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生日教案

時間:2022-02-20 16:27:43 教案大全 我要投稿

【精選】生日教案集錦五篇

  在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,時常需要用到教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么你有了解過教案嗎?下面是小編收集整理的生日教案5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】生日教案集錦五篇

生日教案 篇1

  一、內(nèi)容與要求:

  1、嘗試運(yùn)用AAB的排序規(guī)律為媽媽設(shè)計生日蛋糕花紋。

  2、表達(dá)對媽媽的熱愛之情。

  二、重點與難點:

  運(yùn)用ABC的排序規(guī)律為媽媽設(shè)計生日蛋糕花紋。

  三、活動準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:已了解自己媽媽的生日

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:①掛歷一份;②操作材料每人一份

  四、活動過程:

  (一)、說說媽媽的生日

  關(guān)鍵提問:

  1、幼兒互相交流,說說自己媽媽的生日是幾月幾日?

  2、教師和幼兒一起在日歷上找出媽媽的生日日期。

  小結(jié):小朋友這兩天都在關(guān)心媽媽的生日。通過交流,我們每個人不但知道了自己媽媽的.生日,還知道了我們班其他小朋友媽媽的生日。在媽媽生日的時候,我們就可以祝福媽媽了。

  (二)、送媽媽禮物

  1、關(guān)鍵提問:你的媽媽過生日了,你們會送媽媽什么禮物呢?

  小結(jié):是呀,過生日的時候可以送給媽媽很多很多的禮物,可以自己折花、也可以給媽媽買蛋糕唱生日快樂歌、還可以抱抱親親媽媽。

  過渡語:那今天又一位小朋友的媽媽要生日了,她準(zhǔn)備送給媽媽一根項鏈。

  2、重點提問:這位小朋友串的項鏈美嗎,為什么?

  小結(jié):項鏈很美,因為項鏈上有各種各樣的圖形,而且排列的很整齊,是有規(guī)律排列的。

  3、幼兒觀察討論項鏈?zhǔn)侨绾斡幸?guī)律的排列的.

  4、小結(jié):要想讓項鏈上漂亮,一定要有規(guī)律,如 、 有規(guī)律的排,這樣就很整齊美觀。

  三、為媽媽設(shè)計項鏈

  過渡語:我們來為你們自己的媽媽設(shè)計一根項鏈,但是要求是項鏈一定要有規(guī)律的哦。

  1、幼兒用AAB的排序規(guī)律為媽媽設(shè)計項鏈。

  2、交流分享:你是怎么樣給項鏈排列的?

  四、活動延伸

  1、過渡語:媽媽過生日真開心!想一想我們除了可以送項鏈給媽媽,還可以送什么禮物給媽媽呢?

  2、在個別化學(xué)習(xí)過程中,可以按照AAB的排序規(guī)律給媽媽設(shè)計蛋糕等。

生日教案 篇2

  活動設(shè)計背景

  班級有小朋友過生日,孩子們都很興奮

  活動目標(biāo)

  1.能清楚連貫地談?wù)撟约哼^生日的情景,表達(dá)自己愉快的心情。

  2.能認(rèn)真傾聽同伴的談話,會從同伴的話語中學(xué)到新的經(jīng)驗和詞語。

  3.感受大家對自己的.關(guān)心愛護(hù),有愛父母的感情。

  4.在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

  5.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  教學(xué)重點、難點

  會從同伴的話語中學(xué)到新的經(jīng)驗和詞語

  活動準(zhǔn)備

  1. 班上大部分孩子在本版慶祝過生日

  2. 幼兒會唱生日歌

  3. 用泡沫板,皺紋紙,油泥等材料制作一個大蛋糕,上面插上四支蠟燭,請幼兒各帶一件過生日時父母或者同伴送的禮物,圍放在蛋糕周圍

  活動過程

  開始環(huán)節(jié):創(chuàng)設(shè)談話情景,引出話題

  基本環(huán)節(jié):1.引導(dǎo)幼兒圍繞話題自由交談,幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行交談,向同伴清楚地介紹過生日時老是組織了哪些祝賀活動,小朋友說了哪些祝福的話,送了哪些禮物......

