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【精選】職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿四篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿 篇1
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的寒窗十余載是為了什么？上大學(xué)。那么上大學(xué)又是為了什么？找個(gè)好工作。話雖如此，但相當(dāng)多的大學(xué)生連一點(diǎn)點(diǎn)的職業(yè)常識(shí)都沒(méi)有，更何況職業(yè)規(guī)劃了。盡管從表面看來(lái)大學(xué)四年充實(shí)而忙碌，但實(shí)際上卻很盲目。
讀了十多年書(shū)，很多大學(xué)生以為知要好好學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，拿一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jī)，在大四的時(shí)候加上一份精美的簡(jiǎn)歷表，似乎高薪美差就唾手可得了。可你仔細(xì)想想，為什么很多大型公司招聘有經(jīng)驗(yàn)的人才呢？你的職業(yè)精神夠?qū)I(yè)嗎？你的肢體技能夠嫻熟嗎？你的語(yǔ)言表達(dá)能力夠強(qiáng)嗎？而往往這些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)系的東西卻正是老板希望你能在大學(xué)里學(xué)到的。事實(shí)上沒(méi)有哪一所大學(xué)開(kāi)設(shè)了關(guān)于職業(yè)技能培訓(xùn)的課，但這并不意味著你在大學(xué)沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)到這些事情，只不過(guò)很少有人去規(guī)劃。就如現(xiàn)在我覺(jué)得能站在這里就是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)，你把握了嗎？
一位CEO曾說(shuō)過(guò)：“上大學(xué)有三種境界：混文憑，學(xué)知識(shí)，掌握正確的思維方式。”那么你是怎樣給自己定位的呢？坦然說(shuō)我在進(jìn)大學(xué)之前從沒(méi)給自己的人生設(shè)計(jì)過(guò)軌道，選擇湖大，選擇車(chē)輛，都是家里人做的決定。但現(xiàn)在的`我覺(jué)得選擇湖大沒(méi)有錯(cuò)，選擇車(chē)輛更是明智之舉。
對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，典型的職業(yè)生涯路線是“V”型圖，“V”形圖的左邊是行政管理路線，右側(cè)是專(zhuān)業(yè)技術(shù)路線。往往我們偏偏要做“二選一”的選擇題，需要勇敢的放棄一邊的發(fā)展。而我希望嘗試各種不同的生活，豐富人生不同的內(nèi)涵，我希望在兩邊交替發(fā)展，共同發(fā)展。
有人曾把大學(xué)比喻成重力轉(zhuǎn)換裝置，由超重到失重，再由失重到超重。寒窗苦讀十余載，等的就是一朝金榜題名時(shí)，除了興高采烈，就是撕書(shū)似的慶祝。而走去象牙塔，四年悠閑自得，書(shū)生意氣，突然要被遺棄在風(fēng)風(fēng)雨雨的江湖中，與人爭(zhēng)奪日益稀少的資源，才會(huì)有某人才市場(chǎng)電梯被擠彎，門(mén)被擠破的壯觀場(chǎng)面。唉，人在江湖，身不由己。
接下來(lái)和同學(xué)們探討學(xué)習(xí)問(wèn)題，擠過(guò)千軍萬(wàn)馬的獨(dú)木橋，走過(guò)患的患失的黑色六月，大學(xué)給我們展開(kāi)了一幅美麗的畫(huà)卷，而學(xué)習(xí)是我們大學(xué)生活的主要內(nèi)容。與高中學(xué)習(xí)相比，大學(xué)學(xué)習(xí)更具有主動(dòng)性。由依靠老師到自主學(xué)習(xí)，由模仿記憶到深層次學(xué)習(xí)探索。為了適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變，我們需要去圖書(shū)館。圖書(shū)館絕對(duì)是個(gè)好地方。經(jīng)常泡館子，不僅有助于專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，更重要的是通過(guò)博覽群書(shū)，培養(yǎng)一種氣質(zhì)。腹有詩(shī)書(shū)氣自華！
