- 描述我的作文 推薦度：
- 描述我的好朋友作文 推薦度：
- 描述我作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
描述我的作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的描述我的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
描述我的作文1
大人們常說：“小孩子永遠(yuǎn)是無憂無慮，最開心，最快樂的�！蔽乙膊焕�。
快樂的我，生活在一個充滿愛和關(guān)心的大家庭里，我就像“小公主”那樣，無憂無慮，自由自在。爺爺，奶奶是最疼愛我的，可媽媽她不太認(rèn)同爺爺、奶奶的這種做法，不讓他們太慣我，怕把我給慣壞了。即使他們不再那樣慣我了，可我們能感受到家中的每個人對我的關(guān)心與疼愛。
我有著充實而又豐富的業(yè)余愛好，家中的每個人都贊成我的愛好。我愛看新聞，想了解更多的國家大事，有時我看到一些重要的，危險的事情，都在第一時間告訴他們，說完他們個個都向我投來贊許的目光，說我關(guān)心國家大事。我愛寫小詩，他們沒有一個反對。在一個本子上，記載著我這些年來寫的每一首詩。高興時寫，激動時寫，傷心、難過時也寫，心情不同時，寫出來的情感各不相同……
我永遠(yuǎn)只有一個夢想，就是當(dāng)一名“最美鄉(xiāng)村教師”。這是我這輩子的'夢想。當(dāng)時，我告訴爸媽時，他倆只是淡淡的笑了笑，一些天之后，他們笑著對我說：“你的夢想很純樸，打動了我們的心，我們?yōu)槟慵佑�，鼓勵……我們永遠(yuǎn)支持你，當(dāng)你永遠(yuǎn)的后盾，你不要辜負(fù)我們的期望哦！”我聽后很激動，家人又一次給予了我力量。家中的每一個人都會支持我的一切行為，我好快樂，這種快樂是無法形容的。
我生活在這個溫馨的家庭里，我有愛好，有夢想，我真的好快樂，好開心，真的！
描述我的作文2
我的班主任是位學(xué)識淵博，幽默風(fēng)趣的男老師，但他管教我們極為嚴(yán)格，在他的課上，我們除了回答問題說幾句話外，其他時間都是鴉雀無聲的，就連平時搗蛋的學(xué)生都乖乖的坐在座位上聽課，可看出老師的威嚴(yán)有多高。
班主任很關(guān)心我們，記得那一次，我們上完體育不久，下課鈴響了，接下來還要跑操，但此時的我們已經(jīng)累得站都站不起來了，勉勉強(qiáng)強(qiáng)的`下了樓，還被體育老師罰圈，當(dāng)時我們的心里憋滿委屈，可和誰說呢？我們慢吞吞的站好隊，跟在16班的隊伍后邊，跑得極慢，險些讓1班追上我們。
班主任走到我們的隊伍前面，伸手將我們擋住了，示意讓我們轉(zhuǎn)到空地上，別妨礙后面的班級跑步，此刻我們的心里都是一致的，肯定完了，班主任一定會訓(xùn)斥我們的。但沒想到的是，班主任竟開口說讓我們解散，回教室休息！聽到班主任的命令后，我們驚喜萬分，心里激動不已，班主任沒有任何表情，神色凝視著其他的隊伍，并沒有理我們，我們班學(xué)生輕輕的上了樓，我回頭看的時候，看到班主任正和校長說話，心里不禁有些擔(dān)心。
經(jīng)過那件事后，我對班主任更加敬重，同學(xué)們也很喜歡他，他不僅是我們的老師，而且也是我們的朋友，使我們的太陽，帶給我們光和希望。
他的嚴(yán)格是為了我們以后能自我獨立，提高自己的管理能力；他的教導(dǎo)，使我們在成長的道路上深深的印下一個又一個堅實的足跡，謝謝您，老師，是您給了我今天的成就，是您用你的汗水哺育我們成長，千言萬語都抵不上您對我們的濃濃深情。但我還想說：“您辛苦了，老師！”
描述我的作文3
在人的一生中，總會有一些令人喜歡的項目。那，就是愛好。有人說：“我喜歡畫畫!”有人說：“我喜歡舞蹈!”……而我，卻偏偏喜歡看書。
書，有著豐富多彩的知識，里面的人物、風(fēng)景被作者刻畫的栩栩如生，讓讀者有身臨其境的感覺。
我喜歡看神話書，在這個寒假中，媽媽在圖書館給我借了本經(jīng)典神話書，帶回家后，我就津津有味的`看了起來。
我一翻開目錄，哇噻!里面有這么多好看的神話呀：有月亮女神的傳說、獵戶座的來歷、八仙過海、三打紅孩兒、魚盆、西游記……應(yīng)有盡有，不愧是101個經(jīng)典童話。有時看起書來，真算是廢寢忘食!
