下半年工作情況匯報

下半年工作情況匯報1

　　上學(xué)期，我校教學(xué)質(zhì)量有所下滑，尤其是數(shù)學(xué)學(xué)科，結(jié)合6月3日教研室對我校工作剖析出的相關(guān)問題，我校于本學(xué)期深入反思、查找不足，對提高我校教學(xué)質(zhì)量和日常工作采取了若干針對性的措施，現(xiàn)將我校本學(xué)期的有關(guān)做法和目前發(fā)現(xiàn)的不足實(shí)事求是的做以下匯報：

　　一、本學(xué)期的主要工作措施

　　1．任課教師集體反思，查找教學(xué)質(zhì)量下落的原因。

　　針對上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量的下滑，我校改變了教學(xué)質(zhì)量分析會的形式，采取集體交流的方式，以《是什么影響了我們的教學(xué)質(zhì)量？》為題展開討論，分析存在的客觀、主觀的原因�？陀^原因我們無法改變，所以集體交流的目的是讓老師們認(rèn)識到有哪些自身原因造成了教學(xué)質(zhì)量的下滑。通過集體交流，我們認(rèn)為影響教學(xué)質(zhì)量的人為原因主要有以下幾個方面：一是教師上課準(zhǔn)備不足，缺乏課前思考和教后反思，照本宣科卻又不想為什么，也缺少有效教法的選擇；二是只關(guān)注自己的講卻不太關(guān)注學(xué)生的學(xué)，學(xué)生注意力不集中不能及時采取措施改進(jìn)，課堂教學(xué)白出力；三是幾乎不關(guān)注學(xué)困生的單獨(dú)指導(dǎo)，雖然心里著急但卻不采取行動，造成學(xué)困生隨著年級的增高越來越多，尤其是數(shù)學(xué)；四是教師重視教學(xué)成績，為提高教學(xué)成績也很出力，但蠻力多智力少，不會出巧勁。

　　2．校長和業(yè)務(wù)主任隨機(jī)聽課，幫助教師查找問題。

　　針對我們質(zhì)量分析會上查找出的原因，本學(xué)期開始，我校校長和業(yè)務(wù)主任幾乎每周都進(jìn)行無通知的聽課，主要聽數(shù)學(xué)課。幫助教師逐步改變。從聽課中看教師的課前準(zhǔn)備、學(xué)生的`學(xué)習(xí)狀態(tài)和課堂教學(xué)效果。一是通過聽課，檢查教師的備課，通過備課了解教師的上課；二是著重關(guān)注教師少講多問，啟發(fā)學(xué)生回顧知識，不為了講而講，留給學(xué)生消化時間；三是課堂始終關(guān)注學(xué)生，整頓上課秩序，吸引學(xué)生注意力；四是采取聽后即時評議反思—改進(jìn)教學(xué)設(shè)計—接著跟蹤聽課的方式提高教師的授課水平。從而對教師的教、學(xué)生的學(xué)以及教學(xué)知識點(diǎn)、教學(xué)技巧等方面給予教師合理的建議。從數(shù)學(xué)課上看，教師組織教學(xué)欠佳，課堂駕馭能力不強(qiáng)，不能隨時調(diào)控學(xué)生聽講，對于學(xué)習(xí)較差的學(xué)生缺少關(guān)注，大部分課堂只有極少數(shù)學(xué)生能聽課，大多學(xué)生基本不聽講等現(xiàn)象大有改善。目前，正準(zhǔn)備第三輪聽課，并準(zhǔn)備涉及到語文學(xué)科。

　　3．作業(yè)突出實(shí)效性。

　　課堂作業(yè)要少而精，不求數(shù)量求質(zhì)量。要求課堂作業(yè)要針對課堂教學(xué)知識點(diǎn)，要具有檢測作用。突出課堂作業(yè)的雙反饋?zhàn)饔�，教師通過課堂作業(yè)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并依此進(jìn)行講評和練習(xí)的再設(shè)計。繼續(xù)高效利用《練習(xí)冊》和《小學(xué)生生活》，數(shù)學(xué)《口算卡》。采用學(xué)生做——教師批——自主改——選擇講——優(yōu)幫困——再練習(xí)的方式處理“兩書”的練習(xí)題。通過抽查和月查來看，教師能夠做到批閱，部分教師能夠做到改錯后再批閱，但也存在若干問題。

