小學(xué)建議書(shū)15篇
在當(dāng)下社會(huì)，建議書(shū)使用的情況越來(lái)越多，建議書(shū)不是最終的定文形式，它可以被修改，被增刪，甚至棄之不用，它具有較強(qiáng)的可塑性。寫(xiě)起建議書(shū)來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)建議書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)建議書(shū)1
XX市環(huán)保局：
你們好！以前的人行道綠樹(shù)成蔭，成排的立在樹(shù)旁，猶如堅(jiān)守在自己家園的戰(zhàn)士。但許多人不顧后果的污染環(huán)境，亂丟果皮紙屑，樹(shù)底堆積著腐臭的垃圾，蒼蠅成群，人們走在人行道上都得捂著鼻子。沒(méi)有了以前的陰涼，清新的`空氣和綠樹(shù)成蔭，也對(duì)附近居民們?cè)斐闪瞬槐恪?/p>
此次，我的建議宗旨是：保護(hù)環(huán)境，加強(qiáng)廣大人民們的環(huán)保意識(shí)。
針對(duì)此次，我建議：
一、在人行道里每隔一定的距離安置一個(gè)垃圾桶，讓大家主動(dòng)地將垃圾歸類(lèi)，讓白色垃圾不再猖狂。
二、在每個(gè)垃圾桶上貼上有關(guān)環(huán)保的知識(shí)，讓大家意識(shí)到環(huán)保的緊迫性，重要性，呼吁人們保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球。
三、通過(guò)校方組織“環(huán)�！毙ｊ�(duì)，一起走上街頭宣傳，最好不使用紙張宣傳，因?yàn)檫@也是浪費(fèi)資源的一種現(xiàn)象，盡量廣播宣傳。
四、認(rèn)真準(zhǔn)備，以“讓綠色重回我們身邊”為題，各個(gè)班級(jí)展開(kāi)討論，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)此活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，讓我們一起做個(gè)“綠色環(huán)�！毙⌒l(wèi)士。
只要我們每個(gè)人都做到這幾點(diǎn)，“綠色”世界正在向我們走來(lái)。因?yàn)榈厍蚴俏覀兊哪赣H，生命的搖籃，她是那么可愛(ài)，美麗。讓我們珍惜資源，共營(yíng)生命綠色。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)建議書(shū)2
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花盛開(kāi)，在這春意盎然的季節(jié)里，我建議大家去公園里春游。
公園里有許多美麗的風(fēng)景，其中湖泊是最美麗的。湖水清澈見(jiàn)底，有許多小魚(yú)小蝦在湖里游來(lái)游去，好像在捉迷藏。湖面非常平靜，猶如一塊銅鏡，湖邊的樹(shù)木全部倒映在湖中，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。當(dāng)微風(fēng)掠過(guò)湖面，湖面就會(huì)出現(xiàn)許多漣漪。像湖面生了氣似的，臉上露出了皺紋。
在湖的.一旁，垂柳正在梳理著自己綠綠的長(zhǎng)發(fā)。花兒五彩繽紛，個(gè)個(gè)都打開(kāi)花苞，好像在比誰(shuí)最美麗，用鼻子聞聞，就會(huì)有濃濃的花香，用手輕輕撫一撫花瓣，就會(huì)感到像摸到了綢帶一樣，非常柔軟。綠綠的小草也從土地里鉆了出來(lái)，伸著懶腰呢。在小草一旁的大樹(shù)筆直地站在一旁，個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得枝繁葉茂，像一把把綠傘。
在湖的另一旁，有著金黃的沙子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一個(gè)金黃的山坡，有許多孩子在那里堆沙堡。沙子摸上去硬硬的，只要用沙子沾點(diǎn)水，沙子就會(huì)粘起來(lái)。許多小朋友都這樣堆沙子的。
在公園里，還有更好玩的沒(méi)介紹的，如果來(lái)了你肯定流連忘返，你們一定要來(lái)喲!
