文明禮儀有哪些(精選15篇)

文明禮儀有哪些1

　　A． 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

　　B． 親愛的同學(xué)們，大家

　　AB. 下午好！

　　A. 我們的祖國是個文明古國，素以“禮儀之邦”享譽世界。在校園

　　這個既莊嚴(yán)又活潑，既緊張又文明的環(huán)境中，我們不僅要學(xué)好文化知識，還要講禮貌、懂禮儀。

　　B. 今天，我們歡聚操場，在這里舉行古丈一小“展禮儀風(fēng)采，樹文

　　明形象，建美好校園”文明禮儀操展演活動。

　　B.首先，讓我來介紹一下今天比賽的各位評委們，擔(dān)任本次評委的是家長委員會代表和教師代表。1號評委六（1）班龍心悅同學(xué)的媽媽，2號評委五（2）班陳佳妮同學(xué)的媽媽，3號評委張順榮主任，4號評委向珊老師，5號評委楊青松老師。

　　A.讓我們以熱烈的掌聲對各位評委的到來表示衷心的感謝。

　　A.下面由我向大家介紹一下比賽的規(guī)則......

　　B.首先，有請六（1）班的'同學(xué)進(jìn)行文明禮儀操展示，讓我們一起在表演中感受禮儀的美。請六（2）班作好準(zhǔn)備。

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　　A. 老師們、同學(xué)們

　　A. 微笑是我們的語言，文明是我們的理念，禮貌和文明是我們共處

　　的金鑰匙，讓我們用禮儀溝通心靈，讓文明變成行動，讓文雅、和諧、文明的氣息，洋溢在古丈一小的每個角落！

　　B. 文明禮儀操展示到此結(jié)束，謝謝大家。

文明禮儀有哪些2

　　校外禮儀

　　一、在圖書館、閱覽室應(yīng)保持安靜,愛護書報雜志,并及時歸還。到圖書館、閱覽室看書時,要注意保持安靜和清潔。在館內(nèi)走動要放輕腳步,有必要交談時應(yīng)該盡量簡短、輕聲,不搶占座位,文明閱覽、姿勢端正,注意用眼衛(wèi)生。愛護圖書報刊,要輕拿、輕翻、輕放,不能因自己需要某些資料而損壞圖書,私自剪裁圖書是極不道德的行為。借閱圖書應(yīng)按期歸還。

　　二、遞送或接受物品時要起立并用雙手。饋贈不僅是一種禮節(jié)形式,而且是人與人之間誠心相待的表現(xiàn)。饋贈禮品,一是社會交往中禮尚往來的需要,二是為了表達(dá)友情或謝意,不管是遞送或接受,均應(yīng)起立并用雙手。

　　三、尊敬父母,離家道別,回家道安,幫助長輩做力所能及的事,不任性。孝敬父母是調(diào)整父母子女關(guān)系的道德和行為規(guī)范。它的主要含義,一是指思想感情上要熱愛和尊敬父母。即子女對父母養(yǎng)育之恩,有出自內(nèi)心的愛戴和敬重感激之情,二是指行為態(tài)度上,對父母的忠告和教誨,能虛心接受,恭敬有禮,盡可能按父母的要求去做,并在生活上能體貼照顧父母,為父母分憂解難。不任性,不固執(zhí)。

　　四、能給長輩讓座,讓餐、讓路,客人來訪時會讓座沏茶倒水。家庭中的相互問候,可以傳遞情感創(chuàng)造溫馨的氣氛。飯桌邊的禮儀包括飯前洗手;幫助父母做些力所能及的'準(zhǔn)備工作;招呼長輩先入座;咀嚼時不要發(fā)出太大的響聲;不挑食;用飯進(jìn)如果打噴嚏要側(cè)轉(zhuǎn)身體或用手帕捂住嘴,學(xué)會怎樣夾菜、喝湯、吐骨;學(xué)會飯桌邊交流,如說些有趣的讓大人高興的事情。做客應(yīng)進(jìn)門問好,出門道再見,不隨便翻動主人家的東西,收禮須經(jīng)大人允許并道謝。待客應(yīng)熱情禮貌,學(xué)會招待客人,雙手捧杯敬客人,并學(xué)會恰當(dāng)稱呼。

　　五、乘車、出入公共場所排隊、謙讓,在影劇院、車站、碼頭等場所要注意公共衛(wèi)生,遵守社會公德。乘車、購物和出入公共場所人多擁擠時,要自覺遵守秩序,依次排隊,相互謙讓,不要爭先恐后。在影劇院、車站、碼頭等場所要注意公共衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂丟果皮、紙霄和雜物。

　　六、節(jié)日中注意衣著整潔,并按節(jié)日的特點參加活動或向他人致敬,問候。節(jié)日禮俗豐富多彩,春節(jié)是我國人民的傳統(tǒng)佳節(jié)。過春節(jié)一般要穿新衣服,親戚、朋友、熟人、同學(xué)之間見面,要互致問候,態(tài)度要熱情歡快,有時還要說一些吉利話,平時可話的玩笑話這時不可隨便說,走親訪友,一般都要略備禮品。清明來臨,學(xué)校一般要組織祭掃烈士墓,緬懷先烈的活動,祭掃過程中,要服飾莊重,不要穿花花綠綠的與莊嚴(yán)氣氛不協(xié)調(diào)的衣服;態(tài)度要嚴(yán)肅,語調(diào)要沉重,不可嬉笑打鬧;要遵守紀(jì)律,按統(tǒng)一口令向烈士鞠躬行禮,瞻仰和參觀烈士墓事跡要保持安靜。中秋節(jié)要注意問候長輩,元旦、國慶等節(jié)日要注意布置環(huán)境,參加慶�；顒拥鹊取�

　　七、遇見來校賓客,熱情行禮招呼、主動介紹,友好待客,外校或外班老師來班聽課,課前禮貌問候,課上認(rèn)真聽講,踴躍發(fā)言。某些學(xué)校經(jīng)常有賓客來訪,課間遇到來賓要主動行禮、問候、對待來賓問題,要熱情解答。

　　八、遇見外賓,以禮相等,不卑不亢。尊重對方的生活習(xí)俗。對外賓以禮相待,熱情友好,小記者應(yīng)大大方方地進(jìn)行采訪,聲音響亮。

文明禮儀有哪些3

　　男女同學(xué)接觸的禮儀

　　一、異性同學(xué)間,特別應(yīng)注意以禮相待,相互平等,相互尊重、幫助。不能互起綽號,不能講粗話、臟話和庸俗的傳聞,不能久久凝視對方,不能打打鬧鬧。對異性同學(xué)的容貌、身材和衣著,不應(yīng)評頭品足;對異性同學(xué)的弱點、缺點或殘疾,不可嘲諷、不要傷害對方的自尊心。

　　二、對異性同學(xué)不宜過分親昵。

　　男女同學(xué)正處于生理、心理發(fā)育成長的青春期,雙方往往都會產(chǎn)生對異性的'好奇和興趣,但由于年輕,自我控制能力較差,對社會的了解和對生活的理解又較淺薄;同時,感情也最易沖動。在這種情況下,異性同學(xué)過分親昵,就可能異致想入非非,使雙方的學(xué)習(xí)和身心健康受到影響。異性同學(xué)接觸除不宜過分親昵外,更不應(yīng)早戀。

