調研方案模板匯編九篇
為了確保事情或工作能無誤進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的調研方案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
調研方案 篇1
為深入宣傳貫徹市第十次黨代會精神，全面了解和掌握全市農(nóng)村基層組織建設的現(xiàn)狀、存在問題，并提出對策和建議，進一步加強和改進新時期農(nóng)村基層組織建設，選好配強村級領導班子，增強農(nóng)村基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，切實為推動福州科學發(fā)展新跨越提供堅強組織保證，擬于近期開展全市農(nóng)村基層組織建設工作專題調研。具體方案安排如下：
一、調研時間
xx月中旬，從xx月xx日（星期一）開始
二、調研內容
1、村級領導班子建設情況。本縣（市）區(qū)是否制定和完善有關加強村黨組織書記隊伍建設的`政策規(guī)定，對村黨組織書記和其他村干部是否建立考核制度。落實市委辦公廳、市政府辦公廳《關于改善農(nóng)村村主干待遇的意見》（xx號）情況，是否建立了報酬待遇正常增長機制，存在什么問題。落實養(yǎng)老保險制度情況，標準是多少，現(xiàn)還存在哪些差距。建立村主干離任生活補助制度情況，標準是多少。是否建立村黨組織書記政治成長激勵制度，主要有哪些具體舉措和成效；尚未建立落實的，說明原因并明確何時建立到位。是否統(tǒng)籌解決其他村干部報酬待遇等問題，有哪些具體措施。
2、推行“168”黨建工作機制、“四議兩公開”工作法、村務公開民主管理、村集體會計委托代理工作落實情況。重點了解“168”黨建工作機制、“四議兩公開”工作法、村集體會計委托代理制度落實情況，現(xiàn)存在的主要問題和意見建議。
3、開展相對后進村黨組織整頓建設情況。近兩年來，本縣（市）區(qū)后進薄弱村整頓轉化多少，目前好、較好、一般和差（含新增后進薄弱村）的村各有多少；在深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，結合第三批黨員干部駐村工作，開展加強相對后進村整頓建設的情況，包括主要措施、工作機制、組織領導、基本成效等方面情況。
4、縣、鄉(xiāng)兩級黨委加強農(nóng)村基層組織建設有什么好的做法經(jīng)驗，當前農(nóng)村基層組織建設存在的問題困難及對策建議。
5、農(nóng)村黨員隊伍、村級后備干部隊伍、大學生“村官”隊伍建設情況及特色做法。
6、村級組織活動場所和農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育建設、管理、使用情況。
7、對做好明年村級組織換屆工作的打算和意見、建議。
三、調研方式
聽取縣（市）區(qū)委組織部和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委工作情況匯報；調閱有關農(nóng)村基層組織建設的文件和材料；組織縣（市）區(qū)委農(nóng)辦、財政局、民政局、農(nóng)業(yè)局分管領導，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨（工）委書記、分管副書記、組織委員，好、中、差三類村黨組織書記、村委會主任，黨員、群眾代表召開座談會；實地調研2—3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，入村走訪群眾，了解農(nóng)村基層組織建設情況。
四、調研要求
