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難忘的公開課作文

時(shí)間:2022-02-18 19:20:40 公開課 我要投稿

難忘的公開課作文(15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的難忘的公開課作文,希望對(duì)大家有所幫助。

難忘的公開課作文(15篇)

難忘的公開課作文1

  在我們的人生道路上,有著太多太多難忘了。它們像水中明珠,天上繁星,照耀著,伴隨著我們一路向前。

  公開課,這個(gè)詞并不陌生,可那次的別開生面的公開課卻讓我記憶猶新。

  那是在六年級(jí)上的時(shí)候,老師帶來一個(gè)消息:“我們要在各個(gè)地區(qū)的老師面前上一場公開課!苯又覀兙皖A(yù)習(xí)了一切可能上的文章,又是排桌子,搬椅子,留出了空擋,那是我們很期待這次展示的機(jī)會(huì)。

  上公開課的那一天終于到了。我們在還沒上課時(shí)就早已坐得筆直;上課鈴響了,同學(xué)們精神飽滿地等待著老師的.來臨;老師們終于來了,從學(xué)校班主任到外地老師,同學(xué)們小聲地提醒著周圍:“準(zhǔn)備好,老師來了!绷钗腋氩坏降氖恰iL也來了!老師們魚貫而入,前前后后大約竟有五十人。我自己鼓舞著自己:加油!

  公開課開始了。老師引人入勝的話語,同學(xué)們的發(fā)言使聽課老師頻頻點(diǎn)頭?晌覅s沒有被叫起,我急得直冒汗。直到朗讀時(shí)才叫到我。我對(duì)自己說:加油!我開了一個(gè)好頭,不僅有我,我還看到了另外的一位朗讀者——洪誠汶。只見他晃著腦袋,語氣隨內(nèi)容變著,因喜而喜,因悲而悲,一段讀完,老師投來贊許的目光。

  難忘,它們像水中明珠,天上繁星,照耀著,伴隨著我們一路向前。

難忘的公開課作文2

  星期五上午,我們學(xué)校開展家長公開課活動(dòng)。孫老師說:“我們上好公開課,還要再開一個(gè)小型家長會(huì)。

  早晨,我興高采烈地去上學(xué)了,到了校門口,媽媽說:“我先不進(jìn)去,等別的媽媽來了再進(jìn)去吧。 ”我說:“OK!”然后我就穿過馬路,穿過“森林”,走過1號(hào)、2號(hào)和3號(hào)教學(xué)樓,一直走到教室門口,然后跟平常一樣認(rèn)真早讀。

  過一會(huì)兒,我們?nèi)?號(hào)樓報(bào)告廳上我們的公開課。我回頭向后面看了一眼,好多好多家長坐在后面。開始上課了,張老師說:“同學(xué)們,我們要學(xué)搭配可能性!蔽易苏徽f話。張老師提了好多問題,我基本上都會(huì),也都舉手了。但有一兩個(gè)問題我有點(diǎn)聽不懂。張老師的課講得很生動(dòng),我們聚精會(huì)神,聽得很仔細(xì)、認(rèn)真。我覺得有一點(diǎn)不習(xí)慣,因?yàn)閶寢寕冏诤竺媛犝n,我很緊張。怕自己站起來插蠟燭,就鬧笑話了。

  這節(jié)公開課我學(xué)會(huì)了如何計(jì)算可能性,增長了新的知識(shí),也讓媽媽看到了我上課時(shí)的真實(shí)表現(xiàn)。但上課的'時(shí)候,我偶爾還是有點(diǎn)跑神了,真不應(yīng)該。

  我喜歡上公開課。

難忘的公開課作文3

  聽說上海有名的楊老師快要來給我們上課了!我們迫不及待地等待著這個(gè)時(shí)刻。我準(zhǔn)備了一大袋稀奇古怪的、關(guān)于課文的.問題,同時(shí)想著上課時(shí)的七彩情景。

  上課了,我們象小木樁一樣挺起身子來。老師來了,我們彬彬有禮地說:“楊老師,您好!”精彩的問答時(shí)間到了,楊老師提問了,我也舉起了手。我搶著想先回答,可是我沒被叫到,我失望地把手象隕石一樣地落下來。第二次提問,我又不由自主地舉起了希望的手。楊老師讓我們帶著一個(gè)問題進(jìn)入課文,我們反復(fù)讀呀讀,我心中終于有了答案,原來答案就在課文里呢。

