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學(xué)校安全疏散演練突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，有時(shí)會(huì)突發(fā)一些不在預(yù)期的事故，為了避免事情更糟，就有必要提前進(jìn)行細(xì)致的應(yīng)急預(yù)案準(zhǔn)備工作。那么問題來了，應(yīng)急預(yù)案應(yīng)該怎么寫？以下是小編幫大家整理的學(xué)校安全疏散演練突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，歡迎大家分享。
學(xué)校安全疏散演練突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案1
為提高全校師生在密集場所應(yīng)急防火避災(zāi)能力，進(jìn)一步深化全校師生的防火避災(zāi)意識(shí)，保證全校師生在災(zāi)害來臨時(shí)最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失，制定如下演練和突發(fā)事件實(shí)施方案。
一、演練目的
提高學(xué)校師生防火避災(zāi)自救逃生能力，熟悉逃生路線，達(dá)到在發(fā)生災(zāi)害時(shí)，有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全、通過安全緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識(shí)，達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的和提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
二、演練準(zhǔn)備
l、組織學(xué)生觀看防災(zāi)教育有關(guān)內(nèi)容，提高學(xué)生對這些方面的認(rèn)識(shí)。
2、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急災(zāi)害的方法。
3、讓學(xué)生熟悉防災(zāi)自救逃生疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。
4、演練前組織學(xué)生進(jìn)行疏散的訓(xùn)練。
5、進(jìn)行模擬發(fā)生突發(fā)災(zāi)害的演練。
三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮：翁某
副總指揮：羅某林某
四、演練工作小組：
1、疏散指揮小組：謝某 虞某
職責(zé)：負(fù)責(zé)各班疏散路線指揮、引導(dǎo)、（哨聲指揮：虞某）。
2、現(xiàn)場警戒小組：余某 王某
職責(zé)：具體負(fù)責(zé)禁止學(xué)生和其他閑雜人員再次進(jìn)入警戒地帶。
3、救護(hù)小組：俞光明 鄭某 虞某 陳某 謝某 沈某。
職責(zé)：
（1）俞光明虞某具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)等。
（2）謝某負(fù)責(zé)通知受傷學(xué)生班主任及家長。
4、宣傳小組：戴某 葛某
職責(zé)：具體負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場的宣傳教育、宣傳報(bào)道等。
5、對外聯(lián)絡(luò)小組：鄭奮
職責(zé)：如有需要，撥打110 119 120求助電話，請求援助。
6、演練后勤小組：
攝像：王某演練計(jì)時(shí)：謝某
五、疏散的集中地點(diǎn)和路線
為了防止意外，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避、疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離災(zāi)害的場地 。
當(dāng)聽到疏散的信號(hào)后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。
1、各年級(jí)疏散集中地按消防疏散程序進(jìn)行。
2、各樓梯口和閣樓的負(fù)責(zé)人與消防疏散演習(xí)相同。
3、要有順序地疏散，在樓梯下樓時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。
4、老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。
�。恚壕粝獙W(xué)校防震（火災(zāi)）應(yīng)急疏散路線及避險(xiǎn)區(qū)域示意圖附后。）
六、疏散管理：
