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小學美術教案

時間:2022-02-13 12:01:20 教案大全 我要投稿

有關小學美術教案3篇

  作為一名人民教師,時常會需要準備好教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那要怎么寫好教案呢?以下是小編幫大家整理的小學美術教案3篇,歡迎閱讀與收藏。

有關小學美術教案3篇

小學美術教案 篇1

  教學目標:學習滾動玩具的制作方法,培養(yǎng)學生動手制作能力。

  教學重、難點:

  1、滾動玩具的制作方法。

  2、設計動物的形狀。

  教具學具:卡紙、彩筆、剪刀、膠水、沙子,瓶子或罐子

  教學過程:

  一、組織教學:按常規(guī)進行。

  二、講授新課:

  1、引導階段:

 。1)出示范作進行滾動游戲,激發(fā)學生興趣。

 。2)說一說這些玩具是怎樣制成的。(讓學生自學書上的制作示意圖)

  2、發(fā)展階段:

  學生制作滾動玩具

 。1)設計一只熊貓形象,并注意要突出其前肢的畫法。

 。2)把熊貓的形象剪下。

 。3)把熊貓的`形象貼在圓柱上。(腿部貼住,頭部豎起)

 。4)往盒子里灌進一些沙子,滾動時可以聽到"沙沙"的響聲。(注意沙子不要灌滿,否則聽不到響聲。

  三、學生制作,教師輔導:

  啟發(fā)學生制作其它滾動玩具

  1、回顧滾動玩具的制作方法。

  2、學生設計其它形象(人物或動物)制作滾動玩具。

  四、作業(yè)評析。評析標準:滾動玩具的制作方法正確,形象設計生動。

  五、收拾與整理

  六、課后拓展:回家后進一步提高“會滾動玩具”的設計創(chuàng)意。

小學美術教案 篇2

  教學內容與目標:

  1.顯性內容與目標

  應知:了解電視的發(fā)展,簡單知道有關電視片的拍攝過程。學習如何把一個復雜的故事概括成連環(huán)畫。

  應會:利用廢舊物設計和制作電視機外殼,會畫簡單的'連環(huán)畫,會合作完成作品、表演作品。

  2.隱性內容與目標:

  滲透設計意識,合理利用材料。

  教學重難點:

  重點:學習利用廢舊物品設計制作電視機殼,學習連環(huán)畫的基本繪畫方法。

  難點:新穎的設計,連環(huán)畫的內容有趣,合作協(xié)調,表演生動。

  教學準備:

  廢舊紙盒、紙袋、膠水,繪畫用筆,彩紙。

  教學過程:

  1.導入新課。

  (1)放映電視短片。

  (2)組織學和記憶敘述一個片中的內容。

  (3)分小組每個人發(fā)言,用簡練的語言概括故事情節(jié)。

  2.觀察,感受。

  (1)學生敘述連環(huán)畫作品的故事內容,展示出不同的幾幅。

  (2)啟發(fā)學生分析哪一幅畫面內容簡練、故事完整。

  (3)由此得出連環(huán)畫的表現(xiàn)方法和特點。

  (4)展示分析學生的連環(huán)畫作品。

  3.思考,探究。

  (1)提要求,指導參與小組合作分工。

  (2)編故事。

  (3)集體合作演電視。

  (4)分工完成作業(yè)。

  4.評價,延伸。 學生互相評價。

小學美術教案 篇3

  教學目標:

  1、通過欣賞大師作品及古琴樂曲,了解端午節(jié)與屈原的關聯(lián),感受屈原的愛國精神與不屈的性格。

  2、讓學生集體合作創(chuàng)作一條大龍船的制作,讓學生感受集體的力量時無窮的。

  教學重難點:

  培養(yǎng)學生的合作精神,讓學生集體合作創(chuàng)作一條大龍船的制作。

  教具準備:

  1.有關屈原的故事或圖片資料。

  2.龍舟的圖片資料。

  3.剪刀、彩色紙等手工工具。

  學具準備:

  剪刀、彩色紙等手工工具。

  教學過程:

  教師活動復備學生活動復備

  1、織紀律,檢查學具。

  2、聽一聽:

  師:講述屈原的故事(配音),使學生了解在戰(zhàn)國時期的楚國有一位偉大的詩人及他感人至深的故事。

  3、讀一讀:

  朗誦屈原的.著名詩句:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。加深屈原在孩子們心中的形象,同時也加深對端午節(jié)的深刻理解。

  4、提出作業(yè)要求:

  讓學生集體合作創(chuàng)作一條大龍船的制作。

  5、老師示范制作一個大龍船的部件折法。

  6、放背景音樂,學生制作大龍船部件,老師巡回指導。

  7、集體完成大龍船拼接。

  8、教師小結:展示學生完成的大龍船作品。

  1、靜息。

  2、聽一聽:

  講述屈原的故事(配音),使學生了解在戰(zhàn)國時期的楚國有一位偉大的詩人及他感人至深的故事。

  3、讀一讀:

  朗誦屈原的著名詩句:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。

  4、學生認真聽老師布置作業(yè)要求。

  5、跟老師學習折大龍船部件。

  6、學生制作大龍船部件。

  7、集體完成大龍船拼接。

  8、展示作品。

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