  這一堂課上得很精彩,我很喜歡。下課了,我們又背著一籮筐的答案回了家。我希望能再次和有名的老師接觸,我也有很多收獲和知識(shí),可以隨時(shí)在大籮筐里找尋答案。

難忘的公開課作文4

  每一位同學(xué)都經(jīng)歷過公開課吧,我上過的公開課也是不計(jì)其數(shù),但其中有一節(jié)隊(duì)會(huì)展示公開課讓我記憶憂新。

  那一堂隊(duì)會(huì)課,是要將我們班上的課展示給來自全國各地的老師、校長還有教育代表。等到老師們即將要來的時(shí)候,我還有點(diǎn)不相信這是真的。我心里一直在想:學(xué)校既然把這一堂重要的公開課交給我們班來上,那就一定不能辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們班的'期望!也不能辜負(fù)我們這幾天的心血!

  等各地老師、校長和教育代表來齊后,隊(duì)會(huì)展示課就開始了"全體起立。橹嘘(duì)長清脆響亮的聲音,我們像一個(gè)個(gè)小軍人一樣開始并進(jìn)行清點(diǎn)人等儀式。雖然我表面上很輕松,但心里卻是異常的緊張,直到聽到杜主持那悅耳的聲音。我先是一愣,突然又想到:我們已前也上過這堂課,當(dāng)時(shí)表現(xiàn)的也就是挺好的嗎?難道現(xiàn)在就不行了嗎?再說,已經(jīng)排練了那么多遍了了,不會(huì)說不好臺(tái)詞的。正當(dāng)這時(shí),已經(jīng)要到我了,我小步的走向"候場"。"接下來有請程凱陽同學(xué)。"我聽到這聲音,趕緊露出笑容大方地走向舞臺(tái)的正中央。我非常生動(dòng)的演講了我的臺(tái)詞,沒有結(jié)巴,也沒有說錯(cuò)。而且面帶微笑,總之,我的自我感覺良好。

  下課,張老師送了我一包小吃,還笑著對(duì)我說:"表現(xiàn)得很好,繼續(xù)努力吧!"我點(diǎn)了點(diǎn)頭,回答道:"嗯!"

  通過這一堂課,我明白了一個(gè)道理:一分耕耘一分收獲,付出總會(huì)有回報(bào)的。

  簡評(píng):文章語言流暢,思路清晰。對(duì)自己的心理活動(dòng)描述的細(xì)致,自我鼓勵(lì)往往在成功中占著重要的比例。

難忘的公開課作文5

  星期五我們班。上了節(jié)數(shù)學(xué)公開課,聽說有很多老師來聽課,我不免有些緊張,怕在那么多的老師面前出洋相。所以我先預(yù)習(xí)了這堂課的內(nèi)容,希望能考到這些。這時(shí),預(yù)備鈴一響,我們陸續(xù)回到自己位置上,只見后面已經(jīng)坐滿了老師,他們臉上帶著嚴(yán)肅的表情,手里拿著筆記本,默默地注視著我們,這樣的氣氛讓我們好是緊張。回到位置我們便坐得端端正正,那時(shí)的我們沒有了平時(shí)的'喧鬧,也沒有了往常的竊竊私語,課堂上悄然無聲。給我們上課的是周老師,內(nèi)容是《神奇的莫比烏斯帶》,周老師首先給我們變了個(gè)魔術(shù),哈哈,上課也可以看老師變魔術(shù)啊,同學(xué)們緊張的氣氛一下都緩解下來了。然后面對(duì)老師的提問,同學(xué)們也踴躍發(fā)言。啊,多么生動(dòng)的一堂公開課。

難忘的公開課作文6

  星期三的早晨,張老師給我們上了一節(jié)難忘的數(shù)學(xué)公開課。

  上課前,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,來到了學(xué)校六樓“高大上”的錄播室。錄播室后面坐著很多準(zhǔn)備聽張老師公開課的.老師。我心里很緊張,但還是不斷地對(duì)自己說:“不用害怕,后面這么多老師,不正是展現(xiàn)自己才能的好時(shí)機(jī)嗎?”

