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七年級下冊教學教學工作計劃

時間:2022-05-05 12:01:57 工作計劃 我要投稿
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【推薦】七年級下冊教學教學工作計劃三篇

  時間過得飛快,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧,以下是小編整理的七年級下冊教學教學工作計劃3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】七年級下冊教學教學工作計劃三篇

七年級下冊教學教學工作計劃 篇1

  一、 學生情況分析

  七年級學生處在長身體、長知識的階段,每天都接觸社會,他們的一些想法是對社會現(xiàn)實的反映,而他們受到年齡與知識的限制,社會分辨能力正在形成之中,雖然是不定型的思想,但也會影響其行為。本期所任教的四個七年級班,學生的程度參差不齊,有些學生還有一些不良的行為習慣。因此在教學中既要求學生掌握好基本知識,又要養(yǎng)成他們良好的行為習慣,提升他們的道德素質,學會做人。其次要加強能力素質教育,努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力。

  二、 教學內容與教材體系

  教學內容與教材體系目前我校使用的是20xx人教版《道德與法治》,是全新的教材。課程標準明確規(guī)定:"本課程是為初中學生思想品德健康發(fā)展奠定基礎的一門綜合性必修課程。"據(jù)此,教材改革力求徹底轉變以"學科為中心"的課程觀,教材的構架以學生成長的生活邏輯為主線,以相關學科知識為背景和支撐,統(tǒng)整了課程標準規(guī)定和要求的心理、道德、法律等幾方面的內容以培養(yǎng)學生學會生活、成長所需的思想道德素養(yǎng)和一些基本技能,發(fā)展學生自我管理、自我教育的能力。根據(jù)本套教材編寫設計的思路,七年級學生面臨的主要問題是走向新的學習生活,適應新的學習環(huán)境,因此,我們確定了七年級上冊的教育主題是健康快樂的生活,愉快的學習。通過這個主題,涵蓋、整合并完成課程標準中規(guī)定的關于道德、心理健康、法律等不同領域的內容。

  三、欲達到的教學目標

  1、力爭學期檢測全部達到合格以上標準。

  2、培養(yǎng)學生的自學能力,思維能力和分析概括能力。

  3、培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式,以及綜合性學習。創(chuàng)設情景,使學生主動參與,樂于探究,交流與合作,從中激發(fā)學生進行討論,多角度的去思考問題。

  4、培養(yǎng)學生良好的'道德品質,增強法制觀念,從一定的理論高度去審視自然,人類和社會的發(fā)展。

  四、減輕學生負擔并提高教學質量的措施:

 。ㄒ唬、做好教學常規(guī)工作1、認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想,認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。做到授課胸有"書".認真細致批改學生作業(yè),全收全改,及時收發(fā)。嚴格要求學生獨立完成作業(yè),及時檢測。2、虛心學習,本期聽課不少于10節(jié),多聽與本科相關教師的課。3、認真及時寫好計劃和總結,按計劃實施教學工作。

 。ǘ⒎e極參加教研,提高業(yè)務水平1、積極參加教研活動,承擔學校安排的本期思品的一節(jié)公開課,提高教研能力積極撰寫教學論文或教學設計。2、努力學習,提高專業(yè)理論水平。平時注重再學習,瀏覽百科,攝取與政治學科相關的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息,滲透到教學中去,使教學更有說服力。

 。ㄈ、激發(fā)學生興趣,提高學習成績1、優(yōu)化課堂教學。教學采用多種方法,讓學生動口、動手、動腦參與學習,采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式,活躍課堂氣氛,使教學效果達到最優(yōu)化。2、靈活輔助差生。做好差生個別思想工作,利用課余時間輔導,提高了差生學習興趣,增強了學生自信心。3、開展幫帶活動。鼓勵優(yōu)生帶差生,把每個班分成若干學習小組,落實責任和要求,組長監(jiān)督學習,檢查復習、預習,及時反饋,提高整體教學效果。4、嚴抓思想工作。及時了解學生學習思想狀況,做好工作,嚴格要求學生,引導學生健康成長。

  (四)、強化德育功能,開展課堂活動1、配合德育,挖掘功能。配合學校德育活動,充分挖掘思想品德課的教育功能。采用演講、座談、辯論等形式活動,開展一些課外活動,引導學生全面發(fā)展。2、嚴于律己,教書育人。立足本職,熱心向學生傳授真理,言傳身教,平等待生、愛護學生。工作認真細致負責,教育學生曉之以理,動之以情,努力讓學生喜歡學習思想品德課,培養(yǎng)良好的心理品質。

七年級下冊教學教學工作計劃 篇2

  一、學情分析:

