培訓(xùn)的實(shí)習(xí)報(bào)告匯總9篇

　　隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告的用途越來(lái)越大，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。相信很多朋友都對(duì)寫報(bào)告感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的培訓(xùn)的實(shí)習(xí)報(bào)告9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

培訓(xùn)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

　　來(lái)汕頭中信高爾夫俱樂(lè)部實(shí)習(xí)的這些日子，時(shí)間過(guò)得如海水般潮濕，又像離弦的箭般飛快。有時(shí)候，感覺自己就像在深夜里只身掉進(jìn)大海的感覺，有時(shí)候，卻仿佛自己深處沙漠綠洲之中有了肩膀與依靠。這段日子，也許就像露西和杰克在泰坦尼克號(hào)遇難之前的時(shí)光，因?yàn)樗麄兡茉诩装迳虾咧�的平淡而又幸福的小調(diào)。

　　一、實(shí)習(xí)目的：

　　經(jīng)歷過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我主要了解球場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境、經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)、市場(chǎng)范圍。概括的講，我已經(jīng)清晰的了解了高爾夫球場(chǎng)的運(yùn)作方式，特別是高球運(yùn)作部的運(yùn)作過(guò)程，了解球場(chǎng)各項(xiàng)職能管理的特點(diǎn)和在球場(chǎng)經(jīng)營(yíng)中的作用，學(xué)習(xí)球場(chǎng)成功的管理經(jīng)驗(yàn)等。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下一定的基礎(chǔ)，同時(shí)也通過(guò)對(duì)球場(chǎng)實(shí)際的調(diào)查、研究鍛煉了自身的能力，從而加強(qiáng)了分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的思維能力。

　　二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：高爾夫球童培訓(xùn)

　　第一堂課：入職培訓(xùn)

　　這個(gè)培訓(xùn)課為期三天，具體安排如下：

　　第一天： 8：40a。m。 公司介紹，企業(yè)文化；儀容儀表要求 1：40p。m。 禮節(jié)禮貌；會(huì)所，球道參觀。

　　第二天：8：40a。m。 員工手冊(cè)學(xué)習(xí) 1：40p。m。 宿舍，門禁，食堂等有關(guān)制度的學(xué)習(xí)。

　　第三天： 8：40a。m。服務(wù)意識(shí)，技巧的培訓(xùn) 1：40p。m。 高爾夫入門知識(shí)，急救常識(shí)的學(xué)習(xí) 入職培訓(xùn)3天很注重團(tuán)隊(duì)的合作，把18個(gè)人分成3組，每組6人，3男3女，經(jīng)常舉行各種游戲，而每個(gè)游戲看似好玩，實(shí)則需要團(tuán)隊(duì)的默契配合方能完成，并且對(duì)表現(xiàn)好的團(tuán)隊(duì)給以加分，表現(xiàn)差的則罰表演節(jié)目，就這樣寓教于樂(lè)�？梢哉f(shuō)這三天是比較充實(shí)和快樂(lè)的，因?yàn)樗�看起�?lái)更像一個(gè)課堂并且學(xué)習(xí)過(guò)程也不乏趣味，加上剛進(jìn)公司的新奇，使得這三天過(guò)得很快。但是，這僅僅是球童培訓(xùn)過(guò)程中的冰山一角。

　　第二堂課：體能訓(xùn)練

　　接下來(lái)的第四天，我們馬不停蹄的開始了體能訓(xùn)練了。主要是軍訓(xùn)及早晨6點(diǎn)鐘為期一個(gè)月的長(zhǎng)跑。猶然記得跑步的第一天，摸著黑起床，眼睛還是在朦朧狀態(tài)，迎著清晨冷冷的`寒風(fēng)和濕漉漉的草地，跑得是面如土色，上氣不接下氣，而且跑的還是較為平坦的路，跑完后連稀飯都喝不下，想到還有一個(gè)月這樣的魔鬼日子，那時(shí)想過(guò)放棄這份工作，很想。但我沒(méi)有，咬咬牙還是堅(jiān)持下來(lái)了。

　　跑了一個(gè)星期后漸漸適應(yīng)了，不管是多陡峭的后山，還是多起伏的西側(cè)球場(chǎng)，全部在跑完揮汗如雨之后顯得格外輕松了�，F(xiàn)在特相信這句話：學(xué)習(xí)是做自己沒(méi)做過(guò)的事，改變是做自己不習(xí)慣做的事，突破是做自己不愿意做的事。這也是公司里醒目的標(biāo)語(yǔ)。這份工作，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種學(xué)習(xí)，一種改變，更是一個(gè)突破。體能對(duì)球童來(lái)說(shuō)是很重要的。球童每天的工作量和運(yùn)動(dòng)量是很大的。在球道上，球童不僅要和客人溝通，為客人服務(wù)，而且還要進(jìn)行球道維護(hù)，像鋪沙，揀垃圾，修補(bǔ)球痕等等。在打球旺季，球童有時(shí)候要一對(duì)二的服務(wù)，有時(shí)候一天要連出幾場(chǎng)，甚至顧不上吃飯的也有。但球童無(wú)疑都是堅(jiān)強(qiáng)的，面對(duì)突如其來(lái)的狂風(fēng)暴雨，我們的首要任務(wù)是保護(hù)好客人的球包；面對(duì)如火如荼的酷夏，即使是汗?jié)褚卤骋惨�認(rèn)真完成服務(wù)；面對(duì)冰凍徹骨的寒冬，我們依然要為客人擦拭好每一根球桿。

培訓(xùn)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　頂崗實(shí)習(xí)，其總的目的是為我們大學(xué)生提供一個(gè)讓自己理論聯(lián)系實(shí)踐的舞臺(tái)，而我們大學(xué)生現(xiàn)在需要做的是，如何利用好這個(gè)舞臺(tái)，讓自己在這個(gè)舞臺(tái)上發(fā)揮所能，真正做到學(xué)有所用，用有所成。所以總結(jié)這次實(shí)習(xí)目的有以下幾點(diǎn)：

　　第一點(diǎn)：學(xué)習(xí)與實(shí)踐，頂崗實(shí)習(xí)為我們大學(xué)生提供了一個(gè)深入學(xué)以致用的舞臺(tái)，讓我們更加貼近社會(huì)，了解社會(huì)。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中運(yùn)用，在運(yùn)用中總結(jié)。

　　第二點(diǎn)：轉(zhuǎn)變身份、擴(kuò)闊視野，裝備自己，頂崗學(xué)習(xí)第一步的作用，就是讓我們從一個(gè)大學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變?yōu)槁殘?chǎng)員工。我們不在乎自己現(xiàn)在能賺多少錢，實(shí)習(xí)同時(shí)也讓我們擴(kuò)寬自己的視野，增長(zhǎng)見識(shí)。只有經(jīng)歷過(guò)了，我們才知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)，才能更好地找到自己的方向。

　　第三：調(diào)整心態(tài)，我們大學(xué)生大部分都在認(rèn)為，我們大學(xué)生實(shí)習(xí)根本就是在為公司企業(yè)“提供廉價(jià)勞工”。其實(shí)我們完全可以換一種心態(tài)去面對(duì)這個(gè)問(wèn)題：實(shí)習(xí)是一種雙贏的方式。其公司企業(yè)為我們大學(xué)生提供實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們?yōu)楣�司企業(yè)提供廉價(jià)，我們并沒(méi)有吃虧。人在社會(huì)走哪有不吃虧的時(shí)候，實(shí)習(xí)也讓我們明白了任何事情都要以平常心去對(duì)待。

　　第四：增強(qiáng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，建立屬于自己的人際關(guān)系網(wǎng)。我們大學(xué)生缺乏最多的就是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)人際關(guān)系網(wǎng)。我們不僅可以通過(guò)這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)積累更多工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)人脈，而且能讓我們學(xué)到更多為人處事的方面技巧，讓我們懂得怎么在職場(chǎng)上生活存活下去。

　　總的來(lái)說(shuō)，正視社會(huì)和正視自己，走出自我，真正融入社會(huì)生活工作的第一步，而且很多時(shí)候通過(guò)實(shí)踐，尤其在不同的職業(yè)中的實(shí)踐才會(huì)真正找到自己感興趣并適合自己的行業(yè)，也是完成從空想到現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)變的第一步。