  “叮鈴鈴……”上課了,張老師面帶微笑地走進(jìn)了教室,說:“同學(xué)們,不用害怕。你們就像平常上課一樣,認(rèn)真思考,積極舉手發(fā)言!苯又瑥埨蠋熃o我們出了一道生活中的小問題,復(fù)習(xí)了平均分知識(shí)點(diǎn),并引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)。我心里恍然大悟,原來今天要學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)呀。然后,張老師教我們認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)以及分?jǐn)?shù)各部分的名稱,又給我們出了幾道練習(xí)題,同學(xué)們爭先恐后地舉手發(fā)言。我把手舉得高高的,迫切地希望老師能叫到我,果然我“中獎(jiǎng)”啦!我胸有成竹地站起來用洪亮的聲音回答了問題,張老師為我豎起大拇指,同學(xué)們?yōu)槲夜恼坪炔,我的心里比吃了蜜還要甜。

  “叮鈴鈴……”公開課結(jié)束了,可我和同學(xué)們還陶醉在這節(jié)公開課里。

難忘的公開課作文7

  今天,我們一來到學(xué)校就興奮得不得了,因?yàn)樽蛱炖蠋熣f一些領(lǐng)導(dǎo)要來聽課,所以今天我們?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)來聽課而興奮,但興奮中又帶著緊張。

  下午第二節(jié)課是音樂課。上課了,同學(xué)們坐得筆直,生怕沒坐好被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了,大家好緊張啊!我偷偷往后面看了一眼,后面坐著一位老爺爺,帶著一個(gè)眼鏡,拿著大公文包。太幸運(yùn)了只有一位領(lǐng)導(dǎo)聽課,我緊張的心情放松了一半。今天是位新老師來上課,這位新老師很特別,她用音樂來表示問好,起立,坐下,這讓我們感到很吃驚!

  新老師教我們唱《假如幸福的話拍拍手》這首歌。這位新老師真是與眾不同!她讓我們一邊玩游戲,一邊學(xué)唱歌,老師請了4位同學(xué)上去做游戲,第一位同學(xué)做擺手動(dòng)作,第二位同學(xué)做搖頭動(dòng)作,第三位同學(xué)做拍腿動(dòng)作,第四位同學(xué)做再見動(dòng)作,這些動(dòng)作都要加進(jìn)歌里,合著音樂一起唱一起做,真是有趣極了!同學(xué)們被這又好玩又新鮮的游戲迷住了,老師問誰想再上來做游戲,全班幾乎都舉手了。課堂上悅耳動(dòng)聽的音樂深深地打動(dòng)了我,我想聽課的領(lǐng)導(dǎo)也肯定被這悅耳動(dòng)聽的'音樂迷住了。這堂音樂課真是好玩呀!可是音樂課的時(shí)間真是太短了,如果長一點(diǎn),說不定更好玩,更有趣!

  這堂與眾不同的音樂課讓我久久難忘!

難忘的公開課作文8

  今天上午的第三節(jié)課,我們班的班主任與我們五年二班的同學(xué)們,榮幸的在我校語文科老師及來自其他省份的骨干教師以及我們班的部分家長面前,共同完成了一節(jié)以《多彩豐富——閱讀分享》為主題的公開課。

  課前,同學(xué)們進(jìn)場時(shí)安靜有序,整齊的服裝顯得特別有精神。課堂上,同學(xué)們認(rèn)真傾聽,發(fā)言落落大方,表達(dá)流暢,許多同學(xué)的發(fā)言還贏得了陣陣掌聲。大約20分鐘后,終于輪到我們小組“閃亮登場”。作為匯報(bào)小組的`組長,我深吸了一口氣走上了講臺(tái)。因?yàn)槭孪壤蠋熍c我們一起做了精心的準(zhǔn)備,付出了不少努力,所以短短七分鐘后,我們小組自信大方,順利的完成了匯報(bào),我心中一直懸在半空中的大石頭也終于落了地。

