【精華】給校長的建議書作文集錦10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作生活中，越來越多地方需要用到建議書，建議書不是最終的定文形式，它可以被修改，被增刪，甚至棄之不用，它具有較強(qiáng)的可塑性。寫起建議書來就毫無頭緒？下面是小編整理的給校長的建議書作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

給校長的建議書作文 篇1

尊敬的校長：

　　你好

　　我是六年級(jí)的學(xué)生，在趙貝堡小學(xué)生活了六年；我坐在這明靜的教室里，對(duì)你提出幾條建議，希望母校的明天更加燦爛。

　　一、拉近老師與學(xué)生的關(guān)系。

　　現(xiàn)在許多學(xué)生不明白老師的良苦用心，老師也猜不透學(xué)生五花八門的心思。學(xué)生因?yàn)椴焕斫饫蠋�，�?huì)和老師對(duì)著干。我建議讓老師和學(xué)生平心靜氣地坐下來好好的`溝通。這樣我們才回互相理解。

　　二、開發(fā)圖書室

　　高爾基說過："書籍是人類進(jìn)步的階段。我也不反對(duì)，書籍能擴(kuò)寬我們的視野，是我們學(xué)生的第二課堂。我們學(xué)校也有一個(gè)圖書室，里面的書雖然不多，但是里面什么類的是都有。學(xué)生們要查什么資料，只要查找有關(guān)書籍就能解決問題了�？墒牵瑢W(xué)生們有時(shí)去借書，圖書室的老師說今天不該我們這個(gè)年級(jí)借書，那么有了借書證又有什么用呢？所以，我希望校長能讓圖書室的大門全天開放，思念時(shí)候借書都行，這樣我們就能在書的海洋里遨游。

　　夜深了，望著天上的星星，我想校長您會(huì)采納我的建議嗎？明天的母校會(huì)是我想的那樣嗎？

　　祝：

　　工作順利，萬事如意。

　　XXX

　　XXXX年X月X日

給校長的建議書作文 篇2

尊敬的校長：

　　在小學(xué)生活了五年有余了，我伴著一實(shí)驗(yàn)中海小學(xué)一起長大，在這幾年里一實(shí)驗(yàn)發(fā)生了翻天覆地的變化，從沒有幾輛班車變成成群結(jié)隊(duì)的班車；從六個(gè)年級(jí)共六個(gè)班，到現(xiàn)在三十幾個(gè)班；從一片平地的操場到有跑道有花草樹木的操場，也添加了籃球場�？v觀學(xué)校像我這樣的小胖子、大胖敦不在少數(shù)，因此我的.建議如下：

　　一、把課間改為20分鐘，中午午休減少時(shí)間。

　　二、在操場兩頭加上足球門供我們踢球，并將綠油漆地改為綠草地。

　　三、因高年級(jí)踢足球容易傷害一二三年級(jí)的小朋友，我建議另規(guī)劃出一個(gè)低年級(jí)的小操場。

　　四、應(yīng)在體育課進(jìn)行大量訓(xùn)練讓每一位同學(xué)體能與身體素質(zhì)進(jìn)行提高。

　　五、因?qū)W生成績有好有壞，我建議讓校長在每年級(jí)每個(gè)學(xué)科分三個(gè)老師，第一班為尖子生班，第二班為中等生班，第三班為代培生班，這樣可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)讓學(xué)習(xí)更有動(dòng)力。

　　六、我建議開一些課外如魔方等，不要讓學(xué)生只啃書本在課外之余活動(dòng)腦筋。

　　從上就是我的建議，望校長采納。

給校長的建議書作文 篇3

尊敬的李校長，

　　您好！

　　來到天津大學(xué)已經(jīng)兩年了，成為天津大學(xué)的一份子讓我感覺很驕傲。但是，我們學(xué)�，F(xiàn)在還是存在一些問題沒有得到很好地解決。

　　我感受最深的`就是天大沒有全天的自習(xí)室，我認(rèn)為圖書館應(yīng)該適當(dāng)延長開放時(shí)間，因?yàn)榘滋斓臅r(shí)候?qū)W生們都有課，沒有時(shí)間去圖書館看書，但是現(xiàn)在圖書館很早就閉館了，尤其是在周日和周六，閉關(guān)的時(shí)間就更早了，但是大家往往只有雙休日才有時(shí)間去圖書館。真心希望這個(gè)問題可以早日解決，謝謝您~