　　三、正確處理好同學(xué)聚會

　　同學(xué)的生日、畢業(yè)和老鄉(xiāng)聚會應(yīng)以精神交流為主,以學(xué)業(yè)和事業(yè)為重�；顒拥陌才艖�(yīng)有激勵作用,應(yīng)能鼓舞同學(xué)奮發(fā)向上,使同學(xué)愉快地度過生日,并享受同學(xué)們給予的集體友愛和溫暖。而不應(yīng)每人湊錢,到館子里或在寢室里大吃大喝,不能酗酒和無節(jié)制地狂歡,更不能影響他人的正常生活。

文明禮儀有哪些4

　　學(xué)生與教師談話,應(yīng)注意如下幾點:

　　1、和老師說話時,學(xué)生應(yīng)主動請老師坐。若老師不坐,學(xué)生應(yīng)和老師一起站著說話。

　　2、學(xué)生無論是站著還是坐著,都應(yīng)姿勢端正,不可東張西望,不可抓頭摸耳,不可抖腿擱腳,還應(yīng)朋目凝視著老師,認(rèn)真地聽老師說話。

　　3、如果老師說的話,學(xué)生感到不理解,或無法接受,并有不同看法,可不必隱瞞,應(yīng)謙虛而誠懇地向老師請教,直到弄明白為止。

　　4、對于老師的規(guī)勸和正確的批評,學(xué)生應(yīng)愉快地接受,而且態(tài)度要謙虛,決不能當(dāng)耳邊風(fēng)。即使老師態(tài)度較生硬、急躁,也不應(yīng)計較,更不能嫌煩抵觸,而要想到這是老師在關(guān)心幫助自己。

　　5、學(xué)生不能在辦公室久留或亂翻老師的`東西,不可影響其他老師的工作。

文明禮儀有哪些5

　　課堂教學(xué)禮儀

　　學(xué)生應(yīng)在課前兩分鐘進(jìn)入教室,準(zhǔn)備好課業(yè)用品,靜侯老師到來。

　　學(xué)生因特殊情況,上課遲到了,就要注意舉止的文明和禮儀的周到。

　　1、在教室門口先喊"報告"。如教室門關(guān)著,那就應(yīng)是輕輕叩門;在得到老師允許后,才能進(jìn)入教室。

　　2、要向老師說明遲到的原因,說話態(tài)度要誠實,得到老師諒解和允許后,方可入座。

　　3、走向座位時,速度要快,腳步要輕,動作幅度要小,盡量不要發(fā)出太大的響聲,更不要有任何滑稽可笑的`舉止。坐下后,應(yīng)立即集中注意力聽講。

　　正確回答老師的提問,也是遵守紀(jì)律的表現(xiàn)。

　　1、學(xué)生如要回答問題,應(yīng)先舉手,并要在老師點到自己的名字時,方可站起來答題。

　　2、回答問題時,站姿、表情要大方,不要搔首弄姿或故意做出滑稽的舉止引人發(fā)笑,說話聲音要響亮、清晰

　　3、對提的問題答不出,也應(yīng)先站起來,再用抱歉的語調(diào)實事求是地向老師說清楚,不要不站起來。

　　4、在別人回答時,不應(yīng)隨便插嘴,別人答錯了,也不應(yīng)譏諷嘲笑,自己能答,可舉手。

　　5、作為教師,應(yīng)對學(xué)生的正確回答,給予肯定,對學(xué)生回答不出,切忌用諷刺挖苦的語言去傷害學(xué)生的自尊心。

文明禮儀有哪些6

　　禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內(nèi)容。

　　禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強道德實踐應(yīng)注意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行。

　　禮儀、禮節(jié)、禮貌內(nèi)容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。

　　一、個人禮儀

　�。ㄒ唬﹥x表：儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現(xiàn)。一個人的衛(wèi)生習(xí)慣、服飾與形成和保持端莊、大方的儀表有著密切的關(guān)系。

　　1、衛(wèi)生：清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。因此，每個人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經(jīng)常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前“打掃個人衛(wèi)生”。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應(yīng)該避開他人進(jìn)行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時應(yīng)保持一定距離，聲音不要太大，不要對人口沫四濺。

　　2、服飾：服飾反映了一個人文化素質(zhì)之高低，審美情趣之雅俗。具體說來，它既要自然得體，協(xié)調(diào)大方，又要遵守某種約定俗成的規(guī)范或原則。服裝不但要與自己的具體條件相適應(yīng)，還必須時刻注意客觀環(huán)境、場合對人的著裝要求，即著裝打扮要優(yōu)先考慮時間、地點和目的三大要素，并努力在穿著打扮的各方面與時間、地點、目的保持協(xié)調(diào)一致。

　�。ǘ�）言談：言談作為一門藝術(shù)，也是個人禮儀的一個重要組成部分。

　　1、禮貌：態(tài)度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調(diào)要平和沉穩(wěn)；尊重他人。

　　2、用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的“請”、“謝謝”、“對不起”，第二人稱中的“您”字等。初次見面為“久仰”；很久不見為“久違”；請人批評為“指教”；麻煩別人稱“打擾”；求給方便為“借光”；托人辦事為"拜托"等等。要努力養(yǎng)成使用敬語的習(xí)慣�，F(xiàn)在，我國提倡的禮貌用語是十個字：“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”。這十個字體現(xiàn)了說話文明的基本的語言形式。

　�。ㄈ�）儀態(tài)舉止

　　1、談話姿勢：談話的姿勢往往反映出一個人的'性格、修養(yǎng)和文明素質(zhì)。所以，交談時，首先雙方要互相正視、互相傾聽，不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天。否則，會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。

　　2、站姿：站立是人最基本的姿勢，是一種靜態(tài)的美。站立時，身體應(yīng)與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前，更不要下意識地做些小動作，那樣不但顯得拘謹(jǐn)，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態(tài)的莊重。

　　3、坐姿：坐，也是一種靜態(tài)造型。端莊優(yōu)美的坐，會給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方的美感。正確的坐姿應(yīng)該：腰背挺直，肩放松。女性應(yīng)兩膝并攏；男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩(wěn)重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如鐘”。若堅持這一點，那么不管怎樣變換身體的姿態(tài)，都會優(yōu)美、自然。

　　4、走姿：行走是人生活中的主要動作，走姿是一種動態(tài)的美。“行如風(fēng)”就是用風(fēng)行水上來形容輕快自然的步態(tài)。正確的走姿是：輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。

文明禮儀有哪些7

　　師生校內(nèi)外相遇

　　1、學(xué)生與教師相遇,通常應(yīng)由學(xué)生主動先向教師招呼,道聲"老師早"或"老師好"。教師應(yīng)面帶笑答"早"或"好"。

　　2、在校外和老師相遇時,學(xué)生應(yīng)主動向老師行禮問好;在車、船、碼頭遇見老師,即使乘客多,人擁擠,學(xué)生也應(yīng)讓老師先上車船;在車上、船上或娛樂場所、交際場合中遇到老師,學(xué)生應(yīng)向老師招呼、讓座。

　　3、在進(jìn)出的門口、上下樓梯時和老師相遇,學(xué)生應(yīng)主動招呼,請老師先行。

　　4、老師來家訪問,學(xué)生應(yīng)熱情迎接,主動向家長介紹老師,同時請老師坐,給老師倒茶;為了便于老師和家長交談,學(xué)生應(yīng)暫時回避;當(dāng)老師離開時,學(xué)生應(yīng)熱情送別。

