給的建議書作文4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的給的建議書作文4篇，希望能夠幫助到大家。

給的建議書作文 篇1

敬愛的校長(zhǎng)：

　　我們馬上就要離開這個(gè)美麗的母校了，作為一個(gè)快要畢業(yè)的小學(xué)生，為母校提出一點(diǎn)建議，使母校更受歡迎，是我義不容辭的責(zé)任，所以，我向您提出一點(diǎn)建議。

　　現(xiàn)在，地球上的`物質(zhì)資源十分匱乏，我國(guó)作為全世界人口數(shù)量排名第二的國(guó)家，人均占有資源極其缺乏，可就在這種情況下，我校食堂里的浪費(fèi)現(xiàn)象卻愈發(fā)嚴(yán)重起來，我甚至還看見過一位同學(xué)一口也不吃就倒掉了，如果全世界所有的人都像他這樣，那該造成多么巨大的浪費(fèi)！

　　我認(rèn)為，之所以會(huì)造成如此大的浪費(fèi)，是因?yàn)榇蠖鄶?shù)同學(xué)的環(huán)保意識(shí)淡薄，也因?yàn)轱埐瞬缓贤瑢W(xué)們的胃口，為了杜絕以上的慘狀，我制定了以下方案：

　　1、召集所有1——6年級(jí)的學(xué)生，在多功能廳上一堂關(guān)于杜絕浪費(fèi)的演講；

　　2、調(diào)查同學(xué)們喜歡吃的飯菜，計(jì)算比例；

　　3、按每樣飯菜的喜愛人數(shù)的比例制作飯菜，每天一葷兩素一飯一湯搭配；

　　4、將垃圾桶擺放至餐廳后門，并專門安排人員，檢查同學(xué)們是否吃掉了每樣菜的70%。

　　以上就是我的建議，希望校長(zhǎng)能夠采納！

　　建議人：六（1）班徐子桁**

　　**年**月**日

給的建議書作文 篇2

和藹可親的校長(zhǎng)：

　　您好！我是本校六年級(jí)四班的陳林同學(xué)。自從我到這所小學(xué)的那一刻起，這所小學(xué)的每個(gè)角落都已經(jīng)深深地刻入我的腦海里。學(xué)校為了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更好也多次改造學(xué)校。到現(xiàn)在我們學(xué)校

　　已經(jīng)比以前漂亮多了，什么童話屋呀，快樂書廊呀等等都為我們提供了安靜舒適的讀書環(huán)境。可惜的是，我即將離開這所學(xué)校到新的'學(xué)校學(xué)新的知識(shí)，但是在這六年里我也發(fā)現(xiàn)了學(xué)校有不足的地方，因此我想對(duì)您提一些建議。

　　問題一：在下課的時(shí)候，我們難免會(huì)不小心有磕磕碰碰，而桌角就是一個(gè)安全隱患。我記得我曾經(jīng)中過招。有一次，我有一個(gè)東西掉了，當(dāng)我彎著腰伸手下去撿的時(shí)候我聽到了我手上的肉被劃破的聲音。我立即把手伸起來，仔細(xì)看了一下，發(fā)現(xiàn)手上有一道大約三厘米的刮痕。為了不想再讓更多的人像我這樣受傷，我想給您提一個(gè)意見，就是在桌角處安上一個(gè)塑料保護(hù)膜，這樣就不會(huì)再被鋒利的桌角給刮到了。

　　問題二：我校一直都把學(xué)生的健康放在第一位，但是我想我�？赡馨岩粋�(gè)微不足道的問題給疏忽了，它就是——飲水問題。每當(dāng)我們上完體育課時(shí)，飲水機(jī)前都會(huì)擠滿人�？删驮谶@時(shí)候，給了病菌一個(gè)好機(jī)會(huì)，某人可能在喝水時(shí)把本身的病菌通過水滴帶到了噴嘴上，等下一個(gè)人喝水的時(shí)候就有可能被感染。我希望學(xué)校能在飲水機(jī)的噴嘴上裝一個(gè)防水蓋，不讓病菌有機(jī)可乘。

　　我希望校長(zhǎng)能夠考慮一下以上的建議，讓后來新生有個(gè)更安全的環(huán)境學(xué)習(xí)，讓后海小學(xué)越辦越好

　　祝校長(zhǎng)：

　　青春永在，笑口常開

　　您的學(xué)生：陳林

　　20xx年5月17日

給的建議書作文 篇3

親愛的爸爸媽媽：

　　你們好!你們沒有想到吧，在科技如此發(fā)達(dá)的當(dāng)今社會(huì)，我竟然用最古老的方式——書信，來與你交流我的心里話吧?