  本期擔任初一2個班的政治。初一學生通過一學期的學習,對政治思想課有了初步的認識,對思想政治內容也不在陌生,但是初一學生在理解上有一定的難度,接受起來有困難,雖然內容也接近中學生的生活,就發(fā)生在我們的身邊,但無法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運用到生活中。但學生學習的熱情高。

  二、教材分析:

  初一思想政治(下)主要培養(yǎng)學生良好的行為習慣和健康品德,內容就在我們的生活中,讓學生感到心理健康的重要性,如何去認識的性格,做一個意志堅強的中學生,怎樣對待友情,增強自己的交際能力等,教材里面的內容就是我們生活。這是初一思想政治課教學的優(yōu)勢。

  本冊重難點:

  第一章《做自尊自信的人》

  重點:尊重他人是我的需要。

  難點:怎樣做個自信的人。

  第二章《做自立自強的人》

  重點:自己的事要自己干。

  難點:做個自強的人需要哪些因素。

  第三章《做意志堅強的人》

  重點:怎樣面對挫折。

  難點:讓我們做個堅強的人。

  第四章《做知法守法用法的人》

  重點:法律的概念

  難點:怎樣用法律保護我們。

  三、教學目的和要求:

  1、理論知識聯(lián)系生產實際、自然和社會現(xiàn)象的實際,學生的生活實際,使學生學以致用。激發(fā)學生學習的興趣。培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法,培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神,使學生會初步運用知識解釋或解決一些簡單的問題。

  2、重視基礎知識和基本技能,注意啟發(fā)學生的智力,培養(yǎng)學生的能力。使學生學習一些基本概念和基本原理,學習一些基礎知識,學習一些基本技能,了解知識在實際中的應用。

  3、培養(yǎng)學生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識,對學生進行安全教育和愛國主義教育。

  四、具體措施:

  1、重視基本概念的教學

  在教學中要盡可能做到通俗易懂,通過對現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括,使學生形成概念,并注意引導學生在學習,生活和勞動中應用學過的概念,以便不斷加深對概念的理解和提高運用知識的能力。

  2、加強政治用語的教學

  這樣,既有利于學生記憶,又有利于加深他們對政治用語涵義的理解。還應注意對政治用語進行分散教學,通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習,使學生逐步掌握這些學習政治的重要工具。

  3、加強實踐教學

  政治是一門以實踐為基礎的學科。實踐教學可以激發(fā)學生學習政治的興趣,幫助學生形成概念,獲得知識和技能,培養(yǎng)觀察和實踐能力,還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。因此,加強實踐教學是提高政治教學質量的重要一環(huán)。在教學中,要堅決防止只重講授、輕視實踐的偏向。

  4、積極開展課外活動。

  課外活動的內容和方式應該靈活多樣。在活動內容方面可包括聯(lián)系社會,聯(lián)系生活、結合科技發(fā)展和社會發(fā)展史,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。

  五、教研教改措施

  1、以“先學后教,當堂訓練”的模式的.教學

  2、加強學生的實際操作能力培養(yǎng),并要學生養(yǎng)成對所做工作進行評估德的好習慣,重視在探究操作過程中的交流與合作。

  3、保證學生的學習興趣,并探索因人而異的教學方法。

  4、加強自身修養(yǎng),提高教學水平,擴大自己的學識范圍,吸取他人教學之長,全期力爭聽課到達節(jié)以上來豐富自己的教學經驗。

  5、充分利用教材中的德育因素,加強對學生的政治思想教育。

  六、優(yōu)生和潛能生的輔導安排

  1、引導鼓勵學生成立課外學習小組,培養(yǎng)合作精神。

  2、實行分層目標教學,根據(jù)教學內容對不同層次的學生進行分層教學。

  3、對“學困生”多鼓勵,少批評,多談心,進行心理溝通,提高他們自我判斷與控制能力,必要時與家長聯(lián)系,共同解決學習困難。

  4、優(yōu)化作業(yè)管理,培養(yǎng)學生自主學習,自我管理,加強科代表、小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,力爭做到課課過關,各單元過關。

  七、考試、考查的安排

  1、做好每次月考的試卷講評

  2、盡量做到每次考試之后,能挖掘他們的學習潛力從而逐步提高他們的解題能力

  3、每周定期檢查1—2次練習冊作業(yè),并加上適當?shù)脑u語

  4、考查好學生目標單元測試或小測的完成情況,并要求掌握書本上的全部基礎知識

  八、教學進度

  1周《珍惜無價的自尊》2課時

  2—3周《揚起自信的風帆》3課時4周《走向自立人生》2課時5周月考

  6周《人生當自強》3課時7—8周《讓挫折豐富我們的人生》3課時9周月考

  10—11周

  12周

  13周—15周

  16—17周

  18周期中考試期末復習期末考試3課時3課時4課時5課時《為堅強喝彩》《感受法律的尊嚴》14《讓法律保護我們成長》

七年級下冊教學教學工作計劃 篇3

  一、學情分析:

  本期擔任初一2個班的政治。初一學生通過一學期的學習,對政治思想課有了初步的認識,對思想政治內容也不在陌生,但是初一學生在理解上有一定的難度,接受起來有困難,雖然內容也接近中學生的生活,就發(fā)生在我們的身邊,但無法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運用到生活中.但學生學習的熱情高。

  二、教材分析:

  初一思想政治(下)主要培養(yǎng)學生良好的行為習慣和健康品德,內容就在我們的生活中,讓學生感到心理健康的重要性,如何去認識的性格,做一個意志堅強的中學生,怎樣對待友情,增強自己的交際能力等,教材里面的內容就是我們生活.這是初一思想政治課教學的優(yōu)勢。

  本冊重難點:

  第一章《做自尊自信的人》

  重點:尊重他人是我的需要。

  難點:怎樣做個自信的人。

  第二章《做自立自強的人》

  重點:自己的事要自己干。

  難點:做個自強的人需要哪些因素。

  第三章《做意志堅強的人》

  重點:怎樣面對挫折。

  難點:讓我們做個堅強的人。

  第四章《做知法守法用法的人》

  重點:法律的概念

  難點:怎樣用法律保護我們。

  三、教學目的和要求:

  1、理論知識聯(lián)系生產實際、自然和社會現(xiàn)象的實際,學生的生活實際,使學生學以致用。激發(fā)學生學習的興趣。培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法,培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神,使學生會初步運用知識解釋或解決一些簡單的問題。

  2、重視基礎知識和基本技能,注意啟發(fā)學生的智力,培養(yǎng)學生的能力。使學生學習一些基本概念和基本原理,學習一些基礎知識,學習一些基本技能,了解知識在實際中的應用。

  3、培養(yǎng)學生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識,對學生進行安全教育和愛國主義教育。

  四、具體措施:

  1、重視基本概念的教學

  在教學中要盡可能做到通俗易懂,通過對現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括,使學生形成概念,并注意引導學生在學習,生活和勞動中應用學過的概念,以便不斷加深對概念的理解和提高運用知識的能力。

  2、加強政治用語的教學

  這樣,既有利于學生記憶,又有利于加深他們對政治用語涵義的理解。還應注意對政治用語進行分散教學,通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習,使學生逐步掌握這些學習政治的重要工具。

  3、加強實踐教學

  政治是一門以實踐為基礎的學科。實踐教學可以激發(fā)學生學習政治的興趣,幫助學生形成概念,獲得知識和技能,培養(yǎng)觀察和實踐能力,還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的`科學態(tài)度和科學的學習方法。因此,加強實踐教學是提高政治教學質量的重要一環(huán)。在教學中,要堅決防止只重講授、輕視實踐的偏向。

  4、積極開展課外活動。

  課外活動的內容和方式應該靈活多樣。在活動內容方面可包括聯(lián)系社會,聯(lián)系生活、結合科技發(fā)展和社會發(fā)展史,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。

  五、教研教改措施

  1、以“先學后教,當堂訓練”的模式的教學

  2、加強學生的實際操作能力培養(yǎng),并要學生養(yǎng)成對所做工作進行評估德的好習慣,重視在探究操作過程中的交流與合作。

  3、保證學生的學習興趣,并探索因人而異的教學方法。

  4.、加強自身修養(yǎng),提高教學水平,擴大自己的學識范圍,吸取他人教學之長,全期力爭聽課到達節(jié)以上來豐富自己的教學經驗。

  5、充分利用教材中的德育因素,加強對學生的政治思想教育。

  六、優(yōu)生和潛能生的輔導安排

  1、引導鼓勵學生成立課外學習小組,培養(yǎng)合作精神。

  2、實行分層目標教學,根據(jù)教學內容對不同層次的學生進行分層教學。

  3、對“學困生”多鼓勵,少批評,多談心,進行心理溝通,提高他們自我判斷與控制能力,必要時與家長聯(lián)系,共同解決學習困難。

  4、優(yōu)化作業(yè)管理,培養(yǎng)學生自主學習,自我管理,加強科代表、小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,力爭做到課課過關,各單元過關。

  七、考試、考查的安排

  1、做好每次月考的試卷講評

  2、盡量做到每次考試之后,能挖掘他們的學習潛力從而逐步提高他們的解題能力

  3、每周定期檢查1-2次練習冊作業(yè),并加上適當?shù)脑u語

  4、考查好學生目標單元測試或小測的完成情況,并要求掌握書本上的全部基礎知識

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