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中學(xué)綜合實(shí)踐課程開(kāi)展情況經(jīng)驗(yàn)介紹
天津市軍糧城中學(xué)是東麗區(qū)建校最早的學(xué)校。20xx年被天津市教委批準(zhǔn)為天津市歷史名校。20xx年被天津市教委批準(zhǔn)為首批特色高中實(shí)驗(yàn)學(xué)校。“為每個(gè)學(xué)生成為高素質(zhì)的勞動(dòng)者奠基”是軍糧城中學(xué)的辦學(xué)理念。讓學(xué)生走進(jìn)學(xué)校學(xué)會(huì)做人，探求真知；走出學(xué)校自立自強(qiáng)，服務(wù)社會(huì)，成為合格的勞動(dòng)者是我們教育的現(xiàn)實(shí)和理想追求。20xx年高中課程改革拉來(lái)開(kāi)帷幕，根據(jù)《天津市普通高中課程安排指導(dǎo)意見(jiàn)》以及《中小學(xué)綜合實(shí)踐課程指導(dǎo)綱要》我校整合現(xiàn)有資源為學(xué)生開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐課程引導(dǎo)學(xué)生重組學(xué)科知識(shí)，在各種現(xiàn)實(shí)的情境中發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題，深入進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)，通過(guò)活動(dòng)張揚(yáng)個(gè)性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生獨(dú)具特色的全面發(fā)展和學(xué)校獨(dú)具特色的辦學(xué)理念。
一、課題研究引領(lǐng)，借鑒優(yōu)秀案例
我校鼓勵(lì)教師積極參加課題申請(qǐng)立項(xiàng)，在教研教改的道路上不斷邁進(jìn)。我校以劉佳佳老師為核心的教師團(tuán)隊(duì)，申請(qǐng)并立項(xiàng)市級(jí)課題——《國(guó)際steam/stem教育發(fā)展現(xiàn)狀比較研究》，以課題的形式推動(dòng)我校綜合實(shí)踐課程的探索，結(jié)合分析國(guó)內(nèi)的發(fā)展?fàn)顩r，讓學(xué)生自己動(dòng)手完成他們感興趣的、并且和他們生活相關(guān)的項(xiàng)目從過(guò)程中學(xué)習(xí)各種學(xué)科以及跨學(xué)科的知識(shí)，現(xiàn)課題已進(jìn)行中期總結(jié)階段，并開(kāi)始籌劃后期工作安排，探索跨學(xué)科綜合課程的構(gòu)建。
二、開(kāi)設(shè)拓展課程，豐富課程資源
為著力建設(shè)滿足師生主動(dòng)發(fā)展需求的課程體系，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，基于我校校本課程建設(shè)和素質(zhì)拓展課程開(kāi)設(shè)現(xiàn)狀，帶領(lǐng)各學(xué)科、各學(xué)段教師組成學(xué)科課程開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展學(xué)科課程開(kāi)發(fā)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)發(fā)適合我校學(xué)生發(fā)展、具有學(xué)校特色的學(xué)科拓展課程，形成我校學(xué)科課程建設(shè)的豐富資源。我們對(duì)課程進(jìn)行結(jié)構(gòu)性整合，開(kāi)設(shè)德育及生活性課程，興趣與素質(zhì)拓展課程、專業(yè)與深度學(xué)習(xí)課程、健體怡情課程，以滿足不同層次、不同潛質(zhì)學(xué)生的多樣化發(fā)展需要�，F(xiàn)開(kāi)設(shè)課程共41個(gè)，并編寫(xiě)講義、教案、制作課件，保證每一堂課開(kāi)設(shè)有規(guī)有矩，真正滿足適應(yīng)學(xué)生發(fā)展需要。學(xué)生得到了充分的才能展示，在比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)。
我校為學(xué)生創(chuàng)建活動(dòng)專用教室，如扎染教室、陶塑教室、3D打印、VR教室、數(shù)字博物館、云機(jī)房、機(jī)器人和無(wú)人機(jī)專用教室，陸續(xù)建立物理、化學(xué)創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室。學(xué)生利用學(xué)校資源，不斷實(shí)踐探索，并取得無(wú)數(shù)令人驕傲的成績(jī)。例如學(xué)校無(wú)人機(jī)操作這些年取得了優(yōu)異成績(jī)，在天津市青少年無(wú)人機(jī)大賽和天津市東麗區(qū)青少年無(wú)人機(jī)大賽都取得了優(yōu)異成績(jī)。
20xx年中央電視臺(tái)對(duì)我校無(wú)人機(jī)課程開(kāi)展進(jìn)行了專題采訪，對(duì)我校利用無(wú)人機(jī)技術(shù)實(shí)現(xiàn)普通高中滲透職業(yè)教育這一做法提出了肯定。
三、緊貼高考要求、做好人生規(guī)劃
在中學(xué)階段引入職業(yè)生涯規(guī)劃是十分必要的，高考選課、填寫(xiě)志愿可以被看作是學(xué)生未來(lái)職業(yè)生涯規(guī)劃的起點(diǎn)。高中時(shí)代開(kāi)始做職業(yè)生涯規(guī)劃是最適合的時(shí)間，因?yàn)楦呖际侨松牡谝淮温殬I(yè)定位，高中階段的學(xué)習(xí)和未來(lái)職業(yè)發(fā)展有很大關(guān)系。我校在20xx級(jí)高一入學(xué)后就開(kāi)設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程，編寫(xiě)《軍糧城中學(xué)高中職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃課程建設(shè)方案》。
四、開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)生活，增長(zhǎng)見(jiàn)聞
我校對(duì)新入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行封閉式的軍事訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，德育處和團(tuán)委組織研學(xué)旅行，開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，在各項(xiàng)活動(dòng)中，樹(shù)立正確積極的人生觀和價(jià)值觀，提高自身覺(jué)悟，做新時(shí)代的中學(xué)生。與此同時(shí)開(kāi)展學(xué)生志愿者走進(jìn)社區(qū)，走訪孤寡老人，送去溫暖，參加社區(qū)活動(dòng)，利用節(jié)假日，在社區(qū)進(jìn)行志愿服務(wù)。
開(kāi)展新生入學(xué)軍訓(xùn)活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)教育活動(dòng)
走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行政策宣傳
我校志愿者服務(wù)走進(jìn)困難老人家中
端午節(jié)走進(jìn)社區(qū)
總之，軍糧城中學(xué)為學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展提供服務(wù)，以核心素養(yǎng)的培養(yǎng)為核心，開(kāi)展實(shí)施有針對(duì)性的綜合實(shí)踐課程，以滿足學(xué)生整體性發(fā)展，在綜合實(shí)踐課程的設(shè)立開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，我校還有很多亟待解決的問(wèn)題，還存在很多不足的地方需要提高改善，最終不斷踐行我校的辦學(xué)理念——為每位學(xué)生成為高素質(zhì)勞動(dòng)者奠基。
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