  2.集中談話,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步拓展話題。

  結(jié)束環(huán)節(jié):大家懂得對自己的關(guān)心和愛護(hù),知道要熱愛自己的爸爸媽媽,朋友。要懂的報答他們

  延伸環(huán)節(jié):1.泥工:為爸爸媽媽做生日蛋糕

  2.爸爸媽媽過生日時會說祝賀的話,幫助他們做些事來表達(dá)自己的感激之情。

  教學(xué)反思

  在本節(jié)課中,幼兒的表現(xiàn)大部分都很好,也能照著設(shè)計好的方案進(jìn)行,只是有些孩子過于興奮,課堂秩序有點混亂。我想造成秩序混亂的原因一方面應(yīng)該是上課前沒有給孩子說清上課要求;另一方面是因為教學(xué)設(shè)計不太合理。

生日教案 篇3

  《借生日》雖然比較短小,“生日”也和幼兒的生活經(jīng)驗有關(guān),但要讓幼兒自己悟出故事中的道理卻不是一件容易的事情。所以在活動中我采取了“問題討論”的方法,逐步遞進(jìn)和誘導(dǎo)、適時點撥,在與幼兒的交流中促使其領(lǐng)悟母愛的偉大。當(dāng)我問及:“媽媽為什么從來不過生日?媽媽真的把自己的生日忘了嗎?”幼兒的回答令我詫異,多數(shù)幼兒竟然認(rèn)為媽媽真的把自己的生日忘記了。媽媽忘記自己的生日,在他們看來是自然而正常的事。

  面對這樣的回答,我馬上拋出第三個問題:“媽媽為什么記得小云的生日,卻不記得自己的生日呢?”這時幼兒有點恍然,對啊,為什么媽媽記得小云的生日,卻不記得自己的生日呢?這時,有一個幼兒站起來說:“媽媽沒有忘記自己的'生日,只是她想省點錢,給小云買好的生日禮物�!庇變旱幕卮痣m然比較幼稚,但分明能看到幼兒的愛心已被悄悄“點燃”。這樣的情緒和情感馬上彌漫在教室中。于是,我順勢引導(dǎo)幼兒,讓他們討論“媽媽到底忘記自己的生日了嗎”,幼兒的回答各不相同,但都說明他們在回憶自己媽媽對他們的愛。通過討論,我欣喜地看到“愛媽媽”的情感在幼兒心中蔓延。當(dāng)我再次問到“小云為什么要把生日借給媽媽”時,幼兒愛的情感再次被我激發(fā)。

  活動結(jié)尾部分我引導(dǎo)幼兒觀看短片,和他們一起總結(jié),并設(shè)想“我們能為媽媽做些什么呢”,有效地對故事內(nèi)容進(jìn)行了深化,幼兒的自主性再次被調(diào)動起來。

生日教案 篇4

  【活動目標(biāo)】

  1、引發(fā)幼兒傾聽故事,理解故事的內(nèi)容。

  2、幫助幼兒認(rèn)識各種豆子并分類,了解豆子的不同用處,知道豆子營養(yǎng)豐富。

  3、培養(yǎng)幼兒大膽地交流,發(fā)表自己的想法。

  【活動準(zhǔn)備】

  紅豆、綠豆、蠶豆等豆子的樣本,故事《老豆兒過生日》的磁帶,老豆兒,小豆兒,醬油,豆油,豆?jié){、肥皂、油漆、汽車輪子、小紅帽掛圖各一張。

  【活動過程】

  一、出示各種豆子、激發(fā)幼兒對豆子的興趣。

  師:小朋友們,看,老師這里,有很多種豆子,小朋友們都見過嗎?我們一起來看看這些都是什么豆子?(出示各種豆子,教師邊出示邊講名字,然后第二遍再讓幼兒講)

  二、談話“你吃過什么豆制品?”引出故事《老豆兒過生日》,了解黃豆的多種用處。

  師:小朋友們都認(rèn)識了這些豆子,提問“你們吃過什么豆制品?”(豆?jié){、綠豆粥、紅豆湯、醬油等),引出故事。

  師:今天,老師帶來了一個和黃豆有關(guān)的故事,小朋友們想不想聽?這是一個關(guān)于老黃豆兒過生日的故事。

  三、教師利用圖片,生動,流暢地講述一遍故事。

  四、提問,加深幼兒對故事的.理解。

  師:小朋友們,故事里都有誰來過了老豆兒的生日?它們分別是什么?