　　5、畢業(yè)后,遇到老師,要主動熱情地向老師問好。重要節(jié)日,特別是教師節(jié),應(yīng)給老師寫慰問信、賀卡或去拜望老師,使老師感到欣慰,感到自己的辛勤勞動沒有白費。

文明禮儀有哪些8

　　活動目的：

　　1.通過本次活動課，使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們的身邊，體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明用語。

　　2.通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)， 做一個新世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子。

　　4.把禮儀貫穿到歌謠、聽故事、朗誦等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的 熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學(xué)生成長的重要性。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.收集有關(guān)校園禮儀的歌曲，小故事

　　2.文明禮儀兒歌、朗誦等。

　　3.小黑板

　　活動重點：

　　通過活動希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范運用到生活學(xué)習(xí)中。

　　活動過程：

　　隊儀式

　　1.全體起立，各小隊匯報人數(shù)

　　2.出旗。（演奏或播放出旗曲。全體隊員要靜立、敬隊禮

　　3．唱隊歌。（演奏或播放伴奏曲，要唱完整的隊歌。）

　　4.中隊長宣布主題活動開始。

　　5.學(xué)生開展隊會

　　6.輔導(dǎo)員講話。

　　7.呼號。（由輔導(dǎo)員領(lǐng)呼。）

　　8.退旗。（演奏或播放退旗曲。全體隊員要靜立、敬隊禮，目送少先隊大隊旗退出會場。）

　　9.隊會結(jié)束。

　　一、活動導(dǎo)入

　　中隊長：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明禮儀之花常開心中，把文明之美到處傳播！你們是祖國的花朵，祖國的未來讓我們從小做一個講文明懂你們的好孩子吧。現(xiàn)在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始。

　　二、活動開始

　　主持人1：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長。

　　主持人2：作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請聽一聽歷史故事：“孔融讓梨”“黃香誠心敬父母”視頻

　　主持人1：聽到這兩個小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父 母和兄弟姐妹？（學(xué)生自由發(fā)言）

　　主持人2：現(xiàn)在我們在同一個學(xué)校，:同一個教室里學(xué)習(xí)生活，讓我們把同學(xué)們當(dāng)成我們的兄弟姐妹吧！

　　主持人1：我們從小就要學(xué)習(xí)禮儀、用禮儀，要重言，更重行。讓文明之花處處開放，請欣賞第一小隊給我們帶來詩朗誦《講禮儀》

　　主持人2：下面我們一起來聽一首“咱們從小講禮貌”有請第二小隊。 主持人1：聽了第二小隊同學(xué)帶來的歌曲我想同學(xué)們一定有所觸動。 （場景一）當(dāng)你想向同學(xué)借筆時，你該怎么說？怎么做呢？

　�。▓鼍岸�）如果你不小心碰掉了同學(xué)的文具盒，你該怎么辦？你的鉛筆盒被碰掉 了，你生氣嗎？

　�。▓鼍叭�）如果你在上樓道時，有同學(xué)被撞到了怎么辦？

　　（場景四）大家都知道在學(xué)校里的規(guī)范禮儀是怎樣的嗎？（正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學(xué)見面問好、課上舉手回答問題等）

　　主持人2：人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會產(chǎn)生意想不到的后果。下面請欣賞第三小隊帶來的情景劇

　　主持1：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時學(xué)會文明用語，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。下面請欣賞第四小隊《文明禮儀三句半》

　　主持2：我聽了三句半后，不得不引用一句廣告詞：精彩！真精彩！下面請欣賞詩朗誦《手拉手，為文明歌唱》有請第五小隊

　　主持1：謝謝同學(xué)們的精彩表演！讓我們再一次的把掌聲獻(xiàn)給每一位參加演出的同學(xué)。讓我們看看下面這位同學(xué)的毛病出在哪，請欣賞第六小隊相聲《說話》。

　　五、活動總結(jié)

　　同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識，作為一名小學(xué)生，我們要做 《我是文明小使者》

　　男：童年的歡笑蕩漾在大地，

　　女：童年的鼓點敲出了希翼。

　　男：迎著鮮紅的太陽，

　　女：在燦爛的陽光下走來一群好少年， 講文明，懂禮貌，一張張笑臉是那么可愛。

　　男：在學(xué)校我們是文明守紀(jì)的好學(xué)生。 請第七小隊帶領(lǐng)我們進(jìn)行文明禮儀承諾 輔導(dǎo)員總結(jié)：

　　親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子。我們作為一名中學(xué)生，有義務(wù)，有責(zé)任弘揚禮儀傳統(tǒng)。希望通過這次主題班會，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍每個家庭、開遍我們的校園、開遍全社會！

　　《講禮儀》1

　　同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。對待長輩要用您，早晨見面說聲早，平時互相問問好，分別再見別忘了，若求人請字先，最后別忘說謝謝，影響別人對不起，回答請說沒關(guān)系，文明做個好孩子，人人夸我數(shù)第一。希望同學(xué)們千萬別忘了喲，把文明用語牢牢記在心間。

　　情景劇：3

　　故事一：王華中午在教室做作業(yè)，小紅從他身邊走過，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了。可小紅并不向王華道歉，并說起了風(fēng)涼話，“是你不把筆盒放好，我走我的路??”這樣王華強忍著的心中怒火終于點燃了，他追上去，就是“一拳定音”這樣兩人就打起架來。

　　隊長：同學(xué)們，如果你們是小紅這位同學(xué)，你們會怎么說，怎么做呢？下面，就讓我們情景再現(xiàn)，看一看這次結(jié)果如何？

　　故事二：王華中午在教室做作業(yè)，小紅從他身邊走過，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了，小紅連忙向他道歉并聲稱過后買把鋼筆賠他，王華看到此情境，強壓在心理即將爆發(fā)的氣一下子消失得無影無蹤，并說“沒關(guān)系，修理一下就好了”，于是又恢復(fù)了往常的'平靜。

　　《文明禮儀三句半》4

　　我們四人臺上站！要把禮儀常規(guī)談！你還別嫌我麻煩！往這兒看！

　　今天上臺說一說，文明禮儀怎么做。大家認(rèn)真聽一聽，快快說。

　　文明禮儀不簡單，想要做好不麻煩關(guān)鍵看你咋對待，那不難！

　　五星紅旗飄呀飄, 升旗降旗要站好, 高唱國歌要整齊！敬禮！

　　自尊自愛重儀表！誠實守信講禮貌！遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)！很重要！

　　預(yù)備鈴響進(jìn)教室！課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！真安靜！

　　校園內(nèi)外不亂跑！自覺排隊往右靠！危險游戲我不做！要記牢

　　天天來把衛(wèi)生搞！貴在保持習(xí)慣好！遇到廢紙不放過！重環(huán)保！

　　同學(xué)之間要尊重！互幫互助樹新風(fēng)！不打架來不罵人！講文明！

　　五星班級屬優(yōu)秀, 每周別把分去丟, 嚴(yán)于律己把分保, 真光榮!!!!!

