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學(xué)術(shù)校園閱讀活動(dòng)規(guī)劃方案
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編收集整理的學(xué)術(shù)校園閱讀活動(dòng)規(guī)劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、指導(dǎo)思想:
為了營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，突出“書(shū)香校園”特色，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀和學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升學(xué)校的創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，特制定本規(guī)劃。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、在校園內(nèi)營(yíng)造“書(shū)聲璀璨，書(shū)滿(mǎn)校園”的良好氛圍，讓閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。
2、積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”的理念，努力踐行“我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀好書(shū)，提高閱讀和寫(xiě)作能力，務(wù)實(shí)傳承文化，陶冶情操。
3、通過(guò)開(kāi)展閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)教師和家長(zhǎng)共同參與閱讀活動(dòng)，營(yíng)造良好的閱讀氛圍，促進(jìn)閱讀型學(xué)校、閱讀型班級(jí)、閱讀型家庭的建設(shè)。
三、活動(dòng)和措施:
1、建立組織。
建立以校長(zhǎng)為基礎(chǔ)的閱讀組織；班級(jí)要有閱讀組織，班主任和語(yǔ)文老師要承擔(dān)主要責(zé)任。同時(shí)，應(yīng)選擇聲望高、責(zé)任心強(qiáng)、組織能力強(qiáng)的學(xué)生作為閱讀組織的成員。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
組長(zhǎng):邱垂靜
副組長(zhǎng):鄧閆
成員:班主任和語(yǔ)文老師
�、矤I(yíng)造了一種學(xué)術(shù)氛圍。
(1)加強(qiáng)“書(shū)香校園”的環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目位置張貼或書(shū)寫(xiě)海報(bào)、警語(yǔ)、標(biāo)語(yǔ)等，打造“書(shū)香校園”。
(2)班級(jí)要加強(qiáng)“書(shū)畫(huà)班”的環(huán)境建設(shè)，有一個(gè)書(shū)角等符合班級(jí)的特色，利用黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園安排一些閱讀名言，也可以是自制的格言，在課堂上營(yíng)造書(shū)香氛圍，為學(xué)生創(chuàng)造輕松愉快的閱讀環(huán)境。
3、實(shí)施活動(dòng)。
(1)班級(jí)圖書(shū)館角的建設(shè)。語(yǔ)文教師和各班班主任(主要是語(yǔ)文教師)要相互配合，建立自己的書(shū)角，充分利用學(xué)生的圖書(shū)資源，圍繞相關(guān)閱讀主題豐富書(shū)柜，建立和完善相關(guān)閱讀體系。
(2)保證閱讀時(shí)間。固定閱讀時(shí)間，一般:早讀、午讀、周末閱讀，鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺(jué)閱讀不少于半小時(shí)。
(3)開(kāi)展豐富多彩的閱讀活動(dòng)。
每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該準(zhǔn)備閱讀筆記本
做好讀書(shū)筆記(內(nèi)容可以是摘抄美言、摘要、讀書(shū)鑒賞、讀書(shū)收獲、名言警句、歇后語(yǔ)等。)
b、①召開(kāi)“班級(jí)閱讀會(huì)”。學(xué)校應(yīng)組織班級(jí)每月舉行一次“班級(jí)閱讀會(huì)議”，并組織學(xué)生展示和報(bào)告他們最近的閱讀收獲。向?qū)W生介紹自己讀過(guò)的新書(shū)和好書(shū)，交流閱讀活動(dòng)中的心得體會(huì)，在課堂上形成良好的閱讀氛圍。
�、诿恐荛喿x和積累一次優(yōu)秀的文學(xué)作品。每學(xué)期讀兩部經(jīng)典。
③設(shè)立“校園讀書(shū)月”。每個(gè)班的同學(xué)都要按照每個(gè)月閱讀的主題，做好讀報(bào)和做研究性學(xué)習(xí)。
④每個(gè)年級(jí)每學(xué)期舉辦一次“我?guī)е脮?shū)走路”朗誦比賽。
⑤舉辦“享受讀書(shū)，沐浴書(shū)香”讀書(shū)大賽。
⑥學(xué)校廣播電臺(tái)開(kāi)辟“書(shū)香校園”專(zhuān)欄，每天朗讀一些短篇名篇和學(xué)生閱讀經(jīng)歷，介紹名人閱讀的故事，讓學(xué)生潛移默化地受到書(shū)本的影響。
4、實(shí)施評(píng)估。
(1)每學(xué)期學(xué)校都要開(kāi)展“書(shū)香班”的評(píng)比活動(dòng)，給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。
(2)開(kāi)展“每學(xué)期一周”的推薦表彰活動(dòng)。原則上每個(gè)班推薦一個(gè)人，升旗儀式上邀請(qǐng)一個(gè)學(xué)生介紹自己的事跡。要求學(xué)生做好“讀書(shū)筆記”，作為選擇“每學(xué)期一星”的依據(jù)之一。
(2)每學(xué)期進(jìn)行一次讀書(shū)筆記展示和評(píng)價(jià)。
(4)各班鼓勵(lì)學(xué)生向圖書(shū)館借閱圖書(shū)，開(kāi)展借閱評(píng)估活動(dòng)。
(5)學(xué)校將把每個(gè)班級(jí)的“書(shū)香校園”建設(shè)納入班主任的評(píng)估項(xiàng)目。同時(shí)，不定期開(kāi)展一系列溝通和評(píng)估活動(dòng)。
四、時(shí)間線:
創(chuàng)建“學(xué)術(shù)校園”的活動(dòng)分為三個(gè)階段。
第一階段:2月中旬，20xx，是開(kāi)始和準(zhǔn)備階段。
主要任務(wù)是:制定并公布計(jì)劃，向全校師生發(fā)出倡議，做好宣傳動(dòng)員工作。
第二階段:2月中旬，20xx-11月，20xx，是重點(diǎn)實(shí)施階段。
主要任務(wù)是加強(qiáng)校園閱讀文化建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的閱讀活動(dòng)。舉辦各種閱讀比賽(“我愛(ài)閱讀”演講比賽；讀書(shū)隨筆活動(dòng)、讀書(shū)筆記展覽評(píng)價(jià)活動(dòng))
第三階段，12月20xx，是總結(jié)評(píng)估階段。
主要任務(wù)是總結(jié)這次活動(dòng)的具體做法，(總結(jié)每節(jié)課)在全校范圍內(nèi)交流推廣好的經(jīng)驗(yàn)。
動(dòng)詞（verb的縮寫(xiě)）活動(dòng)要求:
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各班要把閱讀活動(dòng)作為推進(jìn)校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)閱讀活動(dòng)的組織實(shí)施。
�、矘�(biāo)準(zhǔn)化管理。學(xué)校把這項(xiàng)活動(dòng)納入日常工作，實(shí)行分級(jí)管理，明確責(zé)任。
[13]確保執(zhí)行。每個(gè)班級(jí)都要本著“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、不懈努力”的原則，在所有班級(jí)、學(xué)生和教師的參與下，由班主任廣泛開(kāi)展，輻射家長(zhǎng)，爭(zhēng)取有效的閱讀活動(dòng)。
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