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加拿大留學(xué)申請(qǐng)推薦信怎么寫(xiě)
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，我們使用上推薦信的情況與日俱增，推薦信也有著不同的類型。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)推薦信感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼募幽么罅魧W(xué)申請(qǐng)推薦信怎么寫(xiě) ，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
加拿大留學(xué)申請(qǐng)推薦信怎么寫(xiě) 1
一、推薦人
在寫(xiě)作之前要先找到合適的推薦人來(lái)寫(xiě)，如果申請(qǐng)到加拿大讀書(shū)的還是在學(xué)校讀書(shū)的學(xué)生，最好是找教學(xué)生專業(yè)課的老師、班主任或者是和你共同參與過(guò)活動(dòng)的人，如果到加拿大讀書(shū)的是已經(jīng)畢業(yè)的或者是已經(jīng)工作的，就可以找上屬領(lǐng)導(dǎo)或者是指導(dǎo)你的論文的老師。應(yīng)該是要熟悉申請(qǐng)者的學(xué)習(xí)或者工作的人來(lái)寫(xiě)，而且還要很清晰的知道學(xué)生到加拿大讀書(shū)的目的以及在加拿大學(xué)習(xí)的目標(biāo)是什么。
二、內(nèi)容
推薦信的內(nèi)容應(yīng)該要簡(jiǎn)短的并且是有很強(qiáng)的表達(dá)力的，一定要在內(nèi)容里面加上詳細(xì)的事實(shí)并且描述出來(lái)。在推薦信的開(kāi)頭一定要講清推薦人和你的關(guān)系以及認(rèn)識(shí)的程度。然后在介紹學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況或者是工作的情況的時(shí)候，可以夸獎(jiǎng)的地方一定要盡量的夸獎(jiǎng)，但是內(nèi)容不需要占很大的篇幅。在夸獎(jiǎng)學(xué)生的時(shí)候一定要有詳細(xì)的事例，不管是寫(xiě)什么夸獎(jiǎng)的內(nèi)容，不應(yīng)該只寫(xiě)好，而是要寫(xiě)出是怎么好的以及如何好的，詳細(xì)到是什么事情讓推薦人覺(jué)得是值得夸獎(jiǎng)的`。推薦人可以從多個(gè)方面來(lái)寫(xiě)申請(qǐng)人的優(yōu)勢(shì)，這樣就能夠呈現(xiàn)出一個(gè)比較完整的自己。在結(jié)尾的地方可以強(qiáng)調(diào)一下學(xué)生是真的很優(yōu)秀的，如果有什么問(wèn)題可以及時(shí)聯(lián)系推薦人。最后在填上老師的姓名、聯(lián)系電話、地址和郵箱等等。
三、注意事項(xiàng)
推薦信應(yīng)該要盡快的起草，因?yàn)閷?xiě)信是需要花很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)寫(xiě)的，要把充足的信息給到推薦人，要讓他掌握到學(xué)生的各方面的優(yōu)點(diǎn)，并且你要把申請(qǐng)的學(xué)校結(jié)束的日期告訴他，每封信描述的內(nèi)容都應(yīng)該是不一樣的。對(duì)于其他文書(shū)中寫(xiě)過(guò)的信息就不需要在信中提到了，內(nèi)容方面也可以提一些學(xué)生的缺點(diǎn)，能夠讓推薦信看起來(lái)是真實(shí)的，而且還能突出學(xué)生的特殊氣質(zhì)。
加拿大留學(xué)申請(qǐng)推薦信怎么寫(xiě) 2
推薦人
1.推薦人的身份要合理，最好是相關(guān)專業(yè)的。
如果申請(qǐng)人是一個(gè)還在校的學(xué)生，那比較好的選擇應(yīng)該就是系主任、專業(yè)任課老師、班主任，或者課外活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)的見(jiàn)證人作為推薦人；如果申請(qǐng)人已經(jīng)畢業(yè)或者參加工作了，也可以選擇你的直接上司，或者大學(xué)畢業(yè)論文指導(dǎo)作為推薦人。沒(méi)必要找一個(gè)和申請(qǐng)人的專業(yè)不熟悉，和申請(qǐng)人不熟悉的院士或者大公司總裁之類的人作為你的推薦人。
2.推薦人要熟悉申請(qǐng)人的學(xué)習(xí)和工作。
推薦人要清楚的知道申請(qǐng)人出國(guó)留學(xué)的動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，最好有過(guò)比較密切的交流。在此基礎(chǔ)上，如果推薦人是外國(guó)教授，而該教授和申請(qǐng)人申請(qǐng)的學(xué)校又很熟悉，這種推薦往往就能起到事半功倍的效果，當(dāng)然很少有申請(qǐng)人可以找到這樣符合條件的推薦人。
