2、四組幼兒將手中的兩面小旗分別卷起，擺成小路。
玩法：
將幼兒分成人數(shù)相等的四路縱隊，站在起跑線后。教師下令后，每組的第一名幼兒頭戴教師自制的大頭面具，迅速雙腳跳躍到小路盡頭，快速折返身子沿中路邊跑回，將大頭面具交給第二名幼兒，自己站到隊尾。如此依次進行，直到最后一名幼兒跑回，以快的隊為優(yōu)勝。
游戲活動
動手區(qū)：
�、倮C花
�、谡ス�
建構(gòu)區(qū)：利用各種材料組合搭配，開展城市設(shè)計師的活動。
圖書區(qū)：為幼兒提供各種有關(guān)自然常識的書籍，請幼兒進行閱讀。
科學(xué)小實驗：
�、俾曇舻膴W妙
�、谀С�。
生活活動
1、在盥洗時提醒幼兒注意節(jié)約用水，不在盥洗間嬉戲玩耍
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒安靜、愉快、衛(wèi)生的良好進餐習(xí)慣。
學(xué)前班活動計劃5
本學(xué)期我校學(xué)前教育工作將以中心小學(xué)工作安排為指導(dǎo)，全面貫徹落實《寧夏中長期將以改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020）》精神。嚴(yán)格遵守學(xué)前教育法律、法規(guī)，端坐辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，提高學(xué)前教育管理水平和辦學(xué)質(zhì)量。推進我校學(xué)前教育健康發(fā)展。
一、規(guī)范辦學(xué)行為，不斷提高管理水平。
認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《寧夏中長期將以改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020）》精神。以改革發(fā)展為主題，保教工作為中心，規(guī)范學(xué)前班內(nèi)部管理為重點，增強服務(wù)意識，深化學(xué)前班課程改革，全面推進幼兒素質(zhì)教育，促進全校幼兒教育事業(yè)的健康、快速、和諧發(fā)展。
一、主要做好以下工作。
1、加強管理，促進學(xué)前班的規(guī)范發(fā)展。認真貫徹《綱要》，落實區(qū)教育廳文件精神，進一步規(guī)范學(xué)前班的管理，要把學(xué)前班常規(guī)管理、安全、衛(wèi)生、健康教育作為工作重點。年內(nèi)對各班的.工作進行檢查考核，迎接中心校檢查。
2、實施示范帶動戰(zhàn)略，抓好示范班。和市一幼、二幼、峽口幼兒園開展“手拉手結(jié)對子”活動，以開展教育培訓(xùn)，優(yōu)質(zhì)課觀摩活動為重點，使我校學(xué)前班逐步走上制度化、規(guī)范化的道路。
3、加強培訓(xùn)，積極參加技能評比，提高幼兒教師隊伍素質(zhì)。通過專家講座，外出觀摩學(xué)習(xí)，有計劃開展技能評比，促進教師專業(yè)成長。組織教師進行教育教學(xué)研討活動，提倡教師利用現(xiàn)代遠程教育、多媒體教學(xué)等多種形式進行教學(xué)，使教師能說、能彈、能唱、能跳、 能做，促進教師專業(yè)技術(shù)和才藝展示，能力得到進一步提高。
4、結(jié)合新課程要求，參加中心校幼兒教師技能大賽，一活動促進教師教育教學(xué)基本功的不斷提高，重視教師音、體、美技能培訓(xùn)，做到每月集體活動一次。
5、增強競爭服務(wù)意識，提高幼兒入班率。學(xué)校在10月份開展教育教學(xué)開放日活動，展示幼兒素質(zhì)成果，在11月份舉辦幼兒幼兒體操比賽。
6、重視學(xué)前班幼兒安全工作。要樹立安全意識，堅持重大安全事故報告制和安全責(zé)任追究制，要與教師、家長簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。加強對飲食、衛(wèi)生、保育等管理、及時消除安全隱患，防止意外事故發(fā)生。幼兒全部要進行人身平安保險投保。