　　XXX

　　20xx年XX月XX日

給校長的建議書作文 篇4

尊敬的校長：

　　在這里，我度過了六年的時(shí)光，現(xiàn)在，我即將畢業(yè)，在離別之際，我想向您提一點(diǎn)建議。

　　校園里花草樹木各具特色，將校園裝點(diǎn)成了一個(gè)美麗的大花園，環(huán)境十分優(yōu)美�？墒�，就在這個(gè)美麗的大花園中，還是有一點(diǎn)不和諧的音符。年，地上并非一塵不染。紙屑，垃圾雖不是隨處可見，卻總在不經(jīng)意間映入眼簾�；ú菀膊豢偸峭旰脽o損，總有一些花草樹木向我們投來救援的.目光。同學(xué)們一些小小的舉動(dòng)總是在不經(jīng)意破壞著我們和諧的環(huán)境。

　　我覺得同學(xué)們可能是沒有人提醒，所以有點(diǎn)不自覺了，隨意把紙屑或垃圾扔在地上，便讓校園沾染了灰塵；亦或許同學(xué)在玩耍時(shí)隨意折了花草，讓那些小生命失去生機(jī)。

　　對(duì)此，我想到了以下幾點(diǎn)辦法：

　　第一，可以在走郎的墻上多貼幾條標(biāo)語，不一定要在垃圾桶邊，只要在同學(xué)們經(jīng)常經(jīng)過的路旁，也可以在垃圾桶的不遠(yuǎn)處貼上類似“別著急，垃圾衛(wèi)士在不遠(yuǎn)處等著你”“垃圾小朋友還不想下車呢，讓我等前方靠站”等幽默的提示語。

　　第二，在花草樹木的枝上掛上幾條標(biāo)語，但也不一定是“不要采摘、別踐踏”等生硬的語言，我們可以用略帶調(diào)皮又讓人舒心的語言“輕一點(diǎn)，別傷害我“等。

　　第三，可以把黑板都換成白板，這樣無論擦還是寫，都不會(huì)有一點(diǎn)兒灰塵。

　　第四，最重要的還是讓老師經(jīng)常在班里提及，讓同學(xué)們有更多保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也可以呼吁同學(xué)們多植樹。

　　……

　　以上是我小小的建議，如有不妥，請(qǐng)您諒解，也希望您能采納我的建議。讓我們的校園變得更美好。

給校長的建議書作文 篇5

　　敬愛的校長：您好！我是一名即將離校的小學(xué)畢業(yè)生。在母校的這六年間，我增長了許多知識(shí)，素質(zhì)也得到了提高。在此，首先感謝您多年來對(duì)我的耐心教育，辛勤栽培，使我受益匪淺。為了把我校建設(shè)成為先進(jìn)、文明單位，為了讓同學(xué)們能夠在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)，您付出了許多，許多……為了讓學(xué)校越辦越好，讓學(xué)弟學(xué)妹們有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我想向您提出幾點(diǎn)建議。首先，我覺得學(xué)校的閱覽室應(yīng)該發(fā)揮它的作用。圖書閱覽室是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)、開拓視野的.另一個(gè)好地方。您可以發(fā)動(dòng)同學(xué)們捐書。閱覽室建成后，給每位同學(xué)都制發(fā)一張借書卡，上面有借書人的姓名和班級(jí)。同學(xué)們憑著借書卡可以隨心所欲地借到他喜歡的圖書，并向管理員做好詳細(xì)的登記。倘若有損壞圖書的，就給予相應(yīng)處罰。這樣，同學(xué)們既能在讀書中學(xué)到知識(shí)，又能養(yǎng)成愛護(hù)書本的好習(xí)慣，兩全其美。其次，放學(xué)時(shí)，全校那么多同學(xué)幾乎同時(shí)出校門，校園頓時(shí)變得擁擠不堪。我建議讓各班級(jí)同學(xué)按班序排隊(duì)出校門。這樣，既不會(huì)太擁擠，保證了安全，又可以讓同學(xué)們更快地離開學(xué)�；丶摇Ｗ詈�，如果條件允許的話，可以在外操場的周圍修一條跑道，再在內(nèi)操場添置一些體育設(shè)施，讓同學(xué)們下課了有地方可以鍛煉身體，放松身心。這樣也讓校園到處充滿了活力，到處充滿生機(jī)。以上是我的幾點(diǎn)建議，供校長參考。我還要再次感謝學(xué)校和老師的培養(yǎng)教育。學(xué)校的朗朗讀書聲，一草一木，將會(huì)在我的記憶里永存！祝您身體健康心想事成！