各縣（市）區(qū)委組織部要根據(jù)調研方案安排，做好調研點及參會人員安排、形成書面匯報材料等相關準備工作。
調研方案 篇2
一、學情調研科目及形式
1.調研科目：
一數(shù)、三英、五語、六語、六數(shù)、六英
2.調研形式：
語文、數(shù)學、英語科目采用閉卷檢測形式，各科滿分均為100分。
二、學情調研時間和科目安排
1.調研時間：20xx年4月24日；
2.學科具體安排：
日期 年級 上午 下午
一年級
數(shù)學8:30－9:30
語文12:30－1:30
二年級
數(shù)學8:30－9:30
語文12:30－1:30
三年級
數(shù)學8:30－9:50
英語10:10－11:10
語文12:30－1:50
四年級
數(shù)學8:30－9:50
英語10:10－11:10
語文12:30－1:50
五年級
數(shù)學8:30－10:00
英語10:10－11:10
語文12:30－2:10
六年級
數(shù)學8:30－10:00
英語10:10－11:10
語文12:30－2:10
3.學生用筆統(tǒng)一：調研科目除語文科使用鋼筆或者簽字筆、圓珠筆，其他學科均使用鉛筆答卷。
4.調研形式：一二、三四（三（5）設一個考場，把課桌拉開）、五六交叉坐，單人監(jiān)考。
5.收卷：同考場內按不同年級從小號到大號依次收卷。
三、監(jiān)考安排
其中z、z分別負責本班的英語聽力測試；z、z分別負責本班的.英語聽力測試；z主任外出到z中心小學發(fā)發(fā)巡考；z老師負責鈴聲。
四、閱卷安排：
（一）調研學科：
1.閱卷時間：20xx.4.25下午12:30批閱一數(shù)、六數(shù)、三英、六英；4.26下午12:30批閱五語、六語。
2.閱卷地點：一數(shù)、六數(shù)（xx小學）、三英、六英（zz小學）、五語、六語（xx小學）
3.閱卷人員：
4月25日下午
一數(shù)：z
六數(shù)：z
三英：z
六英：z
4月26日下午
五語：z
六語：z
�。ǘ┢溆鄬W科：
以年級組為單位，自行采用流水閱卷，統(tǒng)計好學生的分數(shù)后，對試卷進行書面的分析以及整改措施，上交教務處。
五、幾點事項：
1.各位教師要嚴肅考風考紀，教務處將進行巡考。
2.閱卷的過程中要實事求是，一把尺度，有疑問要進行小組交流，實在不能確定的到教務處處理。
3.低年級考試結束了，班主任或科任教師要及時補位，組織學生進班復習。
4.外出閱卷教師要調整好課務。
xx小學
調研方案 篇3
為認真貫徹落實祁人口委《關于祁門縣開展出生缺陷基線調查實施方案的通知》文件精神，全面掌握我鎮(zhèn)“十一五”期間出生缺陷發(fā)生率、順位及種類，更好地為制定“十二五”出生缺陷干預策略和干預措施提供科學依據(jù)，達到出生缺陷下降，人口素質提高目的，結合我鎮(zhèn)工作實際，決定在全鎮(zhèn)范圍內開展出生缺陷基線調查工作(以下簡稱“缺陷調查”)，特制定本實施方案。
開展缺陷調查的重要意義：
缺陷調查是為干預工程服務的。實施出生缺陷干預工程的目的，從國家來講，經(jīng)濟社會的發(fā)展離不開適宜的人口環(huán)境，這個環(huán)境包括適當?shù)?人口數(shù)量、合理的人口結構和良好的人口素質。因為邊遠農(nóng)村和部分在家庭內接生的出生缺陷無法統(tǒng)計在內。特別是一些死產(chǎn)、自然流產(chǎn)和死胎更是無法統(tǒng)計在內。這些給出生人口素質的提高造成很大的壓力。每一例缺陷兒的出生，都會給家庭帶來巨大的精神痛苦，給社會和家庭帶來沉重的經(jīng)濟負擔。