學(xué)前班活動計劃6
幼兒園第二周計劃表
20xx年3月4日--3月8日班級：學(xué)前班
幼兒園第三周計劃表
20xx年3月11日---3月15日班級：學(xué)前班
幼兒園第四周計劃表
20xx年3月18日－3月22日 班級：學(xué)前班
幼兒園第五周計劃表
3月25日~3月29日 班級：學(xué)前班
學(xué)前班活動計劃7
一、活動主題：
保護樹木，保護環(huán)境
二、活動目標(biāo)：
通過秋游活動，讓幼兒親近大自然，豐富課外知識，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的情感，增強環(huán)境保護的意識，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)、合作、互助的精神。
三、活動時間：
20xx年10月26日
四、活動地點：
柳侯公園
五、參與人員：
學(xué)前（2）班全體學(xué)生
六、活動內(nèi)容：
1、游公園。（觀察花、草、樹、木自然現(xiàn)象的變化，感受秋天的'美。）
2、集體活動：保護樹木。（體驗樹木給我們環(huán)境帶來的好處，激發(fā)保護樹木的情感。）
3、游戲：冰棒、冰棒融；網(wǎng)魚
4、分散活動
七、活動注意事項：
（一）安全教育
1、排隊行走安全：一切行動聽從老師的指揮，緊跟隊伍，不掉隊，不擁擠。
2、游玩安全：
1）不去湖邊玩耍，不攀爬，不做危險游戲；
2）在老師規(guī)定范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師告知并結(jié)伴而行；
3）不吃陌生人給的東西，不跟陌生人離開。
3、回家安全：在教室等待家長來接，不得途中回家。
（二）文明禮貌教育
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在參觀過程中做到安靜、有序。
5、愛護花草樹木，不攀枝折花。
學(xué)前班活動計劃8
主題名稱：秋天真美麗
隨著秋天主題的進行，出去秋游一直是孩子們最感興趣的事情，同時也讓我發(fā)現(xiàn)外出秋游對孩子們來說是一件非常重要的事情，如何利用這一契機，引導(dǎo)幼兒展開深入與全面的討論并初步進行自我計劃，使幼兒在期待秋游來到的日子里同樣獲得一些有助成長的生活經(jīng)驗，因此我預(yù)設(shè)了本次活動。
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的`生活經(jīng)驗，與同伴共同制定秋游想法（計劃），嘗試安排自己的活動；
2、走進大自然——拓寬視野,擴大孩子的生活范圍,體驗大自然的美好，充分感受大自然帶來的快樂。
活動地點：柳侯公園
活動時間：20xx年10月26日上午（8：10~13：00）
活動準(zhǔn)備：4個垃圾袋（每小組1個）。
活動組織：
1、上午組織好小朋友早餐、大小便后帶回各班教室再次檢查、登記好人數(shù)；
2、教師交代活動目的并向小朋友進行游玩時的安全、環(huán)保等教育；
3、教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地，注意路上安全（各班正班主任在前領(lǐng)隊，午托老師配合走在隊伍的中間、副班主任走在隊伍的最后督促小朋友緊跟著隊伍，不要掉隊；過馬路前先停下等隊伍靠攏后，再一次有序的通過，決不允許有中斷現(xiàn)象）；
4、進公園后教師有意識地引導(dǎo)小朋友味桂花香、觀察桂花等；
5、繼續(xù)觀賞公園路邊的樹木，和小朋友一起觀察樹木介紹樹的名稱和比較樹木有什么變化。
6、各班組織孩子做互動游戲；