　　二、實(shí)習(xí)時(shí)間

　　20xx年3月26日至今

　　三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

　　廣州市海珠區(qū)大干圍路38號(hào)海珠創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園12棟601室

　　四、實(shí)習(xí)單位和崗位

　　廣州初語(yǔ)服裝設(shè)計(jì)有限公司((淘寶網(wǎng)上)初語(yǔ)木棉天堂)，售前客服

　　五、崗位工作描述

　　第一、靈活運(yùn)用阿里旺旺、客道精靈、磚石客服、網(wǎng)店管家等軟件，準(zhǔn)確快速地解答客戶的疑慮。

　　第二、接受客戶詢單并及時(shí)熱情回復(fù)每位客戶的'詢單。速度和禮貌是關(guān)鍵。

　　第三、積極引導(dǎo)客戶需求和巧妙推薦，實(shí)現(xiàn)捆綁銷售，提升網(wǎng)店的成交率。

　　第四、備注客戶需求，及時(shí)做好售前、售中、售后之間的交接工作。

　　第五、核對(duì)訂單信息，修改運(yùn)費(fèi)、查詢訂單

　　六、實(shí)習(xí)總結(jié)

　　三月，我獨(dú)自一人背上自己的行李，踏上尋工作的路程，加入了求職人群。我選擇了這個(gè)喧囂繁華的大城市—廣州。這個(gè)承載著千千萬(wàn)萬(wàn)年輕人夢(mèng)想的地方，充滿機(jī)會(huì)，同時(shí)也充滿挑戰(zhàn)。每天看著忙忙碌碌的尋夢(mèng)者，他們臉上注滿疲憊但他們依然堅(jiān)持。而我也在這個(gè)陌生的城市里開始了我的尋夢(mèng)之旅—頂崗實(shí)習(xí)。頂崗實(shí)習(xí)跟人生一樣，充滿了五味雜全，酸甜苦辣，不同的階段、不同的辛酸、不同的精彩，讓我的實(shí)習(xí)生涯充滿了希望。

　　第一階段，找工作的辛酸。

　　匆匆忙忙結(jié)束了插本的考試，第一時(shí)間投入了找工作。有時(shí)候，一天為了面試，，從廣州天河區(qū)越過(guò)海珠區(qū)再跨過(guò)越秀區(qū)最終到達(dá)白云區(qū)，這種日整整持續(xù)了兩個(gè)星期。投出去的簡(jiǎn)歷如同石沉大海，杳無(wú)音信。人才市場(chǎng)，人頭涌動(dòng)，我不得不感嘆，中國(guó)人人口真不少。幾次的面試遭拒，讓我不得不調(diào)整自己的策略轉(zhuǎn)變方向，由為網(wǎng)絡(luò)推廣，轉(zhuǎn)為淘寶客服。在面試網(wǎng)絡(luò)推廣過(guò)程中，雖然自己表現(xiàn)得自信慢慢，但現(xiàn)實(shí)還是狠狠地給了我一巴掌，讓我徹底清醒。第一次遭到面試官以“我們公司現(xiàn)在不招經(jīng)驗(yàn)不足的推廣專員”的時(shí)候，自己沒(méi)有放棄，依然在堅(jiān)持;但當(dāng)面試官第二次以“自己公司小，希望招到一進(jìn)門就能上手的網(wǎng)絡(luò)推廣專員”再次拒絕我的時(shí)候，我的內(nèi)心在掙扎，但我還是不甘心放棄，依然在堅(jiān)持;當(dāng)面試官以“你還沒(méi)有畢業(yè)，公司無(wú)法給你買保險(xiǎn)，做網(wǎng)絡(luò)推廣壓力大，你是女孩子，風(fēng)險(xiǎn)比較大”為由，再一次拒絕了我。。。。。。一次次的拒絕，讓我不得不調(diào)整自己的策略，退讓一步，轉(zhuǎn)為淘寶客服。因?yàn)槲也桓市�，就這么放棄了。自己現(xiàn)在的確是經(jīng)驗(yàn)不足，等自己積累了經(jīng)驗(yàn)，我還是可以重新站起來(lái)，繼續(xù)自己網(wǎng)絡(luò)推廣的尋夢(mèng)之路�；ㄙM(fèi)了兩周的時(shí)間在找工作，網(wǎng)絡(luò)推廣方面的就占用了11天。第12天的時(shí)候，我獲得了廣州初語(yǔ)服裝設(shè)計(jì)有限公司(下面簡(jiǎn)稱初語(yǔ)木棉天堂)淘寶客服面試的機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)面試、筆試、訪談、我獲得這次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。我作為一個(gè)淘寶售前客服的實(shí)習(xí)生涯也正式開始了。

　　心得體會(huì)：兩個(gè)星期的奔波，讓我明白了一個(gè)道理，夢(mèng)想跟現(xiàn)實(shí)是有差距的，我們不能總是死守著自己的夢(mèng)想，不能在一棵樹上吊死。有時(shí)候暫時(shí)放下比堅(jiān)持更能讓自己夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。暫時(shí)放下并不證明放棄，放下只是讓我們?yōu)樽约旱膶��?mèng)之路做多一點(diǎn)準(zhǔn)備，

　　第二個(gè)階段，上崗培訓(xùn)的充實(shí)

　　離開學(xué)校，踏進(jìn)社會(huì)，學(xué)校的一切都成為了過(guò)去，無(wú)論過(guò)去你是多么的優(yōu)秀在這里，你都是一名新人，一切從零開始。陌生的工作環(huán)境，陌生的工作同事以及陌生的工作崗位，都需要自己去慢慢花時(shí)間去適應(yīng)。幸運(yùn)的是我將接受為期一個(gè)星期的新員工入職培訓(xùn)。這份看似簡(jiǎn)單的淘寶售前客服崗位，卻是一個(gè)最接近淘寶平臺(tái)的機(jī)會(huì)。表面上的簡(jiǎn)單，暗含著我需要為份“簡(jiǎn)單的工作”花費(fèi)更多的時(shí)間。培訓(xùn)內(nèi)容主要分三大部分。第一部分：公司的組織結(jié)構(gòu)和企業(yè)文化以及客服行為準(zhǔn)則的單面?zhèn)魇�。第二部分：售前客服常用軟件的熟悉和操作包括客道精靈、磚石客服、網(wǎng)店管家。第三部分：售前客服溝通技巧和產(chǎn)品知識(shí)的培訓(xùn)。而這三部分的內(nèi)容，主要分以下三個(gè)階段來(lái)進(jìn)行：

　　第一個(gè)階段：老師教學(xué)生的單面?zhèn)魇�，客服主管主要是通過(guò)PPT介紹公司制度和文化以及客服的崗位能力要求和一些客服與客戶溝通的技巧和網(wǎng)店管家客道精靈及磚石客服的使用。

　　第二階段：雙面溝通階段。通過(guò)觀看視頻，讓新員工發(fā)表意見和總結(jié)他人看法，最后由主管做點(diǎn)評(píng)。

　　第三階段：是師傅帶徒弟階段。通過(guò)一對(duì)一的方式，讓新員工跟著老員工學(xué)習(xí)。邊學(xué)邊用，邊用邊學(xué)。

　　心得體會(huì)：新起點(diǎn)，充滿了挑戰(zhàn)，培訓(xùn)讓我成長(zhǎng)，讓我充實(shí)。

　　第三階段，是正式上線階段。

　　一個(gè)星期的培訓(xùn)，讓我漸漸熟悉淘寶操作的流程，客服主管也讓我嘗試上線。真正上線之后，才知道淘寶客服并不是像我們大家所說(shuō)的那樣，是人人都能勝任的職位。競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，讓這個(gè)職位沾上硝煙。剛我一塊進(jìn)來(lái)的那位女孩被辭退，理由是，她太過(guò)于安靜，不適合做淘寶客服。行行都有難念的經(jīng)，幸運(yùn)的是，我的努力沒(méi)有白費(fèi)。這個(gè)表面給人印象是，一天到晚在電腦前批命地敲打著鍵盤的差事，背后卻隱藏著我們看不到努力和艱辛。相信網(wǎng)購(gòu)過(guò)的我們都知道，一般在網(wǎng)上買衣服的時(shí)候，我們都會(huì)問(wèn)我們適合穿幾碼的衣服，或者是我穿什么衣服比較好看，能不能便宜點(diǎn)等等一些問(wèn)題。這些看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，作為售前客服的我們，在背后需要花很大的功夫來(lái)學(xué)習(xí)和研究。因?yàn)槲覀儾粌H要讓客戶相信我們推薦的衣服是合適的，而且不能讓客戶以客服推薦不力而造成退貨。要做到這點(diǎn)，我們除了要非常熟悉產(chǎn)品信息，還要總結(jié)出屬于自己的話術(shù)技巧。在正式上線的三個(gè)星期里。我感觸最多的，有兩點(diǎn)：第一，作為售前客服，如何做到推薦合適尺碼給客戶。第二點(diǎn)。如何回復(fù)那些議價(jià)的客戶。