它可直接影響全面建設小康社會戰(zhàn)略目標實現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計，我國每年主要出生缺陷患兒的治療費用高達數(shù)百億元；維持最基本生活費用高達數(shù)百億元；給國家造成的間接費用約數(shù)千億元。由此可見，我國出生人口素質整體形勢嚴峻。隨著經(jīng)濟社會的迅速發(fā)展，中國人民的生活條件得到前所未有的改善和提高，如果生活水平提高了，出生缺陷卻上升了，就會使發(fā)展制約在起跑線上，不能成為人力資源強國，而且還將面臨勞動人口損耗的隱患。因此，更好地制定出生缺陷干預策略和科學評價國家免費孕前優(yōu)生健康檢查項目的遠期效果，意義非常重大，馬虎不得。
調查對象內容及方法：
(一)調查對象。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)20011年1月1日-20xx年12月31日期間出生的嬰兒(包括死胎、死產(chǎn))和產(chǎn)母；28孕周以上引產(chǎn)的胎兒和產(chǎn)母。
(二)調查內容。產(chǎn)母基本情況、缺陷兒情況及診斷(肉眼可見和容易診斷的出生缺陷疾病)、孕前孕期保健及家族史等。(三)調查方法。采取入戶面對面訪談、對嬰幼兒進行健康檢查，知情人員了解、醫(yī)療保健機構核實資料等方式獲取調查信息資料。
組織領導
(一)成立工作領導組。為加強對我鎮(zhèn)組織實施“缺陷調查”的領導，確�！叭毕菡{查”高標準高質量按時完成，成立歷口鎮(zhèn)出生缺陷基線調查領導小組，
(二)成立專家指導組。為了準確診斷疑難病例，保質保量完成“缺陷調查”任務，成立歷口鎮(zhèn)出生缺陷基線調查專家指導組。
(三)組建調查隊伍。調查隊伍由鎮(zhèn)計生辦、服務所、村專干及包村干部人員組成。
調查方法和步驟：
(一)現(xiàn)場調查時間：4月10日至20日。
(二)人員培訓時間。我鎮(zhèn)將于4月4日結合開例會完成“出生缺陷”的培訓。
(三)調查步驟。首先，在全員人口信息庫中提取20xx年1月1日-20xx年12月31日期間的出生人口信息，以此為基礎；其次，協(xié)調縣級醫(yī)療保健機構獲取產(chǎn)母住院分娩資料和嬰兒相關資料；第三，進村入戶上門訪談調查，確保調查區(qū)域內調查對象的全覆蓋。
�。ㄋ�)報送時間要求。各村將調查表統(tǒng)一填寫、審核、匯總，做到內容準確，無缺漏項并于4月25日前上報鎮(zhèn)計生辦。
工作準則：
(一)在“缺陷調查”中，做到認真負責、實事求是。
(二)尊重被調查對象，對調查對象的疑問要耐心解釋，保護被調查對象的隱私。
(三)嚴格按照調查表調查，調查時應保持客觀態(tài)度，不暗示，不主觀臆斷，遇到不確定問題，及時向當?shù)貙＜抑笇ЫM匯報、咨詢。確屬疑難病例，報市級專家指導組鑒別確定。
(四)因客觀原因未能訪談到本人，應再次訪問。兩次以上仍未見到調查對象，可向鄰居、親屬以及當?shù)亓私馇闆r的干部群眾收集有關調查內容。
工作要求：
(一)本次調查各村村委要高度重視，全面做好本村“缺陷調查”，并保證質量。
(二)調查活動中，要注意調查信息、資料的收集、整理和保存。
(三)現(xiàn)場調查期間，調查員要嚴格遵守調查職責和工作準則，做到走訪不漏戶，調查不漏項，保證調查覆蓋率和質量。
調研方案 篇4
為進一步全面深入學習實踐科學發(fā)展觀，著力轉變我縣農(nóng)機化發(fā)展中存在的不適應科學發(fā)展觀的理念、思路、措施和辦法，積極推動我縣農(nóng)業(yè)機械化又好又快發(fā)展，本著發(fā)現(xiàn)問題、深入剖析，以科學發(fā)展觀的理念解決問題的`方針，制定xx局深入學習實踐科學發(fā)展觀調研方案如下：