　　4．有效利用縣教研室、中心小學(xué)以及其它單元檢測題。

　　上學(xué)期縣教研室到我校剖析時，我校有部分教師沒有在單元學(xué)習(xí)結(jié)束時及時通過單元監(jiān)測把握學(xué)生的學(xué)情，而是將單元監(jiān)測題放置學(xué)期末使用。本學(xué)期，我校通過抽查和月查來監(jiān)督檢測題的使用情況。要求教師單元結(jié)束時，要及時進(jìn)行檢測并認(rèn)真批閱，做到心中有數(shù)并根據(jù)較為普遍的錯題設(shè)計好練習(xí)，幫助學(xué)生過關(guān)。

　　5．著手準(zhǔn)備項(xiàng)目管理的實(shí)驗(yàn)。

　　學(xué)校工作項(xiàng)目紛繁復(fù)雜，僅靠校長和幾名教師進(jìn)行管理不僅任務(wù)重，勞動力強(qiáng)而且難以達(dá)到理想的效果，一是很多工作會出現(xiàn)遺漏；二是工作做不細(xì)，應(yīng)付性強(qiáng)，即便造假也會假的明目張膽。所以本學(xué)期我們小步進(jìn)行項(xiàng)目管理的實(shí)驗(yàn)，選擇有實(shí)際作用的而又勞動力重的學(xué)校工作進(jìn)行細(xì)化，準(zhǔn)備逐步讓普通教師參與細(xì)項(xiàng)管理。如以前就已經(jīng)開始的劉桂文老師主持的語文校本教研活動；本學(xué)期開始的徐金政老師主持的學(xué)校衛(wèi)生日常管理工作；也有校長主持的上學(xué)時教師的出勤和學(xué)生路隊(duì)，放學(xué)時教師的護(hù)送和學(xué)生家長的接送；輔導(dǎo)員主持的學(xué)生課間秩序和校服紅領(lǐng)巾的佩戴等。這些都是項(xiàng)目管理的樣本。從效果來看，這些工作不存在敷衍現(xiàn)象，工作抓得實(shí)在，能夠長期堅持，并且工作足跡明顯，材料積累完整。下部的工作就是考慮全體教師參與細(xì)項(xiàng)管理，但也思考到一些存在的困難。

　　6．根據(jù)教師的自身能力重新建立了學(xué)校社團(tuán)。

　　不斷提升學(xué)校辦學(xué)理念，圍繞課程落實(shí)等內(nèi)容，培植學(xué)校特色項(xiàng)目，逐步形成學(xué)校特色。充分挖掘教師特長，組建11個類型的學(xué)校社團(tuán)，培養(yǎng)學(xué)生特長。重點(diǎn)開展好剪紙、花樣跳繩、田徑等社團(tuán)活動。

　　7．召開家長會，介紹學(xué)校工作，爭取家長支持，形成教育合力。

　　本學(xué)期家長會力求取得實(shí)際效果。十月中旬，由校長帶領(lǐng)各班班主任主持召開了一、四、六年級的家長會，由業(yè)務(wù)主任帶領(lǐng)各班班主任主持召開了二、三、五年級的家長會。會上，校長和業(yè)務(wù)主任就學(xué)校相關(guān)制度和作息時間、學(xué)校的有關(guān)收費(fèi)問題向家長做出了說明，并提出了合理的建議，爭取家長的支持，就家教問題做了爭取，并在無任課教師在場的情況下對任課教師進(jìn)行了評議。之后，各班主任分別召開家長會，就抓好家長委員會建設(shè)，發(fā)揮家庭教育的作用，形成家校育人合力，培養(yǎng)學(xué)生積極的行為習(xí)慣以及家長關(guān)心的問題等與家長進(jìn)行交流。

　　8．加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，增強(qiáng)教師職業(yè)的幸福感。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，建設(shè)一支師德過硬的師資隊(duì)伍。