給校長的建議書作文 篇6

尊敬的陳校長：

　　您好！

　　我們的校園美麗和諧，但是也有一些不良行為存在，浪費(fèi)水就是其中一個(gè)。 水是生命之源，生命之本。正是因?yàn)橛辛怂�，世上萬物才能生存，世界才豐富多彩，千姿百態(tài)。

　　水是多么重要啊！可是有些同學(xué)卻隨意浪費(fèi)。經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)了一些現(xiàn)象：有些同學(xué)經(jīng)常大開水龍頭，讓水白花花地往外流；用完水后也不關(guān)緊水龍頭，任由水龍頭“哭泣”；有時(shí)上衛(wèi)生間，常常能看到有些同學(xué)開著水玩耍，像過潑水節(jié)似的，把水亂潑，不僅使衛(wèi)生間里一團(tuán)糟，還浪費(fèi)了寶貴的水資源。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國660座城市中有400多座城市缺水，三分之二的城市存在供水不足，全國城市年缺水量為60億立方米左右，其中缺水比較嚴(yán)重的城市有110個(gè)。。節(jié)水為榮——隨時(shí)關(guān)上水龍頭，別讓水空流。

　　在此，我建議：

　　1、加強(qiáng)珍惜水資源的`教育，讓同學(xué)們知道水資源的寶貴。

　　2、在水龍頭旁邊貼上有關(guān)“珍惜水資源”的警示語，提醒大家節(jié)約用水。

　　3、請(qǐng)同學(xué)們互相監(jiān)督，珍惜水資源。

　　4、進(jìn)行水資源污染防治，實(shí)現(xiàn)水資源綜合利用。

　　5、提高水資源利用率，減少水資源浪費(fèi)。有特殊情況時(shí)用水要向老師報(bào)告 缺水的警鐘已經(jīng)敲響，水資源已越來越少，讓我們快快行動(dòng)起來，千萬不要讓我們的眼淚成為地球上的最后一滴水。為了我們的明天更 美好，請(qǐng)珍惜水資源，節(jié)約用水！

　　xxx

　　二0xx年xx月xx日

給校長的建議書作文 篇7

敬愛的湯校長：

　　您好！

　　我是六年級(jí)二班的學(xué)生毛妤茵。這是我第一次給您寫建議書，希望您能在百忙中抽空看一看，如寫得不好請(qǐng)您見諒。

　　在暑假的兩個(gè)月中，各位老師、工人叔叔和您在烈日下努力地改善我們的校園。也許，那時(shí)，我們正悠閑地躺在沙發(fā)上吃著棒冰，看著電視，可您以及諸位老師，工人叔叔卻在赤日下工作著。

　　一眨眼，暑假就過去了。

　　報(bào)到時(shí)，當(dāng)我走進(jìn)這座校園時(shí)，煞是驚訝——雪白的教學(xué)樓已經(jīng)粉刷了一邊，再往里走，到了走廊，只見，那扶手的顏色也變了，變成了藍(lán)色，周圍的墻壁雪白雪白的。校園的美麗，使我驚訝——如今，我們的白鶴小學(xué)已經(jīng)變得煥然一新！

　　雖然學(xué)校的美麗讓我們感嘆，但是，就偏偏有人破壞了這美麗的環(huán)境：

　　一、畫廊和司令臺(tái)剛剛粉刷完，卻霎時(shí)變了個(gè)模樣。原本，我們的.畫廊是雪白的，上面剛剛畫上了栩栩如生的漫畫，使人看了十分愜意；司令臺(tái)也是雪白的�？涩F(xiàn)在，再去看看，那雪白的畫廊上，布滿了那灰色的腳��；那司令臺(tái)的白色，卻變成了灰色——也是一個(gè)個(gè)腳��！我建議，校長您可以找值周老師在學(xué)校里四處巡邏，看見破壞校園美好環(huán)境的同學(xué)就施予一張警告牌的懲罰，并且抽出一節(jié)班隊(duì)課時(shí)間，對(duì)學(xué)生們進(jìn)行教育輔導(dǎo)，這樣，有了如此的懲罰和這樣的輔導(dǎo)，我相信，那些學(xué)生們也不會(huì)再破壞這校園潔白的墻壁了。