培訓(xùn)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

　　在實(shí)習(xí)期間，我得到帶教老師的悉心教導(dǎo)，在各方面都得到了長(zhǎng)足的收獲。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。

　　在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，以馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論為指導(dǎo)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)�；�，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以愛心，細(xì)心，耐心為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng). 在各科室的實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問(wèn)，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及�？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作。

　　認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，對(duì)各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對(duì)，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴和好評(píng)，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的`認(rèn)識(shí)和了解。

　　通過(guò)半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努 力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

培訓(xùn)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4

　　本篇暑假培訓(xùn)部實(shí)習(xí)老師社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告由小編特別為需要社會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告的朋友收集整理的，僅供參考。內(nèi)容如下：

　　一名教師的職責(zé)是是把知識(shí)、思想、道德傳授給急需能源的孩子們，而一名優(yōu)秀的教師不僅傳授知識(shí)而且還要盡一切可能傳授給孩子們一個(gè)好的思想，好的習(xí)慣，但一名負(fù)責(zé)人的老師更能以身作則改變孩子們叛逆的思想，讓孩子們樹立起正確的目標(biāo)和理想。

　　在我的人生當(dāng)中能與老師有交集的只有在學(xué)生時(shí)代，這二十年來(lái)我一直都在扮演學(xué)生的角色，我們的職責(zé)就是在老師的引導(dǎo)下不斷學(xué)習(xí)。學(xué)生時(shí)代的我所有的思想、看法和觀點(diǎn)都是從一名學(xué)生的角度來(lái)考慮的，而老師的經(jīng)驗(yàn)畢竟學(xué)生豐富。因此，老師對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么的高不可攀。

　　在20xx年平凡的一天，在校園的布告欄里看到“天澤培訓(xùn)”正在招收教師的廣告，招收對(duì)象主要是當(dāng)代的大學(xué)生，于是毅然決定報(bào)名了，通過(guò)嚴(yán)格的面試和培訓(xùn)，是我的學(xué)生生涯第一次與老師有了密切的交集，也就是在七月五號(hào)這天我成為了天澤教育里的一名教師，自此，這 四十天里我將以一名教師的身份在西平縣蘆廟鄉(xiāng)陽(yáng)關(guān)幼兒園度過(guò)。

　　七月二十五號(hào)這天中午抵達(dá)蘆廟，懷著無(wú)比激動(dòng)的心情下了車，綠樹成蔭的院子，帶著空調(diào)的教室，一切都比想象中的好多了。稍作休息后我們便開始了教師生涯的第一站——下鄉(xiāng)招生。伴隨著炎炎烈日，我們兩人一組騎自行車分別向東西南北四個(gè)方向出發(fā)了，走在鄉(xiāng)間的小路上，兩邊筆直的大白楊綠綠蔥蔥，強(qiáng)烈的陽(yáng)光透過(guò)層層綠葉照射在柏油路上斑斑點(diǎn)點(diǎn)，白楊樹后一望無(wú)際的莊稼地，聽著各種鳥兒的鳴叫聲，偶爾看到一群羊悠閑著嚼著路邊的野草，淳樸的放羊人則在路邊閑聊著，遠(yuǎn)處的村莊在大樹的包圍下，一切顯得都那么安詳，進(jìn)入村莊，我們紅色的工裝顯得那么耀眼，立刻引起了鄉(xiāng)親們的注意。對(duì)于第一次相見，淳樸的鄉(xiāng)親們便親切的說(shuō)聲“來(lái)了，喝點(diǎn)水吧”，之后才問(wèn)我們是干什么的，一個(gè)下午轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，我們都曬成醬油色了，又黑又渴的，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我們第一天一個(gè)學(xué)生也沒(méi)有找到，失望帶著疲憊回到了學(xué)校。針對(duì)我們第一次遇到的問(wèn)題比較多，我們開了近乎三個(gè)小時(shí)的會(huì)來(lái)解決問(wèn)題，第二天便是正式的開始，早晨五點(diǎn)起床晨跑，五公里對(duì)于我們這些平時(shí)缺少鍛煉的人來(lái)說(shuō)實(shí)在是吃不消，招生期間，每天五公里，慢慢的，五公里對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已是小菜一碟，十天的招生期，十天的晨跑，不僅使我們鍛煉出非常的口才，更使我們有了強(qiáng)健的體格和堅(jiān)強(qiáng)的意志。為什么說(shuō)是堅(jiān)強(qiáng)的意志呢？在招生期間，我們都必須頂著炎炎烈日，騎車到十幾公里外的小村莊進(jìn)行宣傳，路途遙遠(yuǎn)中午不能回去，小村莊里別說(shuō)小飯店，就連小賣部也很難找到，我們帶著饅頭和五毛錢一袋的小辣條外加一瓶水就這樣對(duì)付著。中午最熱的時(shí)候，找個(gè)樹蔭湊合著歇一會(huì)兒。有的時(shí)候碰上下雨，汗和雨水侵濕工裝，風(fēng)雨無(wú)阻的前進(jìn)。一連五、六天的陰雨，加上寢室的陰冷潮濕，洗的衣服很難干，老師們的身上出了很多濕疹，奇癢無(wú)比�？墒窃倏嘣倮�，每當(dāng)看到孩子們渴望學(xué)習(xí)的眼神時(shí)，忽覺得著一切都值了。

　　招生期間，我們一個(gè)個(gè)又黑又瘦的，報(bào)名的學(xué)生卻寥寥無(wú)幾，我們的自信心遭到了空前絕后的打擊。轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)的第一天到了，讓我們意外的是，開學(xué)第一天居然這么忙，這么多的家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)報(bào)名，開學(xué)第一天也出乎意外的教室都爆滿了。

　　我負(fù)責(zé)教六七年級(jí)的數(shù)學(xué)，第一天沒(méi)有教課，和同學(xué)們聊天，還有今后所學(xué)的內(nèi)容和所帶的東西。第二天正式上課，對(duì)于第一次走上講臺(tái)的我，心情無(wú)比緊張，恐怕出錯(cuò)，雖然已經(jīng)提前準(zhǔn)備好了上課說(shuō)什么話，但仍然害怕會(huì)有想不到的意外發(fā)生，還好同學(xué)們都挺友好的'。給他們講的數(shù)學(xué)小故事，他們都很喜歡聽。久而久之，慕名而來(lái)的學(xué)生越來(lái)越多。

　　教課期間，一次七年級(jí)的數(shù)學(xué)課上，由于人很多做練習(xí)題的同學(xué)吵個(gè)沒(méi)完，我就批評(píng)了一個(gè)男同學(xué)，沒(méi)想到把他說(shuō)哭了，下課后，找他談心交流了一下，把我的故事告訴了他，沒(méi)想到下課后她還寫了一封道歉信給我，感覺很欣慰，第一次感覺老師不好當(dāng)。交心不僅能拉近老師與學(xué)生的距離，更能改變一個(gè)學(xué)生的叛逆思想，這也是一個(gè)老師應(yīng)該做到的責(zé)任與義務(wù)。

