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學(xué)生會(huì)衛(wèi)檢部干事學(xué)期總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編整理的學(xué)生會(huì)衛(wèi)檢部干事學(xué)期總結(jié)，歡迎大家分享。
學(xué)生會(huì)衛(wèi)檢部干事學(xué)期總結(jié)1
在各位學(xué)長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)層層選拔。我們部新一屆8名干事人員確定下來(lái)。我們抱著對(duì)工作的熱情投入衛(wèi)檢部工作中去。我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)—把汽車(chē)系衛(wèi)生搞好。雖然我們?cè)趧e人吃飯時(shí)檢查衛(wèi)生，沒(méi)別人吃飯的時(shí)間長(zhǎng)，但這依然不能改變我們對(duì)這份工作的熱情。衛(wèi)檢部就像是一個(gè)小小的家庭，我們部的每一位成員都努力的去完善這個(gè)家庭，奉獻(xiàn)出自己的最大努力，相信我們部的明天會(huì)更加美好！
在經(jīng)過(guò)學(xué)長(zhǎng)幾周的帶領(lǐng)與指導(dǎo)下，我們開(kāi)始正式成為一名衛(wèi)檢部干事工作了。我們需要一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這就要求我們要有個(gè)良好的衛(wèi)生情況。衛(wèi)檢部是一個(gè)服務(wù)的部門(mén)，通過(guò)我們明天對(duì)衛(wèi)生的檢查與督促，為同學(xué)們提供一個(gè)良好舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。我時(shí)刻感覺(jué)到身上所背負(fù)的職責(zé)。
在工作中也遇到一些問(wèn)題。比如個(gè)別班級(jí)的衛(wèi)生情況總是上不去；個(gè)別班級(jí)對(duì)我們的嚴(yán)格檢查制度的不了解；院衛(wèi)檢部檢查我們系衛(wèi)生出現(xiàn)狀況；班級(jí)文化的建設(shè)，但是這些對(duì)于我們這些對(duì)工作擁有極大熱情衛(wèi)檢部來(lái)說(shuō)，這只是通往成功路上的一塊塊墊腳石。個(gè)別班級(jí)在我們的'幫助下，衛(wèi)生狀況得到很大的好轉(zhuǎn)。我們的校徽告訴我們沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，為了大家的學(xué)習(xí)環(huán)境，嚴(yán)格大家也能理解。院衛(wèi)檢部對(duì)我們的衛(wèi)生檢查，我們通過(guò)把自己衛(wèi)生努力搞好，讓我們系的衛(wèi)生情況在院里名列前茅，這也將是對(duì)我們工作肯定的一種表現(xiàn)。班級(jí)文化建設(shè)，我們系大多都是男生，沒(méi)有別的系搞的花花綠綠。但通過(guò)我們的努力，向人們證明男生做這一切也很好。我們通過(guò)班級(jí)的裝飾，向全院展示了我們汽車(chē)系獨(dú)特的汽車(chē)文化。
在工作中我也存在著不足，需要慢慢去完善。有時(shí)班級(jí)有一些小問(wèn)題應(yīng)該扣分時(shí)，自己就動(dòng)了惻隱之心，心想別人打掃成這樣也不容易，不想再給扣分了。這違背了公平的原則。以后要改正。有時(shí)檢查班級(jí)不夠認(rèn)真，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一些小問(wèn)題，但被院衛(wèi)檢部檢查出來(lái)問(wèn)題。導(dǎo)致整個(gè)系衛(wèi)生情況在院里排名受影響。這是個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，以后要認(rèn)真的去檢查，不能放過(guò)每一個(gè)角落。
在半學(xué)期的工作中我也收獲了很多。我的自身能力得到很大的提高；培養(yǎng)了我良好的作風(fēng)；自己的能力也得到了很大的鍛煉；明白了怎么去團(tuán)結(jié)每一位衛(wèi)檢部成員；怎樣通過(guò)大家團(tuán)結(jié)努力把工作做好，集體的力量是巨大的；也為我的以后發(fā)展積累一份寶貴的經(jīng)驗(yàn)……
舊的一年即將結(jié)束，新的一年即將開(kāi)始。在新的一年里，我將對(duì)自己的工作擁有更高的要求。從自身做起，勤勤懇懇工作，實(shí)心實(shí)意為同學(xué)們服務(wù)；做好自己本職工作，不負(fù)身上所背負(fù)的職責(zé)；團(tuán)結(jié)每一位衛(wèi)檢部工作者，協(xié)調(diào)、協(xié)助每一位學(xué)生會(huì)工作者，把工作做好；努力發(fā)展自己，提高自己自身素養(yǎng)，不斷進(jìn)步，帶動(dòng)大家共同進(jìn)步；我將牢牢記住學(xué)生會(huì)宗旨，用我百分的汗水換取大家對(duì)我十分的滿(mǎn)意。
我們的工作雖然是平凡的，但顯示了其中的不平凡。通過(guò)我們衛(wèi)檢部的服務(wù)，每一位同學(xué)都能有一個(gè)舒適的環(huán)境去工作和學(xué)習(xí)。同學(xué)們的滿(mǎn)意和肯定將是我們最高的工作目標(biāo)。我相信在新的一年里通過(guò)我們不斷的努力，我們會(huì)得到大家的肯定，衛(wèi)檢部的明天會(huì)更美好。我也將以是這個(gè)光榮集體的一員而感到驕傲、自豪。
學(xué)生會(huì)衛(wèi)檢部干事學(xué)期總結(jié)2
我深知作為人類(lèi)靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心，為了培育自己高尚的師德，塑造良好形象，現(xiàn)對(duì)本人教育教學(xué)方面的情況進(jìn)行反思回顧，找出缺點(diǎn)與不足，以利今后改正。
一、主要存在的問(wèn)題：
1、課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。
當(dāng)今世界瞬息萬(wàn)變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)�；仡櫼炎哌^(guò)的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來(lái)說(shuō)，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了工作原地踏步。
2、做事缺乏預(yù)見(jiàn)性。
在班級(jí)管理中，有時(shí)候不能在事情發(fā)生之前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學(xué)生的身后處理事情。往往把自己放在被動(dòng)的位置，有時(shí)會(huì)手忙腳亂，事倍而功半。
3、與任課老師之間的溝通不夠。
在學(xué)生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時(shí)僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤(rùn)靈活性，因而不能完全取得大家的理解。
4、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。
日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少;對(duì)管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。
二、分析產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因：
1、是自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求;
2、是思想上有等、懶、靠的情緒;
3、是自己對(duì)自己的工作沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。
4、有時(shí)對(duì)學(xué)生的要求過(guò)于嚴(yán)格、近于苛刻，求全責(zé)備，結(jié)果適得其反，此時(shí)自己便會(huì)產(chǎn)生懈怠的情緒。
