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高三第二卷語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2022-06-14 18:31:07 計(jì)劃 我要投稿
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高三第二卷語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

  日子如同白駒過(guò)隙,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的高三第二卷語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

高三第二卷語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

  復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),通過(guò)積極有效的復(fù)習(xí),可以及時(shí)鞏固學(xué)生平時(shí)的知識(shí)。做好復(fù)習(xí)是為了有效促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

  試卷比例:

  朗讀和背誦:10%

  成分:20%

  語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí):70%

  回顧要點(diǎn):

  1、這個(gè)詞:

 。1)看拼音寫(xiě)單詞:主要根據(jù)書(shū)后的生詞表。

 。2)選詞填空:區(qū)分相似詞和同音詞。

 。3)按要求查字典:能確定語(yǔ)音部分(順序)、部首、剩余筆畫(huà)、讀音和組詞。

 。4)發(fā)音。

  (5)糾正句子中的錯(cuò)別字。

  2、文字:

 。1)組詞:能準(zhǔn)確區(qū)分相似詞和同音詞,正確組詞;它可以正確區(qū)分同一個(gè)單詞的不同發(fā)音,并組合單詞。

  例如:

  圓形燕子

  疲倦的鵝

 。2)填入適當(dāng)?shù)膯卧~:

  例如:

  增加的爪子是一個(gè)清晰的彈簧

  尖銳地暴露。

 。3)按原樣書(shū)寫(xiě)單詞:

  主要類(lèi)型:

  愚蠢的等待一會(huì)兒(abb)

  清潔(aabb)

  一個(gè)接一個(gè)(以“一”開(kāi)頭,后面跟量詞重疊)

  井然有序

  寬松柔軟(abac)

  著名(前兩個(gè)詞是一組反義詞)

  動(dòng)態(tài)和靜態(tài)(兩個(gè)詞是反義詞)

 。4)填空:

 。5)補(bǔ)充四字詞:主要是書(shū)后的詞表。

 。5)根據(jù)意思寫(xiě)單詞

 。6)寫(xiě)出同義詞和反義詞

  3、句子:

 。1)用虛線寫(xiě)句子:

 。2)句子的標(biāo)點(diǎn):重點(diǎn)看冒號(hào)、引號(hào)、停頓、逗號(hào)、句號(hào)的用法。

 。3)寫(xiě)出如下句子:

  (4)糾正句子中的錯(cuò)誤:

 、倮ㄌ(hào)內(nèi)寫(xiě)正確的詞:不正確的詞

 、跈M線寫(xiě)出正確的句子:用詞不當(dāng),缺少成分,相關(guān)詞用錯(cuò)

 。5)判斷是否是比喻句:花骨飽滿,快要爆了。

 。6)古詩(shī)詞解讀:

 。7)補(bǔ)充語(yǔ)言花園“讀背”中的句子

  4、段落:

  (1)排列句子順序

 。2)根據(jù)例子寫(xiě)一段話:

  例如:一些......一些......一些

 。3)根據(jù)文章內(nèi)容回答問(wèn)題(隨堂文章)

  (4)根據(jù)文本內(nèi)容進(jìn)行連接

 。5)古詩(shī)聽(tīng)寫(xiě)

 。6)根據(jù)課文內(nèi)容填空

 。7)寫(xiě)出課文標(biāo)題

  5、文章:

 。1)根據(jù)需要畫(huà)單詞和句子

 。2)告訴我文章中的一段話主要寫(xiě)了什么

 。3)根據(jù)文章內(nèi)容回答問(wèn)題,填空

  (4)抄寫(xiě)你最喜歡的單詞和句子

 。5)選擇正確答案:考察孩子對(duì)文章主要內(nèi)容的概括和對(duì)主題的理解

  (6)標(biāo)準(zhǔn)自然段序號(hào)

 。7)根據(jù)短文內(nèi)容填寫(xiě)表格

  (8)畫(huà)關(guān)鍵句子

  給父母的建議:

  1、請(qǐng)家長(zhǎng)注意孩子的筆記本,幫助孩子根據(jù)復(fù)習(xí)進(jìn)度聽(tīng)寫(xiě)八個(gè)單位單詞,并熟記規(guī)定的古詩(shī)(四首55頁(yè)和95頁(yè))和中華園“來(lái)回讀”的內(nèi)容。

  2、建議家長(zhǎng)可以結(jié)合孩子八大作業(yè)中的問(wèn)題,指導(dǎo)孩子修改片段,幫助提高作文水平。

  3、請(qǐng)家長(zhǎng)每天檢查孩子的筆記本,尤其是一些口頭作業(yè),家長(zhǎng)幫助督促孩子落實(shí);對(duì)于老師在復(fù)習(xí)階段留下的作業(yè),在孩子自主完成和認(rèn)真復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,家長(zhǎng)可以幫助孩子檢查是否有時(shí)間。

  4、要求家長(zhǎng)督促孩子練習(xí)期末考試需要朗讀背誦的文章。

  5、家長(zhǎng)提醒孩子注意勞逸結(jié)合,保證充足的睡眠;提醒孩子準(zhǔn)備好他們的學(xué)校設(shè)備。

  期末朗讀和背誦檢查文章:

  大聲朗讀:6,10,14,17,19,23,27

  背誦:1(全文),3,13,21

  感謝您的配合,祝孩子們?nèi)〉煤贸煽?jī)!

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