　　作為老師，只需要觸碰到學(xué)生的利益我們就必須挺身而出來(lái)維護(hù)學(xué)生們的利益，之所以把它明確說(shuō)出來(lái)，是因?yàn)楹臀覀冞@次的地方和園長(zhǎng)有關(guān)聯(lián)。我們所租的幼兒園時(shí)拿來(lái)用的，園長(zhǎng)是個(gè)唯利是圖的人，只要是便宜，能占二分絕不占一分，比如：喝水問(wèn)題（注：購(gòu)買純凈水是總校批準(zhǔn)的）、洗澡風(fēng)波等天天要和園長(zhǎng)斗智斗勇的，每天都跟地下組織差不多，秘密聯(lián)絡(luò)。

　　自從當(dāng)了老師之后，慢慢的體驗(yàn)到了我們當(dāng)學(xué)生時(shí)老師的不易，老師的辛苦和無(wú)奈。經(jīng)歷過(guò)才會(huì)懂得，再次由衷的感謝以前教過(guò)我的所有老師：“謝謝”。同時(shí)也由衷的感謝天澤培教育機(jī)構(gòu)能給我這次終身難忘的體驗(yàn)機(jī)會(huì)，讓我體驗(yàn)了一回當(dāng)老師的職位。

　　這次的經(jīng)驗(yàn)和歷程不是用錢能衡量的，這是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富。

培訓(xùn)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5

　　前言

　　在4月23日國(guó)展的招聘會(huì)上，我向久其軟件公司投遞了簡(jiǎn)歷，應(yīng)聘技術(shù)支持工程師的職位。感謝久其能給我這次寶貴的機(jī)會(huì)，參加培訓(xùn)及考核，經(jīng)過(guò)四天的'培訓(xùn)讓我受益匪淺，學(xué)到了很多很多。下面具體報(bào)告一下這四天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和成果。

　　day 1 (XX年-4-25)

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　林秀玉老師：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)

　　曾欽智老師：va產(chǎn)品總體框架和基本操作

　　管理平臺(tái)功能

　　培訓(xùn)總結(jié)

　　短短四天的培訓(xùn)結(jié)束了，在這寶貴的四天里，我提高了許多：從對(duì)財(cái)務(wù)軟件簡(jiǎn)單粗淺的認(rèn)識(shí)，到久其va產(chǎn)品初步地有了比較細(xì)致的了解。同時(shí)，以此為動(dòng)力，還學(xué)習(xí)了很多財(cái)務(wù)和計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，確確實(shí)實(shí)充實(shí)了自己。

　　另一方面，認(rèn)識(shí)了幾位同來(lái)的同學(xué)，雖然是競(jìng)爭(zhēng)者，但大家相處得很融洽，最后我覺得我們成為了朋友。

　　不管結(jié)果如何，我都要再次感謝久其軟件公司為我們提供了這么一次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，也讓我們比較全面地了解了她。有這樣一個(gè)完善嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜瞬胚x拔制度，是久其人才質(zhì)量的保證，是久其在行業(yè)中生存的基礎(chǔ)，也是久其不斷發(fā)展壯大的重要原因吧。

培訓(xùn)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6

　　為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)律師培訓(xùn)結(jié)束。一個(gè)事物的結(jié)束同時(shí)也是另一種事物的開始；培訓(xùn)結(jié)束也就意味著我的實(shí)習(xí)生涯也快過(guò)去，正式執(zhí)業(yè)也就快到來(lái)了。通過(guò)上課，看到了很多的老律師，也洗耳恭聽了他（她）們的淳淳教誨。風(fēng)格不一，有的個(gè)性張揚(yáng)，有的行事謹(jǐn)慎，有的是以訴訟為主要業(yè)務(wù)，有的則以非訴為主要收入。但是不論他（她）們的主要業(yè)務(wù)是什么？他（她）們?cè)谑谡n時(shí)總是不斷的告誡年輕律師應(yīng)該注意的事項(xiàng)確實(shí)相同的。對(duì)老律師的告誡，外加我個(gè)人的體會(huì)我總結(jié)為以下幾個(gè)方面：

　　首先，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到律師被定性為社會(huì)主義法律工作者，律所被定性為中介組織。同時(shí)，依據(jù)數(shù)字也要充分認(rèn)識(shí)到北京這個(gè)中國(guó)的首都是不缺律師的，而且還有很多像我這樣的年輕律師也以較快的速度加入并融合成為北京律師的一員。這也從事實(shí)上給我們幾個(gè)提醒：

　　1、北京是律師執(zhí)業(yè)的“天堂”，有很多的老律師和名律師都在北京來(lái)分割和占有著資源，大家愿意在北京執(zhí)業(yè)，可見北京的執(zhí)業(yè)環(huán)境還是可以的，尤其是專利律師和證券律師，在北京執(zhí)業(yè)更是近水樓臺(tái)先得月啊。

　　2、年輕律師在北京的競(jìng)爭(zhēng)壓力是很大的，很有可能為不當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)喪失自己的理想和正確的價(jià)值觀，這也是老律師們教導(dǎo)我的方面之一。

　　3、律師在中國(guó)的執(zhí)業(yè)環(huán)境還是不容樂(lè)觀的，周五也是我的實(shí)習(xí)律師最后一次課時(shí)，李莊案件審判結(jié)果是有期徒刑2年6個(gè)月（罪名我就不說(shuō)了）。

　　4、律師這個(gè)職業(yè)是很辛苦的職業(yè)，堅(jiān)定從事律師的年輕律師要做好勤奮的準(zhǔn)備，還要耐得住寂寞。

　　其次，應(yīng)該知道怎么做才能逐步的成為一名成熟的律師，在這個(gè)方面我本人比較認(rèn)可畢文勝和錢列陽(yáng)律師的觀點(diǎn)。一名成熟的律師不僅要有符合律師形象的衣著打扮，還要有足夠的知識(shí)積累。按照錢列陽(yáng)律師的說(shuō)法：律師是個(gè)組合體，其中三分之一是學(xué)者，三分之一是商人，三分之一是社會(huì)活動(dòng)家。一名成熟的律師不是一年兩年能成就的了的，需要一個(gè)長(zhǎng)期的知識(shí)和做實(shí)物的積累。這也是我說(shuō)的年輕律師要耐得住寂寞的原因。

　　復(fù)次，具體到自己的工作中，要建立良好的工作習(xí)慣。既然大家都通過(guò)了司法考試，那么就是可以認(rèn)為大家的專業(yè)知識(shí)水平是相差無(wú)幾的（僅僅是對(duì)實(shí)習(xí)律師而言）。良好的工作習(xí)慣不僅可以然你可以在較短的時(shí)間成為一名合格的進(jìn)而成熟的律師，還可以在執(zhí)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防范方面起到重大作用。

　　律師的良好工作習(xí)慣建立就是做好以下幾點(diǎn)：

　　1、作為一名律師，只要有時(shí)間就應(yīng)該到辦公室去辦公，多點(diǎn)時(shí)間在辦公室。給客戶打電話盡量用辦公室的電話打，這樣可以養(yǎng)成一個(gè)固定的.工作時(shí)間習(xí)慣，保持自己在工作中的精神集中度。

　　2、接待當(dāng)事人盡量在所里的辦公室，同時(shí)要避免在飯桌上去和客戶談事情。俗話說(shuō)吃人家的嘴短，吃了客戶的飯?jiān)谑召M(fèi)上就會(huì)讓自己陷入兩難之地。接待客戶時(shí)要做好接待筆錄，訴訟案件還有著重告訴委托人訴訟案件的法律和事實(shí)的風(fēng)險(xiǎn)，好讓客戶有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。并在談話完畢時(shí)要求委托人在筆錄上簽字，有可能的話在每一頁(yè)的筆錄上都要求客戶小簽（只簽姓就可以，最后一頁(yè)要簽全名）。為了風(fēng)險(xiǎn)防范要留下委托人的身份證明材料，尤其是在刑事案件的委托中。