一、調研時間：11月1日—11月10日
二、調研目的：
通過調研解決好改革創(chuàng)新力度不夠、與科學發(fā)展觀要求不相適應的問題，達到改進作風、提高能力、服務決策、促進創(chuàng)新、推動科學發(fā)展的目的。
三、調研形式：
到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機站和聯(lián)鄉(xiāng)駐村入戶聯(lián)系點xx鄉(xiāng)xx村，通過采取隨機走訪、座談討論、發(fā)放調查問卷、查閱資料等方式進行。調研對象包括離退休老干部、“三老”人員、農(nóng)機大戶、貧困戶等社會各個層面。
四、調研課題：
1、推進農(nóng)機裝備質量、數(shù)量及效益的協(xié)調統(tǒng)一，實現(xiàn)又好又快發(fā)展的意見和建議。
2、設施農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展定位，存在問題及意見和建議。
五、調研人員：由局領導干部帶隊，分為三個調研組：
第一組：xxxxxx
第二組：xxxxxx
調研地點為：xxx鎮(zhèn)、xx鄉(xiāng)、xx鎮(zhèn)
第三組：xxxxxx
調研地點為：xx鄉(xiāng)、xx鄉(xiāng)、xx鄉(xiāng)
六、實施過程：
1、結合調研主題，以制度修訂及促進農(nóng)機化發(fā)展兩方面工作為主線，深入基層（重點為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機站）了解情況，邀請相關單位領導召開座談會，發(fā)放調查問卷，廣泛征求意見建議，了解各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機站近年來推動農(nóng)機化發(fā)展過程中存在的問題及出現(xiàn)的新情況、新問題。（每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機站至少要通知兩名農(nóng)機大戶參加座談會）
調研時間為：11月4日---11月5日
2、局領導班子分析、交流調研情況，初步總結新時期推動我縣農(nóng)機化進程的對策和建議，11月6日前完成。
3、綜合調研材料，擬訂調研報告，11月7日前完成。
4、討論、修改調研報告，11月10日前完成。
七、幾點要求：
1、各調研小組要提前準備好調研提綱及調查問卷等相關資料。要通過調研解決好改革創(chuàng)新力度不夠大，與科學發(fā)展觀要求不相適應的問題，切實達到改進作風、提高能力、服務決策、促進創(chuàng)新、推動科學發(fā)展的目的。
2、各調研小組要認真收集、整理、分析調研素材，透過具體事例客觀、全面、深刻地反映調查了解到的情況，并從調研中總結成功經(jīng)驗，探索、提出科學發(fā)展的思路和舉措。
調研方案 篇5
一、課題：
《新時期農(nóng)村思想政治工作現(xiàn)狀及對策》
二、責任人：
**
三、目的：
通過對**鎮(zhèn)、**鎮(zhèn)、**鎮(zhèn)的調查研究，深刻分析新形勢下農(nóng)村思想政治工作的客觀環(huán)境及其基本特點，努力探索做好農(nóng)村思想政治工作的'新方法，新路子，加強和改進農(nóng)村思想政治工作，把農(nóng)村思想政治工作抓實，做好。
四、實施過程：
1、制作、發(fā)放問卷調查表，了解各鎮(zhèn)思想政治工作隊伍基本情況，6月27日前完成；（責任人：黃**、張**）
2、綜合、匯總各鎮(zhèn)情況，7月15日前完成；（責任人：黃**、張**）