5、自身性格比較單純、直率，替他人考慮的.不夠多，為人處事方面缺乏圓潤(rùn)靈活。
6、平時(shí)思考的不夠多，工作方法單一。
這次自查使我找到了自己的問(wèn)題和不足，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
三、下一步整改措施：
通過(guò)深刻查找剖析，針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：
1、 加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。
一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。
二是在業(yè)務(wù)，在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。
2、 強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。
對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。
3、開(kāi)拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。
在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。
師德師風(fēng)自查報(bào)告及整改措施三
通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，不但提高了教師的自我道德修養(yǎng)，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。現(xiàn)將我學(xué)習(xí)后的自查情況匯報(bào)如下：
1、在愛(ài)崗敬業(yè)方面，做為一名人民教師，重要任務(wù)是教學(xué)工作。我認(rèn)真按照教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)要求落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)，精心備課，認(rèn)真上課，作業(yè)、試卷即做即改，全收全改。面對(duì)各種差異的學(xué)生，我詳細(xì)了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，深入了解每位學(xué)生的心理特點(diǎn)，做到因材施教，對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生采用不同的方法。根據(jù)學(xué)生的不同愛(ài)好，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、譏諷、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。對(duì)于后進(jìn)生我總是用發(fā)展的眼光來(lái)看,用放大鏡來(lái)看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，以長(zhǎng)善救失。
2、課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。 當(dāng)今世界瞬息萬(wàn)變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)。回顧已走過(guò)的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來(lái)說(shuō)，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不夠，沒(méi)有意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。
3、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面不夠深，工作缺乏創(chuàng)新。對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的現(xiàn)有任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，缺乏敬業(yè)精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍，持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度，在業(yè)務(wù)鉆研上存在依賴(lài)性，缺乏創(chuàng)新精神，沒(méi)有創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
整改措施：
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，堅(jiān)定正確政治方向，樹(shù)立正確的世界觀，人生觀、價(jià)值觀，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)認(rèn)真搞好自己的本職工作，為人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
2、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高自身綜合素質(zhì)，熱愛(ài)本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真做事。確立學(xué)生為本、德育為首、和諧發(fā)展的教育理念。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要有創(chuàng)新精神，多開(kāi)展創(chuàng)造性的活動(dòng)，以自身的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)做學(xué)生的表率。對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。
3、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，結(jié)合教學(xué)特點(diǎn)，因材施教，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)較差的現(xiàn)狀，采取多種教學(xué)方法，逐步提高學(xué)生的知識(shí)水平。盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作，樂(lè)教，以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任意識(shí)去奉獻(xiàn)和付出。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。
4、走進(jìn)學(xué)生的心里，尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)親其師，信其道的教學(xué)境界。學(xué)生的成長(zhǎng)，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心，找到原因，然后進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差，并明確危害，使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到，進(jìn)而自覺(jué)糾正。
在以后的教學(xué)中，要牢固樹(shù)立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意識(shí)，規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生,家長(zhǎng)，社會(huì)滿(mǎn)意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。
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