寒假里的一天，我寫完了今天的任務(wù)，拿著書就往我的房間里跑，可那時，我還不知道已經(jīng)5：00了，是吃飯的時間�？墒牵以缫雁@進(jìn)了書中，還吃什么飯呀!
媽媽叫了我兩三次，我每次都說：“知道了，馬上就去!”這樣光說不做，可把媽媽給惹極了，她生氣地走到了我的房間，氣兇兇地說：“還不快去吃飯，要不你以后不要吃飯了……”聽到這里，我已害怕的不得了了，只好乖乖地去吃飯，依依不舍的走著看了。
吃完飯后，我不顧周圍的一切，還沒咽下最后一口飯，就“沖”到房間里，一絲不茍地看了起來。大家說，我都這樣了，還不叫喜歡看書嗎?
在看書的時候，為了不讓打人們不打擾我看書，我還給自己特別建造一個秘密基地，雖然能聽見聲音，但始終不能見到我的人影。嘿嘿，不錯吧!!
最后，我希望大家也能夠多看一點書，從書中體會到學(xué)習(xí)的快樂吧!
描述我的作文4
每一天，我都很低快樂，那么我就來介紹一下快樂的我吧！
我喜歡給別人講笑話，別人也喜歡聽我講：“有一群蚯蚓，甲說‘我要把自己切成2段結(jié)婚！’乙說‘我要把自己切成22段，咱踢足球！’丙說‘我要把自己切成22000段，我們到人民大會堂開會去！’丁說‘我要把自己弄成粉末，打赤壁！’”。那個人哈哈大笑起來，為避免熱情過度，我便講了個冷笑話：“有一個殺人兇手很冷，心很冷，笑很冷。一天，他凍死了。請大家穿好棉衣。”大家不禁笑了起來。因為能讓別人快樂，所以我快樂。
我的數(shù)學(xué)很好，一天，老師出了一道和差問題，連劉納川都低頭沉思！我想了一下，舉起手，回答完后，老師說：“嗯，很棒�！蓖蝗徊恢谡l的帶動下，掌聲雷動，我覺得班上的所有的人都在看我，我十分高興。得到了別人的鼓勵，我們就快樂。那我們以后也應(yīng)多給別人鼓勵與贊揚。
尤其在我生病的`時候，有許多人都來看我，讓我快樂，爸爸都一直“守衛(wèi)”在我身旁。關(guān)愛別人，快樂多多。
我感到我是這一個世界里最快樂的人，因為我得到了許多關(guān)愛。感恩關(guān)愛，快樂更多。
生命！生命要怎樣？再說一遍？響亮點！對！生命要快樂！快樂地活著才有意義。這份快樂要我們營造，關(guān)愛他人，關(guān)愛自己。
描述我的作文5
現(xiàn)在雖然不和你做同桌了，但依然會想起曾經(jīng)同桌的你。同桌的你，還好嗎？
記得第一次見到你：短短的頭發(fā)，大大的眼睛，高高的個子，標(biāo)準(zhǔn)的窈窕淑女�？赡闶且粋�比較內(nèi)向的女孩，所以剛剛進(jìn)班時不是那么的引人注目。直到第一次月考后，你考了個全班第一，便引起了轟動。其實本人久仰其大名了——五年級時，我們語文老師夸你字寫得好；六年級時，數(shù)學(xué)老師又夸你考試仔細(xì)。沒想到，老師竟然安排你和我做同桌。
在我的印象里，成績太好了的人高傲自大，因為朋友多，不在乎一兩個，所以對人也是愛理不理的。我有些擔(dān)心。不過我也不是好惹的，我的個性因人而異，別人怎么對我，我也怎么對她；可是仔細(xì)想想，整天“勾心斗角”地，日子也不好過�？墒菚r間長了，我才發(fā)現(xiàn)你很好處。你說你沒有一個真心的朋友，所以我們每次談朋友時，你總是一臉無奈。一學(xué)期下來，我反而覺得我們之間的友誼是最堅固的，我們不需要做彼此最好的朋友，只要做彼此真心相待的`朋友。