　　二、現(xiàn)在，我們學(xué)校的操場周圍，花壇周圍，時(shí)常還會(huì)發(fā)現(xiàn)一些零食吃完后的包裝袋，破壞了校園的和諧

　　也破壞了我們的環(huán)境。我建議，我們也可以在校園花壇、操場處立一張警示牌，上面寫著：不要在我臉上亂扔垃圾，我怕臟。

　　三、有許多同學(xué)拖好地，拖把就隨手一放，沒有擺放在規(guī)定的位置中，有些甚至連洗都沒有洗就放在了一旁。我建議，您可以讓幾位值日崗在此監(jiān)督，并且放一張警示牌上面寫著：請(qǐng)讓拖把們回到自己的家。

　　湯校長，以上是我的建議和解決的辦法，希望您能采納我的意見。

　　祝

工作順利

　　建議人：六年級(jí)二班學(xué)生 毛妤茵

　　20xx年10月30日

給校長的建議書作文 篇8

　　媽媽買東西從不吃虧,因?yàn)閶寢尯軙?huì)還價(jià).記得有個(gè)星期天,我完成作業(yè)后,媽媽帶我上街買衣服.我很高興,我們沒有閑逛,直接來到兒童服裝一條街:黃泥街. 滿條街都是漂亮的服裝,每件衣服的顏色款式都不一樣. 媽媽帶著我精心地挑選“老板,這套多少錢..”媽媽看上了一件認(rèn)為合適我穿的衣服.“一百五十元,小朋友試一下,很好看的……”我沒有吭聲,只輕輕地拉了一下媽媽的`衣角,媽媽心領(lǐng)神會(huì)對(duì)老板說:”太貴,我們?cè)倏纯磩e的.”討價(jià)還價(jià),試穿,我跟著媽媽又逛了幾家店.忽然,我眼前一亮,這正是我想要的,一套漂亮的牛仔裝就在眼前.我立即叫住媽媽說:”媽媽,我就要這一套……”媽媽示意我不要吭聲,對(duì)賣衣服的阿姨說:”老板,這套衣服能打幾折.”“一百二十元,我沒有標(biāo)高價(jià),這已經(jīng)是很實(shí)在的價(jià)格了.”“八十元,你看怎么樣…….”媽媽在幾乎沒什么價(jià)少的情況下,還是還了她四十元.“不行,不行,你不是叫我虧本嗎.”賣衣服的阿姨好象有不賣的意思.“我們走,媽媽剛才在隔壁那家看見有一套和這套差不多的,才七十元”媽媽拉著我往外走.“媽……”我心里老大的不情愿,估計(jì)這套衣服買不成了.“你能不能再加點(diǎn).”老板好象讓步了.媽媽沒有停步的意思. “就這個(gè)價(jià)……..”“來,來,來,虧本賣給你了……..”媽媽用最實(shí)惠的價(jià)格買到了我喜歡的衣服,回家的路上我和媽媽都很開心.四甲班:鄭宇 指導(dǎo)老師:柳揚(yáng)20xx年10月17日老師評(píng)語：優(yōu)+** 狀元20xx．10．25家長評(píng)語：細(xì)心觀察是寫好一篇文章的關(guān)鍵，有進(jìn)步自我評(píng)語：我一定要寫好每一篇作文，爭取當(dāng)個(gè)小作家

給校長的建議書作文 篇9

尊敬的方校長：

　　您好！

　　您不愧是一位好校長！您用規(guī)范的“2+3”育人模式來約束我們的言行，用文化墻來使我們受到文化的熏陶，我時(shí)常為我的'母校“油田二小”感到無比驕傲。是您進(jìn)一步改善了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，把我們的校園變得更加潔凈、和諧，我向您表達(dá)深深地感謝。為了讓我校變得更好，我向您提一點(diǎn)建議：

　　1、重新開放實(shí)驗(yàn)室。

　　在南教學(xué)樓的樓頭上，有一間實(shí)驗(yàn)室，里面也有實(shí)驗(yàn)設(shè)備，但就是一直都沒有開放。我很希望您能重新開放它，好讓同學(xué)們能夠親手做實(shí)驗(yàn)，親自體驗(yàn)一下。在科學(xué)課上，由老師帶領(lǐng)著同學(xué)集體做實(shí)驗(yàn)，親自來見證一下那些神秘的原理。

　　2、對(duì)校園精心綠化。

　　現(xiàn)在我們的校園里只有零零星星的幾棵小樹，到處都是光禿禿的水泥地，顯得干凈但不美觀，我建議您帶領(lǐng)同學(xué)們多搞些綠化，植樹、栽草、種花，每學(xué)期還有鋤草義工。這樣，既讓我們的校園變得更加美觀，還能讓空氣格外清新，又創(chuàng)造機(jī)會(huì)培養(yǎng)了同學(xué)們的責(zé)任感。