1、聽從指揮，聽到第二次警報(bào)聲響起就有序撤離教學(xué)樓，由班主任帶領(lǐng)沿疏散路線從就近安全出口撤離、
2、疏散通道具體位置人員安排：
一號(hào)教學(xué)樓：
一樓：（東）周某（班主任）李某（班主任）張某（樓道）樓鑫芳（樓道）
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二樓：（東）陳某（班主任）張某（班主任）張某（樓道）
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三樓：（東）費(fèi)某（班主任）趙珊（班主任）李麗（樓道）鮑某（樓道）
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四樓：（東）陳逸（班主任）汪某（班主任）胡某（樓道）
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二號(hào)教學(xué)樓：
一樓：（東）方某（班主任）方某（班主任）曾某（樓道）
（西）蔣某（班主任）賀某（班主任）鄭某（樓道）
二樓：（東）徐某（班主任）黃馨（班主任）王某（樓道）
�。ㄎ鳎┯崆镌拢ò嘀魅危┲芮纾ò嘀魅危╊櫷Γ堑溃�
三樓：（東）鄧某（班主任）蔣麗（班主任）吳某（樓道）吳某（樓道）
�。ㄎ鳎┲x雨爽（班主任）周某（班主任）孫某（樓道）倪某（樓道）
四樓：（東）石虹（班主任）周某（班主任）盛某（樓道）
�。ㄎ鳎┪淠常ò嘀魅危┦纺常ò嘀魅危┼嵑疲堑溃�
三號(hào)教學(xué)樓：
一樓：（東）張某（樓道）丁李某（樓道）
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二樓：（東）張翔（班主任）石某（樓道）周某（樓道）
�。ㄎ鳎╆悂啠堑溃┦Y某（樓道）孫娜（樓道）
三樓：（東）莫某（班主任）楊煒（班主任）董某（樓道）董某（樓道）
（西）殷某（班主任）張某（班主任）吳某（樓道）易某（樓道）
四樓：（東）余某（班主任）李霞（班主任）嚴(yán)雙雙（樓道）沈微（樓道）
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綜合樓：
一樓：（東）王某（樓道）（西）袁某（樓道）
二樓：（東）馬某（樓道）黃某（樓道）（西）鄭勇（樓道）林玲（樓道）
三樓（東）鮑某（樓道）高某（樓道）（西）周某（樓道）陳某（樓道）
四樓：（東）史某（樓道）謝某（樓道）沈某（樓道）
以上人員負(fù)責(zé)學(xué)生緊急疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理，嚴(yán)防樓道擁擠踩踏事故發(fā)生（班主任負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生有序撤離；任課教師負(fù)責(zé)本樓層到下一層?xùn)|西兩邊的.學(xué)生下樓組織管理）。
七、撤離后學(xué)生安全管理：
虞某：負(fù)責(zé)指定各班集合地點(diǎn)，做好學(xué)生思想安撫工作。
各班主任組織本班學(xué)生按指定地點(diǎn)集合待命，并及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告指揮（應(yīng)到幾人，實(shí)到幾人，受傷幾人）、要求在2分鐘內(nèi)完成。
謝某、鄭某、王某：負(fù)責(zé)繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學(xué)生和受傷人員，幫助其安全撤離。
八、演練過程（自護(hù)－疏散－互救）
1、總指揮：宣布爵溪學(xué)校年師生突發(fā)事件疏散演練現(xiàn)在開始，各小組迅速啟動(dòng)突發(fā)事故應(yīng)急處置預(yù)案。
2、宣傳小組鄭某廣播：“老師同學(xué)們請注意，這是火災(zāi)廣播、同學(xué)們聽到廣播后不要慌亂”。
3、第一次警報(bào)聲響（三響短促哨聲），在教室里的師生迅速下蹲，雙手護(hù)頭（火災(zāi)：捂住鼻和口）。
4、第二次警報(bào)聲響（一聲長哨）后，上課教師或靠門的學(xué)生立即把門打開，按照前兩組走前門，后兩組走后門，一組靠樓梯扶手，另一組靠墻，迅速撤離、（計(jì)時(shí)開始）班主任迅速到自己班級(jí)，帶領(lǐng)學(xué)生沿疏散路線從就近安全出口撤離（班主任最后撤離）疏散到指定地點(diǎn)雙手護(hù)頭下蹲、有分工的老師同時(shí)迅速上崗（注意把學(xué)生交給班主任）。
演練要點(diǎn)：
�。�1）做到不驚慌，采取就近避險(xiǎn)。
�。�2）必須按疏散線路撤離，以免產(chǎn)生碰撞、擁擠、踩踏。
�。�3）在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即采取自救自護(hù)措施。
�。�4）在走廊的學(xué)生，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避。