  五、放磁帶,讓幼兒再聽一遍《老豆兒過生日》。

  師:我們都知道了黃豆都有這么多的用處,小朋友們喜不喜歡這個黃兒?

  六、小結(jié)

  師:今天,老師給小朋友講的故事是什么?(老豆兒過生日)這黃豆很有營養(yǎng)的,小朋友們平時要多吃豆制品,有利于身體健康,這個故事好聽嗎?好聽的回去可以講給自己的家人聽。

生日教案 篇5

  課型:綜合?探索

  課時:2課時

  教學(xué)目的:

  1.向家長了解自己的成長過程,通過收集自己成長過程中的照片,制作成長記錄卡。

  2、引導(dǎo)學(xué)生用繪畫、手工等方法,創(chuàng)作出富個性特點、形式新穎的工藝品。

  教學(xué)重點:

  引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象制作出形式新穎富有個性的藝術(shù)作品。

  教學(xué)難點:

  圍繞生日聚會進(jìn)行制作方法的啟發(fā)和創(chuàng)新

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、知識準(zhǔn)備:向家長了解自己的成長過程,敘述生活中的一兩個精彩片段,收集成長過程中的照片

  2、教具準(zhǔn)備:彩色筆、彩紙、各色卡紙、廢舊盒子、毛線、雙面膠等工具、教師自己制作的成長記錄本和各種精美的工藝品

  教學(xué)意圖:

  本課的教學(xué)指導(dǎo)是:讓學(xué)生學(xué)會觀察、動腦,以不同的材料、不同的工具、不同的方法嘗試探索,充分發(fā)揮想象,設(shè)計制作創(chuàng)造出富有個性的生日藝術(shù)作品;整個教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生對造型藝術(shù)的興趣。教學(xué)中以學(xué)生獨(dú)立思考,共同探討,觀察嘗試為主,教師起引導(dǎo)作用。

  教學(xué)流程:

  第一節(jié)

  1、組織學(xué)生激發(fā)興趣

 �。�1)播放小朋友在過生日的情景,導(dǎo)入新課。

 �。�2)學(xué)生討論、交流、發(fā)言。

  師:小朋友喜歡過生日嗎?(喜歡)現(xiàn)在請小朋友們來談?wù)勆諘r的趣事吧

  學(xué)生交流,教師。

  布置下節(jié)帶工具材料

  施教時間:12月26日——12月27日

  第二節(jié)

  1、老師出示制作的成長記錄本,引導(dǎo)學(xué)生觀察制作。

  (1)上面要有照片、圖片,可以是生日或生活中的`一些有趣片段,另外附加一些文字的說明。

 �。�2)注意版面的設(shè)計要有美感,色彩豐富。

  2、教師展示各種工藝品引導(dǎo)學(xué)生用剪、折、畫、泥塑等制作方法發(fā)揮想象創(chuàng)作出各種富有個性,新穎有趣的工藝品。

  3、欣賞課文圖例,鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)作。

  4、學(xué)生制作,教師巡回指導(dǎo)。

  展示作品,讓制作者自已設(shè)計的作品進(jìn)行描述。

  5、舉行生日聚會,互贈自己所作的禮物。

  教學(xué)反思:我引導(dǎo)學(xué)生在上學(xué)期學(xué)的“制作一本書”的基礎(chǔ)上制作了一本“我的成長手冊”。精選自己從小到現(xiàn)在的照片,進(jìn)行裝飾和說明。每一個孩子都投入了感情去制作,效果非常的好。