7、帶領(lǐng)小朋友一起清理游玩環(huán)境，培養(yǎng)小朋友愛護環(huán)境、熱愛大自然的情感，充分體驗參與社會實踐活動的喜悅心情。
8、集中檢查人數(shù)返回學(xué)校，組織好小朋友進午餐。
學(xué)前班活動計劃9
時光如梭，又是歲末迎新之時，我和孩子們盼來了20xx年的“元旦聯(lián)歡”，今年孩子們顯得格外興奮，也許是年齡的緣故吧（已是學(xué)前班）是幼兒園小、中、大班的大哥哥大姐姐，因此，我們這次元旦活動分為三大塊：
一、歌曲、兒歌、集體操的表演，
二、穿插了一些本學(xué)期拼音、數(shù)學(xué)、珠心算、英語的展示，
三、除此以外還活動腦筋的猜謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎和適合家長和幼兒的一些小游戲，現(xiàn)將活動方案詳盡如下：
時間：20xx年12月30日上午
地點：石河子機關(guān)第三幼兒園學(xué)前班
開幕主持人：A：馮啟帆、B：彭浩翔、C：劉子涵
節(jié)目客串主持：高海耘、云立冉、王麗老師、陳霞老師、隋欣然老師
開幕詞：
A：親愛的爸爸媽媽，B、親愛的爺爺奶奶，C、親愛的小朋友們：
合：大家新年好�。ň瞎�
A：新的一年即將來臨，B、我們又長大了一歲，C、我們變得懂事了，也學(xué)到了很多本領(lǐng)
A：這些都離不開辛勤養(yǎng)育我們的家人，B、離不開辛勤培育我們的老師，C、今天我們要對你們說：
�。ㄈw幼兒）“親愛的爸爸媽媽、親愛的爺爺奶奶，親愛的老師，謝謝您！”
云立冉：“我們要獻上一首歌，來歡迎您們，請欣賞小合唱《googmorning》
隋老師：“ 天真的孩子們，心里都會有一點小秘密，那個秘密就是他們的夢想，也許，這個夢想會插上翅膀 ，從心里飛出來，變成現(xiàn)實，也許，這個夢想不好實現(xiàn)，但是不管怎樣，有夢想的人，一定會飛的很高很遠請欣賞男小朋友帶來的兒歌：《我是三軍總司令》
陳老師：“男小朋友的兒歌說的真棒，我這也有一群能干的孩子，他們到底能干在哪里呢？請看《珠心算表演》
高海耘：“云立冉你真棒呀，你除了學(xué)好珠心算，你還喜歡干什么呀？”
云立冉：“我還喜歡跳舞，你呢？”
高海耘：“太好了，我也喜歡跳舞，我們女小朋友一起來表演一個節(jié)目《祖國邊疆風(fēng)光好》
王老師：“謝謝可愛的女小朋友，爸爸媽媽爺爺奶奶喜歡他們的節(jié)目嗎？？你們可別光顧著看節(jié)目，你們也來參與一下，我這有幾道腦筋急轉(zhuǎn)彎，請你們猜猜看，猜對的家長您的孩子給您貼貼畫：
�。�1）電和閃電最大的區(qū)別是什么？ （一個收費一個不收費）
�。�2）茄子的另一個名字是什么？ （蔬菜）
�。�3）有個人，他是你父母生的，但他卻不是你的兄弟姐妹，他是誰？（你自己）
�。�4）書店買不到的書是什么書？ （秘書）
�。�5）什么東西肥得快，瘦得也快？ （氣球）
陳老師：“現(xiàn)在我們要玩一個關(guān)于氣球的游戲，請 名家長來（家長上來后宣布規(guī)則）：看哪位家長先把氣球吹爆，誰將為您的孩子得到一塊貼畫。（配合快節(jié)奏音樂）
彭浩翔：“我們的家長可真是厲害，我們小朋友也要來展示一下了，請看《拼音展示》（認讀、拼讀，家長隨意抽拼音卡）
馮啟帆：“我們小朋友不僅聰明，還很勇敢，不信的話請欣賞男小朋友的歌曲《小格�！�，掌聲鼓勵�！�
彭浩翔：“我們表演完了，該你們露一手了吧！”劉子涵：“沒問題，這學(xué)期隋老師教了我們很多好聽的兒歌，就給你表演一首兒童詩《小蘑菇》吧！”
王老師：“我們剛才唱的第一首歌叫什么名字？它是什么意思呢？？我知道很多小朋友都學(xué)過簡單的英語，我現(xiàn)在來考考你們！
陳老師：“每個孩子都是不同的，不僅體現(xiàn)在長相上，性格，愛好，也是不同的，不可避免的也有著這樣那樣的不足，但是，你們都有自己的'優(yōu)點特長，在這里，老師希望家長能多看孩子的優(yōu)點鼓勵他們發(fā)揮自己的長處，讓他們變得更棒，更好！請欣賞集體操《我真的很不錯》