如果推薦人是跟所申請(qǐng)的學(xué)校沒(méi)什么關(guān)系，那么就要找在申請(qǐng)人所申請(qǐng)的專業(yè)內(nèi)很有名的專家，像擁有院士之類頭銜的人，經(jīng)常參加國(guó)際交流，這樣的推薦信作用也是不可忽視的，不過(guò)找這樣的專家寫(xiě)推薦信也是比較難的；所以對(duì)于大部分申請(qǐng)人來(lái)說(shuō)，找推薦人還是以找熟人為主，相對(duì)會(huì)比較容易配合你的申請(qǐng)，二是在評(píng)審委員看來(lái)也是比較合理的。
3.其它需要注意的地方。
有些學(xué)校已經(jīng)提供了推薦信表格，這樣只要把內(nèi)容填進(jìn)去就可以了。如果沒(méi)提供的就最好用印有推薦人單位名稱的信封和信紙，并用激光打印機(jī)打印。在信封的封口處需要推薦人的簽名。推薦信可以和申請(qǐng)表一起寄出，但要記得在信封正面寫(xiě)上推薦人和對(duì)方學(xué)校的聯(lián)系地址，以便對(duì)方學(xué)校核查。
書(shū)寫(xiě)內(nèi)容
1.表明推薦人與申請(qǐng)人的關(guān)系、何種方式認(rèn)識(shí)（老師、老板等），并說(shuō)明認(rèn)識(shí)的時(shí)間長(zhǎng)短。如果是師生關(guān)系，對(duì)導(dǎo)師所授科目做一個(gè)簡(jiǎn)短的說(shuō)明；如果是你的老板，請(qǐng)?jiān)敿?xì)說(shuō)明你的工作職責(zé)。
2.表明推薦人對(duì)申請(qǐng)人個(gè)性特征的印象（學(xué)習(xí)精神、工作態(tài)度、與同學(xué)/同事相處的情形、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、學(xué)術(shù)專長(zhǎng)、研究能力、有無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)與否），并加注評(píng)語(yǔ)。
3.表明推薦人對(duì)你能否順利完成學(xué)位的看法。比如通過(guò)描述你在分配的特殊職務(wù)上的表現(xiàn)，以表現(xiàn)你的應(yīng)變能力。又比如申請(qǐng)人是否還有其它潛力未發(fā)揮？如果申請(qǐng)人的成績(jī)不太理想，通過(guò)評(píng)述推薦人對(duì)申請(qǐng)人的看法，解釋申請(qǐng)人雖然形式上的成績(jī)不太理想，卻有極深厚的潛力尚未發(fā)揮。如果申請(qǐng)人要轉(zhuǎn)專業(yè)，也可以站在推薦人的觀察角度，通過(guò)強(qiáng)調(diào)申請(qǐng)人強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，相信以申請(qǐng)人的表現(xiàn)一定可以成功完成學(xué)業(yè)。
4.重述推薦人對(duì)申請(qǐng)人能力的確認(rèn)，以再次肯定對(duì)申請(qǐng)人的支持與推薦。
寫(xiě)作標(biāo)準(zhǔn)
�、賹�(duì)待被推薦者的評(píng)價(jià)一定要中肯，不能過(guò)分夸大或贊美。充分了解被推薦者的`出國(guó)深造的目的及動(dòng)機(jī)，進(jìn)一步幫助加拿大研究生留學(xué)申請(qǐng)者解釋出國(guó)留學(xué)的需求。
②在對(duì)申請(qǐng)者一些品質(zhì)或能力的贊美欣賞時(shí)，避免假大空，對(duì)于申請(qǐng)者能力和素質(zhì)一定要有事例的支撐，從具體的事例過(guò)程中來(lái)證明申請(qǐng)者的相關(guān)能力。有事例來(lái)證明這樣就具有更大的說(shuō)服力
�、鄄粩噢D(zhuǎn)換寫(xiě)作方式和風(fēng)格，增加推薦信的可信度。因?yàn)椴煌耐扑]人都有各自的風(fēng)格，我們特別在對(duì)于重要成就和能力的描述時(shí)，要注意堅(jiān)定地站在推薦人的角度處罰，避免一些自我描述容易出現(xiàn)的自信自我夸贊的詞匯和口吻，更重要的是要避免三封推薦信重復(fù)。
�、艹嗽趦�(nèi)容方面的問(wèn)題，更注意要避免出現(xiàn)語(yǔ)法、拼寫(xiě)等這種小錯(cuò)誤，出現(xiàn)這種錯(cuò)誤更容易造成錄取委員會(huì)對(duì)申請(qǐng)者不好的印象。
�、萃扑]信最好按照學(xué)校的要求來(lái)寫(xiě)，內(nèi)容也不是越長(zhǎng)越好，當(dāng)然很短也不能夠清楚地表明申請(qǐng)者的素質(zhì)和能力。所以一切按照學(xué)校的要求來(lái)做，一般來(lái)說(shuō)500左右的英文比較合適。
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