�。�5）在廁所的學(xué)生，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。
�。�6）在室外的學(xué)生，應(yīng)跑到空曠的地方，遠(yuǎn)離災(zāi)區(qū)。
�。�7）遇到火情，千萬不要跳樓。、
�。�8）當(dāng)堂教師負(fù)責(zé)指揮學(xué)生按緊急疏散路線快速、有序撤離，任何教師不得擅離崗位。
�。�9）為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時(shí)不應(yīng)攜帶個(gè)人物品，更不允許逆向跑竄尋找個(gè)人物品。
（12）各班級(jí)學(xué)生撤至安全地帶后，各班科任教師應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向校長報(bào)告以便在第一時(shí)間內(nèi)向上級(jí)匯報(bào)。
注意事項(xiàng)：
�、傺菥毲�，班主任要對學(xué)生進(jìn)行安全防護(hù)教育，要有效穩(wěn)定學(xué)生的情緒，并注意觀察通道的通暢情況并進(jìn)行疏導(dǎo)。
�、诟魅吮仨毭鞔_自己的崗位和職責(zé)，演練領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真檢查準(zhǔn)備情況，確保萬無一失。
�、垡J(rèn)真對待，要當(dāng)作是真的災(zāi)害發(fā)生，而不是一種游戲、要及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。
九、救助演練
互救組馬上開展工作，對受傷的學(xué)生進(jìn)行急救處理，放到安全的地方，等醫(yī)院救護(hù)車來后送往醫(yī)院。（一名老師帶四到五名學(xué)生為一組進(jìn)行救護(hù)）。
十、宣布活動(dòng)結(jié)束（小結(jié)）
說明：本演練活動(dòng)方案適用于校園各類突發(fā)事件（如：地震等自然災(zāi)害）。
學(xué)校安全疏散演練突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案2
一、演練目的
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自救自護(hù)逃生的潛力，我校決定舉行防震應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散逃生演練，旨在使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，個(gè)性是減少不必要的非震傷害，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的潛力，為打造“平安校園”帶給良好的校園安全環(huán)境。
二、組織機(jī)構(gòu)
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮：
副總指揮：
演練協(xié)調(diào)：
成員：
信號(hào)員：
�。ǘ┙淌覂�(nèi)指導(dǎo)組
各班班主任或當(dāng)堂上課教師。
職責(zé)：
1、“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢。
2、“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：學(xué)校內(nèi)操場，并立即對學(xué)生數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)報(bào)告。
3、班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。
4、合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，個(gè)性是防止過度擁擠造成踩踏事故。
5、處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。
（三）工作小組：
1、引導(dǎo)組：樓梯口及拐角處保護(hù)組，各區(qū)域指揮、各班主任（疏導(dǎo)員）（提早5分鐘到位）查看并清理現(xiàn)場安全出口，教育引導(dǎo)學(xué)生，保障在安全出口處通道暢通，維持秩序，防范各種意外事件的發(fā)生做好參與救護(hù)準(zhǔn)備。（具體人員安排見附件）
2、行動(dòng)組：徐華斌、黃龍津、柳義闖、蔡永進(jìn)、保安、志愿消防隊(duì)員疏散后，現(xiàn)場保安應(yīng)立即啟動(dòng)救護(hù)，做好現(xiàn)場隔離工作。
3、聯(lián)絡(luò)組：吳振展、蔡婷婷、黃曉嬋、
持續(xù)與119指揮中心的通信暢通，及時(shí)報(bào)告災(zāi)情。