再想和同學(xué)們談一談生活的安排問(wèn)題，我希望能在大學(xué)里多走入社會(huì)，多參加活動(dòng)。不是大學(xué)里做“雜七雜八”事情的人都一定會(huì)成功，但是現(xiàn)在許多出色的人都在大學(xué)里做過(guò)“雜七雜八”的事情。我們只有多去辦事，多去和人交流，才能提高自己的辦事能力和說(shuō)話水平。正如撒切爾夫人鼓勵(lì)大學(xué)生多投入到小團(tuán)體中一樣。所以做學(xué)生工作或社團(tuán)工作是很好的選擇。
當(dāng)大學(xué)的校門(mén)向我們熱情地敞開(kāi)時(shí)，我們似乎已能夠看到未來(lái)充滿(mǎn)浪漫的絢爛。此刻，讓我們的心緊緊擁抱十年后的夢(mèng)想，不要浪費(fèi)寶貴的生命在任何一個(gè)終會(huì)后悔的地方：水滴石穿，當(dāng)夢(mèng)想起飛的時(shí)候，揚(yáng)起我們自信的笑臉。人生規(guī)劃演講稿大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿
職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿 篇2
尊敬的各位評(píng)委,親愛(ài)的同學(xué)們,大家晚上好,我是工程力學(xué)1001班的xx,今天,我演講的題目是“我的未來(lái)不是夢(mèng)”
說(shuō)實(shí)話,在參加這次比賽之前,我從沒(méi)有詳細(xì)的制定過(guò)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,這次,也是第一次給自己做職業(yè)生涯規(guī)劃,真的是因?yàn)樗沁@次演講比賽必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié),是我為了這次比賽不得不做的一件事情,可是如今我站在這里,回首幾天前所付出的努力,我可以負(fù)責(zé)的對(duì)大家說(shuō),職業(yè)生涯規(guī)劃的意義,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了這次演講比賽本身,相信今晚參加比賽的各位選手也有同感。
以我個(gè)人之見(jiàn),一個(gè)人的職業(yè)生涯,不能簡(jiǎn)單的理解為一個(gè)人以后的工作,而應(yīng)該把它看做是一個(gè)人在一生中所追求,所付出的事業(yè)。有人問(wèn)我,一個(gè)大一的學(xué)生就做自己一生的一個(gè)規(guī)劃,是不是有點(diǎn)為時(shí)過(guò)早?我是這樣回答的:現(xiàn)在做別人不做的事,以后才能做別人做不了的事。
對(duì)我個(gè)人而言,是從個(gè)人評(píng)估,環(huán)境評(píng)估,目標(biāo)設(shè)定,目標(biāo)實(shí)施,反饋與修正這五個(gè)方面進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的。
《孫子兵法》說(shuō),知己知彼,百戰(zhàn)不殆。所以我把自我評(píng)估放在了第一位,通過(guò)職業(yè)生涯測(cè)評(píng)系統(tǒng),我對(duì)自己有了更深一步的了解。在性格上,我突出的特點(diǎn)是外向和思考,就是更關(guān)注自己如何影響外部環(huán)境和喜歡與他人交往,重視事物的內(nèi)在邏輯關(guān)系,在技能方面,我較突出的是說(shuō)服他人,人員管理、人際協(xié)調(diào)和判斷決策,最薄弱的是研發(fā)設(shè)計(jì),從職業(yè)價(jià)值觀上看,我崇尚獨(dú)立,注重關(guān)系,是一個(gè)期望在工作中能夠獨(dú)立工作、獨(dú)立決策,注重于他人交往的人。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上,我是反省型的學(xué)習(xí)者,就是說(shuō)更注重通過(guò)觀察和思考來(lái)獲取知識(shí)。從職業(yè)興趣上看,我對(duì)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)很有興趣,也非常喜歡與人打交道,喜歡表現(xiàn)自己,影響和感染他人。有志于參與服務(wù)性的活動(dòng),擔(dān)任組織、管理與決策等相關(guān)角色。