　　在十四年前的某一天，洪亮的啼哭聲告訴了人們，一個(gè)小生命又來到了人間，那就是我。我開心的來到這世界，第一眼便看到了你們——我的父母。因?yàn)槲襾淼搅诉@個(gè)世界上，所以你們的一生又多了一個(gè)負(fù)擔(dān)——照顧我，為我操勞。你們都是土生土長(zhǎng)的農(nóng)民，你們每天辛勤的勞作。春天，你們面朝黃土背朝天，播撒下了希望的種子;夏日，你們頂著炎炎烈日，在田間地頭拔著枯草;秋天，你們踏著豐收的喜悅來收割糧食，從田間傳來了你爽朗的笑聲;冬天，寒風(fēng)凜冽，徹骨冰寒，你卻仍然堅(jiān)定的向田間走去，雪地里留下你一串深深的腳窩。我望著你的背影，覺得一陣暖意涌遍世界的每一個(gè)角落，就得有你頭頂上的那一片天永遠(yuǎn)存在。

　　深夜里，你房間的燈依舊點(diǎn)亮著，是你正在為我縫補(bǔ)棉衣;在災(zāi)難降臨時(shí)，是你會(huì)愿意用生命換來你生的希望。王符曾經(jīng)說過：生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造嗎，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。爸爸媽媽，你們辛苦了，在田間地里，能看到你那高大而又熟悉的.身影，大顆大顆的汗滴從你的額頭上掉落。爸爸媽媽，我即將升入初中，也就要到寄宿學(xué)校去了，你們?cè)诩依镆欢ㄉ钌畹臓繏熘�我。我想告訴你們：一切不用惦記我。親愛的爸爸媽媽，我永遠(yuǎn)愛你們。

　　祝：

　　身體健康，萬事如意。

　　你們疼愛的女兒：XXX

　　XX年4月17日

給的建議書作文 篇4

敬愛的校長(zhǎng)：

　　您好！

　　冒昧給您寫這封建議書，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(zhǎng)，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。

　　但是，您卻忽略了四樓的重要場(chǎng)所——圖書室。使得滿腹知識(shí)的它忘記了它的使命，進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學(xué)堂中，關(guān)上了一扇求知的大門。您知道嗎？有多少渴望讀書的眼睛，透過窗戶望著“可望而不可及”的書架。您知道這一切嗎？記得上次您讓我們打掃圖書室時(shí)，那里塵土飛揚(yáng)，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。難道這么一間為同學(xué)而修建的知識(shí)寶庫，就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎？許多在學(xué)校不應(yīng)該發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動(dòng)”發(fā)展到了“橫行霸道”

　　1、許多同學(xué)由于不能分清圖書的好處和壞處，盲目閱讀了對(duì)成長(zhǎng)有害的不良書刊；

　　2、課間做完作業(yè)后，因沒事可做，瘋瘋打打造成了危險(xiǎn)；

　　3、由于沒在小時(shí)養(yǎng)成讀書的.習(xí)慣，許多人只機(jī)械地接受老師教的知識(shí)，自己不在課外學(xué)習(xí)。

　　鑒于以上3點(diǎn)，我們誠(chéng)心誠(chéng)意地向您提出以下幾點(diǎn)建議：

　　1、盡快開放讀書室，購(gòu)買健康優(yōu)秀的書刊，添置《十萬個(gè)為什么》、《百科知識(shí)大全》等知識(shí)性讀物。并且最好做好更換圖書活動(dòng)，已防同學(xué)們乏味；

　　2、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書管理員”，已防撕書、偷書現(xiàn)象發(fā)生；

　　3、每學(xué)期期末后開展“讀書會(huì)”和“知識(shí)搶答”，使我們得到了知識(shí)，也陶冶了情操，還得到了樂趣。

　　以上建議，請(qǐng)您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的，請(qǐng)您多多原諒。

　　學(xué)生：小明

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