  “光陰似箭,日月如梭!泵篮玫臅r(shí)光一去不復(fù)返。我覺得這次我們小組匯報(bào)的成功與同學(xué)們和老師有著密切的關(guān)系。如果不是同學(xué)們的配合,如果不是李老師的耐心指導(dǎo),我們就不會(huì)收獲滿滿。這次的公開課,展示了五年2班學(xué)生的風(fēng)采,也展現(xiàn)了華陽學(xué)子的精神面貌。

難忘的公開課作文9

  六年絢麗的小學(xué)生活多么難忘,許多人和事給我留下了深刻的印象。

  其中,給我印象最深的就是去年陶老師給我們上的那堂公開課。我還記得那是一篇文言文:《兩小兒辯日》。

  那時(shí),我們班是全校聞名的一個(gè)班集體——紀(jì)律最差。其他老師們都認(rèn)為我們這堂公開課肯定上不好?墒俏覀兠恳粋(gè)同學(xué)都憋足了一口氣,堅(jiān)信我們一定都能管住自己,好好聽課,為自己、為老師、更為我們班集體爭口氣。

  令人期盼的那一天終于到來時(shí),班上的同學(xué)都興奮不已,老師也精神煥發(fā)。隨著動(dòng)聽的上課鈴聲,這堂公開課終于拉開了序幕。十幾雙明亮而成熟的眼睛在教室后面默默地注視著我們。只見我們一個(gè)個(gè)都抱臂而坐,認(rèn)真聽講。老師也是滿臉笑容,仿佛很滿意我們的表現(xiàn)。

  一節(jié)課下來,老師講得非常順利,我們也聽得入迷,那些聽課的老師們都驚呆了!

  這堂課,給了全校師生很大的振動(dòng)——紀(jì)律這么差的班級(jí),公開課竟然上得這么好!

  下課以后,老師對(duì)我們說:“你們表現(xiàn)真是太棒了!我原本以為你們各方面表現(xiàn)不會(huì)太好,誰知道你們今天表現(xiàn)得都這么棒,我真為你們感到驕傲、自豪!”同學(xué)們都會(huì)心地笑了。

  我想告訴老師的`是:雖然我們平時(shí)紀(jì)律不好,但我們卻很活潑、很好學(xué)、熱愛班集體,一到關(guān)鍵時(shí)刻,我們的心就都會(huì)想到一起去的。如果我們都用心學(xué)習(xí),那么別的班級(jí)一定趕不上我們!

  這件事雖已過去有一段時(shí)間了,但我仍記憶憂新,我一定永遠(yuǎn)忘不了我的老師與同學(xué)們!

難忘的公開課作文10

  隨著鈴聲的響動(dòng),同學(xué)們垂頭喪氣的走進(jìn)教室,想下節(jié)語文課作業(yè)肯定超多,但這并不跟我們想的一樣,這節(jié)課充滿了歡笑,笑的大家前俯后仰東倒西歪,讓我給大家介紹這節(jié)課吧。

  老師神秘的走進(jìn)教室,手上拿著一些紙,說這節(jié)課我們玩一個(gè)游戲,同學(xué)們驚奇的看著老師,有的同學(xué)眼睛瞪瞪的好大啊,個(gè)個(gè)興奮的像只猴子,有的同學(xué)緊握雙拳激動(dòng)的說不出話了,有的同學(xué)舉起食指和中拇指,喊著;OYe,老師萬歲。教室里頓時(shí)熱鬧起來,現(xiàn)在的場景就像熱鬧的集市。

  老師接著讓教室安靜下來,然后把紙張分發(fā)給同學(xué),老師開始發(fā)話了;第一組寫人的名字,第二組寫在什么地方,第三組寫怎樣的`心情,第四組寫干什么,寫好之后,第一組李楊說柯鵬,沒想到老師第二組喊的就是柯鵬,柯鵬他不讀,老師說他來讀,結(jié)果一讀在廁所里,全班哄堂大笑,接著又說開心的,不知誰有說了一句釣魚,全班有一次哄堂大笑,連起來是柯鵬在廁所里開心的釣魚,你見過這樣的釣魚嗎,實(shí)在太有趣了,我心想。