環(huán)境對(duì)一個(gè)人的職業(yè)生涯也是很重要的,所以我把環(huán)境評(píng)估放在了第二位。大學(xué)生就業(yè)難一直是一個(gè)我們不得不去面對(duì)的問(wèn)題,我們往往會(huì)從社會(huì)上找一些貌似合理的原因,比如說(shuō),中國(guó)人口為什么這么多?中國(guó)的教育制度比起那些發(fā)達(dá)國(guó)家為什么那么差?何不從自己的身上找找原因?現(xiàn)在有大學(xué)畢業(yè)證的學(xué)生很多,而真正有能力的大學(xué)生卻很少,所以出現(xiàn)了大學(xué)生就業(yè)難這一表象,其實(shí),我國(guó)的人才總量是缺乏的,尤其是綜合性人才。
通過(guò)自我評(píng)估和環(huán)境評(píng)估,我確定了自己的職業(yè)發(fā)展方向,跨國(guó)人事資源經(jīng)理,負(fù)責(zé)跨國(guó)公司人力資源的開(kāi)發(fā),人們常在企業(yè)管理中引用“木桶原理”——水盛得多不多,要看木桶上最短的那塊木片。人事經(jīng)理就像“盛水木桶邊上的箍?jī)骸?因?yàn)樵谄髽I(yè)中,除了看“木片”,還要看桶外的那圈箍?jī)骸袄壍脟?yán)實(shí)不嚴(yán)實(shí)”。也許這和我的專(zhuān)業(yè)甚至我的學(xué)院都沒(méi)有多大聯(lián)系,但我相信,對(duì)于一個(gè)學(xué)生而言,絕對(duì)沒(méi)有最好的,只有最適合自己的一條路。
為此,我制定了短期,中期,長(zhǎng)期三個(gè)目標(biāo),短期目標(biāo)是要我在大學(xué)期間需要完成的,是一個(gè)積累的'過(guò)程,在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的基礎(chǔ)上,自學(xué)經(jīng)濟(jì)管理方面的知識(shí),順利通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試并拿到口語(yǔ)證,掌握常用的計(jì)算機(jī)軟件,積極參加校園活動(dòng),在社團(tuán)中鍛煉交際和工作能力,為自己的大學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。中期是一個(gè)不斷嘗試的過(guò)程,先嘗試社會(huì)上的各種工作,積累工作經(jīng)驗(yàn),然后進(jìn)入國(guó)企,從最底層做起,進(jìn)入人事資源管理部門(mén),接著進(jìn)入外企或跨國(guó)公司,不斷為自己充電和學(xué)習(xí)知識(shí),最后成為企業(yè)里的人事資源經(jīng)理。長(zhǎng)期目標(biāo)只有一個(gè),就是在工作穩(wěn)定的前提下,能有機(jī)會(huì)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,能有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭。我想,這也應(yīng)該是職業(yè)生涯的一部分。因?yàn)?對(duì)待愛(ài)你的人一定要尊重。愛(ài)你是有原因的,不要問(wèn)為什么,接受的同時(shí)要用加倍的關(guān)愛(ài)回報(bào)。
規(guī)劃得很美好,但這能否經(jīng)得起風(fēng)雨的考驗(yàn),還是個(gè)未知數(shù),我隨意卻不隨便,有夢(mèng)想但不幻想,不脫離實(shí)際,當(dāng)這條路行不通的時(shí)候,我會(huì)向土木與建筑反面轉(zhuǎn)型,畢竟,專(zhuān)業(yè)上的知識(shí)我并么有在大學(xué)時(shí)期放棄。但前提是,我當(dāng)初選擇的那條路真的無(wú)法行通。
每晚伴著橘黃的燈光,獨(dú)自品嘗夜的味道,愜意伴著倦意升起,前方的路卻在黑暗中更加清晰。面對(duì)星空的誘惑,坐穿長(zhǎng)夜,我會(huì)努力去醞釀一個(gè)新的啟程。
最后,我想把一句話留給在座的那些和我一樣,相信自己未來(lái)不是夢(mèng)的同學(xué)們,我不求,能在你心中留多久,但求,你的心,因?yàn)槲业穆舆^(guò),能夠更加堅(jiān)強(qiáng)!
職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿 篇3
1年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生就是過(guò)河卒子，只進(jìn)不退。深處高速發(fā)展的世界，面臨畢業(yè)之際，作為一名會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生，在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場(chǎng)的未來(lái)世界里，我究竟該扮演怎樣一個(gè)角色呢?我究竟該何去何從?