持續(xù)總指揮與疏散引導(dǎo)組、行動(dòng)組等組長的聯(lián)絡(luò)，統(tǒng)計(jì)疏散人員。
4、救護(hù)組：蔣如倩、陳曉靜
立即準(zhǔn)備相關(guān)的防護(hù)器材及裝備，做好受傷人員的救護(hù)工作。
三、演練安排
1、資料：
�。�1）應(yīng)急避震演練
（2）緊急疏散演練
2、對象：全校師生及員工。
3、時(shí)間：
4、警報(bào)信號(hào)：應(yīng)急避震和疏散以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào)。
地震發(fā)生的信號(hào)：短促哨聲，代表發(fā)生地震，學(xué)生應(yīng)急避震。
地震發(fā)生后1分鐘，組織疏散的信號(hào)：一聲長哨，代表主震結(jié)束，組織學(xué)生按預(yù)訂方案路線進(jìn)行疏散。
四、演練要求及注意事項(xiàng)：
�。ㄒ唬⒀菥毲埃�
1、高度重視、精心組織。
按時(shí)到崗，當(dāng)警報(bào)響起，所有人在“災(zāi)難”來臨時(shí)，都要立即行動(dòng)起來，即刻成為安全引導(dǎo)員，要做到：
�、僖鲃�(dòng)察看災(zāi)情，引導(dǎo)學(xué)生疏散；
�、趫�(jiān)持就近安全原則，組織疏散學(xué)生；
�、垡獙W(xué)生先走，引導(dǎo)員護(hù)后，清查周邊場所是否留人，如有傷病者，要及時(shí)報(bào)告總指揮。
�。ㄑ菥毊�(dāng)天，所有教職員工都要參加演練，無殊不請假。）
2、班班落實(shí)，專題班會(huì)。
�、�、演練前讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，闡述地震應(yīng)急演練的重要好處，講明演練的程序、資料、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。做好學(xué)生的思想動(dòng)員工作（不必過度緊張）。
�、�、演練前對疏散路線和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
③、搜索網(wǎng)絡(luò)視頻，學(xué)習(xí)避險(xiǎn)知識(shí)，熟悉撤離正確方法。
（二）、演練中：
�、�、紀(jì)律要求：演習(xí)過程中，不喧嘩、不吵鬧、不開玩笑；聽從命令，服從指揮；不擁擠，不推搡；不收拾物品，不重返教室；團(tuán)結(jié)互助，發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，掉了東西就不要彎腰拾取，避免踩踏事件發(fā)生；無論在走廊上還是在樓梯上，要始終遵循“靠右行”的規(guī)則，人流的左側(cè)要盡量持續(xù)1人的`自由通行空間。
�、凇⒙牭骄o急避險(xiǎn)和緊急疏散警報(bào)聲，要有相應(yīng)的應(yīng)急反應(yīng)，不能再收拾物品，生命至上，就近切斷電源，關(guān)掉電燈。
�、邸⒏鳂菍邮枭⒁_保有序進(jìn)行；疏導(dǎo)員要站好關(guān)鍵位置（門口、樓梯口、拐彎處），組織撤離的教師要看下一層樓梯是否擁堵，如有擁堵，要先停止腳步，察看狀況，再擇路有序快速撤離，絕不能把演練當(dāng)成游戲。
五、演練程序
�。ㄒ唬┓勒鹧菥�
主持人：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
這天，學(xué)校組織全體師生員工舉行摸擬地震應(yīng)急疏散演練，這是我校著眼于不斷提高全體師生，在緊急狀況下做到快速反應(yīng)，快速集合，快速疏散的潛力，維護(hù)全體師生生命財(cái)產(chǎn)安全，構(gòu)建和諧校園的一項(xiàng)重大舉措。
地震應(yīng)急疏散演練立刻就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，班主任、樓梯口引導(dǎo)人員和相關(guān)人員各就各位。
下面，我先宣讀應(yīng)急演練注意事項(xiàng)：
（1）地震發(fā)生時(shí)，做到不驚慌，采取就近桌邊避險(xiǎn)；
�。�2）主震過后，應(yīng)急疏散務(wù)必按疏散線路撤離，以免產(chǎn)生碰撞、擁護(hù)、踩踏；
（3）班主任或當(dāng)堂教師負(fù)責(zé)指揮學(xué)生按緊急疏散路線快速、有序撤離，任何教師不得擅離崗位、就應(yīng)斷后。
�。�4）地震一開始強(qiáng)度很大時(shí)，教師要及時(shí)組織學(xué)生就地緊急避震，而不是立刻跑出教室，全體學(xué)生在教室承重墻角落（安全三角區(qū)），一手抓住桌腳或其他固定物，一手護(hù)住眼睛。
�。�5）撤離過程中，以雙手護(hù)頭或用書包、書本護(hù)頭以防被墜落物砸中。