你很樂于助人，每次我遇到不會的題目，我總會第一個找你，你也很樂意教我，總是很認(rèn)真地給我講解；你還經(jīng)常幫你的朋友打掃衛(wèi)生和洗碗，我還說過你太傻，但你卻不以為然。我告訴你，這樣會被人欺負(fù)的，你半開玩笑地說：“習(xí)慣了”。
你很大度，坐在你后面的同學(xué)老踩你椅子，我總會忍不住想幫你出口氣。有時我就會轉(zhuǎn)過去瞪對方一眼，你總說算啦算啦。還有一次，我和你一起下樓，有個人撞了你一下，就跑了，我沖那個人叫：“喂！撞到人了不知道說對不起��！”你趕緊拉著我說：“人家可能有急事吧�！备愕煤孟袷俏叶喙荛e事似的。
在你的帶動之下，我的成績突飛猛進(jìn)，我也似乎變了個人，因為近朱者赤。
真希望還有機(jī)會能做你的同桌！
描述我的作文6
我的同桌調(diào)皮又可愛，是我們班的一顆開心果，有時，他的一句話可以讓你開懷大笑，也會讓你哭笑不得，讓人拿他沒辦法，他就是我的同桌——陳蒙。
有一次，老師去開會讓我們上自習(xí)課。老師一走，陳蒙便跑到教室門前，左瞅瞅，右看看，沒有發(fā)現(xiàn)老師的蹤跡，便跑到講臺，拿起一個拖把，一邊揮舞著，一邊還大聲喊到：“妖怪，吃俺老孫一棒!”他惟妙惟肖的樣子逗得我們哈哈大笑，正在喝水的.我連水都噴出來了。 就在這時，老師回來了，站在門口，臉上的表情十分嚴(yán)肅。教室里一下子安靜了下來。因為他背對著老師，所以不明白怎么回事。于是，一邊學(xué)著孫悟空撓頭，一邊說：“都怎么啦?怎么不說話啦?是不是被俺老孫的金箍棒嚇壞啦!”我強(qiáng)忍住笑，指了指身后的老師，他扭頭一看，嚇了一跳，可馬上又假裝鎮(zhèn)定地學(xué)著孫悟空的樣子說：“看來俺還是逃不出如來佛的手掌心了，俺老孫去也!”說完，便扔下拖把，跑回了座位。這時，大家再也忍不住了，都哈哈大笑起來，就連緊繃著臉的老師都笑了起來。
還有一次課間，他和另一位同學(xué)正在搶一個玩具，只見那位同學(xué)吼道：“敢和我搶玩具，你算老幾?”大家一聽，便知道這場架非打不可了。只見陳蒙笑嘻嘻地說：“我媽就生我一個，你說我是老幾?”大家一聽，都大笑起來，那位同學(xué)也說：“笑死我了，算了，不和你搶了，給你吧!” 這一場紛爭就解決了。
這個“開心果”不僅給我們緊張的學(xué)習(xí)生活我們帶來了歡樂，還讓我們的課堂更加有趣，所以雖然他調(diào)皮，但大家都喜歡他。
描述我的作文7
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的山和水。那清幽幽的山，清粼粼的水，無時無刻不縈繞在我的心頭，留在我記憶深處。
雖然我的家鄉(xiāng)算不上名鎮(zhèn)，但也有它迷人的景色。
春天的家鄉(xiāng)穿上了嫩綠的衣裳。你瞧，樹枝上已經(jīng)微微露出一點青色，一朵迎春花在微風(fēng)中搖曳著。窗子外面時不時傳來鳥叫，小鳥是不是也在慶祝春天的到來?一場春雨過后，家鄉(xiāng)的小溪顯得更加清澈，微波蕩漾，在太陽底下閃耀著金色的光芒。春天的家鄉(xiāng)顯得生機(jī)勃勃、富有活力。
夏天的家鄉(xiāng)穿著一件火紅的短袖，別的地方在這個季節(jié)會很熱，可我的家鄉(xiāng)就不一樣了。因為它具有”重慶的.后花園“的美譽呀。不信，你瞧：清晨，蜜蜂忙著采蜜。午后，知了在樹上叫著。夜晚，可愛的螢火蟲在夜幕下一閃一閃的，就回惹得孩子們?nèi)プツ切┛蓯鄣男【`。