小學(xué)建議書(shū)3
尊敬的環(huán)保局長(zhǎng)：
您好！ 上面這首詩(shī)是我看《漫畫(huà)大王》時(shí)看到的。很多人只是一笑而過(guò)，但我卻覺(jué)得很有道理。 這段時(shí)間全國(guó)被霧霾所籠罩著，銀川也不例外。霧霾中含有人可吸入的顆粒物，最大的甚至可以用肉眼看到，這種物質(zhì)不可以被排出，也不能被人體吸收，它會(huì)留在人體的肺里，有的會(huì)進(jìn)入血管里，最后散播到人的五臟六腑。 各個(gè)器官里。這種物質(zhì)如果吸入的太多，就會(huì)得肺癌。北京，上海這些大城市起霧霾都是常有的事。有一個(gè)笑話，講的是一個(gè)北京人到外國(guó)去旅游，結(jié)果他一下飛機(jī)就暈倒了，醫(yī)護(hù)人員給他吸氧氣也沒(méi)有用，那個(gè)北京人用微弱的聲音說(shuō)著：“CHINA！CHINA�！蹦莻�(gè)醫(yī)生仿佛聽(tīng)懂了什么，說(shuō)：“YES！”醫(yī)生給那個(gè)人拿了一瓶汽車(chē)尾氣吸，那個(gè)人蒼白的臉才慢慢露出了一絲血色。這個(gè)笑話諷刺了我們中國(guó)嚴(yán)重的環(huán)境污染，甚至現(xiàn)在有的.城市的天都是灰色的。 是什么造成了這么嚴(yán)重的大氣污染呢？原因有很多，汽車(chē)的排氣口中排出的一股股尾氣和工廠的煙囪中冒出的滾滾濃煙是環(huán)境最大的敵人，它們破壞著我們的新鮮空氣。
我有一些建議望您采納： 一、在電視上播放建議人們綠色出行的廣告。 二、限制工廠生產(chǎn)大排量的汽車(chē)。 三、在公交車(chē)車(chē)站張貼廣告，倡導(dǎo)人們多多不行出行。 四、每月設(shè)一天綠色出行日，人們都坐公交車(chē)、騎自行車(chē)或步行出行。 五、讓污染太大的工廠停止生產(chǎn)，開(kāi)始改造，直到達(dá)標(biāo)才能繼續(xù)生產(chǎn)。 最后，希望您廣納賢言，治理好環(huán)境污染的現(xiàn)象。為了我們的環(huán)境，讓我們一起綠色出行吧！
小學(xué)建議書(shū)4
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!
我是六年級(jí)一班的學(xué)生。我熱愛(ài)母校，熱愛(ài)班集體，對(duì)辛勤培育我們的老師有崇敬之情。六年的學(xué)習(xí)，讓我從一個(gè)無(wú)知、幼稚的孩童，變成了一個(gè)有理想有知識(shí)的學(xué)生。在即將畢業(yè)離開(kāi)母校之際，我想提出兩個(gè)建議。
一、眾人周知，綠色植物是空氣制造機(jī)、噪音吸收機(jī)。現(xiàn)在人們大量砍伐樹(shù)木，我國(guó)土壤侵蝕和水土流失面積占總面積的.38%，每年損失5億噸土壤……這時(shí)一連串的紅色數(shù)字警告我們：保護(hù)綠色，播種綠色。我建議學(xué)校在每年一度的“植樹(shù)節(jié)”全校師生都去植樹(shù)，從學(xué)校植起，從家鄉(xiāng)植起，為祖國(guó)綠化盡一份力。當(dāng)然，光是植樹(shù)是不行的，我們還要保護(hù)樹(shù)木，告誡同學(xué)們保護(hù)綠色，反對(duì)破壞綠色不文明行為。
二、現(xiàn)在是電腦信息時(shí)代，電腦科技飛速發(fā)展，我們渴望學(xué)到更多的電腦知識(shí)，從互聯(lián)網(wǎng)了解到更多的信息。學(xué)校也開(kāi)展了微機(jī)課，但是學(xué)校對(duì)電腦教學(xué)并不重視，有時(shí)還把課占了，而且每節(jié)課才四十分鐘，教的東西太少。六年來(lái)，只學(xué)會(huì)：開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)、打開(kāi)搜索軟件，搜索需要的東西，創(chuàng)建電子郵件、發(fā)送電子郵件……對(duì)電腦掌握得太少。(當(dāng)然對(duì)像我家里有電腦的同學(xué)就沒(méi)什么，老爸還可以教啊，但是家里沒(méi)電腦的同學(xué)就慘了。)爺爺早就說(shuō)過(guò)：“電腦要從娃娃抓起。所以我建議，學(xué)校把電腦課從一周一節(jié)改為一周兩節(jié);舉行電腦知識(shí)講座。讓同學(xué)們更好的掌握電腦。
以上兩點(diǎn)是我個(gè)人建議，希望校長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際情況予以采納。
此致
敬禮!