3、深入基層了解情況，召開座談會7月28日**鎮(zhèn)7月29日**鎮(zhèn)、**鎮(zhèn)；（責任人：張X、王X、范**、黃**、張**）
4、分析、交流調研情況，初步總結新時期加強和改進農(nóng)村思想政治工作的對策建議，8月21日前完成；（責任人：張X、王X、范**）
5、根據(jù)部領導意見，下基層補充基層調研情況，8月30日前完成；（責任人：黃**、張**）
6、綜合調研材料，擬訂調研報告，9月22日前完成；（責任人：黃**、張**）
7、調研課題組討論、修改調研報告，9月28日（責任人：張X、王X、范**、黃**、張**）
8、調研課題結題，10月10日前完成注：調研時間可根據(jù)工作安排稍作調整
調研方案 篇6
一、調查主題
大學生就業(yè)情況。
二、調查背景
高校畢業(yè)生是人才市場上非常重要的人力資源，近年，隨著高模的擴招，在校大學生人數(shù)急劇上升，畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加，隨之而來的就是畢業(yè)生就業(yè)問題。大學生就業(yè)問題一直以來就是社會上關注的焦點問題，但作為吸收大學畢業(yè)生就業(yè)的主力軍——企業(yè)，則較受冷落，很少有把關注的焦點聚焦到企業(yè)，征詢企業(yè)對畢業(yè)生的看法或總結企業(yè)的聘人之道。事實上，在畢業(yè)生和企業(yè)之間缺少有效的溝通渠道，企業(yè)的用人標準、企業(yè)人才的選擇條件沒有在有效的時間的傳遞給大學生，大學生的培養(yǎng)缺乏市場導向。
三、調查對象
重慶xx職業(yè)技術學院的學生
四、調查目的
通過調查了解大學生對就業(yè)所持的看法及對自身的認識；了解最真實的大學生就業(yè)現(xiàn)狀及企業(yè)對畢業(yè)生的要求及需求，從而有針對性地為大學畢業(yè)生、為學校、為企業(yè)提供相關的有價值的信息；通過對就業(yè)現(xiàn)狀的了解，讓更多剛進校的大學生們提前為就業(yè)做好準備，而不虛度光陰；了解到就業(yè)形勢的嚴峻，要讓更多的大學生應該想到、做到自主創(chuàng)業(yè)，為自己的前途開創(chuàng)一片新天地。
五、調查內容
在校學生對就業(yè)形勢所持的看法及對自身的認識和今后面對嚴峻的就業(yè)形勢所做出來的`決策。
六、調查方法
實地訪問法、觀察法等。
實地訪問法：在學校里選擇較為固定的地點以問卷的形式進行方便詳細的訪問調查，而且容易回收問卷。
觀察法：在校園里對那些比較直觀易察的問題，如走在校園里觀察周邊同學對就業(yè)問題的了解情況，我們可以根據(jù)被調查者的實際情況，進行客觀記錄。
對每個專業(yè)隨機抽取幾名同學進行調查，不同專業(yè)和不同班級的同學對網(wǎng)上購物情況不同，我們對每個專業(yè)進行調查就可以了解整個學校同學就業(yè)的情況。
七、調查資料整理和分析方法
市場調查所得到的原始資料是雜亂無章的，這些資料使調查者無法觀察到調查到現(xiàn)象的本質，因此必須對這些原始資料進行加工整理，是現(xiàn)象的本質和規(guī)律清晰的呈現(xiàn)出來。
�。ㄒ唬⿲柧磉M行篩選
許多問卷在填寫中都有可能由于調查員和同學的疏忽讓問卷成為廢卷，對時間和填寫錯誤的問卷作為廢卷處理。
1、平均分配問卷進行檢查。
2、進行統(tǒng)計問卷有效數(shù)量。
3、計算出每道題的比例。
（二）撰寫調查報告對整理和分析后的數(shù)據(jù)應用于撰寫調查報告，調查報告以文字、圖表的方式進行展現(xiàn)，以書面的形式對調查的結果進行展現(xiàn)。
調研方案 篇7