秋天的家鄉(xiāng)穿著金黃色的晚禮服。家鄉(xiāng)的田野里，金黃的麥穗顯得好可愛，樹葉都飄飄落下，做為養(yǎng)料報答大樹媽媽。家鄉(xiāng)的秋天是成熟的季節(jié)、是收獲的季節(jié)，也是充實的季節(jié)。
冬天的家鄉(xiāng)換上樸素的雪白長袍。在家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的街道上滿是雪，一群孩子在打雪仗，一串串銀鈴般的笑聲漸漸響起，又慢慢的越飄越遠(yuǎn)、越飄越遠(yuǎn)……
家鄉(xiāng)的一年四季都有著不同的特點。我的家鄉(xiāng)雖然沒有上海的繁華，沒有北京的燦爛文化，也沒有桂林山水的壯麗景色。但是，在我眼里，我的家鄉(xiāng)的景色永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都是最最最美麗的!
描述我的作文8
我的家，是一個不完整，但充滿快樂的家。雖然家里只有我和媽媽還有姐姐。但是，我們的家充滿著歡樂和喜悅。
我的姐姐是一個大二的學(xué)生，他讀書很認(rèn)真。但是有時候也馬馬虎虎的'。我的姐姐非常愛我，我也愛我的姐姐。姐姐每次回家都會給我和媽媽帶好吃的。
我的媽媽是一個賢惠的妻子，但是他的丈夫背叛了他。也就是我的爸爸。
爸爸是一個工人，在我姨夫的公司上班。但是，不知怎么了，他在我六年級的時候，把我?guī)У搅撕苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。就在那個時候，媽媽和姐姐著急了。不見我的蹤影。整個人號行就要急瘋了。在冬天的時候，爸爸把我?guī)Щ亓死霞�。在那個夏季里，我非常的想念我的媽媽。但是，他總是不讓。
就在那個冬季，他將我?guī)Щ亓思�。有一天，他突然給我說，問我要不要給媽媽打個電話，我突然驚了。因為我不知道他還有著翻心，我頓時高興起來了。他讓我給媽媽打電話，但是不讓我給媽媽說我們在那里。但是，我可不那么做，我給媽媽撥通了電話，給媽媽說了我們的位置。于是媽媽在20分鐘內(nèi)趕到了我的老家，把我?guī)ё摺?/p>
這件事我永遠(yuǎn)都不會忘記。因為在那個時候，我腦子里面全是媽媽。
描述我的作文9
我是一個活潑開朗的女孩，在班上我的成績雖然不是名列前茅，但是，我就靠著EQ，交了許多朋友。
有一次，我班班長袁一心過生日，她邀請我參加她的生日part。在她生日的前一天，我去“e變百貨”買了一個晴天娃娃的風(fēng)鈴，那一個風(fēng)鈴是她很早以前就很想買的，可是她的媽媽卻不準(zhǔn)許她買。
她生日那天，我懷著高興的心情來她家，把這個風(fēng)鈴給了她，她看到后激動地說：“你怎么知道我喜歡這個風(fēng)鈴的？”我笑著說：“呵呵，我的'情商可是300，怎么可能連這點都發(fā)現(xiàn)不了呢？”她高興地抱住我說：“謝謝你！”我搖搖頭。
我不僅在同學(xué)面前很熱情和大方，在陌生人面前也是哦！
中午，奶奶回老家了，只有我和媽媽在家，媽媽說：“幫我下去拿一下包裹吧，爸爸寄了一些好吃的東西回來。”我蹦蹦跳跳地下了樓，還順便拿了一瓶礦泉水。