小學(xué)建議書(shū)5
親愛(ài)的同學(xué)們：
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是開(kāi)啟人類(lèi)智慧的金鑰匙，是伴隨我們一生的良師益友。時(shí)光荏苒，我們總有許多舊書(shū)積存。相信每一位愛(ài)書(shū)的人都希望自己的圖書(shū)能在渴望求知的人群中傳閱，而不是在箱底蒙塵……好的書(shū)籍，往往能夠影響一個(gè)人的一生。為了進(jìn)一步提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)，推進(jìn)我校校園文化建設(shè)，學(xué)校在教學(xué)樓每個(gè)樓層設(shè)立了開(kāi)放式圖書(shū)吧。我校少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡儀：號(hào)召每人至少捐出一本有意義的圖書(shū)，為我校創(chuàng)建“書(shū)香校園”貢獻(xiàn)一份力量，同時(shí)也讓我們手中閑置的圖書(shū)流動(dòng)起來(lái)，使資源得到再利用，讓閱讀不再是奢求。
1、捐書(shū)種類(lèi)：名著、小說(shuō)、科普、故事、童話，藝術(shù)、傳記等類(lèi)別。
2、捐書(shū)方式：以年級(jí)集中捐贈(zèng)為主，捐贈(zèng)圖書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)好捐贈(zèng)學(xué)生的班級(jí)、姓名，請(qǐng)級(jí)主任帶領(lǐng)各班主任和學(xué)生將書(shū)統(tǒng)一送到指定樓層的圖書(shū)吧，并請(qǐng)各班填寫(xiě)好《捐書(shū)登記表》。捐贈(zèng)結(jié)束后，各級(jí)主任應(yīng)對(duì)各班捐贈(zèng)數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。學(xué)校將公布各班捐贈(zèng)總量。對(duì)于捐贈(zèng)表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人予以表?yè)P(yáng)。
3、捐書(shū)時(shí)間：10月10日
在此我們衷心希望同學(xué)們能夠以書(shū)為伴，以書(shū)為友，勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)揮好圖書(shū)的引導(dǎo)、教育作用，共同營(yíng)造飄逸著書(shū)香的校園，以優(yōu)異的`成績(jī)向關(guān)心我們的師長(zhǎng)交一份滿意的答卷。
同學(xué)們， 古人說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，讓我們行動(dòng)起來(lái)，打開(kāi)自己的書(shū)架，挑選一本愛(ài)書(shū)，參與到捐書(shū)行列中來(lái)，用書(shū)架起一道愛(ài)的橋梁，用書(shū)建起一座愛(ài)的豐碑，為我們充滿魅力的二小，再添一份濃濃的書(shū)香。
附：捐書(shū)要求：
1、所捐書(shū)籍完好、干凈、整潔，沒(méi)有撕毀、缺頁(yè)。
2、所捐書(shū)籍內(nèi)容健康向上，適合小學(xué)生閱讀。
3、所捐書(shū)籍最少一本，多者不限。
倡議人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
小學(xué)建議書(shū)6
全體少先隊(duì)員：
三中是我家，美麗靠大家！還三中校園一片干凈！從自己做起。彎一彎腰，動(dòng)一動(dòng)手，讓我們一起努力，讓三中的美麗在我們手中綻放。
我向全體少先隊(duì)員提出以下建議：
一、不隨地吐痰，不隨地亂丟亂倒廢棄物。
二、省一度電，少一分污染，多一份貢獻(xiàn)。
三、隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，不讓水孤獨(dú)的流淚。
四、要節(jié)約用水，要學(xué)會(huì)循環(huán)利用水。
五、節(jié)約用紙，要把紙寫(xiě)滿，不要還沒(méi)寫(xiě)完就丟掉。
六、盡量不用一次性筷子，因?yàn)槟鞘菢?shù)木做的。
最后讓我們用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的`變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀念，用行動(dòng)肩
起環(huán)保重任，把新建建設(shè)成美麗、和諧的校園。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)建議書(shū)7