　　9．其他工作：2至6年級體操隊(duì)列比賽；語文課堂作業(yè)展評；教師師德考核等。

　　二、本學(xué)期工作中發(fā)現(xiàn)的不足

　　1．對教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)力度依然不夠，尤其是語文和英語學(xué)科，僅靠教師之間的交流，形式大于實(shí)際作用。教師外出學(xué)習(xí)后的二次培訓(xùn)不能有效組織，會議精神不能傳達(dá)到全體教師。

　　2．通過推門聽課和即時指導(dǎo)，教師的教和學(xué)生的學(xué)雖然大有改善。但教師對教材的把握，對知識點(diǎn)的理解，對教學(xué)方法的選擇，以及教學(xué)手段的利用依然存在很多問題，重成績卻又不思改變，教師出蠻力依然多余出巧勁。學(xué)生主體地體現(xiàn)不足，教師說的多，學(xué)生參與少，課堂沉悶。

　　3．依然存在著以題講題平衡用力的現(xiàn)象，沒有系統(tǒng)的知識整理、拓寬，針對性不強(qiáng)只是學(xué)生不閑著就行。個別教師做完題沒有認(rèn)真的分析，存在著應(yīng)付現(xiàn)象。

　　4．對于對教師教學(xué)常規(guī)的管理，學(xué)校雖然采取了許多措施做好監(jiān)控，但部分教師依然是聽歸聽，做歸做，在日常教學(xué)各環(huán)節(jié)中依然存在低效現(xiàn)象：一是課前備課應(yīng)付性依然大于實(shí)效性。大部分教師課前備課根本不是為了上課做準(zhǔn)備甚至根本不備課，卻又不能進(jìn)行課前思考，上課一本書，現(xiàn)想現(xiàn)說，啰里啰嗦；二是作業(yè)教學(xué)管理缺乏實(shí)效。部分教師的課堂作業(yè)設(shè)計沒有針對性，應(yīng)付檢查的作用大于實(shí)際作用，然而“兩書”雖然有批閱，但個別教師不能及時組織學(xué)生改錯，很多錯誤教師沒有指出，學(xué)生完全代辦現(xiàn)象存在，教師不參與不能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

　　5．學(xué)校圖書室沒有很好的發(fā)揮它在教學(xué)中的應(yīng)發(fā)揮的作用，雖然借閱了幾次，但借閱不正常。有些問題是圖書管理員的問題，但有一部分是班主任的導(dǎo)向問題，更重要的是學(xué)校疏于管理的問題。

　　6．每天一小時體育鍛煉堅持不正常，大課間活動單一，近期隨著花樣跳繩的組織，大課間活動有所改變。

　　7．部分教師工作期間上網(wǎng)聊天、打游戲、購物現(xiàn)象依然存在，辦公時間坐不住、吸煙等現(xiàn)象時有發(fā)生。

　　8．個別教師請假太隨意，對工作的責(zé)任心太差。

　　9．部分班級沒有進(jìn)行班干部輪流制，對班干部輪流制的好處沒有認(rèn)識到位，仍然使用原來的班干部。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗沒有發(fā)揮多大作用，有時候只是擺設(shè)。

　　10．個別教師職業(yè)道德太差，自己的工作等著別人來做覺得是理所當(dāng)然，不尊重別人的勞動。部分教師覺得是越少越好，越是做得少，越是做不好卻越有意見。一言一行有悖于教師這個稱號。

　　三、幾個建議

　　1．項(xiàng)目管理有極強(qiáng)的優(yōu)越性，中心小學(xué)應(yīng)考慮實(shí)施項(xiàng)目管理。并思考合理的評價方式，評價過低會造成教師參與管理的積極性不高。

　　2．很多工作的落后是源自教師責(zé)任心的輕重。中心小學(xué)需加強(qiáng)教師師德考核，思考有實(shí)效的教師責(zé)任管理方式，村小校長沒有管理的把手，僅指望村小校長的力量進(jìn)行管理不切實(shí)際。