　　3、 對(duì)于每一個(gè)自己主辦的案件都要仔細(xì)做好工作記錄。工作記錄不但是你工作時(shí)的事項(xiàng)記錄，也是對(duì)當(dāng)事人的交代，但當(dāng)事人認(rèn)為你不盡力時(shí)，你可以拿出自己的工作記錄來(lái)給當(dāng)事人一個(gè)交代。尤其是在對(duì)自己的顧問(wèn)單位做一個(gè)工作年的總結(jié)時(shí)，一定要有一個(gè)詳細(xì)的工作記錄，讓客戶公司的領(lǐng)導(dǎo)知道你是為公司的事務(wù)負(fù)責(zé)的，他們花錢請(qǐng)你是值得的。

　　4、在訴訟案件上不要對(duì)客戶作出承諾，也盡量不要拿委托人的證據(jù)原件。需要時(shí)一定要給委托人寫明確的收據(jù)。

　　5、為了提高自己的專業(yè)水平和執(zhí)業(yè)能力要多看案例和判決書，及時(shí)關(guān)注立法動(dòng)態(tài)。

　　以上就是我的實(shí)習(xí)培訓(xùn)心得小結(jié)，最后我將錢列陽(yáng)律師總結(jié)的十要十不要附在文章后供大家參考。

　　十要十不要

　　一、 要耐心傾聽公訴人的觀點(diǎn)

　　二、 要耐心傾聽共同犯罪人及其律師的觀點(diǎn)

　　三、 要對(duì)控方觀點(diǎn)做簡(jiǎn)潔的歸納

　　四、 要尋找控方觀點(diǎn)的矛盾點(diǎn)（如證人證言的前后矛盾）

　　五、 提煉自己的觀點(diǎn)（是無(wú)罪還是罪輕）

　　六、 要學(xué)會(huì)濃縮自己在法庭的辯論的觀點(diǎn)

　　七、 要在法理上深挖立法本意

　　八、 要及時(shí)放棄自己早已準(zhǔn)備好的觀點(diǎn)（事實(shí)有變化時(shí)）

　　九、 要注重找部門規(guī)章的規(guī)定

　　十、 要在法庭審判接近結(jié)束時(shí)用簡(jiǎn)短的三言兩語(yǔ)快速的總結(jié)自己的觀點(diǎn)。

　　一、 盡量不要宣讀自己準(zhǔn)備好的的辯護(hù)詞（盡量去說(shuō)，說(shuō)是有辯護(hù)人的氣勢(shì)在里面的）

　　二、 不要脫離本案去舉例（會(huì)造成法官的反感）

　　三、 不要對(duì)自己殘缺的觀點(diǎn)保守殘缺，要懂得放棄

　　四、 不要輕易打斷公訴人的發(fā)言（涉及人身攻擊或個(gè)人隱私或國(guó)家秘密的除外）

　　五、 不要抓住公訴人的口誤或筆誤不放

　　六、 不要講出被告人構(gòu)成其他罪名

　　七、 不要講與本案無(wú)關(guān)的話

　　八、 不要有口頭語(yǔ)

　　九、 任何情況下不要帶臟話

　　十、 不要把法庭變成自己宣傳政治主張的講堂

培訓(xùn)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇7

　　為了提高我們的專業(yè)知識(shí)水平，鞏固和增強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用，開拓視野，同時(shí)了解工廠的生產(chǎn)流程和管理方法，20xx年9月16日至9月21日，20xx級(jí)全體自動(dòng)化學(xué)生在宋老師的帶領(lǐng)下，赴廣西玉柴機(jī)器股份有限公司進(jìn)行進(jìn)行了為期5天的參觀實(shí)習(xí)。這次參觀實(shí)習(xí)以參觀工廠和生產(chǎn)車間，向玉柴機(jī)器的技術(shù)人員請(qǐng)教相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和指導(dǎo)老師向同學(xué)們講解等方式，進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索，為以后工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　第二章：實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　2.1 進(jìn)行安全培訓(xùn)

　　9月16日下午6點(diǎn)鐘，我們?cè)谶M(jìn)行4個(gè)小時(shí)的旅程之后到達(dá)了所住的賓館，剛到玉林的時(shí)候顯得比較興奮。真正的實(shí)習(xí)是從17日上午開始。

　　17日上午，我們到玉柴文化中心參加了玉柴的公司級(jí)安全培訓(xùn)，這個(gè)培訓(xùn)的主要目的是讓我們了解玉柴的基本安全防護(hù)知識(shí)，其實(shí)不只是在玉柴，在其它地方這些安全知識(shí)也是一樣的重要，安全不能確保的話，工作就沒(méi)多大的意義了。在一個(gè)很寬闊的大廳里，一位工程師給我們進(jìn)行了培訓(xùn)，他對(duì)我們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。在培訓(xùn)中，他主要給我們講了以下三點(diǎn)重要的安全知識(shí)：1.正確使用和佩戴勞動(dòng)防護(hù)用品和辨識(shí)一些安全色、安全線、安全標(biāo)志。因?yàn)樵诠�廠里面存在著很多的安全因素，這些安全因素很可能會(huì)危險(xiǎn)到我們的頭部、眼睛、皮膚以及其它各個(gè)器官，所以我們?cè)谔囟ǖ淖鳂I(yè)環(huán)境下要戴好相應(yīng)的安全防護(hù)用品。同時(shí)我們也要辨識(shí)一些安全線和安全標(biāo)志，避免引發(fā)不必要的安全事故。2.危險(xiǎn)有害因素辨識(shí)。在工廠的很多地方，有很多的地方存在危險(xiǎn)有害因素，我們要會(huì)辨識(shí)，采取適當(dāng)?shù)姆雷o(hù)措施，保證人身安全。3.交通安全。交通安全也是相當(dāng)?shù)闹匾�的，各種安全事故警示我們要隨時(shí)注意交通安全問(wèn)題。

　　在這次安全培訓(xùn)之后，我們了解到原來(lái)工廠中安全問(wèn)題是非常重要的，如果稍有不慎，很可能會(huì)危害到自己的人身安全甚至是他人的人身安全，通過(guò)這次培訓(xùn)，大家都把安全問(wèn)題牢記心頭。

　　2.2 參觀工藝裝備廠

　　17日下午，我們來(lái)到工藝裝備廠進(jìn)行參觀。首先，工藝裝備廠的一位領(lǐng)導(dǎo)先對(duì)工藝裝備廠進(jìn)行了大致的介紹，同時(shí)還對(duì)玉柴在國(guó)內(nèi)及國(guó)際的.地位做了大致的介紹。工藝裝備廠是高度專業(yè)化的技術(shù)密集型工廠，只要為玉柴的新品開發(fā)以及鑄造的批量生產(chǎn)設(shè)計(jì)制造各類氣缸和零部件的試制或小批量生產(chǎn)。在試制車間，我們看到了很多比較先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備，其中有很多是從國(guó)外進(jìn)口的，比如Mazak品牌的生產(chǎn)車床，可見國(guó)內(nèi)的技術(shù)水平還有待提高，不然難以自強(qiáng)。試制車間的自動(dòng)化水平還是比較高的，某些技術(shù)已經(jīng)達(dá)到了國(guó)際領(lǐng)先水平。在刀具倉(cāng)庫(kù)，我們看到了很多的車床刀具，每個(gè)刀具的尺寸不同，功能也不同。工藝裝備廠是我們參觀的第一個(gè)車間，大家都對(duì)車間里面的先進(jìn)車床很好奇，有疑問(wèn)的地方都對(duì)技術(shù)人員或老師進(jìn)行了請(qǐng)教。

　　2.3 參觀鑄造廠

　　18日上午，我們參觀了鑄造廠。鑄造廠主要生產(chǎn)氣缸體、氣缸蓋、曲軸箱等鑄件，生產(chǎn)區(qū)域分為機(jī)體車間、缸蓋車間、新鑄車間和鑄造中心。鑄造中心將建成亞洲最大的鑄件生產(chǎn)基地，具備年產(chǎn)30萬(wàn)噸鑄件的生產(chǎn)能力。鑄造中心的自動(dòng)化水平非常的高，同學(xué)們最感興趣的就是機(jī)器手，因?yàn)檫@和我們所學(xué)的知識(shí)是息息相關(guān)的。鑄造中心澆筑鑄件的鐵水是采用渦流原理用電能進(jìn)行熔化的，這樣非常環(huán)保，污染少，減少了后續(xù)污染處理程序。鑄造廠下芯是用機(jī)器人進(jìn)行操作的，這是全國(guó)首家采用這樣的技術(shù)。鑄造廠的加砂流水線主要采用PLC進(jìn)行控制，這也是用到了我們所學(xué)的知識(shí)。上午參觀完了之后，我們又來(lái)到一個(gè)多媒體教室聽課，主要是對(duì)鑄造廠進(jìn)行大致的介紹和進(jìn)行機(jī)器人培訓(xùn)。18日下午，我們繼續(xù)參觀了鑄造廠，一些車間散發(fā)著很濃的刺鼻氣味，所以如果長(zhǎng)期在這些地方作業(yè)的話，就要戴上口罩或者防毒面具，保證身體健康。