到了樓下，我看到了一位大概五十多歲的老爺爺，滿頭大汗，坐在電動三輪車上，拿了一個包裹給我簽了一下字，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走，我叫道：“爺爺，謝謝你，這瓶水你拿去喝吧！”爺爺笑了笑說：“謝謝你小朋友，上一個包裹的主人一遇到我就劈頭大罵：“怎么這么晚才送過來，不是說是昨天就到的嗎？連給我一個解釋的機(jī)會都沒有。”我向他招了招手，還說了再見。
這就是我，一個既活潑熱情又大方的女孩，對每一個人都這樣，所以，我希望你們也要像我這樣熱情大方，讓每個人都可以成為你的好朋友！讓生活更美好！
描述我的作文10
我的家鄉(xiāng)是一個普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，她就是有“大蒜之鄉(xiāng)”美稱的廣饒縣花官鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)是美麗的。春天，萬物復(fù)蘇，田野里一片綠油油，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像給大地鋪上了一床綠地毯。夏天，小麥、大蒜長得很茂盛，微風(fēng)吹過，麥浪一起一伏，好看極了。夏日的荷塘就更美了，碧綠的荷葉上水珠滾來滾去，粉紅的荷花像翩翩起舞的仙女。小魚在荷葉下嬉戲，青蛙呱呱地叫著，像是向人們介紹著美麗的景色。秋天，田野里碩果累累，玉米咧開嘴笑了，露出了金黃的牙齒。棉桃開了，露出了雪白的棉花，像潔白的云朵。冬天，要是冬爺爺送來潔白的“棉被”——大雪，那景色就更迷人了。望著銀裝素裹的.家鄉(xiāng)，使人想起了“今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”的諺語。
我的家鄉(xiāng)是忙碌的。五月中旬，蒜薹豐收了。一輛輛大汽車開進(jìn)了我們鄉(xiāng)，路口、蒜田邊有了收購蒜薹的攤位，一把把遮陽傘撐起來了，像一個個大蘑菇。早晨，鄰鄉(xiāng)的農(nóng)民涌人了我們鄉(xiāng)，馬路邊、蒜田旁邊成了人的海洋。經(jīng)過一番商量后，打工的人跟著雇主來到蒜山開始打蒜薹。人們排成一行，邊打邊議論著今年的收成，個個臉上掩飾不住喜悅的笑容。九點多鐘，田邊的蒜薹就堆成了一座座小山。這時，公路上更加忙碌起來，三輪車、拖拉機(jī)奔波于蒜田和收購點之間。收購點的人們過秤的過秤，算賬的算賬，裝車的裝車，忙得不亦樂乎。不到中午，一車車蒜薹運出家鄉(xiāng)，運往祖國各地。
我的家鄉(xiāng)更是不斷發(fā)展的。有十萬畝優(yōu)質(zhì)大蒜做后盾，我們家鄉(xiāng)的變化越來越大，昔日坑坑洼洼的土路變成了烏黑的柏油馬路。過去低矮的小土屋變成了一排排寬敞明亮的紅瓦房，富裕起來的農(nóng)民，投資建起了棉紡廠、大蒜加工廠。鄉(xiāng)政府的變化更大了，一幢幢樓房拔地而起。明年春天，我們中心小學(xué)的教學(xué)樓和五幢住宅樓就交付使用，那時，我的家鄉(xiāng)會更美麗、更氣派。
描述我的作文11
星期六的早晨，我美美地睡了個懶覺。吃完媽媽給我烤的三明治，我拿起水壺到小院里給花澆水。我家的小院里種滿了花，都是我和爸爸媽媽到花卉市場買的苗，親手種下的。有大紅的玫瑰，雙色的金銀花，五彩的薔薇，奶白的.木香……