�。�6）各班級(jí)學(xué)生撤至安全地帶后應(yīng)蹲下護(hù)住頭部，班主任或委托班長立即清點(diǎn)人數(shù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)沒到學(xué)生，并要將沒到狀況及時(shí)向指揮組報(bào)告，以便采取緊急施救措施。
下面請校長宣布演練開始。
校長：我宣布，20xx年xx市xxx實(shí)驗(yàn)小學(xué)防地震應(yīng)急演練此刻開始！
�。ǘ⒈苷鹧菥�
�、傩盘�(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)（短促哨聲）。
�、谏险n教師（演練時(shí)為班主任）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人。
主持人：全體師生注意，地震來了，請大家不要慌張，聽從老師的指揮，迅速抱頭、閉眼，就近尋找（救命三角）躲避，并盡可能用書包或書本保護(hù)頭部。（約為1分鐘）
�、奂s1分鐘后，信號(hào)員發(fā)出“應(yīng)急疏散警報(bào)”信號(hào)（一聲長哨）。
主持人：同學(xué)們，地震主震波已過，各班級(jí)做好緊急疏散。
請樓梯口、道路拐角處引導(dǎo)老師保護(hù)學(xué)生有序撤離。
�。ㄈ┦枭⒀菥�
1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)（校園操場）。
2、演練各班撤離路線安排：
一樓學(xué)生直接跑向操場，到操場指定位置集中，并圍圈蹲下；二樓學(xué)生經(jīng)樓梯下樓到操場指定點(diǎn)集中，并圍圈蹲下。
3、班主任或班長立即開始清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)及缺席學(xué)生，有缺席學(xué)生的班級(jí)立刻向主席臺(tái)報(bào)告。
�。ㄋ模┭菥汓c(diǎn)評(píng)
主持人：請全體學(xué)生起立，持續(xù)安靜。
下面請黃副校長做演練點(diǎn)評(píng)。
點(diǎn)評(píng)人：
主持人：請學(xué)校長xxx宣布演練結(jié)束。
XXX：我宣布，20XX年xx市XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)防地震應(yīng)急演練圓滿結(jié)束。
六、演練結(jié)束
主持人：透過防地震疏散演練活動(dòng)，全體師生逐步掌握地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)和方法，提高了自救自護(hù)和應(yīng)變的潛力，到達(dá)了演習(xí)預(yù)期的目的。
學(xué)校安全疏散演練突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案3
一、演練目的
為了進(jìn)一步增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)，掌握在火場中迅速逃生基本方法，提高抵御火災(zāi)和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的潛力，特制訂如下消防安全疏散演習(xí)方案。
二、演練指揮小組
現(xiàn)場總指揮：鄭雙梅
現(xiàn)場副總指揮：魏春
年級(jí)組指揮員：各年級(jí)組長
現(xiàn)場疏導(dǎo)員：班主任和任課教師
滅火組：各成員：年級(jí)組相關(guān)教師
救護(hù)組成員：張慧體育教師
三、演練準(zhǔn)備
1、演練前召開動(dòng)員會(huì)，闡述應(yīng)急演練的重要好處，講明演練的程序、資料、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。
2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
3、在校園廣播上發(fā)出信號(hào)，學(xué)生在老師的組織下有序離開教室。
四、演練要求
1、聽從指揮，服從安排，持續(xù)安靜。
2、動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠，避免踩踏事件的發(fā)生。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口的師生應(yīng)立即大聲喊“停”同時(shí)停止不動(dòng)，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險(xiǎn)情排除后，再招呼按順序撤出。
5、在樓梯口安排專人值班，要高度負(fù)責(zé)，嚴(yán)防踩踏事件發(fā)生。如發(fā)生人為問題將追究有關(guān)人員的職責(zé)。