為進一步貫徹落實黨的十七屆五中全會及全國、全省、全市經(jīng)濟工作會議精神和市委“項目帶動、轉變提升、和諧進步、跨越發(fā)展”的工作思路，準確把握我區(qū)企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，具體解決企業(yè)發(fā)展中存在的困難和問題，提出下階段企業(yè)發(fā)展對策，推進企業(yè)“第二次創(chuàng)業(yè)”，為“十二五”開好局、起好頭，推動我區(qū)科學發(fā)展、跨越發(fā)展做出更大貢獻，根據(jù)《委辦公室XX市政府辦公室關于召開20xx年春季XX中小企業(yè)調研座談會的預通知》（泉委辦明傳〔20xx〕26號）精神，管委會決定，從20xx年4月至20xx年12月，在全區(qū)范圍內召開6場企業(yè)調研座談會和現(xiàn)場辦公會。具體實施方案如下：
一、調研內容
（一）企業(yè)加快自主創(chuàng)新步伐，提升企業(yè)核心競爭力的具體做法和打算；
�。ǘ┊斍捌髽I(yè)發(fā)展中存在的.困難和問題；
�。ㄈ⿲ν晟普畮头銎髽I(yè)發(fā)展的政策建議和意見。
二、調研時間
六場調研座談會時間分別安排在四月上旬、五月下旬、七月上旬、八月下旬、十月上旬和十一月下旬，具體時間待確定后另行通知。
三、參加對象
�。ㄒ唬h工委、管委會領導；
�。ǘ﹨^(qū)直各相關部門；
�。ㄈ╅_發(fā)區(qū)103家規(guī)模以上企業(yè)主要負責人或高級管理人員。擬定企業(yè)名單如下：
第一場（四月上旬）32家：特步公司、九牧王洋服、三宏化纖、神州電子、泰亞鞋業(yè)、億興電力、安記公司、群峰公司、信洋科技、宏遠公司、金萊克公司、新華旭、南琦鞋業(yè)、安記食品、阿迪王體育、邁韋公司、紅瑞興紡織公司、太陽海公司、美加美公司、海博公司、華欣公司、麗達公司、祥嘉公司、比陽公司、運城制版公司、信通公司、銳馳公司、東南光電公司、至和公司、藝達車用公司、三星電控公司、科立信公司。
第二場（五月下旬）15家：新協(xié)志、鴻綺輕工、華珠鞋業(yè)、喜樂路鞋服、華亨體育用品、紅孩兒兒童用品、宏澳織造、盈發(fā)服裝、亞泰制藥、恒達制藥、羅裳山制藥、宏瑋協(xié)志、正鑫機械、舒華展架、豪盛衛(wèi)�。�
第三場（七月上旬）14家：豪利輕工、文寶輕工、宏達工藝、富麗禮品、連興工藝、安達工藝、嘉慶輕工、聚龍輕工、東方包袋、紅地輕工、通利包袋、耀星包袋、華成包袋、益軒輕工；
第四場（八月下旬）14家:浪亞織造、可兒人制衣、星威服裝、小璐璐制衣、唐人制衣、鴻大織造、芊惠手袋、先特服裝、寶德制衣、東翔化纖、偉士杰箱包、中意石業(yè)、麗高食品、中意藥用包袋；
第五場（十月上旬）14家:中僑電梯、嘉盛五金、新華印務、迅昌盛、盛克鞋服、法拉力、力得旅游、奧巴、威蘭汽配、銘利模具、特庫克汽車零件、三得利制鞋、高德鞋服、豪鑫金屬；
第六場（十一月下旬）14家:詩麗雅、日香茶葉、華發(fā)實業(yè)、萬龍金剛石、輝盛防火、金利金剛石、金太陽玻璃、華利塑膠、哲鑫包裝、信達塑膠、季平衣架、大西洋電力、瑞鵲電子、力聲電子。
四、其他事項
�。ㄒ唬┱埞芪瘯k公室、科技經(jīng)濟發(fā)展局牽頭做好調研座談會的組織工作；
�。ǘ┱埜髌髽I(yè)參會人員按照調研內容，事先準備好相關書面材料，并于與會當日提交會務工作人員；
�。ㄈ┱埧萍冀�(jīng)濟發(fā)展局將企業(yè)參加調研的反饋意見及時匯總上報，以便形成解決企業(yè)問題的長效機制。
調研方案 篇8
一、調查的背景
一是園際發(fā)展不均衡。公辦園只有1所，民辦園越辦越多，迄今為止有18所。在19所幼兒園中，公辦園是省示范性幼兒園，民辦園中有7所省三級幼兒園，其他11所規(guī)模較小。