九峰河旁邊的居民和周?chē)膹S長(zhǎng)：
我是實(shí)驗(yàn)附小的一名小學(xué)生。
我在學(xué)作文回家時(shí)經(jīng)過(guò)九峰河，看見(jiàn)河里的水都發(fā)黑發(fā)臭了。以前的九峰河可不是這樣的。那時(shí)河水清澈見(jiàn)底，河里的魚(yú)兒都很肥，許多的人都在這釣魚(yú)呢！可現(xiàn)在河水發(fā)黑發(fā)臭，小魚(yú)。小蝦早搬家了。雖然河的兩岸種了樹(shù)，河底鋪了鵝卵石，但人們還是看都不看一眼就走了。它無(wú)奈地垂下了頭，像生命垂危的老人。
為什么九峰河河水會(huì)發(fā)黑發(fā)臭呢？經(jīng)過(guò)調(diào)查后，我才知道是因?yàn)橹車(chē)墓S把工業(yè)廢水直接排到九峰河里，讓它變得發(fā)黑發(fā)臭了。另一個(gè)原因就是附近的居民也把沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理的生活用水直接排到河里。還有一個(gè)原因是路邊路邊擺水果攤的人常常把爛水果扔到河里，日久天長(zhǎng)，河水也就變臭了。
因此，我向你們提出建議：
1、工廠里的水先進(jìn)行處理，然后循環(huán)使用。
2、生活用水也可以先進(jìn)行處理，然后排到河里。
3、在河旁邊多設(shè)幾個(gè)垃圾桶，讓攤主不要把垃圾扔到河里，而是扔到垃圾桶里。
為了九峰河的`漂亮，為了空氣的清新，請(qǐng)廠長(zhǎng)、居民 、攤主接受我的建議，不要再讓那些臭味來(lái)污染我們清新的空氣。
小學(xué)建議書(shū)8
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！是一名即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生，雖然是從別校后轉(zhuǎn)來(lái)的，并沒(méi)有在這里經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習(xí)，但因式分解本校的學(xué)習(xí)生活豐富多彩，便使很快對(duì)學(xué)校增添了感情。
記得剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校時(shí)，學(xué)校就組織了不少活動(dòng)：春游，學(xué)生和老師們其樂(lè)融融，歡聚一堂；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，各班爭(zhēng)分奪秒，毫不示弱；區(qū)里大合唱，全校同心協(xié)力，發(fā)揮最佳狀態(tài)。學(xué)校這個(gè)大家庭留給的回憶和所給予的，比山高比海深！怎能忘記呢？衷心祝愿母校越辦越好！
然而，學(xué)校還有一些不盡人意的`方面，在此，向您提出一些建議。
一、學(xué)校的操場(chǎng)跑道是用煤灰堆成的，并且學(xué)校旁的煙囪也長(zhǎng)期冒煙，有時(shí)一刮風(fēng)，吹得滿操場(chǎng)都是煤灰、沙子和煙囪里的黃沙，弄得同學(xué)們滿身沙子，睜不開(kāi)眼睛。因此，希望將學(xué)校旁的水煙囪“搬家”，再把操場(chǎng)坑坑洼洼的地方填平。這樣，同學(xué)們就可以不受沙子的煩擾了。
二、學(xué)校沒(méi)有圖書(shū)館，滿足不了同學(xué)們渴望讀更多書(shū)的愿望。覺(jué)得學(xué)校可以先開(kāi)辦圖書(shū)角，由學(xué)校大隊(duì)干部管理，然后逐漸發(fā)展為圖書(shū)館，讓同學(xué)們讀到更多的書(shū)，得到更多的知識(shí)。
希望以上兩點(diǎn)能被采納，請(qǐng)參考。
祝愿校長(zhǎng)工作順利，萬(wàn)事如意！再次祝愿學(xué)校越辦越好！
此致
敬禮
小學(xué)建議書(shū)9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們﹕
大家好！在草長(zhǎng)鶯飛的春天里，正是春游的好季節(jié)。相信一提到春游，大家的心里早已蠢蠢欲動(dòng)了吧！我建議大家去龍?zhí)陡鄞河危碛扇缦漏s
1、我看過(guò)天氣預(yù)報(bào)，這兩天天氣晴朗，好天氣適合出游，而且路程也很近，大約半個(gè)小時(shí)就能到達(dá)地點(diǎn)。
2、在沿途中，大家一定不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，因?yàn)樵谌執(zhí)陡鄣穆飞�，兩旁有許多金黃的油菜花，大家如果在油菜花的田埂上放風(fēng)箏，那將是一幅多么美麗的春天畫(huà)卷��！