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  在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,時常需要用到教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么你有了解過教案嗎?下面是小編收集整理的生日教案5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】生日教案集錦五篇

生日教案 篇1

  一、內(nèi)容與要求:

  1、嘗試運(yùn)用AAB的排序規(guī)律為媽媽設(shè)計生日蛋糕花紋。

  2、表達(dá)對媽媽的熱愛之情。

  二、重點與難點:

  運(yùn)用ABC的排序規(guī)律為媽媽設(shè)計生日蛋糕花紋。

  三、活動準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:已了解自己媽媽的生日

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:①掛歷一份;②操作材料每人一份

  四、活動過程:

  (一)、說說媽媽的生日

  關(guān)鍵提問:

  1、幼兒互相交流,說說自己媽媽的生日是幾月幾日?

  2、教師和幼兒一起在日歷上找出媽媽的生日日期。

  小結(jié):小朋友這兩天都在關(guān)心媽媽的生日。通過交流,我們每個人不但知道了自己媽媽的.生日,還知道了我們班其他小朋友媽媽的生日。在媽媽生日的時候,我們就可以祝福媽媽了。

  (二)、送媽媽禮物

  1、關(guān)鍵提問:你的媽媽過生日了,你們會送媽媽什么禮物呢?

  小結(jié):是呀,過生日的時候可以送給媽媽很多很多的禮物,可以自己折花、也可以給媽媽買蛋糕唱生日快樂歌、還可以抱抱親親媽媽。

  過渡語:那今天又一位小朋友的媽媽要生日了,她準(zhǔn)備送給媽媽一根項鏈。

  2、重點提問:這位小朋友串的項鏈美嗎,為什么?

  小結(jié):項鏈很美,因為項鏈上有各種各樣的圖形,而且排列的很整齊,是有規(guī)律排列的。

  3、幼兒觀察討論項鏈?zhǔn)侨绾斡幸?guī)律的排列的.

  4、小結(jié):要想讓項鏈上漂亮,一定要有規(guī)律,如 、 有規(guī)律的排,這樣就很整齊美觀。

  三、為媽媽設(shè)計項鏈

  過渡語:我們來為你們自己的媽媽設(shè)計一根項鏈,但是要求是項鏈一定要有規(guī)律的哦。

  1、幼兒用AAB的排序規(guī)律為媽媽設(shè)計項鏈。

  2、交流分享:你是怎么樣給項鏈排列的?

  四、活動延伸

  1、過渡語:媽媽過生日真開心!想一想我們除了可以送項鏈給媽媽,還可以送什么禮物給媽媽呢?

  2、在個別化學(xué)習(xí)過程中,可以按照AAB的排序規(guī)律給媽媽設(shè)計蛋糕等。

生日教案 篇2

  活動設(shè)計背景

  班級有小朋友過生日,孩子們都很興奮

  活動目標(biāo)

  1.能清楚連貫地談?wù)撟约哼^生日的情景,表達(dá)自己愉快的心情。

  2.能認(rèn)真傾聽同伴的談話,會從同伴的話語中學(xué)到新的經(jīng)驗和詞語。

  3.感受大家對自己的.關(guān)心愛護(hù),有愛父母的感情。

  4.在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

  5.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  教學(xué)重點、難點

  會從同伴的話語中學(xué)到新的經(jīng)驗和詞語

  活動準(zhǔn)備

  1. 班上大部分孩子在本版慶祝過生日

  2. 幼兒會唱生日歌

  3. 用泡沫板,皺紋紙,油泥等材料制作一個大蛋糕,上面插上四支蠟燭,請幼兒各帶一件過生日時父母或者同伴送的禮物,圍放在蛋糕周圍

  活動過程

  開始環(huán)節(jié):創(chuàng)設(shè)談話情景,引出話題

  基本環(huán)節(jié):1.引導(dǎo)幼兒圍繞話題自由交談,幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行交談,向同伴清楚地介紹過生日時老是組織了哪些祝賀活動,小朋友說了哪些祝福的話,送了哪些禮物......