  接下來更搞笑同學(xué)們說;黨長生在監(jiān)獄里愉快的打秋千,全班在一次哄堂大笑。

難忘的公開課作文11

  星期六,陽光格外燦爛,同學(xué)們的心情也都像小鳥一樣歡快。今天我們四年四班的全體同學(xué)依舊背著書包高高興興地去上學(xué),知道為什么嗎?因?yàn)榻裉煳覀儼嘁嫌⒄Z公開課。一想到可以在眾多老師和嘉賓面前展示我們的風(fēng)采,大家的心情都是既興奮又緊張。

  一大早,同學(xué)們都不約而同地穿上了自己最漂亮的衣服,靜靜地坐教室里等候了。MS.Yuan 也顯得格外精神,“Class please!”隨著MS.Yuan的.口令,我們馬上進(jìn)入到上課狀態(tài)。MS.Yuan在臺(tái)上認(rèn)真地講解,我們在臺(tái)下聚精會(huì)神地聽著。因?yàn)檫@次上的課是《I’ve got a stomachache》講述的是醫(yī)與生與病人的故事,所以MS.Yuan還特地穿上白大褂當(dāng)起了“醫(yī)生”,而同學(xué)們也都紛紛上臺(tái)扮演病人配合MS.Yuan做起劇情表演。一時(shí)間,同學(xué)們好像忘記了這是一節(jié)公開課,課堂的氣氛立刻變得活躍起來。很快三十五分鐘過去了,一節(jié)公開課結(jié)束了,而我們還有些意猶未盡呢!

  相信這次公開課我們的全英語對(duì)白,一定給眾多嘉賓和老師留下了深刻的印象!

難忘的公開課作文12

  今天我們下午的第二節(jié)應(yīng)該是數(shù)學(xué)的,但是聽說下午的第二節(jié)變成英語課時(shí),我一下子就開心的.不得了,因?yàn)樯嫌⒄Z課時(shí)老師會(huì)發(fā)笑臉,而且哪組的笑臉最多還可以得到金幣巧克力呢!

  該上英語課了,我們拿著英語書和文具盒走到了階梯教室是上英語課。一進(jìn)階梯教室就有許多的老師坐在后面。有的身穿粉色棉襖、有的身穿皮大衣,還有的身穿花毛衣。老師們的衣顏色不齊、千奇百怪真是美麗極了。

  開 始上公開課了,我努力的舉手希望能幫我們組得到一個(gè)小笑臉,這樣我就能提醒組員們多拿笑臉了。在課上的時(shí)候老師讓我們做了一個(gè)游戲,那就是猜一猜。這個(gè)游 戲的規(guī)則是一個(gè)同學(xué)站在另一個(gè)同學(xué)的身后,站在后面的那個(gè)同學(xué)可以隨便拿一張圖片讓另一個(gè)同學(xué)猜,其他同學(xué)要用手式表示告訴他這是什么動(dòng)物,如果他猜對(duì)了 就可以得到一個(gè)小笑臉在課上我們還寫了字母和單詞。比如:熊、貓、狗、鴨、鳥、母雞這些簡單的單詞。我們還寫了字母比如:Aa Bb Cc Dc Ee Ff Gg這些字母,可是我總覺得寫字母沒意思,所以不是太想寫。

  就這樣英語公開課很快就結(jié)束了,我真想對(duì)老師說:“我愛英語公開課。”

難忘的公開課作文13

  走進(jìn)錄播室,只見天花板上掛滿了話筒,后面彩色的椅子上坐著好幾位不認(rèn)識(shí)的聽課老師。今天要給我們上課的沈老師已經(jīng)早早地站在講臺(tái)邊等我們了,她一頭金色的卷發(fā),穿著一條紅色的裙子,看起來非常漂亮。

  同學(xué)們?nèi)胱螅p聲、好奇地討論著即將要上的公開課:沈老師上課兇嗎?今天的課有趣嗎?那些聽課老師是哪些學(xué)校的?過了一會(huì)兒,熟悉的音樂聲想起來了,沈老師說:“上課!”同學(xué)們不約而同地站來!捌鹆ⅰ!薄巴瑢W(xué)們好!”“老師好!”“請坐!”