二是師資隊伍發(fā)展的不均衡。導致園所骨干教師缺失、師資整體素養(yǎng)和教育教學能力參差不齊，制約著幼兒園的內涵發(fā)展。為找到優(yōu)化科研骨干隊伍的路徑以及運作策略，筆者展開調查。筆者在與梅林片19位幼兒園園長的座談中，了解到各園師資隊伍結構的不均衡。在年齡結構上較為合理，公辦園教師中年齡在30歲以下的占17.8%，30～40歲之間的占67.8%；41歲以上的占14.2%。18所民辦園的教師年齡在20歲以下占40%；20～30歲之間的占20%；30～40歲之間的占36.7%；40歲以上的占3.3%。從數(shù)據(jù)中看出師資隊伍的年齡結構集中在30～40歲之間（簡稱為“30+”）的教師中，這一教齡較長的優(yōu)勢群體為打造科研骨干隊伍的創(chuàng)新實踐提供了保障。筆者通過問卷調查的方式，以梅林片19所幼兒園為例，了解“30+”教師的科研現(xiàn)狀以及科研隊伍建設中存在的問題，分析優(yōu)勢與不足，試圖為打造科研骨干隊伍提供可借鑒的資料。
二、調查的設計
1.調查的時間：20xx年6月~7月。2.調查方式（1）開展座談1次，座談的對象是梅林片19所幼兒園的園長，內容是談本園師資隊伍的基本情況以及對打造“科研骨干隊伍”的建議。（2）對19所幼兒園中41名“30+”教師發(fā)放學校自編的《教師課題研究狀況調查問卷》。公辦園（下文簡稱為M園）發(fā)放問卷19份，18所民辦園（下文簡稱Y園）共發(fā)放問卷22份，總共41份問卷，回收有效問卷41份，回收率為100%。此次調查方法采取無記名方式，問卷調查主體部分從“科研態(tài)度”“科研困難”與“科研能力”這些方面對教師的科研現(xiàn)狀進行調查。
三、調查結果及分析
�。ㄒ唬㎝園和Y園“30+”教師的學歷與職稱基本情況分析
從學歷結構中看出，M園和Y園的“30+”學歷都達標，集中在專科。M園中本科學歷的教師有10人，顯現(xiàn)高學歷發(fā)展態(tài)勢。調查表明，M園和Y園教師的職稱結構差異很大，原因在于教師的編制問題。M園的“30+”中有15位是在編教師，由此職稱評定上占優(yōu)勢，現(xiàn)今高級職稱有6人，11位一級教師。Y園的22位“30+”都是非在編教師，未定級教師比例占到90.9%，只有2位一級教師，還沒有高級職稱的教師。
�。ǘ㎝園和Y園“30+”教師的科研情況分析
1．科研態(tài)度調查表明，大多數(shù)“30+”們有較強的科研成長意識和提高自己科研能力的愿望。此外，在“去做科研”這件事上，M園和Y園教師的看法有相當大的分歧：M園有73.6%的教師認為“做科研”不僅僅是專業(yè)人員的事，更是廣大一線教師需要在業(yè)務上鉆研、在工作中深入、在實踐中落實，從而達到有效提升教學質量和提升自身專業(yè)素養(yǎng)；而Y園中有72.7%的教師認為“做科研”是相對于專業(yè)人員而論的事，片面地認為“做科研”與一線教師存在一定差距。此逆差說明，M園教師的科研意識高于Y園教師，Y園教師的科研認識是盲目的。究其原因，Y園教師對于課題研究停留在良好的愿景上，教育科研“懸崖一靈芝，可望而不可即”的認識，缺少真正意義上的參與，亟須科研骨干的引領和幫扶，轉變科研觀念。
2．科研困難關于教師科研困難的題目只有1題，此項題目為多項選擇題，統(tǒng)計結果如下：從統(tǒng)計的數(shù)據(jù)中看出“，30+”們的科研能力亟待提高。究其原因，一線農(nóng)村教師長期缺乏站在理論的基礎上去實踐、思考、研究，以致在課題研究過程中出現(xiàn)這么多的困惑，亟須科研知識的充實。首先，有75.6%的教師難于提出課題題目，缺乏科研問題的.意識，直接制約了教師的研究。其次，在研究過程中缺乏對教育問題與現(xiàn)象的判斷與分析，有87.8%的教師難以調整和落實科研中出現(xiàn)的問題。教師在研究中最大的困惑來自于寫作，這是幼兒教師教育理論基礎先天不足的體現(xiàn)，與我國當前的整個教育體制有關。
