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家訪主題征文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到征文，大家肯定都不陌生吧，征文要求篇段合乎格式，字?jǐn)?shù)合乎規(guī)定。如何寫一篇有思想、有文采的征文呢？下面是小編為大家收集的家訪主題征文，僅供參考，大家一起來看看吧。
家訪主題征文1
從上學(xué)時便覺得，家訪是一件天大的恐怖的事，你平日最敬重卻又最畏懼的雙方聚在一起，面對面的談?wù)撝P(guān)于你的一切，就好像要卸下你所有的防備，將你放在口袋里的一言一行都慢慢掏空。
春秋更迭，當(dāng)我把腳邁進(jìn)高中校園的門檻時，對目及的陌生都小心翼翼。生怕哪里做得不對，惹他人的不高興。盡管一個學(xué)期以來，我和同學(xué)相處的很愉快，臉龐上輕揚的嘴角仿佛永遠(yuǎn)不會垂下。只是從初中起自己就知道，再努力去笑去鬧的自己，心里仍有一層不能揭開的厚重的霾。并不富裕的家庭近乎清貧，并不和諧的關(guān)系就像破了又補、補了又破的傷痕累累的花瓶。都說成長的環(huán)境熏陶了人性，我想我懦弱而不善言內(nèi)心想法的性格也在時間的洪流里漸漸變得根深蒂固了吧。
還記得自己的沒有主見，記得自己從不敢問老師問題的羞怯，記得自己不敢對因座位遙遠(yuǎn)的.而并不熟悉的同學(xué)嬉笑交流，記得自己心底最討厭卻又無法改變的自己。而老師在那個寒假的來訪，成為我高中三年的第一個不可忘卻的意外，就如慈愛的神父，溫柔洗禮了他的教徒。
說實話在他們來之前我一直試圖按捺住心里的緊張，環(huán)顧家里簡單的居住環(huán)境和整理了一遍一遍仍覺得不夠整齊的柜子與桌椅，焦慮著等會兒該怎么面對他們。但不知為什么，等到他們進(jìn)門的那一剎，心里凝固成堅冰的不安卻有了松動的痕跡。班主任仍然像平常那樣笑容憨厚而可愛，歷史老師微紅的雙頰泛著柔軟的笑意，他們就那樣坐在我的對面，接過我泡的茶并報以感謝的言語。
他們聊開了，我坐在一旁，目光不知該落在哪兒，只好垂著眸子看著地上拘謹(jǐn)?shù)淖谎圆话l(fā)�！安诲e的，很乖的�！薄皩Φ�，又獨立會自己做飯，那學(xué)生會做飯的是不多的�！薄安灰员�，不要把你的閃光點都藏起來，讓大家都看見你的優(yōu)點，也要改正你自己的缺點�！薄跋肟寄莻�大學(xué)？有目標(biāo)了以后去了解一下那個大學(xué)的詳情，然后以后朝目標(biāo)好好努力，努力肯定有用的�！薄霸趯W(xué)校也要多多問老師，每個老師都很喜歡學(xué)生問問題的，不要都憋在心里，有其他事也可以來和老師講�！薄昂桶职忠惨煤孟嗵�，只要和和氣氣的談，問題總會解決的。你作為父親的也要好好引導(dǎo)，孩子都是有前途的�！�
……