2如今，身為大學(xué)生的我們，又站到人生的十字路口。我們即將離開(kāi)校園步入社會(huì)，迎接人生一份工作的挑戰(zhàn)。我們要逐步認(rèn)識(shí)并去適應(yīng)這競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì)。
3因而，我對(duì)我的職業(yè)生涯有了一個(gè)規(guī)劃。職業(yè)生涯的規(guī)劃不但可以盡早確定自己的職業(yè)目標(biāo)，選擇自己職業(yè)發(fā)展的地域范圍，把握自己的職業(yè)定位，發(fā)掘自己的潛能，提升應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的能力和成功的機(jī)會(huì)，還能按照自己的目標(biāo)和理想有條不紊、循序漸進(jìn)地努力，避免學(xué)習(xí)的盲目性和被動(dòng)性，少走彎路，節(jié)省時(shí)間和精力，起到內(nèi)在的激勵(lì)作用，激發(fā)自己不斷為實(shí)現(xiàn)各階段目標(biāo)和終極目標(biāo)而進(jìn)取。
4我將我的職業(yè)規(guī)劃分為這幾步：包括明確職業(yè)方向、自我評(píng)估、SWOT分析法、環(huán)境評(píng)估、備選方案、實(shí)施評(píng)估與反饋。
5我的目標(biāo)分為四段，短期目標(biāo)是鞏固復(fù)習(xí)在校學(xué)的理論知識(shí)，打好基礎(chǔ)，為以后做好準(zhǔn)備。中期目標(biāo)是考本深造，專(zhuān)科畢業(yè)生的競(jìng)爭(zhēng)力太薄弱，因?yàn)橐恍┯萌藛挝恢话逊较驅(qū)?zhǔn)本科生、研究生。長(zhǎng)期目標(biāo)是在拿到會(huì)計(jì)從業(yè)資格證后，努力爭(zhēng)取拿到初、中級(jí)會(huì)計(jì)師資格證，然后在一家不錯(cuò)的單位發(fā)揮自己的才能。
6對(duì)職業(yè)的規(guī)劃中，認(rèn)識(shí)自我很重要。首先，關(guān)于優(yōu)點(diǎn)，我對(duì)待事情仔細(xì)認(rèn)真，可以踏實(shí)地完成每件事情，友善待人。我的缺點(diǎn)是不善于交際，不夠自信。關(guān)于朋友，在每個(gè)人的一生中它都至關(guān)重要。朋友，在我的人生路上是一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。我的朋友很多，遇到了困難，我可以向他們求助。
7職業(yè)規(guī)劃中尤為重要的一步是SWOT分析，S代表優(yōu)勢(shì)，會(huì)計(jì)人員最重要的基本素質(zhì)是細(xì)心、認(rèn)真，萬(wàn)不能馬虎，這一點(diǎn)我具備。W代表弱勢(shì)。如今，我只是個(gè)專(zhuān)科生，我要花更多的時(shí)間和精力取得高一點(diǎn)的學(xué)歷。社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，一些本科生和研究生的就業(yè)率出現(xiàn)下降的趨勢(shì)，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)威脅。
8在步入社會(huì)之前，我們必須先了解社會(huì)。大學(xué)生就業(yè)前景不容樂(lè)觀，每年的畢業(yè)生都呈直線上升，但畢業(yè)生可以就業(yè)的崗位增幅卻小于畢業(yè)人數(shù)的增幅。社會(huì)的有效需求趕不上高校畢業(yè)生的快速增長(zhǎng)。對(duì)于這些現(xiàn)狀，作為當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該好好籌謀自己以后的`路，做好合理的規(guī)劃。
9會(huì)計(jì)是一門(mén)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，選擇者門(mén)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生也越來(lái)越多。普通和初級(jí)財(cái)務(wù)人員明顯供大于求，但中高級(jí)會(huì)計(jì)師成為市場(chǎng)上的搶手貨。
10會(huì)計(jì)人員的職責(zé)，概括起來(lái)就是及時(shí)提供真實(shí)可靠的會(huì)計(jì)信息，提高經(jīng)濟(jì)效益。關(guān)于職業(yè)能力，我對(duì)自己的要求是英語(yǔ)過(guò)四、六級(jí)，計(jì)算機(jī)過(guò)二級(jí)，不斷地提高財(cái)務(wù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，要培養(yǎng)財(cái)務(wù)處理能力。
11職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，所有的規(guī)劃和具體行動(dòng)都具有一定的靈動(dòng)空間。為了更好的主動(dòng)把握人生，適應(yīng)千變?nèi)f化的職場(chǎng)世界，我設(shè)置了備選方案。第一。先就業(yè)再擇業(yè);第二，根據(jù)職場(chǎng)的變化隨機(jī)應(yīng)變。
12我相信有付出就有收獲，未來(lái)，掌握在自己的手中。我要努力實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想，為成就自己的完美人生而奮斗。
職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿 篇4
大家可以看到這個(gè)職業(yè)生涯分為四部分：職業(yè)夢(mèng)想、目標(biāo)職業(yè)設(shè)計(jì)、目標(biāo)職業(yè)的可行性分析以及具體實(shí)施方案。