  2.集中談話,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步拓展話題。

  結(jié)束環(huán)節(jié):大家懂得對自己的關(guān)心和愛護(hù),知道要熱愛自己的爸爸媽媽,朋友。要懂的報答他們

  延伸環(huán)節(jié):1.泥工:為爸爸媽媽做生日蛋糕

  2.爸爸媽媽過生日時會說祝賀的話,幫助他們做些事來表達(dá)自己的感激之情。

  教學(xué)反思

  在本節(jié)課中,幼兒的表現(xiàn)大部分都很好,也能照著設(shè)計好的方案進(jìn)行,只是有些孩子過于興奮,課堂秩序有點混亂。我想造成秩序混亂的原因一方面應(yīng)該是上課前沒有給孩子說清上課要求;另一方面是因為教學(xué)設(shè)計不太合理。

生日教案 篇3

  《借生日》雖然比較短小,“生日”也和幼兒的生活經(jīng)驗有關(guān),但要讓幼兒自己悟出故事中的道理卻不是一件容易的事情。所以在活動中我采取了“問題討論”的方法,逐步遞進(jìn)和誘導(dǎo)、適時點撥,在與幼兒的交流中促使其領(lǐng)悟母愛的偉大。當(dāng)我問及:“媽媽為什么從來不過生日?媽媽真的把自己的生日忘了嗎?”幼兒的回答令我詫異,多數(shù)幼兒竟然認(rèn)為媽媽真的把自己的生日忘記了。媽媽忘記自己的生日,在他們看來是自然而正常的事。

  面對這樣的回答,我馬上拋出第三個問題:“媽媽為什么記得小云的生日,卻不記得自己的生日呢?”這時幼兒有點恍然,對啊,為什么媽媽記得小云的生日,卻不記得自己的生日呢?這時,有一個幼兒站起來說:“媽媽沒有忘記自己的'生日,只是她想省點錢,給小云買好的生日禮物�!庇變旱幕卮痣m然比較幼稚,但分明能看到幼兒的愛心已被悄悄“點燃”。這樣的情緒和情感馬上彌漫在教室中。于是,我順勢引導(dǎo)幼兒,讓他們討論“媽媽到底忘記自己的生日了嗎”,幼兒的回答各不相同,但都說明他們在回憶自己媽媽對他們的愛。通過討論,我欣喜地看到“愛媽媽”的情感在幼兒心中蔓延。當(dāng)我再次問到“小云為什么要把生日借給媽媽”時,幼兒愛的情感再次被我激發(fā)。

  活動結(jié)尾部分我引導(dǎo)幼兒觀看短片,和他們一起總結(jié),并設(shè)想“我們能為媽媽做些什么呢”,有效地對故事內(nèi)容進(jìn)行了深化,幼兒的自主性再次被調(diào)動起來。

生日教案 篇4

  【活動目標(biāo)】

  1、引發(fā)幼兒傾聽故事,理解故事的內(nèi)容。

  2、幫助幼兒認(rèn)識各種豆子并分類,了解豆子的不同用處,知道豆子營養(yǎng)豐富。

  3、培養(yǎng)幼兒大膽地交流,發(fā)表自己的想法。

  【活動準(zhǔn)備】

  紅豆、綠豆、蠶豆等豆子的樣本,故事《老豆兒過生日》的磁帶,老豆兒,小豆兒,醬油,豆油,豆?jié){、肥皂、油漆、汽車輪子、小紅帽掛圖各一張。

  【活動過程】

  一、出示各種豆子、激發(fā)幼兒對豆子的興趣。

  師:小朋友們,看,老師這里,有很多種豆子,小朋友們都見過嗎?我們一起來看看這些都是什么豆子?(出示各種豆子,教師邊出示邊講名字,然后第二遍再讓幼兒講)

  二、談話“你吃過什么豆制品?”引出故事《老豆兒過生日》,了解黃豆的多種用處。

  師:小朋友們都認(rèn)識了這些豆子,提問“你們吃過什么豆制品?”(豆?jié){、綠豆粥、紅豆湯、醬油等),引出故事。

  師:今天,老師帶來了一個和黃豆有關(guān)的故事,小朋友們想不想聽?這是一個關(guān)于老黃豆兒過生日的故事。

  三、教師利用圖片,生動,流暢地講述一遍故事。

  四、提問,加深幼兒對故事的.理解。

  師:小朋友們,故事里都有誰來過了老豆兒的生日?它們分別是什么?