　　2.4 參觀冷加工廠

　　19日上午，我們先聽了設(shè)備維修科科長(zhǎng)講課，讓我們大致了解了冷加工廠的情況。冷加工廠主要是對(duì)鑄造中心生產(chǎn)出來(lái)的毛坯進(jìn)行鉆孔、加工，然后清洗干凈后將制成的成品送到發(fā)動(dòng)機(jī)廠組裝成整機(jī)。冷加工廠主要采用德國(guó)進(jìn)口的設(shè)備，這些設(shè)備的控制系統(tǒng)都是很先進(jìn)的。玉柴主要使用三種數(shù)控系統(tǒng)，分別是Fanuc、Siemens、Mazak，維修科科長(zhǎng)分別對(duì)這三種數(shù)控系統(tǒng)進(jìn)行了介紹。19日下午，我們到冷加工廠進(jìn)行了參觀，冷加工廠具有國(guó)際先進(jìn)水平的重機(jī)加工線，擁有5條氣缸體生產(chǎn)線、4條氣缸蓋生產(chǎn)線、1條曲軸生產(chǎn)線、1條凸輪軸生產(chǎn)線，同時(shí)也是技術(shù)人才集中的工廠，大學(xué)畢業(yè)生來(lái)到這里的話，肯定會(huì)得到相應(yīng)的鍛煉，對(duì)技術(shù)水平的提高會(huì)有很大幫助。

　　2.5 參觀發(fā)動(dòng)機(jī)二廠

　　20日上午，我們參觀了發(fā)動(dòng)機(jī)二廠。發(fā)動(dòng)機(jī)二廠的產(chǎn)品涵蓋輕、中、重型發(fā)動(dòng)機(jī)和轎車發(fā)動(dòng)機(jī)，它主要有缸蓋線，機(jī)體線和總裝線，采用濕式切削加工，整體防護(hù)，加工粉塵污染小、噪音低，自動(dòng)線配工控機(jī)。在廠里，有一個(gè)展示臺(tái)展示了發(fā)動(dòng)機(jī)的各個(gè)零部件，讓我們了解了發(fā)動(dòng)機(jī)的主要構(gòu)成和各個(gè)零部件的功能。

　　2.6參觀發(fā)動(dòng)機(jī)一廠

　　20日下午，我們參觀了發(fā)動(dòng)機(jī)一廠。發(fā)動(dòng)機(jī)一廠的自動(dòng)化水平是最高的，主要生產(chǎn)重型機(jī)，控制單元主要是PLC，德國(guó)進(jìn)口，有部分微機(jī)是起到監(jiān)控作用。發(fā)動(dòng)機(jī)一廠對(duì)安全的要求也比較嚴(yán)格，進(jìn)廠時(shí)要套好鞋套，這是防塵處理，設(shè)備都是用電的，會(huì)有高壓，還有一些設(shè)備會(huì)產(chǎn)生蒸汽，要防止?fàn)C傷。每一種機(jī)型的發(fā)動(dòng)機(jī)的作業(yè)也不一樣，比如6A/6J型工序?yàn)椋和磕z—墊裝—涂膠—記錄—裝油底螺栓—復(fù)緊放油塞，每一道工序都嚴(yán)格執(zhí)行，保證質(zhì)量。

　　2.7 到研究院實(shí)驗(yàn)中心參觀學(xué)習(xí)

　　21日上午，我們來(lái)到玉柴研究實(shí)驗(yàn)中心參觀。玉柴研發(fā)系統(tǒng)主要由5個(gè)部門構(gòu)成，每個(gè)部門各司其職，為玉柴研發(fā)新型發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)品和強(qiáng)有力的技術(shù)支持，是玉柴的科技聚集地。它的研發(fā)信息支持系統(tǒng)采用各種軟件，比如CAD、CAE、CAM。玉柴的實(shí)驗(yàn)室從國(guó)外進(jìn)口了一些非常高端的臺(tái)架，如雙動(dòng)力輸出實(shí)驗(yàn)臺(tái)架、熱箱試驗(yàn)臺(tái)架、移動(dòng)式高原試驗(yàn)臺(tái)架（中國(guó)唯一一臺(tái)）、整車熱平衡試驗(yàn)臺(tái)架。實(shí)驗(yàn)室主要臺(tái)架的配套設(shè)備有FTIR傅里葉光譜分析儀、人工頭（主要模擬人的主觀感受）、聲學(xué)照相機(jī)（對(duì)中高頻率聲源識(shí)別）、EFS噴射測(cè)量系統(tǒng)。在玉柴研發(fā)中心，我們看到了很多非常先進(jìn)的發(fā)動(dòng)機(jī)，這代表了玉柴先進(jìn)的研發(fā)水平，代表了發(fā)動(dòng)機(jī)科技的最前沿。我們還親身體驗(yàn)了噪聲測(cè)量室。

　　第三章 實(shí)習(xí)心得

　　通過(guò)本次對(duì)玉柴的實(shí)習(xí)，通過(guò)我的所見所聞，讓我有一下幾點(diǎn)體會(huì)。

　　1、必須具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，如果一個(gè)人有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)，他在這個(gè)特定的崗位上就會(huì)很快的得心應(yīng)手，從而減少了用人單位要花很大的力氣來(lái)培訓(xùn)一個(gè)員工。

　　2、在工作中要有良好的學(xué)習(xí)能力，要有一套學(xué)習(xí)知識(shí)的系統(tǒng)，遇到問(wèn)題自己能通過(guò)相關(guān)途徑自行解決能力。因?yàn)樵诠ぷ髦杏龅絾?wèn)題各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個(gè)時(shí)候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習(xí)能力，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù)，來(lái)解決工來(lái)中遇到的每一個(gè)問(wèn)題。這樣的學(xué)習(xí)能力，一方面來(lái)自向師傅們的學(xué)習(xí)，向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人學(xué)習(xí)。另一方面就是自學(xué)的能力，在沒(méi)有另人幫助的情況下自己也能通過(guò)努力，尋找相關(guān)途徑來(lái)解決問(wèn)題

　　3、要努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，如果沒(méi)有高端的科技支撐，一個(gè)企業(yè)很難做大做強(qiáng)，一個(gè)人沒(méi)有高深的文化水平也是寸步難行的。

　　4、不單學(xué)習(xí)書本的知識(shí)，還要在實(shí)踐中加以運(yùn)用，有時(shí)理論和實(shí)際差距很大，所以要求我們要理論和實(shí)際結(jié)合，沒(méi)有脫離實(shí)際的理論，也沒(méi)有不依靠理論來(lái)支撐的產(chǎn)品。

培訓(xùn)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇8

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！比藗兂Ｓ眠@句古詩(shī)形容教育的無(wú)私與光榮�！霸俑F不能窮教育”，這句話體現(xiàn)了教育的重要性。而對(duì)于我們這些還在校園里面學(xué)習(xí)理論的師范生來(lái)說(shuō)，教育見習(xí)是教育實(shí)習(xí)的前奏，為我們后來(lái)的實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ)，為我們能更好地理解教育本質(zhì)鋪設(shè)了一條軌道。