那我們先聚焦一下職業(yè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是成功的起點(diǎn),作為旅游管理專(zhuān)業(yè)的她，她是如何將自己模糊的夢(mèng)想變成明確的方向，又是如何把明確的方向變成具體目標(biāo)的呢？一定很期待吧！這位小導(dǎo)游明白千里之行，始于足下，想要達(dá)到自己的目標(biāo)必須珍惜今天，總結(jié)昨天，才能創(chuàng)造明天的輝煌。
接下來(lái)，我們看到的是步驟二——設(shè)計(jì)目標(biāo)職業(yè)，從全陪到地陪，在擔(dān)任英語(yǔ)導(dǎo)游、出國(guó)擔(dān)任地陪，最后成為國(guó)際旅行社導(dǎo)游部經(jīng)理，職業(yè)目標(biāo)在不斷的提高，也許大家會(huì)覺(jué)得僅是一個(gè)部門(mén)經(jīng)理而已，但我認(rèn)為在職業(yè)生涯的道路上，最重要的不是所處位置，而是邁向下一步的方向。
我們現(xiàn)在要好好檢測(cè)一下是這位小導(dǎo)游為自己設(shè)計(jì)目標(biāo)職業(yè)是否可行呢？順著我手指的方向，大家可以會(huì)發(fā)現(xiàn)最近10年中國(guó)旅游業(yè)總收入GDP呈J字型增長(zhǎng)，同時(shí)國(guó)家旅游局對(duì)外公布：截至20xx年底全國(guó)導(dǎo)游員缺口達(dá)53萬(wàn)。從圖片中我們可以看到：小導(dǎo)游家里是非常支持她成為導(dǎo)游的，家中給予極大的物質(zhì)、精神上的支持，讓她有足夠的信心成為導(dǎo)游。她就讀于湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游管理專(zhuān)業(yè)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)的老師非常注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，校內(nèi)擁有先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)條件。例如：模擬旅行社、導(dǎo)游模擬仿真室還有自己的旅行社——途樂(lè)旅行社，有了自己學(xué)院的旅行社，為在校學(xué)生提供了很多跟團(tuán)、帶團(tuán)的機(jī)會(huì)。剛剛展示在大家面前的是她在大學(xué)一年中獲得的榮譽(yù)，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)她不僅注重知識(shí)方面的積累，也注重能力方面的培養(yǎng)，由此可以看出她的大學(xué)生活是很充實(shí)的。
這位小導(dǎo)游利用霍蘭德職業(yè)測(cè)評(píng)，從自己的職業(yè)興趣、職業(yè)性格、職業(yè)能力三個(gè)方面進(jìn)行測(cè)評(píng)，她還利用SWTO分析，綜合其測(cè)試結(jié)果得出她的選擇是正確的。
接下我們看到的是最后一步，目標(biāo)職業(yè)具體實(shí)施方案。
近期目標(biāo)：考取英語(yǔ)初級(jí)導(dǎo)游證，為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)她每天花2個(gè)小時(shí)來(lái)練口語(yǔ)、一個(gè)小時(shí)來(lái)練習(xí)自己的聽(tīng)力，與此同時(shí)還要求自己掌握好湖南省內(nèi)的`旅游景區(qū)或景點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)和信息。
中期目標(biāo) ：她首先會(huì)入職自己的志愿企業(yè)擔(dān)任全陪，兩年之后她會(huì)從事地陪工作，在這四年中，她會(huì)不斷提高自己，抓緊時(shí)間來(lái)考取領(lǐng)隊(duì)證以及中級(jí)導(dǎo)游證，四年之后會(huì)擔(dān)任英語(yǔ)導(dǎo)游，目的是為在國(guó)外擔(dān)任地陪奠定基礎(chǔ)。
她的最終目標(biāo)是擔(dān)任國(guó)際旅行社導(dǎo)游部的經(jīng)理，國(guó)際旅行社導(dǎo)游部經(jīng)理需要有國(guó)內(nèi)、國(guó)外帶團(tuán)經(jīng)驗(yàn)，而她在此之前也有了足夠的經(jīng)驗(yàn)，而且呢，她這樣的選擇非常適合女性職業(yè)發(fā)展，因?yàn)檫@時(shí)的她不僅僅只有事業(yè)還有自己的家庭，這份工作不需要常年在外奔跑。
常言道：計(jì)劃敢不上變化，隨著時(shí)間的推移，這位小導(dǎo)游會(huì)不會(huì)改變自己的目標(biāo)呢？大家請(qǐng)看，她在上面寫(xiě)著：我可以無(wú)數(shù)次的修改自己的方法，但是絕不會(huì)輕易放棄自己的目標(biāo)。大家請(qǐng)看，她列了三條線路通往自己最終的職業(yè)目標(biāo)。
接下來(lái)我想知道在這位小導(dǎo)游心目中優(yōu)秀的導(dǎo)游應(yīng)該有什麼樣的品質(zhì)呢？
我們一起來(lái)看看吧！在工作中以誠(chéng)信待游客為宗旨，實(shí)行三不原則不著急、不害怕、不要欺騙。
好了！我的講解結(jié)束了，我想大家一定知道這個(gè)小導(dǎo)游就是我，沒(méi)錯(cuò)！我就是來(lái)自湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游管理專(zhuān)業(yè)**號(hào)選手張芳！謝謝大家！
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