3、車(chē)到龍?zhí)叮h(yuǎn)遠(yuǎn)的就能看到，那一座座高聳入云的吊塔；往近處看，在繁忙的吊塔下，是一艘艘喘息未定的萬(wàn)噸巨輪，它們來(lái)自于世界各地，奔波于五大洲之間，是江蘇連接世界的'經(jīng)濟(jì)紐帶之一；走近江邊的濕地，你會(huì)聽(tīng)到悅耳的鳥(niǎo)鳴聲，你會(huì)望見(jiàn)大片大片蘆葦掩映的河汊上，住著一群自由自在的野鴨子，旁邊的一片開(kāi)闊地可是野餐的好地點(diǎn)哦；走進(jìn)江邊，看到那奔騰的江水“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。”“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”；“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。同學(xué)們一定會(huì)脫口而出這些平時(shí)熟悉的詩(shī)句。
行了，由于時(shí)間關(guān)系就不多說(shuō)了，我的建議妥否？請(qǐng)大家評(píng)議！
建議人﹕黃子斐
日期﹕3月3日
小學(xué)建議書(shū)10
母校的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我即將小學(xué)畢業(yè)，離開(kāi)母校。回顧五年來(lái)的小學(xué)生涯，母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神讓我敬佩，還有我們學(xué)校那良好的.校風(fēng)、嚴(yán)格的紀(jì)律必將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)有著很大的幫助。我要留下對(duì)母校的美好祝愿，也向母校提幾條建議：
一、增設(shè)圖書(shū)室。
因?yàn)橥瑢W(xué)們的書(shū)畢竟是有限的，所以這根本滿足不了酷愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)們的渴求。因此，我建議學(xué)校增設(shè)圖書(shū)室，這樣不僅可以使同學(xué)們開(kāi)拓視野，還能對(duì)課內(nèi)的知識(shí)進(jìn)一步鞏固，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所提高。
二、多開(kāi)展課外活動(dòng)。
我們的祖國(guó)不需要只會(huì)高談闊論、紙上談兵的庸才，因此，我建議學(xué)校多開(kāi)展課外活動(dòng)，讓同學(xué)們走出分?jǐn)?shù)的繩索，走出校園，走進(jìn)巧奪天工的大自然，走進(jìn)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的自立能力。
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)，我的建議可行嗎？我衷心祝愿我們的學(xué)校更加美好！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)建議書(shū)11
尊敬的環(huán)保局長(zhǎng)：
您好！
我是XX小學(xué)的.一名六年級(jí)學(xué)生。在我上學(xué)時(shí)，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)大街兩旁的垃圾箱內(nèi)空無(wú)一物，但垃圾箱周?chē)鷧s扔滿了垃圾。
這是人們圖方便，隨手一扔造成的；但追根究底，其實(shí)是因?yàn)槿藗內(nèi)鄙侪h(huán)保意識(shí)。為了街道的清潔，為了人們有一個(gè)舒心的生活環(huán)境。我提出一些小建議：
�。�、加大正面宣傳力度，培養(yǎng)人們環(huán)保意識(shí)。
�。�、與報(bào)社電視臺(tái)合作，曝光這種情況，特別是突出蒼蠅亂飛的畫(huà)面。
�。场⒓訌�(qiáng)監(jiān)管，對(duì)隨手一扔這種現(xiàn)象進(jìn)行勸誡。
小學(xué)六年級(jí)一班蔚藍(lán)
20xx年11月8日
小學(xué)建議書(shū)12
全球廣大的同胞：
我是一名六年級(jí)學(xué)生。
隨著人類(lèi)的發(fā)展，環(huán)境慢慢被忽視。由于人類(lèi)對(duì)環(huán)境的不斷破壞，地球的環(huán)境變得越來(lái)越糟。溫室效應(yīng)、全球氣候變暖、地球沙漠化等一系列的生態(tài)危機(jī)接二連三的出現(xiàn)。人類(lèi)目前唯一能記住的地球遭到損壞。
地球沙漠化，全世界被沙漠化的地方，占地球面積的1/4。總面積接近3370萬(wàn)平方公里，有5億多人居住在其中。報(bào)告指出，數(shù)十年來(lái)，沙漠的邊緣地帶以及沙漠的山丘地區(qū)。人類(lèi)，野生動(dòng)物以及水循環(huán)具有重要意義。不過(guò)現(xiàn)在他們正面臨著特定的威脅。