今年，薔薇開得特別旺盛，除了粉色的，還有很少見的嫩黃色，好多路人爭著和花兒留影。喝飽了水的小花們，在陽光的照耀下，昂起了小腦袋，顯得特別精神。
“這花好漂亮呀，奶奶，給我在這拍張照�！币粋�聲音傳來。我抬起頭看去，一個胖乎乎的小女生穿著橘黃的連衣裙，梳著兩只可愛的羊角辮，在和奶奶撒嬌�！拔覀儧]帶相機(jī)，回頭讓你爸媽來帶你照吧�！彼哪棠陶f�！安宦铮宦�，我就要現(xiàn)在拍，爸爸媽媽都在出差，等他們回來，花就謝了。”小女生著急得快要哭了。我趕緊回屋拿了照相機(jī)，跑出來說：“小妹妹，別著急，我來幫你拍吧，我請媽媽把照片洗出來送給你。”小女生立馬開心地笑了，忙著擺pose，我給她在薔薇花叢前留下了幸福的微笑。媽媽常給我說：“贈人玫瑰，手有余香�！�
看著小女生依依不舍的背影，我覺得很幸福！
簡評：一次獨特的經(jīng)歷。就如媽媽所說“贈人玫瑰，手有余香”，看似舉手之勞的小事，但是收到別人的謝謝的時候，會覺得很幸福。
描述我的作文12
因為緣分的牽引，機(jī)緣巧合之下姜曉彤成為了我的同桌。也許是上天注定把一名原本不可能的同學(xué)當(dāng)我的同桌，我怎么想也想不到她來和我做同桌，老師是何用意呢？
后來才弄明白老師，其實是想把一名成績差的同學(xué)，調(diào)到另一名好同學(xué)旁邊，正巧姜曉彤和另一名好同學(xué)做同桌，后來才掉我這里。我有一段時間一直在觀察她。
他沒有超高的學(xué)習(xí)成績，也沒有出眾的.文學(xué)能力，但是她卻被美術(shù)老師一眼看中選上但課代表這個職位，讓她從此在班委上占有一席之地。她沒有很高的繪畫能力也沒有淵博的美術(shù)知識，為什么老師會看上她當(dāng)美術(shù)科代表呢？我以前沒有明白，但自從上了第一堂美術(shù)課時，我就恍然大悟。因為她有非常喜歡美術(shù)的心，所以她每次上課表現(xiàn)得都非常好，每次都帶足了美術(shù)用具，上課積極發(fā)言，就這兩項就足以讓他當(dāng)課代表這個職位，但是最重要的是她對美術(shù)的熱愛，只有這樣的心這個課代表她當(dāng)之無愧，這就是我的新同桌，希望她對美術(shù)的熱愛能激活我一點美術(shù)細(xì)胞！
描述我的作文13
楊老師是我們的班主任，她長得十分美麗，因為她有一雙明亮的眼睛，還有高高挺挺的鼻子。平常總是笑咪咪的，個性十分溫柔，楊老師她上課十分活潑，不像其他老師一樣上課很嚴(yán)肅，很多小朋友都說我們很幸運，能成為楊老師的學(xué)生，還說很想到我們這一班來上課。
我們都很喜歡楊老師，因為當(dāng)我們課業(yè)有困難時，她都會細(xì)心指導(dǎo)我們，因此每次只要鐘聲一響，大家都開心的沖回教室，等待老師開始上課。老師她很有愛心，記得有一次，老師跟我們?nèi)ス浣謺r，她遇到了很多流浪狗，于是她就去買了一些飼料喂給它們吃。我很欣賞老師愛護(hù)小動物的精神！
曾經(jīng)有一次我身體不舒服，所以楊老師就帶我到健康中心休息，還在那邊陪我聊天，直到我忘記痛苦的感覺，才回教室上課。每次遇到困難，老師都會告訴我們不要放棄，要繼續(xù)努力下去，老師鼓勵大家的精神實在讓我很佩服。
