大班活動《有趣的豆寶寶》教學反思

　　作為一位剛到崗的人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，我們該怎么去寫教學反思呢？以下是小編整理的大班活動《有趣的豆寶寶》教學反思，希望能夠幫助到大家。

大班活動《有趣的豆寶寶》教學反思1

　　豆子在我們的生活中隨處可見，小小的豆子卻引發(fā)了孩子們好奇心，為此**幼兒園大班組織開展“豆寶寶系列”活動。

　　活動一開始，孩子們先各自介紹找到的各種豆寶寶（有蠶豆、黃豆、黑豆等），又進行了給“豆寶寶排隊“活動，讓孩子們自由選擇三種不同的豆類進行排隊，在動手操作和記錄的形式中發(fā)現(xiàn)豆子的大小與隊伍長短的關系；老師發(fā)現(xiàn)孩子們對豆寶寶有著濃厚的興趣，又組織了創(chuàng)作“豆子工藝品”活動，老師提供粘性板，孩子們運用各種豆類進行創(chuàng)作。孩子的想象是無窮的，有的.孩子拼了一個機器人、有的拼了幾個娃娃、還有的拼了火箭；看到孩子們的興趣仍然很濃，老師又組織進行了“種植豆寶寶”活動，在老師的帶領下每天去觀察豆寶寶，通過動手記錄，發(fā)現(xiàn)各種豆類的生長變化，真正使教育融于生活。

　　這次開展的“豆寶寶系列”活動，不僅讓孩子們認識了各種豆寶寶，而且通過創(chuàng)作“豆寶寶工藝品”充分發(fā)揮孩子們的想象力，又體驗種植豆寶寶的樂趣，讓孩子們與自然親密接觸。

大班活動《有趣的豆寶寶》教學反思2

　　豆子在我們的生活中隨處可見，小小的豆子卻引發(fā)了孩子們好奇心，為此XX幼兒園大班組織開展“豆寶寶系列”活動。

　　活動一開始，孩子們先各自介紹找到的各種豆寶寶（有蠶豆、黃豆、黑豆等），又進行了給“豆寶寶排隊“活動，讓孩子們自由選擇三種不同的豆類進行排隊，在動手操作和記錄的形式中發(fā)現(xiàn)豆子的大小與隊伍長短的關系；老師發(fā)現(xiàn)孩子們對豆寶寶有著濃厚的興趣，又組織了創(chuàng)作“豆子工藝品”活動，老師提供粘性板，孩子們運用各種豆類進行創(chuàng)作。孩子的想象是無窮的，有的孩子拼了一個機器人、有的拼了幾個娃娃、還有的'拼了火箭；看到孩子們的興趣仍然很濃，老師又組織進行了“種植豆寶寶”活動，在老師的帶領下每天去觀察豆寶寶，通過動手記錄，發(fā)現(xiàn)各種豆類的生長變化，真正使教育融于生活。

　　這次開展的“豆寶寶系列”活動，不僅讓孩子們認識了各種豆寶寶，而且通過創(chuàng)作“豆寶寶工藝品”充分發(fā)揮孩子們的想象力，又體驗種植豆寶寶的樂趣，讓孩子們與自然親密接觸。

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