二十分鐘，或許半個小時。他們就坐著，聊著我，談起我不曾發(fā)現(xiàn)的自己的優(yōu)點，給我指引了自己從未去仔細(xì)考慮過的未來，告訴我哪里才是路，溫柔灌溉我心中那片貧瘠的感情土。我濕濕的眼眶載滿了淚，突然發(fā)覺了坐在一邊的父親為了生活已變的何等憔悴，愛我的人其實都在我身旁。
你就是你，沒有人可以代替。他們證實了我曾深深懷疑過的這個問題。路就在腳下，光就在遠(yuǎn)方，只有追逐才能不辜負(fù)人生這一場漫長的旅行。
送走他們，我坐在床邊擦干了眼角的淚。爸爸面帶心疼地說他雖然總是假裝熟視無睹，但他最怕我哭。父親的安慰就像花海里拂過的清風(fēng)，輕而易舉的將我心里高筑的城墻吹倒。淚如潮汐漫涌，我趴在他肩上痛痛快快的哭起來，為我的過去懺悔，為我的未來慶祝。
對愛你的那些人，本來就不需要千方百計的設(shè)防。愛即使難以言說，也從來不會離開。而遠(yuǎn)方就在遠(yuǎn)方，它一直沒有停止對你的等待。
還記得一句話“愛是最溫柔的灌溉”，不善表達(dá)我也許只能默默感謝老師的坦誠相對溫暖以贈，洗禮了我的魂靈，也給了我莫大的勇氣去與生活坦誠相對溫暖以贈。
家訪主題征文2
夕陽漸漸地落下，在天空中留下了幾道淡淡的橘色，四周的白云被濃濃的酒氣熏得有些迷茫，在無盡的蒼穹之中來回奔跑，直至消散。幾只歸巢的飛鳥也拍打著翅膀，掠過紅色的天邊，消失在一片小樹林之中。即將落下的太陽調(diào)皮地將人們的影子拉得長長的，水泥森林中揚著灰塵，馬路上車流洶涌，人群熙熙攘攘，大街上的路燈也漸漸地亮了起來，昏黃的燈光開始與夕陽的光芒相互交引。
我一個人背著書包在靜靜地等著公交車，臉上寫滿疲倦，內(nèi)心卻是惴惴不安，父母告訴我今天班主任要來家訪，心里想著這幾天在學(xué)校的表現(xiàn)，握著袋子的手越來越緊，手心中也滲出了幾絲汗水。
我走到門前，聽到屋內(nèi)傳來班主任和父母的談話聲，我的心更是吊在了喉嚨口。
聽見了屋內(nèi)的笑聲，我的心稍微放松了點，但是手心卻依然在冒汗。
時間一分一秒的過去了，我的腳也有些麻木了。心想該來的總還是要來的，躲不了，我只好硬著頭皮打開了門。
“兒子，回來啦！”父親招呼著我。
“恩�！蔽曳畔铝藭l(fā)現(xiàn)何老師正笑瞇瞇地看著我，我的心一點一點的在變涼。
“老師說你最近在學(xué)校表現(xiàn)還不錯，只是要更加努力�！蹦赣H在一邊說道。
“還不錯？”我心中一愣，最近在學(xué)校抄作業(yè)，上課做小動作，自修課看小說… …在老師眼中我都快成壞學(xué)生了，不然他來我家家訪干啥。
“是啊，杰，上課時再認(rèn)真點，課后多認(rèn)真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，態(tài)度端正些，你的成績會更好。”何老師笑瞇瞇地說道。
“恩�！蔽矣行⿲擂蔚卣驹谝贿厬�(yīng)道。
“還有啊，你在處理人際關(guān)系時也要多注意些，多和同學(xué)們打好關(guān)系。”
“是啊，何老師說你在學(xué)校最近有進(jìn)步，要再接再厲�！备赣H說道。
... ...