聯(lián)合國(guó)的研究表明，氣候變暖導(dǎo)致全球41%的干旱地區(qū)不斷退化。目前，養(yǎng)活著21日人口的'干旱地區(qū)中有10%到20%的土地?zé)o法耕種，喪失了經(jīng)濟(jì)價(jià)值。而且，全球沙漠面積正在不斷擴(kuò)大。
這些主要問(wèn)題的原因是，電水資源浪費(fèi)。濫用化學(xué)用品和礦物大氣污染等等。
我們美麗的地球正在慢慢變成荒漠。看見(jiàn)這一組組讓人觸目驚心的數(shù)字，你有何感想？從2300萬(wàn)到1800萬(wàn)年前，森林的古猿出現(xiàn)到現(xiàn)在，人類(lèi)高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代。對(duì)于每個(gè)人從未停止過(guò)的索取，大自然都是有求必應(yīng)，這更是增長(zhǎng)的人類(lèi)的貪欲。
由此，我提出建議：
節(jié)約水妍隨時(shí)關(guān)上水龍頭，別讓水白流。
監(jiān)護(hù)水源保護(hù)水源就是保護(hù)自己的生命。
水隨手關(guān)燈省1°電，少一份污染。
用節(jié)能電器。為減緩氣候變化，出一份力。
天下興亡，匹夫有責(zé)。環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。
建議人：
小學(xué)建議書(shū)13
各位同學(xué)：
地球是我們的家，同時(shí)也是我們的母親。
地球慷慨的提供我們各種資源，而我們卻還不顧后果的去破壞她。
正如《只有一個(gè)地球》那篇文章所說(shuō)的，我們不能再指望破壞地球移居到別的星球上去。
地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類(lèi)身上!所以我們亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，保護(hù)我們的地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境，我建議大家做到如下幾點(diǎn)：
1、珍惜現(xiàn)在的每一口空氣，我們要多植樹(shù)造林，樹(shù)林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。
要制止亂砍濫伐的行為，要少破壞大自然。
2、不要濫用各種資源，如，煤、礦、木、水……如果這些資源被無(wú)止境的'開(kāi)采，必定會(huì)形成各種資源的枯竭，當(dāng)人們沒(méi)有資源時(shí)，我們就無(wú)法生存了。
3、水是生命的源泉，但是它又實(shí)在太少了。
雖然表面看起來(lái)地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴(yán)重缺水，所以，我們要節(jié)約用水。
雖然我們一兩個(gè)人改變不地球的命運(yùn)，但是團(tuán)結(jié)就是力量，讓我們一起從身邊的點(diǎn)滴小事做起，保護(hù)和珍惜我們的地球，那樣地球就能炫出青春的笑容。
小學(xué)建議書(shū)14
一、學(xué)�，F(xiàn)狀
靈寶市陽(yáng)平鎮(zhèn)九營(yíng)中心小學(xué)是一所農(nóng)村寄宿制完全小學(xué)，屬鎮(zhèn)區(qū)。接收九營(yíng)村、下莊村及附近村學(xué)生，現(xiàn)有學(xué)生403人，寄宿生150人。教職工25人，教學(xué)班7個(gè)，按照《河南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)在學(xué)校缺三個(gè)教室，沒(méi)有體育器材、音樂(lè)、美術(shù)室及圖書(shū)、閱覽室。不能滿足師生教學(xué)需求。根據(jù)學(xué)校長(zhǎng)期建設(shè)實(shí)際需求，綜合樓工程建設(shè)已迫在眉睫。
二、項(xiàng)目建設(shè)的意義和必要性
1、項(xiàng)目建設(shè)是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)農(nóng)村中小學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展的需要。
農(nóng)村中小學(xué)校教育是教育事業(yè)的重要組成部分，是社會(huì)土義精神文明的重要內(nèi)容，農(nóng)村中小學(xué)校的發(fā)展水平是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。本項(xiàng)目建設(shè)既有利于改善學(xué)校教學(xué)條件，使農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展與城市現(xiàn)代化教育水平相適應(yīng)，推進(jìn)靈寶市義務(wù)教育示范縣市建設(shè)。因此本項(xiàng)目建設(shè)勢(shì)在必行。
