中班美術(shù)紙盤比薩教案

　　作為一名教學(xué)工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編幫大家整理的中班美術(shù)紙盤比薩教案，歡迎大家分享。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感知認(rèn)識(shí)各種形狀以及色彩的利用。

　　2、欣賞紙盤制作的匹薩，學(xué)做“紙盤比薩”。

　　3、嘗試用三角形的彩紙進(jìn)行底盤拼貼，并用各種紙團(tuán)、碎紙對(duì)紙盤裝飾。

　　4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

　　5、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、一次性紙盤。

　　2、與紙盤同等大小的彩色紙。

　　3、彩色紙團(tuán)、各種顏色的碎紙、白乳膠、抹布。

　　4、在墻上制作一個(gè)美工欄備用。

　　活動(dòng)過程：

　　一、逛“比薩店”，感受“紙盤比薩”的趣味

　　1.教師指導(dǎo)語(yǔ)：“比薩”店里有許多好吃又好看的匹薩，我們一起來(lái)看看吧

　　2.欣賞“比薩”，自由說說“比薩”是用什么制作的。

　　3.集體探索：“比薩”是怎樣做出來(lái)的?

　　二、呈現(xiàn)需要的各種操作材料，探索制作的方法，嘗試制作

　　1.拼貼底盤。做法：把彩色的三角形紙一張一張貼在紙盤上，做成一個(gè)圓圓的餅。

　　2.嘗試用紙團(tuán)、彩色碎紙制作繽紛彩餡。

　　3.能用食指蘸取適量白乳膠將“彩餡”黏貼在底盤上。

　　4、請(qǐng)一名幼兒上前制作比薩。

　　三、制作“比薩”

　　1.分小組制作，先完成“紙盤拼貼”，再進(jìn)行“彩餡”裝飾，可以隨意擺放。

　　2.在制作中，用抹布擦去多余的白乳膠，保持作品整潔。

　　四、分享成果。

　　1、請(qǐng)每一組派一名小組長(zhǎng)上前說說制作的過程中遇到了什么難題，怎么解決的?

　　2、(白乳膠干透后)老師和幼兒一起把“比薩”粘到事先準(zhǔn)備好的美工墻上，請(qǐng)爸爸媽媽來(lái)看看小寶貝們做的“比薩”。

　　活動(dòng)反思：

　　活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)要求，既要符合孩子的知識(shí)技能，又能激發(fā)孩子的活動(dòng)興趣，因此我設(shè)計(jì)本次活動(dòng)。原因有兩個(gè)：其一，據(jù)了解披薩對(duì)多數(shù)幼兒來(lái)說是一種比較熟悉的食品，其二，制作披薩的過程簡(jiǎn)單易學(xué)。

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