　　3．中心小學(xué)是教師鍛煉的理想之地，建議部分村小教師到中心小學(xué)體驗(yàn)一年，尤其是工作沒有多重牢騷卻很多的教師。建議中心小學(xué)教師到村小執(zhí)教一年，帶動村小工作，引領(lǐng)村小教師的思想。

下半年工作情況匯報2

　　回首二○xx年下半年工作,物業(yè)財務(wù)部向規(guī)范管理合理調(diào)配又向前跨了一步,完成了物業(yè)公司與世家軒的財務(wù)分賬、物業(yè)公司財務(wù)管理模式的轉(zhuǎn)變、財務(wù)制度的制定、管理臺賬體系的建立等等幾個重要的任務(wù),使物業(yè)公司的財務(wù)工作在以前的一些基礎(chǔ)工作之上得到了全新的改變,與整個集團(tuán)財務(wù)工作達(dá)成一致的高度,邁上了一個新的臺階。具體工作如下:

　　一、完成重點(diǎn)工作

　　1、物業(yè)公司與世家軒的財務(wù)分賬

　　從xx年7月份開始,根據(jù)集團(tuán)財務(wù)中心的要求,完成世家軒與物業(yè)管理公司的分賬處理工作,開設(shè)世家軒金碟賬套,獨(dú)立核算,對已輸入金碟的憑證進(jìn)行整理裝訂入冊并存檔備查。11月份,又把該賬套移交給集團(tuán)會計核算部。

　　2、物業(yè)公司管理臺賬體系的建立

　　根據(jù)君華集團(tuán)財務(wù)中心的統(tǒng)一要求,結(jié)合物業(yè)公司的實(shí)際情況,在以前的會計核算基礎(chǔ)之上,從管理的角度,制定了物業(yè)公司的管理臺賬體系(物業(yè)公司及世家軒)。包括管理臺賬、管理臺賬的匯總、管理報表、財務(wù)分析、資金計劃、資金計劃執(zhí)行情況匯總表等等一系列的工作的開展和圓滿完成,與整個集團(tuán)達(dá)成一致,使物業(yè)的財務(wù)工作真正走上集團(tuán)的財務(wù)工作軌道,真正發(fā)揮了財務(wù)管理的作用。

　　3、物業(yè)公司財務(wù)制度的制定

　　在君華集團(tuán)財務(wù)中心的統(tǒng)一指導(dǎo)下,制定了物業(yè)公司的財務(wù)制度體系。包括《君華物業(yè)財務(wù)制度》、《君華物業(yè)管理臺賬核算辦法》、《君華物業(yè)財務(wù)付款管理辦法》、《君華物業(yè)付款審批權(quán)限的規(guī)定》、《君華物業(yè)財務(wù)部部門職責(zé)》、《君華集團(tuán)內(nèi)部服務(wù)結(jié)算管理辦法》的制定。規(guī)范了整個物業(yè)公司的財務(wù)運(yùn)作流程,使物業(yè)公司的財務(wù)工作得到了全面的提升和改善。特別是在付款的審批流程上有了明確的規(guī)定,從根本上進(jìn)行了一次大的提升。

　　4、物業(yè)公司財務(wù)管理模式的轉(zhuǎn)變

　　物業(yè)財務(wù)部對一些以前的會計核算工作進(jìn)行了相應(yīng)的規(guī)范、理順之后,根據(jù)集團(tuán)財務(wù)中心的要求,物業(yè)公司財務(wù)部與會計核算部進(jìn)行了工作交接,把會計核算工作并入集團(tuán)會計核算部,物業(yè)公司財務(wù)部負(fù)責(zé)管理臺賬、財務(wù)管理工作,從以前基礎(chǔ)的會計核算工作之上,提升到真正的財務(wù)管理工作,從公司的利益出發(fā),為公司領(lǐng)導(dǎo)做好財務(wù)參謀,提供最準(zhǔn)確的財務(wù)管理數(shù)據(jù)。物業(yè)財務(wù)部與會計核算部為保證工作的順利開展執(zhí)行,作出了具體的工作事項(xiàng)互相協(xié)調(diào)配合,逐步的完善整個財務(wù)工作流程,確保物業(yè)公司財務(wù)工作的規(guī)范性、準(zhǔn)確性,提高財務(wù)工作效率。

