- 相關(guān)推薦
描述班主任的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的描述班主任的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描述班主任的作文1
楊老師是我們的班主任，她長得十分美麗，因為她有一雙明亮的眼睛，還有高高挺挺的鼻子。平�？偸切溥涞模瑐�性十分溫柔，楊老師她上課十分活潑，不像其他老師一樣上課很嚴(yán)肅，很多小朋友都說我們很幸運，能成為楊老師的`學(xué)生，還說很想到我們這一班來上課。
我們都很喜歡楊老師，因為當(dāng)我們課業(yè)有困難時，她都會細心指導(dǎo)我們，因此每次只要鐘聲一響，大家都開心的沖回教室，等待老師開始上課。老師她很有愛心，記得有一次，老師跟我們?nèi)ス浣謺r，她遇到了很多流浪狗，于是她就去買了一些飼料喂給它們吃。我很欣賞老師愛護小動物的精神！
曾經(jīng)有一次我身體不舒服，所以楊老師就帶我到健康中心休息，還在那邊陪我聊天，直到我忘記痛苦的感覺，才回教室上課。每次遇到困難，老師都會告訴我們不要放棄，要繼續(xù)努力下去，老師鼓勵大家的精神實在讓我很佩服。
我覺得自己真的很幸運，可以被這么好的老師教導(dǎo)，從現(xiàn)在開始我要時時刻刻告訴自己，一定要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)老師對我的期望。
描述班主任的作文2
我的班主任是郭老師。她很年輕，二十多歲。她不高不矮，不胖不瘦，讓人覺得很親切。
郭老師很重視培養(yǎng)我們的寫作能力，還制定了一個寫作口號:讓寫作成為習(xí)慣，讓復(fù)習(xí)成為習(xí)慣。她每節(jié)課都會給我們讀一篇《新黑馬閱讀》的文章，讓我們回答問題，提高口語和理解能力。我們還打算成立一個寫作小組，在課后幫助我們，讓我們相互交流。印象最深的是二年級的時候，老師挑了我們寫的最好的文章，想出書。雖然還沒出版，但是老師說很快就要出版了。我很期待！
郭老師總是用有限的時間批改我們的作業(yè)，這很難。雖然她平時對我們很嚴(yán)格，但我知道她是在為我們好。
這是我的班主任——郭老師，一位有上進心、有愛心、有耐心的老師。
我的班主任莊美娟，圓臉，長著烏黑亮麗的頭發(fā)，淡淡的金星眉，大眼睛上戴著一副近視眼鏡，高高的鼻梁下有一張健談的嘴，身材略胖，喜歡穿灰色的衣服。她平時總是面帶微笑。乍一看，她是一位和藹可親的好老師。
莊老師對同學(xué)很負(fù)責(zé)。有一次寫人家作文的'時候，寫完了外貌就不想寫了。莊老師走過來對我說:“吳，你一定要堅持一切，不要半途而廢，聽聽別人的意見。寫人的話，一定要抓住人的一個東西來體現(xiàn)其特點，這樣才能突出其特點�！蔽衣犃怂脑�，繼續(xù)寫。
莊老師就是這樣一個負(fù)責(zé)任的老師。
【描述班主任的作文】相關(guān)文章：
描述秋天的作文01-18
描述我作文01-14
描述的日記01-16
描述校園作文6篇01-02
描述自己作文4篇01-03
描述同學(xué)作文八篇01-04
描述秋天的作文三篇01-01
描述小白兔作文01-17
描述我的好朋友作文01-17
描述我的作文15篇01-18