夕陽已經(jīng)調(diào)皮地落入地平線下，天空中只留下了幾絲暗暗的'橙色。
母親仿佛想起了些什么，有些歉意地說道：“何老師，留下來吃晚飯吧�！�
“不了不了，我還要去其他學(xué)生家中家訪。”何老師站起身馬上要走。
這時我也起身，說：“何老師，我送一下你吧�！�
和老師并排走在樓梯上，我只是機械地走著，并沒有說什么，反之，何老師一邊走一邊勸誡我要好好讀書，在學(xué)生會上的工作要好好做之類的話。
走到門口，何老師摸了摸我的頭，又一次笑瞇瞇地說道：“好好學(xué)習(xí)。不要再送了，回去做作業(yè)吧。”
此時，我心中的不安和憂慮都化為了碎片消失在了空氣之中，剩下的只是幾抹淡淡的感動，充斥在我的心頭。
看著何老師越走越遠(yuǎn)，高大的背影也漸漸地變小，手中還拎著家訪時所用的袋子。這時遠(yuǎn)處的天邊又掠過了幾只歸家的飛鳥，而我們的何老師卻在家訪的路途上奔波，為學(xué)生而操勞著，我們發(fā)現(xiàn)過老師滿頭的青絲之中又多了幾分白發(fā)嗎，我們發(fā)現(xiàn)過老師寬大的手掌上多了幾分皺紋嗎，我們發(fā)現(xiàn)過老師高大的背影又佝僂了幾分嗎？... ... 但是他無怨無悔，只為我們付出一切而不求回報。
直到那天我才知道，遠(yuǎn)處的背影其實是那并不可怕的家訪的一個縮影罷了。
家訪主題征文3
一株燈火的明亮，能照亮一整夜的漆黑。---泰戈爾
初聞“家訪”，不甚驚慌。實在擔(dān)心班主任會向我父母告狀，而我在學(xué)校的所有不良表現(xiàn)，說不定一下子就都被知道。心里很是沒底。上個學(xué)期，成績起伏確實很大，由于擔(dān)心會挨罵，就一直沒敢告訴父母具體的成績，而這回家訪，想必一定都統(tǒng)統(tǒng)要露餡了，而我?guī)资陙碓诟改感闹小昂脤W(xué)生，乖孩子”的形象也會不復(fù)存在。心里的灰暗和陰霾，一下子密布了整個心靈�！凹以L”對我來說，是一個可怕的詞匯。然而，在這條漆黑，摸不清方向標(biāo)在何處的路上，卻點起了一株熾熱的燈火。
老師家訪時，先是跟我們父母肯定我的優(yōu)點和長處，并大加贊揚。她說我性格開朗，樂觀；待人真誠，尊敬師長；工作也很認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠努力做好分配到的各項工作。這樣的一番話，讓我很吃驚，有些震撼！天哪！原來我竟然在老師心中還有這么多的閃光點！自信心和自尊心一下子就樹立起來了！那些老師說的優(yōu)點在我心里撞擊產(chǎn)生了火花，燃成了促使我前進(jìn)的火把。我覺得自己充滿了力量，而且是滿滿的喜悅一同伴隨著我。
接著，老師說到我在校學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)，這也是我最恐懼的地方。媽媽也很想知道我的學(xué)習(xí)情況，老師如實反映我曾經(jīng)成績大幅度下滑的這個事實，指出我的弱項，但同時又表達(dá)了她對我的信心。她說我在理科方面確實需要加強，平時松懈不得；但是基礎(chǔ)還是有的，只要提高學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)方法，并且保持住自信心和決心以及恒心，是完全有實力可以再創(chuàng)佳績的！而且老師還特別提到我的語文水平，說我文采好，在這方面要保持下去，并且做得更好！我對此陷入了沉思。的確，我自己的成績起伏很大，由于平時里的松懈，不堅持，學(xué)習(xí)狀態(tài)和方法也不到位，但是老師卻一直對我有很高的期望，我一定不能辜負(fù)老師的期望，要以我的決心，信心和恒心去創(chuàng)造佳績來回報老師的一片熱忱和期待。
現(xiàn)在，“家訪”對我來說，是個溫暖的字眼。曾經(jīng)我從來不知道自己在老師的心中還有這么多的優(yōu)點，竟然會受老師的關(guān)注，竟然承載著那么多的期望；曾經(jīng)我走在一條漆黑的路上，四處沒有燈火，沒有光明，只有或多或少的.打擊和絕望；曾經(jīng)覺得老師有距離感，有些恐怖，很威嚴(yán)，很難接近…曾經(jīng)的曾經(jīng)，我還是個不懂事的孩子。然而，現(xiàn)在我覺得自己被關(guān)注，被在乎，心里頭充滿了溫暖和力量；現(xiàn)在我前方的道路一片光明，是老師，點燃了那株燈火，照亮了那條冗長的道路；現(xiàn)在我感受到了老師的親切，關(guān)心學(xué)生，理解學(xué)生…現(xiàn)在的現(xiàn)在，我已懂事，我已成長。