2、項(xiàng)目建設(shè)是構(gòu)建和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展的需要。 提供公平的教育是建設(shè)和諧社會(huì)的重要途徑，實(shí)現(xiàn)教育公平直接關(guān)系到社會(huì)公平的實(shí)現(xiàn)。教育公平包括了教育機(jī)會(huì)公平、教育過(guò)程公平和教育質(zhì)量公平。本項(xiàng)目建設(shè)將有利于改善教學(xué)環(huán)境，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)學(xué)位的需求，實(shí)現(xiàn)教育的公平化和優(yōu)質(zhì)化，推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，為構(gòu)建和諧社會(huì)打下基礎(chǔ)。
3.項(xiàng)目建設(shè)是實(shí)現(xiàn)靈寶教育規(guī)劃目標(biāo)，完成教育發(fā)展任務(wù)的需要。靈
寶市教育事業(yè)經(jīng)過(guò)二十多年，特別是近十幾年的快速發(fā)展，已經(jīng)構(gòu)建起類(lèi)型比較齊全、結(jié)構(gòu)比較合理、質(zhì)量水平較高、具有可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ慕逃w系，形成了自身的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性作用日益凸顯。根據(jù)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)狀，市委市政府指出要整合教育資源，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，提高教育質(zhì)量。一要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，市、鎮(zhèn)兩級(jí)政府要加大教育投入，加強(qiáng)農(nóng)村教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。要繼續(xù)開(kāi)展學(xué)校布局調(diào)整工作，優(yōu)化教育資源配置，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)規(guī)模效益。二要統(tǒng)籌發(fā)展基礎(chǔ)和職業(yè)教育。高度重視小學(xué)教育，深化中小學(xué)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的.實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。本項(xiàng)目建設(shè)既高度重視小學(xué)教育的體現(xiàn)，也是改善學(xué)校教學(xué)條件的重要舉措。
三、學(xué)校規(guī)劃
擬建靈寶市陽(yáng)平鎮(zhèn)九營(yíng)中心小學(xué)綜合樓工程位于陽(yáng)平鎮(zhèn)九營(yíng)中心小學(xué)校內(nèi)，為三層框架結(jié)構(gòu)，建筑面積798平方米，建筑用地266平方米。一層多媒體教室.音樂(lè)教室；二樓為書(shū)法教室，多媒體室；三樓，美術(shù)教室，試聽(tīng)閱覽室，等，每層均各設(shè)辦公室2間。
按照《河南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》有關(guān)要求，本工程建設(shè)為進(jìn)一步優(yōu)化農(nóng)村教育資源配置，提高學(xué)校辦學(xué)效益，改善了辦學(xué)條件，促進(jìn)陽(yáng)平鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡、快速發(fā)展。項(xiàng)目建設(shè)能夠?qū)崿F(xiàn)以下功能：
1、有利于農(nóng)村適齡兒童就近讀書(shū)，解決學(xué)校教學(xué)條件不足的難題。
2、有利于穩(wěn)固鄉(xiāng)村道路學(xué)區(qū)生源，有效減少學(xué)生流失、輟學(xué)現(xiàn)象，形成規(guī)模辦學(xué)、特色發(fā)展的良好局面。
