小班健康教案我們生氣的時候

　　作為一名教師，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以更好地組織教學活動。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的小班健康教案我們生氣的時候，歡迎閱讀與收藏。

小班健康教案我們生氣的時候1

　　活動目標:

　　1、讓幼兒知道每個人都有不高興的時候。

　　2、學習用適當?shù)姆绞奖磉_自己的情緒。

　　3、初步學會與朋友交往的簡單方法。

　　4、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。

　　5、初步了解預防疾病的方法。

　　活動準備:

　　1、教師平時注意本班幼兒較突出的不高興的實例。

　　活動過程:

　　1、教師講故事《生氣的時候》

　　①與幼兒討論:麗麗和豆豆為什么要撅嘴和哭鬧?如果是你,會怎樣做?

　�、谀闫綍r有不高興的事嗎?為什么不高興?生氣的時候可以做些什么?

　　2、介紹幾種表達自己情緒的方式。告訴幼兒:生氣并不是一件壞事情,人人都會有生氣的時候,如果生氣后,問題解決了,大家互相更了解。這就是適度的生氣,是件好事情。如果生氣時,傷害自己,妨礙了別人,就是件壞事情。生氣時,可以獨自呆一會兒消消氣,也可以對別人說出生氣的原因,或者哭一哭,叫一叫,睡一覺,看看書,聽聽音樂等等,或者為別人想一想,這樣很快就沒事了。

　　3、組織幼兒討論后,制定本班"公約",如生氣的.時候不能打人、大聲吵鬧、損壞東西等,并把這些內容畫出來(事先畫好)貼在教室的墻壁上。

　　4、幼兒唱歌曲《拉拉勾》。附:《生氣的時候》麗麗和豆豆是鄰居。一天晚上,麗麗想讓媽媽給自己講故事,可媽媽正忙著,說:"明天再講吧。"麗麗不高興了,她一聲不響地走到墻角邊撅著嘴生悶氣。這時,豆豆正坐在自己家的電視機前,津津有味地看著動畫片,爸爸走過來說:"現(xiàn)在正播放精彩的足球賽,不看太可惜了。"說著把動畫片換成了足球賽,豆豆生氣了,他大哭大叫地跺著腳,哭得連嗓子也啞了,還把桌子上的東西弄得很亂很亂。

　　反思：

　　整個活動用一根故事的主線把幼兒帶入了豐富的情感世界，讓他們在小兔的故事中體驗自己曾有過的消極情緒，產(chǎn)生情感共鳴。事實證明，教師采用的這一方法是有效的，幼兒在活動中始終沉浸在故事的情境中。

小班健康教案我們生氣的時候2

　　活動目標：

　　1、讓幼兒知道每個人都有不高興的時候。

　　2、學習用適當?shù)姆绞奖磉_自己的情緒。

　　3、初步學會與朋友交往的簡單方法。

　　4、教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習慣。

　　5、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

　　活動準備：

　　教師平時注意本班幼兒較突出的不高興的實例。

　　活動過程：

　　1、教師講故事《生氣的時候》①與幼兒討論：麗麗和豆豆為什么要撅嘴和哭鬧？如果是你，會怎樣做？②你平時有不高興的事嗎？為什么不高興？生氣的.時候可以做些什么？

　　2、介紹幾種表達自己情緒的方式。告訴幼兒：生氣并不是一件壞事情，人人都會有生氣的時候，如果生氣后，問題解決了，大家互相更了解。這就是適度的生氣，是件好事情。如果生氣時，傷害自己，妨礙了別人，就是件壞事情。生氣時，可以獨自呆一會兒消消氣，也可以對別人說出生氣的原因，或者哭一哭，叫一叫，睡一覺，看看書，聽聽音樂等等，或者為別人想一想，這樣很快就沒事了。

　　3、組織幼兒討論后，制定本班公約，如生氣的時候不能打人、大聲吵鬧、損壞東西等，并把這些內容畫出來（事先畫好）貼在教室的墻壁上。

　　4、幼兒唱歌曲《拉拉勾》。附：《生氣的時候》麗麗和豆豆是鄰居。一天晚上，麗麗想讓媽媽給自己講故事，可媽媽正忙著，說：明天再講吧。麗麗不高興了，她一聲不響地走到墻角邊撅著嘴生悶氣。這時，豆豆正坐在自己家的電視機前，津津有味地看著動畫片，爸爸走過來說：現(xiàn)在正播放精彩的足球賽，不看太可惜了。說著把動畫片換成了足球賽，豆豆生氣了，他大哭大叫地跺著腳，哭得連嗓子也啞了，還把桌子上的東西弄得很亂很亂。

　　教學反思：

　　從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。小百科：生氣是漢語詞語，讀作shēng qì，一是指活力，生命力，生機；二是指發(fā)怒，因不合心意而不愉快。風水學中將生氣簡稱為氣，亦名內氣、五氣、陰陽之氣。

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