　　文明禮儀搞得好！好人好事真不少！禮儀之花哪最多？數(shù)馬廠！

　　數(shù)——馬——廠！

　　說到這里停一停，小朋友們可聽清？你做我做大家做，來，歡迎！

　　齊：我們大家齊歡迎

　　《手拉手，為文明歌唱》5

　　讓我們手拉手，來一起為文明歌唱，

　　唱文明給心靈吹來清風(fēng)，唱文明給青春增加活力，

　　唱文明給生活留下意義，

　　讓我們手拉手，來一起為禮儀歌唱，

　　唱禮儀為前進(jìn)插上翅膀，唱禮儀為奮斗揮舞紅旗，

　　唱禮儀為航行開足馬力，

　　讓我們手拉手，一起來為文明歌唱，

　　唱心中規(guī)劃的瑰麗藍(lán)圖，唱夢中向往的美好前程，

　　唱詩中營造的深刻意境

　　讓我們手拉手，一起來為文明歌唱，

　　唱文明的大潮流奔涌激蕩，唱文明的道路一天天寬廣，

　　相聲：6（甲乙兩個隊員分別從兩邊上，互相打招呼）

　　甲、乙：嗨，好久不見，您好！

　　甲：哎！你說我會說話嗎 ？

　　乙：你怎么不會說話 ？

　　甲：我??我不是啞巴吧 ！

　　乙：誰說你是啞巴啦 ！

　　甲：可有人說我呀！

　　乙：誰呀！

　　甲：咱們鄰居趙爺爺。

　　乙：他怎么說的呀

　　甲：挺機靈的孩子不會說話。

　　乙：你怎么不會說話，去問問趙爺爺呀。

　　甲：哎！你聾了，我說的一不是古文，二不是英文，都是中文哩！噢我明白了，你是老外吧，外國趙老頭兒！

　　乙：你是不會說話。

　　甲：怎么不會說話 ？

　　乙：你說的話都是橫著出來的。

　　甲：橫著出來的我的嗓眼就這么細(xì)溜，橫著出來有那么大的地方嗎？不信， 你看！ 乙：行啦，行啦！人家趙爺爺是個比喻。

　　甲：比喻 ？

　　乙：對！人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。

　　甲：那我應(yīng)該怎么說呀 ？

　　乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。

　　甲：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎？有事就叫我一聲，別客氣啦！

　　乙：哼！是個有禮貌的孩子。

　　甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會說話哩！

　　乙：你說誰呢 ！

　　主持：聽了相聲之后，我們見到長輩的時候應(yīng)該怎么樣做？

　　（學(xué)生交流意見）

　　文明禮儀承諾書主要內(nèi)容：7

　　進(jìn)校門 整衣冠 出校門 需道別 上下樓 靠右行 隊列整 快靜齊 唱國歌 聲響亮 校服齊 精神爽 對來賓 有禮貌 校公物 不損害 上課時 坐姿正 要發(fā)言 先舉手 答題時 身站直 同學(xué)言 認(rèn)真聽

文明禮儀有哪些9

　　下面是我們身邊的不文明現(xiàn)象

　　1、辦好的黑板報，有的同學(xué)在上面亂涂亂畫。

　　2、再來看看我們的課桌，本來好好的課桌被我們同學(xué)貼得五花八門、刻得面目全非，可能這桌不是你刻的，但也反映了我們先前坐在這的同學(xué)的不文明行為；

　　3、下課的時候，走廊外面總有那么一些人在打打鬧鬧，滿嘴臟話，上課隨便講話，甚至有的人不尊重老師；開門的時候總那么一些人不先敲門，不用手而用腳。

　　4、看看我們校園的地面情況，食品包裝袋，小紙團，果皮等隨地可見，沒有丟到垃圾筒里；看看這些好端端的'門被某些同學(xué)踢的都是洞；廁所的墻壁上的腳��；

　　有的人騎車橫沖直撞，在公共過道上打球，你在打的時候可以很開心，可你曾感受過行人的那份提心吊膽嗎？

　　大家知道文明禮儀有哪些嗎？

　　1、尊師的禮儀：尊重教師是每一個學(xué)生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行注目禮。進(jìn)老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。

　　2、學(xué)生的形象禮儀：中學(xué)生正處于求學(xué)階段，著裝方面應(yīng)樸素大方、活潑整潔為主。校內(nèi)以校服為主。女生發(fā)式以簡潔易沖洗梳理為宜，不燙發(fā)、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長發(fā)、不染發(fā)。平時不留長指甲，女生不化妝、不涂指甲油。

　　3、對同學(xué)的禮儀：相互尊重與幫助。要坦誠相見，相互溝通交流，相互學(xué)習(xí)取長補短。寬容理解，善為人意。己所不欲，勿施于人，對人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學(xué)們之間講究禮貌。多用敬語，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

　　4、家庭禮儀：上學(xué)、放學(xué)或外出回家，都應(yīng)向長輩打招呼；客人來訪，要熱情地接待。客人告辭時，應(yīng)起身相送。長輩休息時，不要輕易打擾他們，長輩病了，要勤問候、多問候。

　　外表的美是暫時的，真正的美是由內(nèi)而外散發(fā)出來的一種氣質(zhì)，自信、善良、平靜就是美，它不光使你自己光彩照人、充滿魅力，還能感染別人，讓別人感受到快樂、幸福。

　　我們要提高自身素質(zhì)，自覺與不文明現(xiàn)象做斗爭，讓這些行為成為過去，自覺遵守《七（2）班日常規(guī)章制度》，同學(xué)們都要自覺地按照這一規(guī)定約束自己，爭當(dāng)文明學(xué)生還要做到以下幾點：

　　1、語言文明、禮貌待人，不說粗話、臟話，不打架罵人，講普通話，用禮貌語，態(tài)度和藹，友愛同學(xué)、尊敬師長、孝敬父母。

　　2、舉止文明，情趣健康，不賭博，不參加封建迷信活動，不看色情、兇殺、迷信的書刊、影視片，不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧、舞廳。

　　3、講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不毀壞花草樹木。

　　4、遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守中學(xué)生行為規(guī)范和文明守則，遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路，不闖紅燈，不騎車帶人，走路要在人行道。不在教室內(nèi)吃零食和飲用除礦泉水外的飲料。在校不帶手機、隨身聽、mp3、把精力集中到學(xué)習(xí)中來。

　　5、愛護公物，遵守公德。不亂涂抹、亂刻畫，遵守公共秩序，愛護公用設(shè)施，不在公共場所喧嘩、起哄。

　　6、志愿活動，積極參與。積極參加“志愿者”服務(wù)隊配合社區(qū)做好護綠和保潔工作。

　　同學(xué)們，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂；少一份冷漠，多一份溫情；少一份庸俗，多一份高尚。讓我們在這個美好光明的季節(jié)里，撒下文明之種，栽下禮儀之花，從現(xiàn)在做起，從每一個細(xì)節(jié)做起，做一個文雅、和氣、謙遜的人。讓校園因我們更青春，讓春天因我們更溫暖！