3、有利于實(shí)現(xiàn)所有教室班班通全覆蓋，保證開(kāi)足開(kāi)齊課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4、有利于校園整體規(guī)劃，綜合樓建成后，學(xué)校的教學(xué)區(qū)、生活區(qū)和運(yùn)動(dòng)區(qū)能夠合理布局，盡快達(dá)到河南省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)要求。
5.項(xiàng)目建設(shè)可以全面改善辦學(xué)條件，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，推動(dòng)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展和區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)。
綜上所述，陽(yáng)平鎮(zhèn)九營(yíng)中心小學(xué)綜合樓建設(shè)項(xiàng)目是必要的，也是可行的，確保農(nóng)村教學(xué)條件薄弱學(xué)校的學(xué)生接受良好的教育。
四、社會(huì)影響
�。ㄒ唬�、社會(huì)效益分析
項(xiàng)目的建設(shè)將完善靈寶市陽(yáng)平鎮(zhèn)九營(yíng)中心小學(xué)教學(xué)設(shè)施，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，具有良好的社會(huì)效益。
1、體現(xiàn)政府對(duì)農(nóng)村中小學(xué)校教育事業(yè)的重視，對(duì)農(nóng)村中小學(xué)校教育事業(yè)的關(guān)心。
2、保障學(xué)生能夠真正享受到義務(wù)教育，并逐步縮小城鄉(xiāng)差距。
3、為九營(yíng)中心小學(xué)樹(shù)立良好形象。
項(xiàng)目的建設(shè)不但增加了學(xué)校的教學(xué)配套設(shè)施，改善了教學(xué)及住宿條件，而且也能較大地提升學(xué)校的形象，對(duì)宣傳學(xué)校、吸引生源具有積極作用。
�。ǘ�、社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)
項(xiàng)目的建設(shè)主要是體現(xiàn)社會(huì)效益方面，符合該校師生的利益，同時(shí)也符合各社會(huì)團(tuán)體的利益，是學(xué)生家長(zhǎng)的愿望，受到社會(huì)各界的支持。項(xiàng)目無(wú)社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)
�。ㄈ⒔Y(jié)論
項(xiàng)目的建設(shè)是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展的需要，有利于完善農(nóng)村中小學(xué)校教學(xué)設(shè)施，有利于農(nóng)村學(xué)齡兒童素質(zhì)的全面提高，是一件功德無(wú)量的好事。
小學(xué)建議書(shū)15
尊敬的市長(zhǎng)伯伯，您好！
市長(zhǎng)伯伯您知道嗎？我們生活的環(huán)境已經(jīng)遭到了嚴(yán)重破壞。大街上，隨地吐痰，亂扔果皮雜物的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。有的人把垃圾隨手一扔�？墒乔懊婷髅骶陀幸粋�(gè)離自己只有幾米遠(yuǎn)的垃圾桶，他們也不肯往前多走一步。在回家路上，常常可以看見(jiàn)許多擺攤的小販在賣(mài)燒烤等小吃。一縷縷的煙，蔓延到馬路上，使得行人紛紛捂住口鼻行走。這些攤販只顧個(gè)人利益，卻渾然不知自己已經(jīng)污染了環(huán)境。
市長(zhǎng)伯伯，我向您提出幾點(diǎn)建議：
一、多植樹(shù)，少伐木。樹(shù)能夠凈化空氣，吸收對(duì)人體有害的二氧化碳，為我們提供更多的氧氣。
二、少用一次性用品。一次性筷子，一次性餐盒等一次性物品都是用大量樹(shù)木制造而成的。沒(méi)有了樹(shù)木，人類(lèi)會(huì)怎樣？如果所有的樹(shù)木都沒(méi)有了，人類(lèi)也會(huì)滅亡。因?yàn)椤蹬R在大樹(shù)身上的事，終究也會(huì)降臨在人類(lèi)身上。
三、珍惜水源。水，是生命的源泉。沒(méi)有了水，所有的'生物都會(huì)死去。水，是所有生物及生命都賴以生存的東西。因?yàn)橐磺猩夹枰Ｈ欢�，由于人們肆意浪費(fèi)水，源我們的水資源已遭到了嚴(yán)重的破壞，瀕臨枯竭。
因此の頤且珍惜水源——為了地球上所有的生物著想，也為人類(lèi)自己著想。我們一定要保護(hù)水源，愛(ài)護(hù)水源，只有這樣，萬(wàn)物才得以生存下去。
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