　　一、見習(xí)目的

　　學(xué)習(xí)分為兩種過(guò)程:一是直接經(jīng)驗(yàn);二是間接經(jīng)驗(yàn)。我們師范生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的關(guān)于教育的知識(shí)絕大部分是前人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，沒(méi)有真正的實(shí)踐機(jī)會(huì)親眼見證。而見習(xí)無(wú)疑是檢驗(yàn)真理正確與否的一個(gè)關(guān)鍵步驟，唯有實(shí)踐才能檢驗(yàn)出真知。許多優(yōu)秀教師都是“聽課聽出來(lái)的”。著名的特級(jí)教師于漪說(shuō):“我的特級(jí)教師是聽課聽出來(lái)的�！�

　　二、見習(xí)概況

　　這次見習(xí)主要是在廈門市集美區(qū)曾營(yíng)小學(xué)、五緣實(shí)驗(yàn)學(xué)校、集美中學(xué)三所學(xué)校進(jìn)行，共聽取七節(jié)語(yǔ)文課。見習(xí)形式有集中多媒體教室聽課，也有分開到各個(gè)教室聽課。兩者相結(jié)合，讓我們顯而易見其中的優(yōu)劣。

　　三、見習(xí)內(nèi)容、過(guò)程和完成的任務(wù)

　　(一)見習(xí)內(nèi)容

　　我們是漢語(yǔ)言師范專業(yè)的師范生，畢業(yè)后的就業(yè)方向主體是中小學(xué)語(yǔ)文教師，所以這幾次見習(xí)的目標(biāo)都是語(yǔ)文課。先后聽取了人教版六年級(jí)<凡卡>、二年級(jí)<玲玲的畫>、一年級(jí)<快樂(lè)的節(jié)日>、三年級(jí)<果園機(jī)器人>、六年級(jí)<猴王出世>、八年級(jí)<春酒>、七年級(jí)<在沙漠中心>。

　　(二)見習(xí)過(guò)程

　　在老師的帶領(lǐng)下，我們師范生一同到曾營(yíng)小學(xué)電教館進(jìn)行第一次聽課，這次采用大教室的形式，形式相當(dāng)于公開課。曾營(yíng)小學(xué)有準(zhǔn)備教案發(fā)給我們，人手一份。而第二次在五緣實(shí)驗(yàn)學(xué)校聽課則是分散到各個(gè)教室，感受小教室的氣氛。顯然沒(méi)有了公開課的氣氛，但更多的是真實(shí)。最后一次在集美中學(xué)，與第一次一樣采用大教室聽課。

　　1、認(rèn)真準(zhǔn)備

　　我們師范生事先已經(jīng)知道聽課教育，所以可以事先準(zhǔn)備�！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢�！比缤�要先備課后上課一樣，要先備課后聽課。

　　2、仔細(xì)觀察

　　聽課時(shí)仔細(xì)觀察，觀察教師的言行舉止、神情體態(tài);觀察學(xué)生的應(yīng)對(duì)反應(yīng)、神情狀態(tài)、交往習(xí)慣等等。當(dāng)然這些都是表面的現(xiàn)象，我們還得學(xué)會(huì)洞察現(xiàn)象背后的本質(zhì)。

　　3、詳細(xì)記錄

　　詳細(xì)記錄的前提就是專心傾聽。應(yīng)該抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)聽課，用“鋼筆錄像”，記錄教學(xué)的主要過(guò)程、精彩對(duì)話、意外生成、練習(xí)設(shè)計(jì)，還有自己即興點(diǎn)評(píng)或瞬間碰撞的思維“火花”等等。

　　4、整理反思

　　詳細(xì)記錄的`速度總是有限的，總會(huì)有遺漏，這就需要課后及時(shí)地回憶補(bǔ)充。盡可能地“還原”課堂，然后詳細(xì)分析、認(rèn)真思考，找尋執(zhí)教者的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)活動(dòng)等背后的思想觀念、理論依據(jù)，剖析其優(yōu)劣，“取其精華去其糟粕”。

　　(三)完成任務(wù)

　　從20xx年3月15日至20xx年6月1日共完成了三次聽課，期間按照要求我們認(rèn)真聽課，做好記錄。

　　四、見習(xí)體會(huì)

　　(一)用心去和孩子交流才會(huì)收獲同等的愛。

　　在見習(xí)當(dāng)中，在曾營(yíng)小學(xué)<玲玲的畫>這節(jié)課上，我們真正見識(shí)到了老師與學(xué)生之間的濃烈情感。葉秀萍老師首先采用競(jìng)爭(zhēng)的方式將班級(jí)分成“東邊國(guó)”和“西邊國(guó)”，而她本人相當(dāng)慈祥就更加給了學(xué)生很好的發(fā)揮空間。因?yàn)閷W(xué)生不用擔(dān)心答錯(cuò)，不用擔(dān)心會(huì)受到批評(píng)。在辨析“副”和“幅”的過(guò)程當(dāng)中，還是有學(xué)生分辨不出，仍然會(huì)回答“一幅手套”，然而葉老師并沒(méi)有嚴(yán)厲批評(píng)。在老師眼里，孩子都是純潔的天使。所以她耐心地講解，運(yùn)用最簡(jiǎn)單的方法，將抽象的知識(shí)點(diǎn)化為簡(jiǎn)易的單純的形象區(qū)別。運(yùn)用“副”的古文字形，形象概括“副”是兩個(gè)分開的一樣的事物。相信經(jīng)過(guò)這樣的講解，無(wú)論是哪一位學(xué)生都能理解，并且印象深刻，達(dá)到事半功倍的效果。

　　另外，在集美中學(xué)黃清華老師的<在沙漠中心>課堂上，在品味語(yǔ)言這個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，學(xué)生們都相當(dāng)認(rèn)真地回答，答出自己心中所想所思。可是黃清華老師卻沒(méi)有進(jìn)行合理的交流，只是簡(jiǎn)單地重復(fù)學(xué)生答題中的各別詞語(yǔ)。顯而易見，這樣的簡(jiǎn)單重復(fù)而沒(méi)有適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)與評(píng)析是不夠的。并不能有效地引導(dǎo)學(xué)生，不利于學(xué)生全方位更好更快地進(jìn)步。而對(duì)于黃清華老師在這一方面的缺失，應(yīng)該值得我們深思，我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)到要用心和孩子交流，才能真正懂得學(xué)生心里所想，有所認(rèn)識(shí)有所改進(jìn)。

　　而這一部分成功或失敗都源于教師真正懂得學(xué)生是完整的人。學(xué)生并不是單純的抽象的學(xué)習(xí)者，而是有著豐富個(gè)性的完整的人。懂得學(xué)生與成人之間存在著巨大的差異。學(xué)生的觀察、思考、選擇和體驗(yàn)，都和成人有明顯不同。所以，“應(yīng)當(dāng)把成人看做成人，把孩子看做孩子”。

　　(二)用心去和教師交流，才會(huì)收獲知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

　　特級(jí)教師竇桂梅說(shuō):“幾年來(lái)我聽了校內(nèi)外教師的1000多節(jié)課……”在見習(xí)過(guò)程中，一定要學(xué)會(huì)吸取執(zhí)教老師的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)觀他人不足避免自己范同樣的錯(cuò)誤。在集美中學(xué)初二年級(jí)李征紅老師<春酒>課上，在講述對(duì)鴨蛋的描寫時(shí)，學(xué)生起來(lái)回答，此時(shí)李征紅老師抓住機(jī)會(huì)，讓全班在這位學(xué)生回答中念到“汁”的時(shí)候，全班齊讀這個(gè)“汁”。我們可能都會(huì)忽略掉起來(lái)回答問(wèn)題的學(xué)生與其他同學(xué)之間的聯(lián)系，而李征紅老師卻不動(dòng)聲色地展示出她在這方面的獨(dú)特思考。而且顯然的，她是經(jīng)過(guò)深思熟慮才得出這樣的結(jié)論，經(jīng)過(guò)周密教案設(shè)計(jì)才有課堂的游刃有余。這樣取得的效果自然是學(xué)生反應(yīng)出的是興趣高漲、精神飽滿，同時(shí)更能體味到中華文字的魅力。接著李征紅老師解釋到，“汁”是冒油出來(lái)了。經(jīng)過(guò)剛才學(xué)生的“汁”齊讀，就有了聽覺上的沖擊，同時(shí)在聽覺的帶動(dòng)下學(xué)生會(huì)自然的聯(lián)想到視覺上的想象。毫無(wú)疑問(wèn)，在我們看來(lái)這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)是相當(dāng)成功的。