我覺得自己真的很幸運，可以被這么好的'老師教導(dǎo)，從現(xiàn)在開始我要時時刻刻告訴自己，一定要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)老師對我的期望。
描述我的作文14
二年以來，老師您一直用和藹的眼神、溫順的語氣與我們娓娓交談，把課堂的氣氛變成了互動式的教學(xué)，使我們在上課的時候有了更多發(fā)言的機(jī)會，讓我們感覺到這既是學(xué)習(xí)的天地，又是歡樂的天堂。下課時，您又我們打成一片，說說笑笑，使我們美麗的校園變成了娛樂的天地。午休時，您放棄了自己休息的時間，給我們班的個別同學(xué)補(bǔ)課。放學(xué)后，我們可以回家休息，而您卻要認(rèn)真地幫我們批改作業(yè)，默默地付出了辛勤的汗水。
暑假里，您走訪了每一個同學(xué)的家，有的同學(xué)搬了家，新的地址沒有及時地告訴您，當(dāng)您去了她們原來的家時，發(fā)現(xiàn)她們已經(jīng)不住在這里了，當(dāng)時的您已經(jīng)滿頭大汗，但是繼續(xù)用手機(jī)聯(lián)系其他的同學(xué)，問清了新的地址后，忍著酸疼又連忙趕了過去，當(dāng)您按了門鈴，同學(xué)打開門的一霎那，您看見了，那熟悉的.小臉，欣慰地笑了，忙著問這問那，忘記了自己的勞累。
在作業(yè)本上，我們看見了您辛勤勞動的軌跡——“×”和“√”，對于那些“×”是您對我們成長中不足的指正，對于那些“√”是您不辭辛苦、不厭其煩地手把手教我們的成果。感謝您，是您教會了我們許多許多……
在教師節(jié)即將來臨時，我衷心地對天下所有的老師說：祝您們教師節(jié)快樂！
描述我的作文15
我的家庭是個有趣的家庭。
一天，我寫完作業(yè)，讓媽媽為我批閱，可媽媽正在做飯，于是對爸爸喊道：孩子作業(yè)寫完了，你給幫忙批閱一下，我正在做飯。說完，爸爸走到我的房間拿起作業(yè)認(rèn)真批閱起來。過了一會，爸爸對我說：完了，沒錯。做完飯的媽媽把作業(yè)本接了過來，說：沒錯？我怎沒不相信。就拿著作業(yè)本看了起來。正在一旁沾沾自喜今天作業(yè)沒錯題的我，被媽媽澆了一盆水。什么沒錯題，看這道題，乘錯了，還有這道，比值錯了，還有這道，看看，還講究你閱作業(yè)，錯了這麼多，你都沒看見就在媽媽罵著爸爸粗心時，我想；我必須解決這個問題，要不然，媽媽又把爸爸罵的不停了。我一個激靈，把拖把拿了起來，打向爸爸，說：老爸，吃俺一根金箍棒。說著，媽媽爸爸被我逗笑了。這多開心呀。
我的家是個悲傷的家庭，媽媽殘疾，爸爸腦子不好，因為中了三次煤氣中毒，我的姐姐在今年新春死去了。
姐姐在死去之前，5天5夜沒吃飯，連喝水都要人拍著后背才能咽下去，在姐姐死去之前，我都沒見上他最后一面。我的媽媽承受著白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦。
我的家是個快樂的`家庭。
我的家還有很多的故事，我的家充滿了生之快樂、死之悲哀，讓我的生活變得此起彼伏。
【描述我的作文】相關(guān)文章：
描述我作文05-10
描述我的好朋友作文05-15
描述我的作文(15篇)05-19
描述秋天的作文05-16
描述雨景的作文03-19
描述忙碌的語句 品味獨我的暗香11-11
描述的日記01-16
描述秋天的作文3篇04-07
描述自己的作文4篇04-06