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四年級(jí)文明禮儀伴我行主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

　　為保障事情或工作順利開展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)文明禮儀伴我行主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)文明禮儀伴我行主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

四年級(jí)文明禮儀伴我行主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案1

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、結(jié)合實(shí)際體驗(yàn)說禮儀的重要，掌握一般常用的文明語言及幾點(diǎn)說話禮儀的技巧，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，到處可聞文明語言，使文明禮儀教育見成效。

　　2、通過本次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作的意識(shí)。

　　3、通過親身的體驗(yàn)活動(dòng)，使學(xué)生了解更多的校園禮儀。

　　二、活動(dòng)重點(diǎn)：

　　本次活動(dòng)，提出希望，希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中去。

　　三、活動(dòng)形式：

　　知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)踐體驗(yàn)相集合。

　　四、活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬┮朐掝}——說話禮儀：

　　為營(yíng)造和諧友善的人際環(huán)境，讓每位學(xué)生成為文明禮儀的示范者，民族文化的傳播者，我們將針對(duì)校園內(nèi)普遍存在的一些不文明現(xiàn)象，例如大聲喧嘩、衣冠不整、課桌文化、廁所文學(xué)、長(zhǎng)流水、長(zhǎng)明燈等現(xiàn)象開展"文明禮儀伴我行”活動(dòng)，力爭(zhēng)讓大家養(yǎng)成文明習(xí)慣，使大家的文明禮儀素養(yǎng)得到普遍提高。文明禮儀教育要從說話做起，學(xué)習(xí)，生活，交往無不需要說話。"良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。"正是文明禮貌語言在生活中的重要性的寫照。因此，我們要重視文明禮貌語言的訓(xùn)練，把它當(dāng)做文明禮儀教育的第一站。

　　（二）討論：話怎樣說更得體？

　�。ㄈ⿴熒〗Y(jié)：

　　1、跟什么人說什么話。

　　2、干什么事說什么話。

　　3、到什么地方說什么話。

　　4、最重要的是對(duì)話的`前言后語，交際對(duì)象的文化素養(yǎng)和當(dāng)時(shí)的社會(huì)時(shí)尚

　�。ㄋ模┙榻B一般常用的文明語言及幾點(diǎn)說話禮儀的技巧：

　　1、文明禮貌語言一般有：

　�。�1）問候語語："老師好！""爸爸好！""爺爺你身體好嗎？"等。

　�。�2）送別語："老師再見！""媽媽再見！"等。

　�。�3）請(qǐng)求語："小靜同學(xué)，這道數(shù)學(xué)題能教我一下嗎？""請(qǐng)把你的橡皮借我用一下，好嗎？"等。

　　（4）安慰語："小弟弟，別哭，我?guī)阏覌寢專?"奶奶，您放心，您的身體會(huì)好起來的！"

　�。�5）贊美語："媽媽您真漂亮！""王剛，你真厲害，真不愧是小作家。"

　　（6）提醒語："小飛，請(qǐng)你把你的蘋果皮放進(jìn)垃圾箱好嗎？"

　�。�7）勸戒語："洪麗，請(qǐng)你不要與她打架好嗎？都是同學(xué)，有理總是可以講清楚的。"

　　2、幾點(diǎn)說話禮儀的技巧：

　�。�1）擺正位置，端正態(tài)度。

　�。�2）交談的禁忌和技巧。

　�、偌纱驍鄬�(duì)方。

　�、诩裳a(bǔ)充對(duì)方。

　�、奂杉m正對(duì)方。

　�、芗少|(zhì)疑對(duì)方。

　�、菔褂梅Q呼就高不就低。

　�、奕豚l(xiāng)隨俗。

　�、邤[正位置。

　�、嘁詫�(duì)方為中心。

　　3、言之有禮，談吐文雅，主要有以下幾層含意。

　�。�1）是態(tài)度誠(chéng)懇、親切。

　�。�2）是用語謙遜、文雅。

　�。�3）是聲音大小要適當(dāng)，語調(diào)應(yīng)平和沉穩(wěn)。

　�。ㄎ澹┪拿鞫Y貌的五句話和十字用語。

　　文明禮貌的五句話：文明禮貌，使你添風(fēng)采；進(jìn)步成績(jī)，使你增自信；周到服務(wù)，使你受尊敬；熱情助人，使你更快樂；勤奮向上，使你永充實(shí)。