四、對策與建議
我們立足于梅林地區(qū)實情，推出以“園際聯(lián)盟”為路徑，以“科研骨干共同體”為抓手的策略來優(yōu)化“科研骨干隊伍”的建設：
構建“園際聯(lián)盟”網(wǎng)絡我們梅林片建立層層結對、層層輔導的“園際聯(lián)盟網(wǎng)絡”，以公辦園為龍頭，與18所民辦園結成緊密的發(fā)展聯(lián)盟體，充分發(fā)揮示范性幼兒園的引領輻射作用，通過開展多種形式的“帶教指導”和全方位聯(lián)盟帶教工作，提升帶教內涵，完善帶教機制，探索聯(lián)盟體共同發(fā)展模式，加快各級幼兒園的創(chuàng)建步伐，實現(xiàn)聯(lián)盟體各園所的共同發(fā)展。
打造“科研骨干共同體”打破公立和民辦園的界限，整合區(qū)內“30+”教師進行“扶幫互助”的結對關系，利用“同園結對”“異園結對”等方式，以課題為樞紐，達到信息互通，資源共享、互學共進、和諧發(fā)展。以上只是我們粗略的對策框架，希望在今后的實踐中，我們梅林片能建立一個富有激情、充滿理想、凝聚智慧、放射活力的科研環(huán)境和科研機制，正是我們構建梅林片科研共同體，促進梅林片教師整體發(fā)展的體現(xiàn)，也是我們對教育科研工作的孜孜追求！
調研方案 篇9
一．調研名稱：關于對包頭市婚慶禮儀服務現(xiàn)狀
二、調研目的；
1. 通過調研，了解包頭婚慶禮儀服務的發(fā)展現(xiàn)狀。
2. 發(fā)現(xiàn)婚慶服務中現(xiàn)存的一些問題
3. 通過調研結果，提出一些實質性的建議，幫助禮儀公司得到一定的改善。
三、調研單位
1、馨藝禮儀公司
2、經(jīng)典禮儀公司
3、小百合禮儀公司
4、全城熱戀禮儀公司
5、國貿傳媒禮儀公司
... ...
四、調研對象
婚慶禮儀公司相關負責人
五、調查時間
1.第一次時間為20xx年3月XX日
2.第二次時間為20xx年3月22日
3.第三次時間為20xx年3月29日
4,第四次時間為20xx年4月12日
5,第五次時間為20xx年4月26日
六、調查的項目
1.包頭婚慶禮儀行業(yè)的現(xiàn)狀
2.包頭婚慶禮儀員工的基本情況
3.包頭婚慶禮儀的宣傳渠道
4.包頭婚慶禮儀消費的狀況
5.包頭婚慶禮儀的管理模式
6.包頭婚慶禮儀主要的消費群體
7.包頭婚慶禮儀的經(jīng)營理念
七、調查的方法
�。ㄒ唬┰L談法為主。訪談的程序：
1、訪談的設計：*研究問題的確定
*訪談程序的制定
*訪談對象的'選取
自己做的調研方案
*訪談人員的選擇與訓練等
2、訪談法的實施：
*訪談前的準備工作
*訪談的技巧等 例如：如何接近訪談對象的技巧 對付拒絕的技巧
談話與提問的技巧
結束訪談時的技巧
3、訪談的記錄： 筆記 錄音 錄像
�。ǘ┮杂^察法為輔，小組將選定時機，跟進禮儀公司的一次服務，參與并 觀察，以獲得實踐經(jīng)驗和額外信息。
全組參與觀察并實踐。
詳細情況待定。
八、調查研究的組織與實施計劃
1、調查成員的分工
�。�1）前期調查：全組分為兩小分組：三人一組，分別前往目標公司進行第一次溝通交流，闡述調研的目的和計劃，取得合作。
其次進行問題的提問并對整個過程進行記錄。具體分工組內輪流進行。
2、調研步驟
*商討所需要調查的問題，
*商討結束后與各公司負責人進行洽談
*訪談后跟進禮儀服務
*匯總訪談結果，小組討論，進行總結分析。
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