文明禮儀有哪些10

　　一、做客禮儀

　　1、去親友家做客要準(zhǔn)時，儀表整潔，盡可能帶些小禮品，以表示對主人的尊重。

　　2、在親友家，不能大聲大氣說話，要談吐文明。

　　3、不經(jīng)主人允許，不可隨意動用主人家里的東西，即便是至親好友也應(yīng)先打招呼，征得主人同意后才能動用。

　　4、如果在主人家用餐，要注意用餐禮儀，不能搶先入座，不能先動食物。

　　5、告別時，要說感謝的話，如“今天真高興”、“歡迎到我家去”。

　　二、穿著禮儀

　　1、不穿奇裝異服，參加重要的集會時候按要求穿規(guī)定的'校服，。

　　2、保持個人整潔，著裝整齊，樸素大方，不把上衣捆在腰間，不披衣散扣。

　　3、不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走或進(jìn)入教室。

　　4、課堂上不敞衣、脫鞋。

　　5、同學(xué)間不攀比(如不穿名牌等)，不穿中高跟鞋，不穿厚底時裝鞋，以球鞋或平底鞋為好。

　　6、不佩戴項鏈、耳環(huán)(針)、戒指、手鏈、手鐲等飾物。

　　7、按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)，男生不留長發(fā)，女生不披頭散發(fā)。

　　三、行走禮儀

　　1、走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。

　　2、上下樓、過樓道要靠右慢行，不可以騎在欄桿上向下滑。出入教室、辦公室，會場等按指定線路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。

　　3、遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見;需要交談，應(yīng)靠路邊或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方。

　　4、行人互相禮讓，主動給長者讓路，主動給殘疾人和有需要的人士讓路。

　　5、向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，年輕人問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問路;聽完回答之后，一定要說：“謝謝您!”如果被陌生人問路，則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答，自己不清楚，應(yīng)說：“很抱歉，我不知道，請再問問別人�！�

文明禮儀有哪些11

　　學(xué)校禮儀

　　學(xué)校,作為教書育人的專門場所,禮儀教育是德育、美育的重要內(nèi)容。

　　學(xué)生是學(xué)校工作的主體,因此,學(xué)生應(yīng)具有的禮儀常識是學(xué)校禮儀教育重要的一部分。學(xué)生在課堂上,在活動中,在與教師和同學(xué)相處過程中都要遵守一定的禮儀。

　　一、課堂禮儀:遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。

　　1、上課:上課的鈴聲一響,學(xué)生應(yīng)端坐在教室里,恭候老師上課,當(dāng)教師宣布上課時,全班應(yīng)迅速肅立,向老師問好,待老師答禮后,方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時到校上課,若因特殊情況,不得已在教師上課后進(jìn)入教室,應(yīng)先得到教師允許后,方可進(jìn)入教室。

　　2、聽講:在課堂上,要認(rèn)真聽老師講解,注意力集中,獨立思考,重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問時,應(yīng)該先舉手,待老師點到你的名字時才可站起來回答,發(fā)言時,身體要立正,態(tài)度要落落大方,聲音要清晰響亮,并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。

　　3、下課:聽到下課鈴響時,若老師還未宣布下課,學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講,不要忙著收拾書本,或把桌子弄得乒乓作響,這是對老師的不尊重。下課時,全體同學(xué)仍需起立,與老師互道:"再見"。待老師離開教室后,學(xué)生方可離開。

　　二、服飾儀表:穿著指穿衣褲,著鞋襪。其基本要求是:合體;適時;整潔;大方;講究場合。

　　三、尊師禮儀:學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時,應(yīng)主動向老師行禮問好:"老師好!""校長好!"。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時或宿舍,應(yīng)先敲門,經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場所,不能隨便翻動老師的物品。學(xué)生對老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點點,評頭論足,要尊重老師的習(xí)慣和人格。

　　四、同學(xué)之間禮儀:同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團結(jié)友愛的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌,是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)問可彼此直呼其名,但不能用"喂"、"哎"等不禮貌用語稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時,須用"請"、"謝謝"、"麻煩你"等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)和生活用品時,應(yīng)先征得同意后再拿,用后應(yīng)及時歸還,并要致謝。對于同學(xué)遭遇的不幸,偶爾的失敗,學(xué)習(xí)上暫時的落后等,不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視,而應(yīng)該給予熱情的幫助。對同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足,也不能給同學(xué)起帶侮辱性的`綽號,絕對不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問題上一定要細(xì)心加尊重,同學(xué)忌諱的話題不要去談,不要隨便議論同學(xué)的不是。

　　五、集會禮儀:集會在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行,由于參加者人數(shù)眾多,又是正規(guī)場合,因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式:國旗是一個國家的象征,升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。無論中小學(xué)還是大學(xué),都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時,全體學(xué)生應(yīng)列隊整齊排列,面向國旗,肅立致敬。當(dāng)升國旗,奏國歌時,要立正,脫帽;行注目禮,直至升旗完畢。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動,一定要保持安靜,切忌自由活動,嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán),當(dāng)五星紅旗冉冉升起時,所有在場的人都應(yīng)抬頭注視。

　　六、校內(nèi)公共場所禮儀:應(yīng)該自覺保持校園整潔,不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻,愛護學(xué)校公共財物、花草樹木,節(jié)約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點,不亂停亂放,不在校內(nèi)堵車。在食堂用餐時要排隊禮讓,不亂擁擠,要愛惜糧食,不亂倒剩菜剩飯。

文明禮儀有哪些12

　　活動目的：

　　1．通過活動，幫助孩子樹立正確的認(rèn)知觀，使孩子認(rèn)識到文明禮儀在生活中的重要性。

　　2．讓孩子心靈和思想都進(jìn)行一次洗滌，知道文明禮儀是我們的傳統(tǒng)美德，是我們生活中必不可少的，意識到在我們的生活中，從一個人的文明禮儀可以看出一個人的品德修養(yǎng)。

　　3.促使學(xué)生積極主動地養(yǎng)成良好的文明禮儀好習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.進(jìn)行主題的`確定、活動策劃，選好主持人。

　　2.準(zhǔn)備歌曲《咱們從小講禮貌》、視頻《認(rèn)真傾聽》等，排練故事《張良拜師》、童謠等。

　　3.制作活動課件。

　　一、唱唱兒歌

　　主持人：大家好，今天我們以“文明禮儀”為主題開展道德講堂。我是主持人李佳桐。

　　主持人：我國是禮儀之邦，素來講究禮貌�？鬃右詾椤安粚W(xué)禮，無以立”；漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別。在現(xiàn)代文明社會，講文明，懂禮貌，這種美德是應(yīng)當(dāng)?shù)玫酱罅�弘揚的。而我們作為祖國的接班人，更應(yīng)該順應(yīng)時代的要求，自覺遵守，做一個講文明懂禮貌的文明小學(xué)生。

　　生2：是呀，現(xiàn)在，我們國家對文明禮儀越來越重視，比如推行文明禮儀操。其實文明禮儀就在我們身邊，也需要我們從小就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，請聽我為大家?guī)�來的歌曲《咱們從小講禮貌》。（播放視頻）

　　主持人：他們唱得真好！讓我們都來學(xué)一學(xué)這首歌吧。（再播放一遍視頻）（全班學(xué)唱這首歌）

　　主持人：讓我們時時哼唱這首歌，把文明禮儀付諸在我們的行動中。

　　二、觀看短片

　　生3：對，付諸實際行動很重要。因為文明禮儀往往就體現(xiàn)在一些細(xì)小的事情上。

　　生4：是呀，在我們和別人相處的不經(jīng)意之間，可以看出一個人的文明素養(yǎng)。請看短片《認(rèn)真傾聽》。

　　播放視頻。

　　生4：這個小小的故事讓我們深受啟發(fā)。

　　三、一個故事

　　主持人：其實這樣小故事在我們身邊還有很多，就連古代，也有很多關(guān)于文明禮儀的故事呢！

　　生5：那當(dāng)然！我們中國可是以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世的。讓我 給大家講一個小故事吧。