  五、放磁帶,讓幼兒再聽一遍《老豆兒過生日》。

  師:我們都知道了黃豆都有這么多的用處,小朋友們喜不喜歡這個黃兒?

  六、小結(jié)

  師:今天,老師給小朋友講的故事是什么?(老豆兒過生日)這黃豆很有營養(yǎng)的,小朋友們平時要多吃豆制品,有利于身體健康,這個故事好聽嗎?好聽的回去可以講給自己的家人聽。

生日教案 篇5

  課型:綜合?探索

  課時:2課時

  教學(xué)目的:

  1.向家長了解自己的成長過程,通過收集自己成長過程中的照片,制作成長記錄卡。

  2、引導(dǎo)學(xué)生用繪畫、手工等方法,創(chuàng)作出富個性特點、形式新穎的工藝品。

  教學(xué)重點:

  引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象制作出形式新穎富有個性的藝術(shù)作品。

  教學(xué)難點:

  圍繞生日聚會進(jìn)行制作方法的啟發(fā)和創(chuàng)新

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、知識準(zhǔn)備:向家長了解自己的成長過程,敘述生活中的一兩個精彩片段,收集成長過程中的照片

  2、教具準(zhǔn)備:彩色筆、彩紙、各色卡紙、廢舊盒子、毛線、雙面膠等工具、教師自己制作的成長記錄本和各種精美的工藝品

  教學(xué)意圖:

  本課的教學(xué)指導(dǎo)是:讓學(xué)生學(xué)會觀察、動腦,以不同的材料、不同的工具、不同的方法嘗試探索,充分發(fā)揮想象,設(shè)計制作創(chuàng)造出富有個性的生日藝術(shù)作品;整個教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生對造型藝術(shù)的興趣。教學(xué)中以學(xué)生獨(dú)立思考,共同探討,觀察嘗試為主,教師起引導(dǎo)作用。

  教學(xué)流程:

  第一節(jié)

  1、組織學(xué)生激發(fā)興趣

 �。�1)播放小朋友在過生日的情景,導(dǎo)入新課。

 �。�2)學(xué)生討論、交流、發(fā)言。

  師:小朋友喜歡過生日嗎?(喜歡)現(xiàn)在請小朋友們來談?wù)勆諘r的趣事吧

  學(xué)生交流,教師。

  布置下節(jié)帶工具材料

  施教時間:12月26日——12月27日

  第二節(jié)

  1、老師出示制作的成長記錄本,引導(dǎo)學(xué)生觀察制作。

  (1)上面要有照片、圖片,可以是生日或生活中的`一些有趣片段,另外附加一些文字的說明。

 �。�2)注意版面的設(shè)計要有美感,色彩豐富。

  2、教師展示各種工藝品引導(dǎo)學(xué)生用剪、折、畫、泥塑等制作方法發(fā)揮想象創(chuàng)作出各種富有個性,新穎有趣的工藝品。

  3、欣賞課文圖例,鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)作。

  4、學(xué)生制作,教師巡回指導(dǎo)。

  展示作品,讓制作者自已設(shè)計的作品進(jìn)行描述。

  5、舉行生日聚會,互贈自己所作的禮物。

  教學(xué)反思:我引導(dǎo)學(xué)生在上學(xué)期學(xué)的“制作一本書”的基礎(chǔ)上制作了一本“我的成長手冊”。精選自己從小到現(xiàn)在的照片,進(jìn)行裝飾和說明。每一個孩子都投入了感情去制作,效果非常的好。