  沈老師拿著粉筆和書,不停地在黑板、講臺(tái)和同學(xué)們之間穿梭,寫著、講著、走著。沈老師說:“小朋友們,誰是誰的幾倍怎么看,知道嗎?”同學(xué)們爭先恐后地舉起手,沈老師環(huán)視了一圈,“叫我,叫我!蔽倚睦锬钪咽峙e得高高的,可是最終沈老師沒有叫我。我安慰自己:“下一個(gè)問題再努力。”正好,沈老師又提了一個(gè)問題:“那怎樣才算是一倍?”這次我一定要回答,我把手舉得更高了,眼睛盯著沈老師。正好沈老師往我這里看過來,說:“那個(gè)小姑娘,你來回答吧!蔽宜⒌卣酒饋碚f:“就是上面的`圖形有幾個(gè),下面要跟它一樣多。”沈老師說:“很好,請坐!碑(dāng)時(shí),我心里別提有多高興。

  很快地,一節(jié)課結(jié)束了,熟悉的下課音樂響起來了,我們在音樂聲中和沈老師、聽課老師一一道別。

難忘的公開課作文14

  星期四那天,是一個(gè)特別的日子。因?yàn)殛惱蠋熞o我們上公開課了!我的心情既緊張又興奮。

  “鈴鈴鈴!”上課鈴響了,教室后排坐滿了老師。我心情好激動(dòng)呀!因?yàn)轳R上就要到我上臺(tái)作活動(dòng)的開場。

  陳老師用眼神示意我可以上場了,我邁著自信的步伐走到講臺(tái)前。從講臺(tái)上看下去,那么多老師看著我,我不由地咽了一口唾沫。我深吸了一口氣,擺出了我標(biāo)志性的笑容,從容地把早已準(zhǔn)備好的開場詞說完。講完后,我走下臺(tái)來,以有史以來最快的速度沖向座位,快速坐好,緊張的情緒把剛剛的從容淡定趕走得無影無蹤。

  隨著主持人的開場,活動(dòng)正式開始了。同學(xué)們把自己這幾天來準(zhǔn)備的節(jié)目都呈現(xiàn)出來。在這些節(jié)目中,我都可以深刻地感受到文明禮儀在我們生活中的.重要性。一個(gè)沒有文明的社會(huì)將會(huì)是如何的混亂,我想都不敢想?粗矍耙荒荒晃拿鞯摹⒉晃拿鞯那榫,我又想到自己平常的種種行為。雖然很多都做得不錯(cuò),但也有需要改進(jìn)的地方。我一定會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,讓自己成為一個(gè)時(shí)時(shí)有禮儀,處處講文明的好學(xué)生。

  這次的公開課,可令人難忘。

難忘的公開課作文15

  “上公開課嘍!”第一節(jié)課剛完,我一邊叫著,一邊哼著小調(diào)跑向綜合樓,心里暗自高興,因?yàn)楣芾蠋熞獮槲覀兩瞎_課。

  公開課是課本第14課――《東方之珠》,而且這是一次難得的機(jī)會(huì),全重慶的老師都要參加我們的上課,這么好的事情會(huì)降臨在我們的身上,真讓人興奮。

  頭天晚上,回到家后我就打開電腦,在網(wǎng)上收集一些香港的資料,還問了爸爸香港的情況,查看有關(guān)書籍。

  到了多功能大廳,哇!寬闊的大廳,來了這么多老師,有的'高高的,有的胖胖的,有男有女。

  我立即坐進(jìn)座位,上課鈴聲響啦。管老師繪聲繪色的向我們講解著香港的美景,我的興趣更濃厚了。管老師還為專門為我們播放了錄相?吹矫利惖臏\水灣,我幻想正漫步在它金色的沙灘上;最讓我激動(dòng)的是海洋公園,真想到那里看看很多很多的海洋生物。

  在課文中,我知道了銅鑼灣就像重慶的解放碑一樣,是香港商業(yè)最繁華的地方。維多利亞港灣,就像重慶的朝天門和濱江路,五彩繽紛,非常漂亮。

  老師請我們回答對(duì)香港的認(rèn)識(shí),我把手舉得高高的。可是,管老師就是不請我。我噘著嘴,不高興的還扭了扭屁股,害的同桌的扁漪說我煩。

  管老師請程唯起來發(fā)言的次數(shù)最多,他回答有五六次了。哎!雖然我一次都沒有被老師請到,但是我照樣過得很快樂,因?yàn)槲覐恼n堂上學(xué)到許多香港的知識(shí)。

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