6、對演練過程中，不守紀(jì)律，故意搗亂的同學(xué)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校將進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
五、演練疏散程序
1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)火情，發(fā)現(xiàn)人要立即通知廣播室拉響火警警報(bào)。
2、聽到火警信號(hào)發(fā)出后，師生要以最快的速度將隨身攜帶的`毛巾折疊好，并用水將毛巾浸濕（用教室內(nèi)水桶里的水或自己水壺里的水浸濕毛巾，浸濕毛巾時(shí)要迅速、有序），然后用濕毛巾將口鼻捂住，迅速到教室外排隊(duì)，在老師的指揮下以最快的速度撤離到指定地點(diǎn)。
3、教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下：
�。�1）靠近門的學(xué)生先疏散。
�。�2）靠前門的學(xué)生從前門依次疏散，靠后門的學(xué)生從后門依次疏散，要求有序、動(dòng)作要迅速。
�。�3）出門后排成兩路縱隊(duì)，按指定方向彎腰跑步前行。
4、學(xué)生疏散到指定的安全地帶后，各班班長迅速集合、清點(diǎn)人數(shù)，向班主任報(bào)告，再由班主任向年級(jí)組長報(bào)告，年級(jí)組長把整個(gè)年級(jí)的狀況及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)告總指揮。
5、總指揮把各個(gè)年級(jí)的狀況進(jìn)行匯總，對此次演練進(jìn)行總結(jié)，宣布演練結(jié)束，各班依次退場，回到教室。
6、現(xiàn)場疏導(dǎo)員（班主任和任課教師）職責(zé)：
�。�1）安全演練信號(hào)發(fā)出后，疏導(dǎo)員要立刻到達(dá)指定地點(diǎn)，負(fù)責(zé)撤離時(shí)的安全、疏散工作，本層樓的學(xué)生撤離完畢，要以立刻通知下一層樓的疏導(dǎo)員，下一層樓的疏導(dǎo)員接到通知后，立刻組織本樓層的學(xué)生撤離，保護(hù)學(xué)生迅速、有秩序地疏散到指定的“安全地帶”。
�。�2）班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。
（3）疏導(dǎo)員位置安排：
2樓疏導(dǎo)員安排：
一樓東樓梯口：李文婷西樓梯口：李孟告
二樓東樓梯口：林金枝西樓梯口：鐘慶珠
三樓東樓梯口：陳萍西樓梯口：毛伶燕
四樓東樓梯口：葉謝名西樓梯口：舉苗
五樓東樓梯口：涂祺瑞西樓梯口：李賀娥
1樓疏導(dǎo)員安排：
一樓東樓梯口：曹國棟西樓梯口：劉石雄
二樓東樓梯口：殷文靜西樓梯口：劉夢苗南樓梯口：楊靜
三樓東樓梯口：江祖平西樓梯口：董祥濤南樓梯口：胡利明
操場集合負(fù)責(zé)人員：李建軍
六、滅火程序：
1、聽到火警信號(hào)，滅火員要立即趕到起火地點(diǎn)，用滅火器等消防器材實(shí)施滅火。
2、如火勢繼續(xù)擴(kuò)大，無法控制，滅火員要立即撤離，確保人身安全。
2樓滅火員安排：
一樓滅火員：江遠(yuǎn)見二樓滅火員：李習(xí)虎三樓滅火員：李孟告
四樓滅火員：葉謝名五樓滅火員：涂祺瑞
1樓滅火員安排：
一樓滅火員：曹國棟二樓滅火員：殷文靜三樓滅火員：江祖平
七、教學(xué)樓內(nèi)疏散安排
1、二號(hào)教學(xué)樓疏散安排
（1）各年級(jí)的1—4班，出教室往東邊樓梯，按2、1、3、4班的順序下樓，其中四（3）、四（4）往西樓，按7、6、5、4、3班的先后順序下樓，透過操場2#門進(jìn)入操場中央集合。
（2）各年級(jí)5—7班，出教室后往西邊樓梯，按7、6、5班的順序下樓。（五（1）、五（2）班從西樓梯下樓），經(jīng)操場3#門進(jìn)入操場中央集合。
（3）依照從上到下的原則撤離，即按四、三、二、一的年級(jí)順序下樓。
2、一號(hào)教學(xué)樓疏散安排
�。�1）五（3）、五（4）、五（7）、六（1）、六（2）班，出教室后往東邊樓梯，按六（1）、六（2）、五（3）、五（4）、五（7）的班級(jí)順序下樓，透過操場1#門進(jìn)入操場中央集合。
�。�2）五（5）、六（3）、六（4）班，出教室后往西邊樓梯，按六（3）、六（4）、五（5）的班級(jí)順序下樓，透過籃球場，從操場4#門進(jìn)入操場中央集合。（4）
�。�3）五（6）、六（5）、六（6）、六（7）班，出教室后往南邊樓梯，按六（5）、六（6）、六（7）、五（6）班的順序下樓，透過1樓大廳，從操場1#門進(jìn)入操場中央集合。
�。�4）依照從上到下的原則撤離，即按六年級(jí)先下，五年級(jí)后下的順序下樓。
八：演練時(shí)間：20xx年5月31日，07：45—08：20
九、應(yīng)急地點(diǎn)：學(xué)校操場。
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