隋老師：“又到了輕松時刻，這個游戲環(huán)節(jié)是搶板凳，我們的規(guī)則是家長和孩子一起搶，需要注意的是：家長不要小看小朋友，一定要盡力搶！小朋友也不要因為搶不上板凳嬌氣哭鼻子或發(fā)脾氣，一定要依靠自己的能力！能做到以上要求的家長小朋友請舉手。（快節(jié)奏曲子）
王老師：“身體有些累了吧，我們來開動開動腦筋，猜謎語
�。�1）、身穿紅衣裳，肚里水汪汪，生得子兒多，個個黑臉膛。 （西瓜）
�。�2）、年紀(jì)不算大，胡子一大把，不分大和小，只會叫媽媽。 （羊）
�。�3）、兩姐妹一樣長，出入都成雙，酸甜苦辣咸，她們總先嘗。 （筷子）
�。�4）、奇怪奇怪真奇怪，頭頂長出胡子來，解開衣服看一看，顆顆珍珠露出來（玉米）
�。�5）、一天過去，脫件衣服，一年過去，全身脫了光 （日歷）
馮啟帆：“剛才的謎語真有意思，尤其是日歷的那個謎語真好玩�！�
彭浩翔：“可不是嗎？20xx年的日歷也快翻完了，又該過新的一年了�！�
劉子涵：“那我們一起來唱一首過新年的歌，請欣賞歌曲《新年好》�！�
�。ㄒ魳仿曋校�
王老師：“時間總是在不知不覺中流逝�！�
陳老師：“希望孩子們今天的表現(xiàn)能讓家長們看到他們新的一面�！�
隋老師：“孩子們也互相準(zhǔn)備了祝福，分發(fā)自己的卡片。
�。ê希骸拔覀冎孕牡米Ｔ讣议L們工作順利，孩子健康成長，每個家庭合合美美！”
�。ň瞎轮x）
給每位幼兒分發(fā)賀卡
�。ɑ顒咏Y(jié)束）
節(jié)目單：
1、小合唱：《goog morning》
2、兒歌：《我是三軍總司令》
3、珠心算表演
4、歌表演：《祖國邊疆風(fēng)光好》
5、腦筋急轉(zhuǎn)彎
6、游戲：吹氣球
7、拼音展示
8、歌表演：《小格�！�
9、兒歌：《小蘑菇》
10、英語展示
11、集體操《我真的很不錯》
12、游戲：搶凳子
13、猜謎語
14、歌曲《新年好》
注：節(jié)目結(jié)束后，給家長開一個短小的學(xué)期總結(jié)會。
學(xué)前班活動計劃10
語言領(lǐng)域：
1、學(xué)習(xí)用普通話念兒歌。 2、享受聆聽故事的樂趣。
3、說出與手相關(guān)的工具的功能。 4、學(xué)習(xí)運用手勢表達自己的想法。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、學(xué)習(xí)與身體相關(guān)的歌曲。 2、運動四肢關(guān)節(jié)。
3、初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌詞和動作。 4、體會旋律的上行和下行。 5、唱準(zhǔn)跳進音程1——5。 6、學(xué)習(xí)制作拼圖。 7、創(chuàng)作梳子刷畫。
8、學(xué)習(xí)制作我的身體小書。 9、感受身體創(chuàng)意造型的趣味。 10、增進手眼協(xié)調(diào)的能力。
一、主題活動課程安排： 第一周
身體、藝術(shù)：我的身體 健康、藝術(shù)：捏攏放開 社會：衣服和身體 科學(xué)：我愛秋天 科學(xué)：比比看
小水滴的故事
復(fù)習(xí)《好朋友》 話說國慶節(jié) 認讀游戲《幼兒園里真快樂》 看圖講述《好朋友》 第二周
科學(xué)：樹葉媽媽和孩子 健康：木頭人 體育游戲：小小葉片來追我 科學(xué)、藝術(shù)：動物的身體 健康、科學(xué)：身體變變變
奇妙的圓圈 認讀游戲《小手絹》 我?guī)驼眍^穿花衣 認讀游戲——復(fù)習(xí) 自助餐 第三周
社會：我們來抱抱 藝術(shù)：猴子爬樹 社會：手指變魔術(shù) 體育游戲：落葉 語言：大拇哥 大象演雜技 蟲寶寶 認讀游戲《洗手》 認讀游戲《大老虎》 “1”和“許多” 第四周