　　講故事：《張良拜師》。

　　故事： 張良拜師

　　張良是西漢高祖劉邦的軍師，在秦滅韓后，張良立志為韓國報仇。有一次，因刺殺秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳。

　　有一天，張良到一座橋上散步，碰到一個老人，穿著粗布短衣，走到張良旁邊，故意把他的鞋子掉到橋下。然后回過頭來沖著張良說：“孩子！下橋去給我把鞋子拾上來！”張良聽了一愣，很想打他一下，但一看他是個老人，就強忍著怒氣，到橋下把鞋拾了上來。那老人竟又命令說：“把鞋子給我穿上！”張良一想，既然已經(jīng)給他拾來了鞋子，不如就給他穿上吧，于是就跪在地上給他穿鞋。那老人把腳伸著，讓張良給他穿好后，就笑嘻嘻地走了。張良一直用驚奇的目光注視著他的去向。那老人走了里把路，又折回身來，對張良說：“你這個孩子是能培養(yǎng)成才的。5天以后的早上，天一亮，就到這里來同我會面！”張良跪下來說：“是�！钡谖逄焯靹偭�，張良到了橋上。不料那老人已經(jīng)等在那里了，見了張良就生氣地說：“和老人約會，怎么遲到了？以后的第五天早上再來相會！”說完就離去了。到第五天早上，雞一叫，張良就趕去，可是那老人又等在那里了，見了張良又生氣地說：“怎么又掉在我后面了？過了五天再早點來！”說完又走了。到第五天，張良沒到半夜就趕到橋上，等了好久，那老人也來了，他高興地說：“這樣才好�！比缓笏�拿出一本書來，送給了張良。

　　早上天亮?xí)r，張良拿出那本書來一看，原來是《太公兵法》！張良十分珍愛它，經(jīng)常熟讀，反復(fù)地學(xué)習(xí)、研究。 后來，張良成了一名著名的軍師。

　　生6：：聽了這個故事，也讓我想到了一個故事。有一次，列寧在狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？

　　主持人：是呀，這些名人的身上值得我們學(xué)習(xí)的地方還有很多。

　　四、:童謠

　　主持人：其實文明禮貌就在我們身邊，我們來聽一首童謠吧。

　　生7：誦讀童謠《禮貌行為歌》。

　　小學(xué)生，練品行，

　　中華禮儀要傳承。

　　講文明，看行動，

　　禮貌用語經(jīng)常用。

　　遇師長，見領(lǐng)導(dǎo)，

　　老師您好同學(xué)早。

　　笑一笑，點點頭，

　　實在匆忙擺擺手。

　　妨礙別人時， 要說對不起。 別人致歉時， 應(yīng)說沒關(guān)系。 凡事顛個個， 世人誰無過？ 筷子都碰牙， 容人心胸闊！

　　問路前，說請問， 請人協(xié)助說費心。 看望人，說拜訪， 求個方便說借光。

　　還物品，說奉還， 請人諒解說包涵。 拜訪人，說求見， 無法滿足說抱歉。

　　去請人，先敲門， 聽到請進(jìn)再開門。 說您好，語氣和，

文明禮儀有哪些13

　　（1）千百年來禮儀之風(fēng)傳承至今，我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。在當(dāng)今的社會，上到國家元首互訪，下至平民百姓的交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手，更是閃耀著文明禮儀的光輝。首先向我們走來的是20xx級工程4班。他們邁著堅定的步伐，他們充滿著信心，相信他們一定會取得很好的成績，四班加油！

　�。�2）好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。下面出場的是20xx級運輸5班。整齊的服裝，矯健的步伐，展示了他們積極向上、團結(jié)奮發(fā)的風(fēng)采

　�。�3）講文明、講禮貌，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國家的主人，我們有義務(wù)去幫助沒有受到良好教育的人去學(xué)習(xí)文明、實踐文明。因為我們今天有了豐富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的精神文明。這樣，我們的國家才能成為強大的、高度文明的國家，文明才能受到更多人的敬仰。下面出場的是20xx級運輸3班。這是一個年輕團結(jié)的集體，這是一個優(yōu)秀的團隊，這是一個朝氣蓬勃，蒸蒸日上，親密友愛的大家庭。

　�。�4）禮儀是在他的一切別種美德上加上一層藻飾，使它們對他具有效用，去為他獲得一切和他接近的人的尊重和好感。

　　禮儀的目的與作用使得本來的頑梗變?nèi)犴槪�使人們的氣質(zhì)變溫和，使他尊重別人，和別人合得來。

　　下面出場的是20xx級運輸6班�？矗�多么整齊的步伐！一個團結(jié)友愛奮發(fā)向上的集體正向我們走過來。

　�。�5）禮儀是歌， 一首煥發(fā)向上的歌； 禮儀是詩， 一首沒有結(jié)尾的詩； 禮儀是泉， 一股清澈透亮的泉； 遵守禮儀，是你生活中的亮點；學(xué)會禮儀，說明你正走向成熟。

　　下面出場的是20xx級工程一班。看見那整齊穩(wěn)健的步伐了嗎？感覺到那永不言敗的氣勢了嗎？堅定的目光代表他們執(zhí)著的追求，沸騰的熱血證明他們必勝的決心。

　�。�6）禮儀，是教養(yǎng)的直接體現(xiàn)，是內(nèi)在修養(yǎng)外在表現(xiàn)的重要因素。 禮儀，是形式美的標(biāo)準(zhǔn)答案，是人與人之間相互溝通的'重要技巧。 作為青年學(xué)生，更應(yīng)該有較高的文明素養(yǎng)，周到的禮儀規(guī)范待人處事，這是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們立足社會的臂膀。

　　下面出場的是20xx級運輸1班。這是一個團結(jié)的集體。同行是一首歌，他們用自信、頑強譜寫青春的旋律。團結(jié)是他們斗志的源泉，是不斷激勵他們向更高更快更強努力的精神支柱。

　�。�7）文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。下面出場的是20xx級運輸3班。

　�。�8）人們常說禮儀是一個人，乃至一個民族，一個國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式，是做人的基本要求。

　　如果禮儀已經(jīng)在你心中成長，那么用真誠去澆灌，用熱情去哺育，用理解去培養(yǎng)！

　　在它茁壯成長的同時，你也在成長��！

　　看20xx級工程3班這個團結(jié)向上，激揚個性的集體邁著整齊化一的步伐，昂首闊步地向我們走過來了，這是一個充滿愛心和魅力的集體，同心協(xié)力--他們彼此的默契，頑強拼搏--是他們永恒的信念，永爭第一--是他們不變的追求。

　�。�9）禮儀是人與人打交道的正規(guī)化、人際交往的行為規(guī)范，禮儀直接體現(xiàn)內(nèi)在修養(yǎng)，是人與人之間相互溝通的重要技巧。

　　注重禮儀是精神文明建設(shè)的要求。倡導(dǎo)文明風(fēng)氣，歌頌高尚行為，使每個公民都講文明，有禮貌，懂禮儀，有著重要的現(xiàn)實意義。

　　現(xiàn)在走來的是14級運輸1班的同學(xué)們，他們意氣風(fēng)發(fā),他們勇于堅持，他們將在這次的比賽中寫出他們青春的名字，他們是一桿永爭第一的青春的旗!