　　然而，相反的，在五緣實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)<猴王出世>這堂課上，教師對(duì)“那猴在山中，卻會(huì)行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果;與狼蟲為伴，虎豹為群，樟鹿為友，獼猿為親;夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。”這句的講解雖然有注意到動(dòng)詞的作用，但是沒(méi)有抓住機(jī)會(huì)讓學(xué)生表演，或者可以老師自己展示給學(xué)生看，因?yàn)閯?dòng)詞可以遵循時(shí)間順序或者邏輯關(guān)系幫助學(xué)生理解課文。

　　在教育學(xué)當(dāng)中，我們理解到關(guān)于新課程觀的內(nèi)容:第一，強(qiáng)調(diào)兒童是課程的主體;第二，凸顯生活世界的課程意義;第三，強(qiáng)調(diào)直接經(jīng)驗(yàn)的課程意義;第四，彰顯課程的開放與生成。<猴王出世>這教育實(shí)習(xí)報(bào)告范文課文我們不可能讓學(xué)生親臨現(xiàn)場(chǎng)，但是教師可以配合多媒體制造情景，讓學(xué)生模仿動(dòng)作，這樣也可以彌補(bǔ)間接經(jīng)驗(yàn)的不足。

　　(四)用心去觀察，才會(huì)收獲意想不到的東西。

　　1、觀察孩子

　　在五緣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年四班許碧煌老師的<果園機(jī)器人>課上，許老師在課上講得激情昂揚(yáng)。但是還是有的學(xué)生趴在桌子上，毫無(wú)表情，根本沒(méi)有參與到老師的講課環(huán)節(jié)當(dāng)中。遺憾的是，許老師并沒(méi)有發(fā)覺到各別學(xué)生的心不在焉。還有在許老師提問(wèn)“發(fā)愁”的近義詞時(shí)，學(xué)生回答的已經(jīng)可以算是正確答案了�？墒窃S老師堅(jiān)持能夠直接順應(yīng)下文講解的“標(biāo)準(zhǔn)答案”。期間有學(xué)生提出質(zhì)疑，反應(yīng)許老師說(shuō)過(guò)的要解釋或?qū)ふ医�義詞時(shí)可以抓重點(diǎn)字，可是在“發(fā)愁”這里這個(gè)方法卻派不上用場(chǎng)。而遺憾的是，許老師沒(méi)有抓住機(jī)會(huì)解釋清楚，而選擇忽略學(xué)生心中的疑問(wèn)，這樣只會(huì)導(dǎo)致學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)方法的困惑。

　　2、觀察教師

　　在曾營(yíng)小學(xué)陳玲芳老師的<凡卡>課上，陳老師在講解課文時(shí)，情感投入、語(yǔ)調(diào)有起伏，而不像黃老師語(yǔ)調(diào)平淡毫無(wú)生機(jī)。對(duì)比兩者的效果顯然易見，啟發(fā)我們?cè)谥v課時(shí)應(yīng)該激情飽滿，教師一投足一言語(yǔ)之間應(yīng)該符合教學(xué)要求。唯有這樣才能帶動(dòng)學(xué)生的積極性。

　　3、觀察活動(dòng)

　　不論是<猴王出世>當(dāng)中的扮演猴王、猴子對(duì)話，還是<凡卡>當(dāng)中的逗笑環(huán)節(jié)，亦或是<玲玲的畫>中的開火車都給我們留下了深刻的印象。在這些活動(dòng)當(dāng)中，學(xué)生的積極性被完全地調(diào)動(dòng)起來(lái)，熱情高漲。

　　這里我們注意到教學(xué)不只是課程傳遞和執(zhí)行的過(guò)程，更是課程創(chuàng)生與開發(fā)的過(guò)程;教學(xué)不只是教師教學(xué)生學(xué)的過(guò)程，更是師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程;教學(xué)重結(jié)論更重過(guò)程;教學(xué)關(guān)注學(xué)科更重關(guān)注人。

　　五、問(wèn)題與思索

　　(一)教師的言行舉止與學(xué)生的身體力行

　　在教學(xué)過(guò)程中，有時(shí)執(zhí)教老師是學(xué)生最好的模范代表。也許教師本身尚未察覺，不知不覺當(dāng)中，其已經(jīng)對(duì)學(xué)生造成很大的影響。在低年級(jí)階段，教師的寫字筆畫以及字體如何對(duì)學(xué)生有著直接影響，而這就告訴我們教師應(yīng)該提高自身的專業(yè)知識(shí)。

　　(二)學(xué)生生活常規(guī)的養(yǎng)成

　　最常見的一個(gè)問(wèn)題，就是學(xué)生的坐姿。目前的學(xué)生大部分都缺乏鍛煉，沒(méi)有良好的精神學(xué)習(xí)，沒(méi)有煥然一新的精神樣貌。學(xué)生一天當(dāng)中在學(xué)校的時(shí)間占絕大部分，而在課堂上，對(duì)于學(xué)生坐姿的糾正尤為重要。坐姿會(huì)影響到學(xué)生的骨骼發(fā)展，學(xué)習(xí)精神狀態(tài)。

　　(三)有教無(wú)類與個(gè)體發(fā)展

　　教學(xué)當(dāng)中，常常有老師忽略每個(gè)學(xué)生個(gè)體都有自身的獨(dú)特性。每個(gè)人由于素質(zhì)、社會(huì)環(huán)境、家庭 條件和生活經(jīng)歷的不同，而形成了個(gè)人獨(dú)特的“心理世界”，他們?cè)谂d趣、愛好、動(dòng)機(jī)、需要、氣質(zhì)、性格、智能、和特長(zhǎng)等方面是各不相同的、各有側(cè)重的。因此，我們應(yīng)該“因地制宜”，對(duì)不同的學(xué)生采用不同的教育方法，不能全部一個(gè)模子。布置作業(yè)，安排任務(wù)的情況要因人而異，才能更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)。

　　六、結(jié)語(yǔ)

　　在見習(xí)之前，我們對(duì)講課充滿幻想，各種理所當(dāng)然。而見習(xí)之后，我們撥開迷霧，頭腦里有了更加清晰的思緒，對(duì)講課有了理性的認(rèn)識(shí)。1981年，顧明遠(yuǎn)提出:“學(xué)生既是教育的客體，又是教育的主體”。1996年，葉瀾提出:“在教育活動(dòng)內(nèi)部，存在著教與學(xué)兩種活動(dòng)，……在學(xué)的活動(dòng)中，受教育者是學(xué)的主體，教育者卻成了學(xué)習(xí)所必須的客體和條件之一”，從此可見，學(xué)生從“受教育者”到“學(xué)習(xí)者”的變化。

　　孫云曉的教育理念是教育的核心不是傳授知識(shí)，而是培養(yǎng)健康人格。在我們周圍，有太多功利化的東西，教育也不能幸免。但是能否還教育一片凈土，讓孩子們能夠真實(shí)感受到教育本身的魅力，而不是被逼著接受教育。

培訓(xùn)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇9

　　這次到達(dá)內(nèi)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，每個(gè)人都抱著一種認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，去接受未來(lái)的挑戰(zhàn)。 在現(xiàn)今社會(huì)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?

　　為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我來(lái)到了重慶達(dá)內(nèi)軟件有限公司，開始了我這個(gè)假期的`專業(yè)實(shí)習(xí)。專業(yè)實(shí)習(xí)，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。

　　只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的專業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。

　　第一周的學(xué)習(xí)比較輕松，我們學(xué)習(xí)了基本的Linux系統(tǒng)命令和操作，開始熟悉實(shí)習(xí)所用的系統(tǒng)，為以后的實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ)。我們從最基礎(chǔ)的CoreJava開始學(xué)習(xí)。從變量、運(yùn)算符、順序控制等開始學(xué)習(xí)。由于兩三年前學(xué)習(xí)的內(nèi)容早已生疏，我們?cè)谥匦聦W(xué)習(xí)的過(guò)程中仍有不少收獲，所謂溫故而知新就是這個(gè)道理吧。

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