手語：生日快樂 科學(xué)、藝術(shù)：撿落葉 藝術(shù)、語言：跳舞的精靈 健康、藝術(shù)：嚕啦啦 藝術(shù)：我的身體小書
生活活動——自己走
認讀游戲《漱口》 講衛(wèi)生人人夸 認讀游戲《睡午覺》 大公雞和漏嘴巴 二、主題活動環(huán)境布置： 主題墻飾
1、手的妙用。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、學(xué)習(xí)不同的測量身高的方法。
2、嘗試用目測的方式選出身材較高者。 3、初步學(xué)習(xí)分辨左右。 4、觀察身體部位的特征。 5、認識與手相關(guān)的工具。 6、觀察動物的身體特征。
健康領(lǐng)域：
1、了解保健身體的重要性。 2、了解健康檢查的方式。 3、知道運動對身體的好處。 4、認識身體各部位的名稱。 5、學(xué)習(xí)用身體做各種造型。 6、增進大肌肉伸展能力。 7、學(xué)習(xí)清潔身體的方法。
8、知道要安全游戲并掌握一定的技巧。 社會領(lǐng)域：1、體驗他人合作的'愉悅。 2、了解擁抱是表達情感的方式。
2、動物們的腳。 3、秋天的樹。 4、秋季的衣服。 區(qū)域環(huán)境 1、展示區(qū)：
�。�1）各種與手相關(guān)的工具，如:梳子、湯勺等。 （2）手印畫或腳印畫作品。 （3）各種運動圖片。
�。�4）可轉(zhuǎn)動身體四肢的玩偶。 2、語言區(qū)
�。�1）與身體有關(guān)的圖畫書。
�。�2）有關(guān)運動員、舞蹈家的海報、圖卡、掛歷、雜志。 （3）海報、字卡、兒歌掛圖、磁帶。 3、美工區(qū)
白紙、圓形紙、方形紙、長方形紙；膠棒。 五、主題活動網(wǎng)絡(luò)圖：
避免傷害 頭 動作語言 向常見動物學(xué)習(xí) 健身器材 全身游戲 保健方式 五官 手勢語言 學(xué)猴子爬樹 衣飾 腳的游戲 健康檢查 手腳 面部表情 假裝成動物 工具 手的游戲 運動均衡飲食 軀干 運動 學(xué)小丑 清潔用品 跳舞 衛(wèi)生習(xí)慣 做事 創(chuàng)造性肢體活動 模仿 體能競賽 月 工 作 計 劃 生活活動：
穩(wěn)定幼兒情緒。引導(dǎo)幼兒參加幼兒園的活動。
鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。重點在于擦嘴擦臉環(huán)節(jié)。
提醒幼兒進餐時不說話，身體坐正、胸貼桌子、低頭對著碗大口吃飯。 區(qū)域活動名稱： 美勞區(qū) 區(qū)域活動目標(biāo)：
學(xué)習(xí)正確的涂色方法，鼓勵幼兒想象自己的樹葉顏色。
培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全，不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上。 活動準(zhǔn)備材料： 蠟筆；樹葉圖畫紙。 活動指導(dǎo)方式：
引導(dǎo)幼兒回憶外出時看到的樹葉顏色。并觀察采回來的樹葉。 自己取畫紙，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進行涂色。
重點指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過大，來回進行涂色。鼓勵幼兒大膽下筆。 教育反思：
為了使孩子們步調(diào)一致的跟著老師進行活動，老師會不停的說、說、說。但孩子們互相閑聊聲音太大時，老師只能壓制。這樣對孩子練習(xí)表達能力也是非常不好的。
采取“每天一個話題”的方法來對孩子進行培養(yǎng)。今天的話題不感興趣可以不說，聽其他人來表達。每個孩子總會找到一個自己喜歡的話題來表達。在這樣或說或聽的過程中，相信孩子們的語言表達能力會有所提高的。
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