　　十字用語；"請(qǐng)、你好、謝謝、對(duì)不起、再見"。

　　總之，語言文明看似簡(jiǎn)單，但要真正做到并非易事。這就需要我們平時(shí)多加學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，使我們中華民族"禮儀之邦"的優(yōu)良傳統(tǒng)，能得到進(jìn)一步的發(fā)揚(yáng)光大。

　�。┦占c整理。

　　圍繞"文明禮儀"調(diào)查情況，將學(xué)生收集的資料分類、整理、展示并進(jìn)行交流，感受文明的魅力。

　�。ㄆ撸└惺芎腕w驗(yàn)。

　　結(jié)合文明禮儀教育活動(dòng)，開展以服務(wù)社區(qū)、服務(wù)群眾為重點(diǎn)的進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，組織學(xué)生在"十一"假期為社區(qū)的群眾或單位做三件好事，體驗(yàn)助人為樂的喜悅。

　　（八）探索與創(chuàng)作。

　　通過文明、禮儀知識(shí)競(jìng)賽，為后面寫感悟打下基礎(chǔ)；創(chuàng)設(shè)具體的情景，進(jìn)行辯論賽或征文，演講比賽。

　　（九）展示與交流。

　　（十）提出希望。

　　結(jié)束本次活動(dòng)，提出希望，希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中區(qū)。

四年級(jí)文明禮儀伴我行主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案2

　　活動(dòng)目的：

　　2、通過本次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作的意識(shí)。

　　3、通過親身的體驗(yàn)活動(dòng)，使學(xué)生了解更多的校園禮儀。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　本次活動(dòng)，提出希望，希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)的.學(xué)習(xí)生活中去。

　　活動(dòng)形式：

　　知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)踐體驗(yàn)相集合

　　活動(dòng)過程：

　　一、引入話題——說話禮儀：

　　為營(yíng)造和諧友善的人際環(huán)境，讓每位學(xué)生成為文明禮儀的示范者，民族文化的傳播者，我們將針對(duì)校園內(nèi)普遍存在的一些不文明現(xiàn)象，例如大聲喧嘩、衣冠不整、課桌文化、廁所文學(xué)、長(zhǎng)流水、長(zhǎng)明燈等現(xiàn)象開展"文明禮儀伴我行”活動(dòng)，力爭(zhēng)讓大家養(yǎng)成文明習(xí)慣，使大家的文明禮儀素養(yǎng)得到普遍提高。文明禮儀教育要從說話做起，學(xué)習(xí)，生活，交往無不需要說話."良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。"正是文明禮貌語言在生活中的重要性的寫照。因此，我們要重視文明禮貌語言的訓(xùn)練，把它當(dāng)做文明禮儀教育的第一站。

　　二、討論：話怎樣說更得體？

　　三、師生小結(jié)：

　　1、跟什么人說什么話

　　2、干什么事說什么話

　　3、到什么地方說什么話

　　4、最重要的是對(duì)話的前言后語，交際對(duì)象的文化素養(yǎng)和當(dāng)時(shí)的社會(huì)時(shí)尚

　　四、介紹一般常用的文明語言及幾點(diǎn)說話禮儀的技巧：

　　1、文明禮貌語言一般有：

　　問候語語："老師好！""爸爸好！""爺爺你身體好嗎？"等。

　　送別語："老師再見！""媽媽再見！"等。

　　請(qǐng)求語："小靜同學(xué)，這道數(shù)學(xué)題能教我一下嗎？""請(qǐng)把你的橡皮借我用一下，好嗎？"等。

　　安慰語："小弟弟，別哭，我?guī)阏覌寢專?"奶奶，您放心，您的身體會(huì)好起來的！"