　�。�10）注重禮儀是社交活動的需要。人與人的相識是借助禮貌禮儀開始的。得體大方的衣著，彬彬有禮的舉止，良好的精神面貌，溫文爾雅的談吐，定會給人留下深刻美好的印象。放飛理想、放飛激情、勇往直前、永不言敗，13級物流1班正踏著朝陽，激情豪邁地走過來；這是一個奮發(fā)向上、充滿朝氣的班級，他們步伐矯健、精神抖擻，在向你我莊嚴(yán)的宣告：物流1班，本次比賽中最亮麗的風(fēng)景線！

　�。�11）現(xiàn)在走來的是13級工程2班，天空閃爍綠松石的光芒，年輕的春天充滿希望；

　　他們來自東西南北，源于四面八方，有緣才能相聚，有心才會珍惜，他們的心朝著同一方向眺望，

　　他們心相連，手牽手。團結(jié)成就我們舊日的輝煌，今天年輕的心萌動新的希望。

　　他們青春飛揚，他們團結(jié)向上，他們相信有夢的地方就會有飛翔。

　　（12）渾圓瑰麗的夢想，固然充滿了鮮活的誘惑，但創(chuàng)造精彩的過程，更會滋養(yǎng)你不屈不撓的創(chuàng)造情懷。一個商人靠著自己堅韌的毅力而取得成就，他的成功與禮儀、形象緊緊地融合在一起，構(gòu)成了人生最幸福最壯美的動人樂章。下面出場的是20xx級運輸2班

　　祝愿他們能在本次比賽中取得優(yōu)異的成績。

文明禮儀有哪些14

　　文明寄語-----做文明有禮的中國人

　　以文明之心弦，扣動禮儀之旋律；以文明之心靈，綻放萬世之光華；以文明之火焰，燃起和諧之心火；執(zhí)文明之手，雖一人可獨步天下。

　　媽媽說，天上的焰火這所以炫麗，是因為天空的純凈，我們的社會要文明有禮也才能進(jìn)步。我不太明白，但是我知道焰火的美麗，所以我也會做個文明有禮的孩子讓這個社會更好。

　　文明是人類良知和智慧的結(jié)晶，是社會發(fā)展的重要標(biāo)志。文明是人類與自然共享的，繼承、創(chuàng)造、發(fā)展文明是每一個人義不容辭的責(zé)任。

　　禮，言之文明；儀，對人以禮相待，尊之敬之，言語吐露和諧；自律以儀為重，正然泰然，舉止彰顯良德。作為炎黃子孫，文明禮儀記心間，張揚九州風(fēng)采，盡顯華夏恢宏！

　　華夏文明，悠悠千載，遼闊的國土養(yǎng)育了中華兒女，我們有著中國心，我們有著中國魂，我們有著共同的希冀，愿祖國日新月異。

　　生活中一個微笑，一聲問候，一句祝福，在你我之間傳遞；生活中的一個敬禮，一次禮讓，一種攙扶，一點幫助在你我之間前行，文明有禮的中國人是你我之間最好的明片。

　　折翼的'天使再也無法展翅飛翔，只因她失去了最為珍貴的翅膀！而文明即是世界這個大社會的高翅，禮儀更是學(xué)校這個小社會純潔的白羽！只有文明禮儀，才能使世界翱翔發(fā)展，才能使社會突飛猛進(jìn)，才能使學(xué)校寧靜和諧。

　　我，身負(fù)著5000年的文化積淀，我，代表著東方雄起的中國。有的，是90后的朝氣，無的，是新一代的迷茫。滿載著希望，做文明有禮的中國人。

　　鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。 文明在你我口中，文明在你我手中，文明在你我心中，做文明人說文明話，讓鄰里更近，讓家園更暖；讓人與人充滿溫馨

　　天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！

文明禮儀有哪些15

　　初一（1）班：

　　1、手下留情，腳下留青，愛護花草，人人有責(zé)！

　　初一（2）班：

　　1、靜悄悄地來，靜悄悄地去（閱覽室）

　　2、生命，是大自然拿給人類去雕琢的寶石，請把這有限的生命雕琢得更加光彩奪目！ 初一（3）班：

　　1、學(xué)習(xí)是燈，努力是油，要想燈亮，必須加油。

　　2、成功與汗水相伴，榮譽與勤奮相連；落后與懶惰相通；失敗與傲蠻相隨。

　　3、你用心靈愛護我，我用生命回報你，我們永遠(yuǎn)是朋友�！�—小草 初一（4）班：

　　1、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退；心似平原走馬，易放難追。

　　2、只有尊重他人，你才會被人尊重。

　　4、失敗并不意味著你沒有得到什么，反而表明你離成功又邁進(jìn)了一步。 初一（5）班：

　　1、噓，我們需要的是心靈的交流�。▓D書館）

　　2、請您足下繞一繞，綠化朝您笑一笑！

　　3、風(fēng)過來“吻”我；雨下來“親”我；請你們不要過來踩我。——小草 初一（6）班：

　　1、集體是個人才能獲得全面發(fā)展的載體。

　　2、保護環(huán)境，愛護花草，共創(chuàng)綠色新集體。

　　初二（1）班：

　　1、“請”在前�！爸x”在后，文明用語不離口。

　　2、文瀾創(chuàng)造文明知識，文瀾培養(yǎng)文學(xué)狀元。

　　3、你我共文明，讓我們的校園成為充滿笑聲的樂園。

　　4、文明好像一條航船，能載著你駛向大海，奔向新的旅程。

　　初二（2）班：

　　1、禮貌就像一座跨躍海洋的橋梁，只有運用禮貌用語，才能到達(dá)新的陸地。 初二（3）班：

　　1、時間順流而下，生活逆水行舟。

　　2、伸出你的手，為校園添上一份綠。

　　3、誠實就是財富，一個人一旦做到了誠實，那就做了一回真正的自己。

　　4、勞動就是結(jié)晶，你的汗水，都會藏在校園里的每個角落。

　　5、卓越的天才不屑走旁人走過的路，他尋找迄今未開拓的地區(qū)。

　　初二（4）班：

　　1、禮貌不花費你一分錢，卻能助你贏得一切。

　　2、播種行為，就會收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，就會收獲性格；播種性格，就會收獲命運。