　　3、設(shè)置一個(gè)圖書館。

　　書是人類進(jìn)步的階梯。我認(rèn)為應(yīng)該設(shè)置一個(gè)圖書館，讓同學(xué)們?nèi)プx書、交流，去吸取智慧。圖書館里的書也可以是同學(xué)們從家里拿來的。

　　以上是我的真實(shí)感受，為了把母校建設(shè)得更好，我希望校長能夠考慮采納我提的建議。

　　祝您工作愉快！萬事如意！

　　建議人：xxx

　　20xx年x月x日

給校長的建議書作文 篇10

尊敬的校長：

　　您好！

　　我是六年級(jí)的學(xué)生，也在民族小學(xué)生活了四年，和火車站小學(xué)產(chǎn)生了深厚的感情。我們即將畢業(yè)，像出海的小船，開始新的航程，揚(yáng)起新的風(fēng)帆。母校，多么親切的稱謂，想起你，我的心就會(huì)被感激充滿。想著就要離開哺育我長大的母校，離開和我朝夕相處的老師，我真有點(diǎn)依依不舍。我坐在這窗明幾靜的教室里，對(duì)您提出幾條建議，希望母校的明天更加燦爛。

　　我在母校生活了四年，算得上是學(xué)校的小主人了。六年來，我對(duì)學(xué)校有了不少的了解，我也從幼稚走向了成熟，變得有知識(shí)了，當(dāng)然母校也變了，變得是那樣的美麗。瞧，圖書室里的.書品種齊全，累的時(shí)候，就借幾本來看看，多好��；一排排的花壇也在道路兩邊誕生，讓我們每天呼吸新鮮的空氣；塑膠操場也把原來的操場比了下去，以前，只要有同學(xué)摔倒，身上就會(huì)被沾滿泥巴，現(xiàn)在不同了，操場換成了塑膠操場，同學(xué)們?cè)谏厦孀纷反虼�，就算在操場上打滾也不怕弄臟衣服了。我的母�，F(xiàn)在可以說是設(shè)備齊全了。

　　可是，我總覺得還缺了點(diǎn)什么。

　　一、應(yīng)適當(dāng)?shù)脑黾右恍��?shí)踐活動(dòng)。

　　在21世紀(jì)中，人們需要地更多的是實(shí)踐能力與良好的素質(zhì)。我希望學(xué)校能給我們這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們多參加實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉與人溝通的能力，以便在走向社會(huì)時(shí)能更好的融入進(jìn)去。例如：做一些采訪，幫助殘疾人等。大隊(duì)活動(dòng)可以以比賽的形式進(jìn)行，比如歌唱比賽、田徑比賽、小品比賽等。大隊(duì)活動(dòng)要顯得有活力和生機(jī)勃勃才能吸引觀眾。讓同學(xué)們也可以參與大隊(duì)活動(dòng)，讓他們也有上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)

　　二、拉近老師與學(xué)生的關(guān)系。

　　現(xiàn)在許多學(xué)生不明白老師的良苦用心，老師也猜不透學(xué)生五花八門的心思。學(xué)生因?yàn)椴焕斫饫蠋�，�?huì)和老師對(duì)著干。我建議讓老師和學(xué)生平心靜氣地坐下來好好地溝通。這樣我們才會(huì)互相理解。

　　三、開放圖書室。

　　高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我也不反對(duì)，書籍能擴(kuò)寬我們的視野，是我們學(xué)生的第二課堂。我們學(xué)校也有一個(gè)圖書室，里面書雖然不多，但是里面什么類的書都有。同學(xué)們要查什么資料，只要查找有關(guān)書籍就能解決問題了�？墒牵�同學(xué)們有時(shí)去借書，圖書室的老師說今天不該我們這個(gè)年級(jí)借書，該我們借了圖書室的門卻緊關(guān)著，那么有了借書證又有什么用呢？所以，我希望校長能讓圖書室的大門全天開放，什么時(shí)候借書都行，這樣我們就能在書的海洋里遨游了。

　　夜深了，望著天上的星星，我想校長您會(huì)采納我的建議嗎？明天的母校會(huì)是我想象的那樣嗎？也許會(huì)吧。

　　祝：

　　工作順利，萬事如意！

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