一個好老師，不僅要有淵博的知識，而且應(yīng)有強烈的責(zé)任感，良好的教育方法和對學(xué)生的關(guān)愛之情，而我親愛的班主任，鼓勵我，信任我，給我希望，給我關(guān)懷，并且做到了家校一體化。這次家訪，這次溝通，點燃了我心中的那盞燈火，不僅溫暖了我的心靈，也照亮了我前方的道路。
師愛如燭明，生生不息。
家訪主題征文4
葉圣陶先生說：“教師就是捧著一顆心來，不帶根草去的人�！�
九月的陽光，留著夏末余溫。
踏進(jìn)陌生的教室，一眼望見的，是一位年輕.活力.很有親和力的老師。一個微笑，就化解了我心中的不安與緊張。隨后，看見的是黑板上兩行清秀的字：緣聚六班，且行且珍惜。一字“緣”，仿佛我們早已相識，帶著些許命中注定的感覺。
時光流逝，一個月后，我們迎來了第一次月考。結(jié)果，出乎所有人的意料。名字不再高掛在眾人之上，從不在意成績的，原以為早已沒了感覺。才發(fā)現(xiàn)，那只是因為，曾經(jīng)的我，成績優(yōu)秀，所以從不用擔(dān)心，不用在意。不是現(xiàn)在，如此落魄。
我生來不是樂觀的人，這次失敗于我，說打擊不大，那是謊話。在那之后，我一直處在消沉狀態(tài)，整日對著黑板恍恍惚惚，心不在焉。老師將一切看在眼里，決定來我家家訪。
那天，沒有灼熱的陽光，灰白色的天空，帶著一陣清涼的風(fēng)。母親不安地等待著，不時地問我老師什么時候來.有沒有喜歡吃的東西等等，我只是看著窗外，沒有緊張，沒有不安，有些淡漠。感覺過來好久，老師打了電話過來，說快到了。母親連忙拉著我去接老師。
我們站在馬路邊，看見老師從一輛公交車上下來，我有些詫異。
“這位就是你媽媽吧，還很年輕嘛 �！崩蠋熞痪湓挘D時就緩解了母親的緊張感。
走進(jìn)房間，母親忙著拿水果.茶水。老師連忙阻攔母親，讓母親不要這么客氣。隨后，老師讓母親坐下，有待我也坐下后，自己才落座。
老師先是分析我這次的成績，母親對一張張密密麻麻的表格顯然有些無措，老師便耐心地為母親講解。分析過后，老師并沒有如我所想的，向母親數(shù)列我的罪狀。她只是讓我自己說說這一個月來的感覺，讓我自己分析失利的原因：是因為沒太用功，松懈了；還是一時跟不上......但我并沒有說，因為向來不怎么在母親面前說自己在學(xué)校的事。老師也理解我的想法，并不逼迫我。反過來與母親溝通，讓母親不要太過嚴(yán)肅，又鼓勵我好好地與母親談?wù)勎易约旱南敕ā?/p>
最后，在老師一番勸說下，我說了自己的想法;我因為這次考不好，有些情緒化，總是擺脫不了失利的陰影。老師安靜地聽我說完，說“其實你不是沒有能力，只是你產(chǎn)生了自卑感，這種感覺使你覺得自己比不上他人，也是使你覺得學(xué)習(xí)越來越?jīng)]意思。”一語驚醒夢中人，我恍然才發(fā)現(xiàn)，一切都是我自己的錯。是我自己在不知不覺中陷進(jìn)自卑的漩渦，是我自己捆綁了我自己，自己不放過自己。
談話結(jié)束后，母親讓父親送老師，老師再三推辭，最后抵不過母親勸說，上了車。
老師走后，母親沒有我想的那樣，批評我。她只是拍了拍我的頭，說：“好久沒有聽你和我說你的心里話了，現(xiàn)在媽媽知道你的`難處。以后，媽媽不會再單方面的要求你，媽媽希望你可以恢復(fù)自信，重新開始�！�
我笑了，一滴液體自眼角滑落......
老師，我想對您說；也許你現(xiàn)在還年輕，但總有一天您白發(fā)換青絲。那時的你，依然站在三尺講臺上，為下面蓬勃向上的少年們，付出你畢生所學(xué)。您授予他們知識，教育他們做人；您用其一生，塑造了一個個博學(xué)多才，高尚的靈魂。老師，也許對您來說，我們不是您唯一的學(xué)生，但在我們心中，在我們唯一的青春年華里，我們感謝“緣”，讓我們相聚，讓我們遇上唯一的您，敘一段唯一的緣。
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