　　3、尊重別人就是尊重自己；幫助別人就是幫助自己；給別人方便就是給自己方便。

　　4、花朵要有草的襯托才能顯出它的美麗，校園要有師生共同努力才能顯出它的美麗。 初二（5）班：

　　1、除了記憶，什么也不要帶走；除了贊美，什么也不要留下。

　　2、做好今天，明天才不會后悔。

　　初二（6）班：

　　1、青翠校園師生情，瑯瑯書聲窗外聞。三伏寒冬何所懼，十年硬凳練功勤。 會稽山下藏臥龍，喜報榜上文瀾名。

　　2、 奇花異草散芬芳，百般紅紫滿校園。死氣何能及生機，勿必伸手傷花心。 初三（1）班：

　　1、“文瀾”掀起文明的巨瀾。

　　2、你的微笑埋下了禮儀的種子，他人的心里便盛開了文明之花。

　　3、如果你很有天賦，勤奮會使天賦更加完美；如果你才能一般，勤奮會彌補其陷缺。

　　4、文明是一座天橋，能讓五湖四海的人們并有開創(chuàng)美好的新家園。

　　3、 誠信是金，值得我們藏在心靈的最高處。

　　初三（2）班：

　　1、營造從愛學(xué)習(xí)、時時尊教師、處處重教育的氛圍。

　　樹立人人辦實事、時時講文明、處處創(chuàng)業(yè)績的新風(fēng)。

　　2、伸出你的手，獻(xiàn)上你的愛

　　為共同理想，攜手沐學(xué)海

　　3、世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。 初三（3）班：

　　1、為學(xué)應(yīng)須畢生力，攀高貴在少年時。

　　2、合理安排時間，就等于節(jié)約時間。

　　3、人與人之間的不同在于，你是真的生活了一輩子，還是僅僅生活了一天， 卻重復(fù)了一 輩子。

　　初三（4）班：

　　1、路，在開拓者腳下延伸。

　　果，在耕耘者手中成熟。

　　2、忠心報祖國，愛心獻(xiàn)社會，孝心給父母，關(guān)心送他人，信心留自己。

　　3、用欣賞的眼光看學(xué)生，以尊重的態(tài)度看老師。

　　4、用心把握好每一個平凡的'今天，才能開拓出不平凡的明天。

　　4、輝煌的成績屬于昨天，現(xiàn)在的努力屬于未來；從最低出發(fā)，向最高點沖刺。 初三（5）班：

　　1、五十六個民族、五十六種文化、五十六種語言匯成一句“請講普通話”。

　　2、人生就像一道數(shù)學(xué)題，第一步如果你走對了，你的前途將光明永照。走錯了，你的一生將被黑暗籠罩。

　　初三（6）班：

　　1、沒有公民道德，社會就會滅亡；沒有個人道德，他們的生存也就失去了價值。

　　2、品格如同樹木。名聲如同樹陰。我們常�？紤]的是樹陰，卻不知樹木才是根本。

　　3、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。

　　4、挫折其實就是邁向成功應(yīng)繳的學(xué)費。

　　5、最高的道德就是不斷地為人服務(wù)，為人類的愛而工作。

　　以下文明寄語是以各班的寄語中初選出來的，請老師們仔細(xì)閱讀后挑選出你最喜愛的二十條，（在下面表格內(nèi)打“√”）我們將根據(jù)老師們的評選確定出優(yōu)秀文明寄語，謝謝大家的支持�。ㄕ堄谥苋�放學(xué)前由年級組長統(tǒng)一上交給王鑫娟老師）

　　1、手下留情，腳下留青，愛護花草，人人有責(zé)！

　　3、靜悄悄地來，靜悄悄地去（閱覽室）

　　3、生命，是大自然拿給人類去雕琢的寶石，請把這有限的生命雕琢得更加光彩奪目！

　　4、學(xué)習(xí)是燈，努力是油，要想燈亮，必須加油。

　　4、成功與汗水相伴，榮譽與勤奮相連；落后與懶惰相通；失敗與傲蠻相隨。

　　6、你用心靈愛護我，我用生命回報你，我們永遠(yuǎn)是朋友。——小草

　　7、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退；心似平原走馬，易放難追。

　　8、只有尊重他人，你才會被人尊重。

　　9、失敗并不意味著你沒有得到什么，反而表明你離成功又邁進(jìn)了一步。

　　10、噓，我們需要的是心靈的交流�。▓D書館）

　　11、請您足下繞一繞，綠化朝您笑一笑！

　　12、風(fēng)過來“吻”我；雨下來“親”我；請你們不要過來踩我�！�—小草

　　13、集體是個人才能獲得全面發(fā)展的載體。

　　14、保護環(huán)境，愛護花草，共創(chuàng)綠色新集體。

　　15、“請”在前。“謝”在后，文明用語不離口。

　　16、文瀾創(chuàng)造文明知識，文瀾培養(yǎng)文學(xué)狀元。

　　17、你我共文明，讓我們的校園成為充滿笑聲的樂園。

　　18、文明好像一條航船，能載著你駛向大海，奔向新的旅程。

　　19、禮貌就像一座跨躍海洋的橋梁，只有運用禮貌用語，才能到達(dá)新的陸地。

　　20、時間順流而下，生活逆水行舟。

　　21、伸出你的手，為校園添上一份綠。

　　22、誠實就是財富，一個人一旦做到了誠實，那就做了一回真正的自己。

　　23、勞動就是結(jié)晶，你的汗水，都會藏在校園里的每個角落。卓越的天才不屑走旁人走過的路，他尋找迄今未開拓的地區(qū)。

　　24、禮貌不花費你一分錢，卻能助你贏得一切。

　　25、播種行為，就會收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，就會收獲性格；播種性格，就會收獲命運。

　　26、尊重別人就是尊重自己；幫助別人就是幫助自己；給別人方便就是給自己方便。

　　27、花朵要有草的襯托才能顯出它的美麗，校園要有師生共同努力才能顯出它的美麗。

　　28、除了記憶，什么也不要帶走；除了贊美，什么也不要留下。

　　29、做好今天，明天才不會后悔。

　　30、青翠校園師生情，瑯瑯書聲窗外聞。三伏寒冬何所懼，十年硬凳練功勤。 會稽山下藏臥龍，喜報榜上文瀾名。

　　31、奇花異草散芬芳，百般紅紫滿校園。死氣何能及生機，勿必伸手傷花心。

　　32、“文瀾”掀起文明的巨瀾。

　　33、你的微笑埋下了禮儀的種子，他人的心里便盛開了文明之花。

　　34、如果你很有天賦，勤奮會使天賦更加完美；如果你才能一般，勤奮會彌補其陷缺。

　　35、文明是一座天橋，能讓五湖四海的人們并有開創(chuàng)美好的新家園。

　　36、誠信是金，值得我們藏在心靈的最高處。

　　37、營造從愛學(xué)習(xí)、時時尊教師、處處重教育的氛圍。樹立人人辦實事、時時講文明、處處創(chuàng)業(yè)績的新風(fēng)。

　　38、伸出你的手，獻(xiàn)上你的愛，為共同理想，攜手沐學(xué)海

　　39、世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。

　　40、為學(xué)應(yīng)須畢生力，攀高貴在少年時。

　　41、合理安排時間，就等于節(jié)約時間。

　　42、人與人之間的不同在于，你是真的生活了一輩子，還是僅僅生活了一天， 卻重復(fù)了一 輩子。

　　43、路，在開拓者腳下延伸。果，在耕耘者手中成熟。

　　44、忠心報祖國，愛心獻(xiàn)社會，孝心給父母，關(guān)心送他人，信心留自己。

　　45、用欣賞的眼光看學(xué)生，以尊重的態(tài)度看老師。

　　46、用心把握好每一個平凡的今天，才能開拓出不平凡的明天。

　　47、輝煌的成績屬于昨天，現(xiàn)在的努力屬于未來；從最低出發(fā)，向最高點沖刺。

　　48、五十六個民族、五十六種文化、五十六種語言匯成一句“請講普通話”。

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