　　5、完成目標(biāo)工作

　　配合客服中心完成了下半年二期的收樓工作,加強(qiáng)管理費(fèi)的收繳工作。從7月份開始,共收樓140戶,收樓費(fèi)用 149.33 萬;從10月份開始,重點(diǎn)加強(qiáng)管理費(fèi)的催繳工作,10-11月共追繳了管理費(fèi)10.58萬,收費(fèi)率比上半年大大的提高。

　　6、完成科奈財務(wù)部門的數(shù)據(jù)錄入

　　一期維修基金以及欠費(fèi)情況的徹底清查。匯報公司領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)行催繳工作。

　　監(jiān)控世家軒的財務(wù)開支、價格審核及收款流程的管理。對收銀人員進(jìn)行財務(wù)培訓(xùn),并且于9月份開始增設(shè)了收銀機(jī),使收銀工作更加規(guī)范,大大提高了工作效率。

　　二、20xx年財務(wù)部工作思路:

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)對收費(fèi)的管理力度,徹底清理欠費(fèi)情況,把一期的收費(fèi)率提高到70%,二期90%。并且對一些代收代付的收費(fèi)還需進(jìn)一步明確劃分,包括水費(fèi)、有線電視開通費(fèi)的返還部分,代收業(yè)主收取的差價部分等等一些費(fèi)用的劃分歸類都有待明確。

　　2、從管理的角度,對世家軒的經(jīng)營狀況進(jìn)行進(jìn)一步的核算。把員工包餐與對外經(jīng)營徹底分開核算,對于一些經(jīng)營費(fèi)用也應(yīng)該合理的分?jǐn)?真實(shí)的反映世家軒的經(jīng)營成果。

　　3、新的財務(wù)制度的實(shí)施,財務(wù)部要財務(wù)部門要監(jiān)督把關(guān)。對于以前一些比較模糊和混亂的流程要徹底理順。包括各部門計劃的審批流程,采購的'審批流程,與發(fā)展商相關(guān)業(yè)務(wù)的計劃、報銷審批流程等等都要嚴(yán)格按照制度執(zhí)行。二○xx年雖然任務(wù)很重,但是都需要我們盡心盡力的一步一步去完成,只有這樣,扎扎實(shí)實(shí),發(fā)現(xiàn)一個問題解決一個問題。從財務(wù)管理著手,逐步把物業(yè)公司的財務(wù)工作提升到一個新的高度,邁上一個更高的臺階!更好的服務(wù)于公司!

　　一份汗水一份收獲,物業(yè)公司全體員工在二○xx年工作中雖然取得了一定的成績,但離工作的目標(biāo)仍有很大的差距。由于物業(yè)公司規(guī)模的迅速壯大,員工隊(duì)伍不斷遞增,傳統(tǒng)的管理方法和運(yùn)作模式已經(jīng)無法適應(yīng)新形勢下的發(fā)展要求。長期以來形成的權(quán)責(zé)和職責(zé)不清使內(nèi)部工作發(fā)生重復(fù)、遺漏和相互推諉現(xiàn)象,這直接制約著企業(yè)向前邁進(jìn)的步伐。二○xx年我們將從源頭上抑制不良歪風(fēng)的蔓延,向科學(xué)化、規(guī)范化方向邁進(jìn)。推行規(guī)范化管理,反對內(nèi)耗,提倡團(tuán)隊(duì)高效協(xié)作,把努力提高服務(wù)質(zhì)量和工作質(zhì)量作為中心任務(wù)。充分發(fā)揮各部門職能優(yōu)勢,有效調(diào)動全員參與管理的積極性。合理健全監(jiān)管機(jī)制、以強(qiáng)化制度落實(shí)為主要目標(biāo),始終站在提升服務(wù)品質(zhì)的高度,使物業(yè)公司向著高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、人性化的服務(wù)領(lǐng)域邁進(jìn),帶出一支精簡、高效的服務(wù)團(tuán)隊(duì)。

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