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主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編精心整理的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案，希望對大家有所幫助。
主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案1
一、隊(duì)會(huì)名稱：
《集體就是我的家》
二、教育目的：
通過活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到一個(gè)好的集體，需要隊(duì)員之間講團(tuán)結(jié)，懂謙讓，守秩序，敢創(chuàng)新。使他們樹立“我以集體為家，集體以我們?yōu)闃s， 我們更以生活在這樣的集體而自豪”的觀念。增強(qiáng)孩子們的集體榮譽(yù)感。
三、活動(dòng)形式：
表演，故事，朗誦，合唱，實(shí)驗(yàn)，討論。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、實(shí)驗(yàn)用具：飲料瓶8個(gè)，帶線小球38個(gè)。
2、其它用具：一張白紙，一支彩筆
3、編排小品：《風(fēng)箏和它的尾巴》、《同桌之間》
4、編排詩朗誦：《按規(guī)則行動(dòng)》
5、編排歌曲：《團(tuán)結(jié)就是力量》、班歌《集體就是我的家》
6、排練故事：《掉隊(duì)的大雁》、《拔蘿卜的故事》
7、指導(dǎo)隊(duì)儀式
五、活動(dòng)設(shè)想：
針對當(dāng)前獨(dú)生子女“心中惟有自己，沒有他人”，孩子普遍缺乏集體主義觀念的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，確定此次隊(duì)會(huì)主題，并結(jié)合低年級學(xué)生愛玩、好動(dòng)的特點(diǎn)，采用表演，故事，朗誦，合唱，實(shí)驗(yàn)，討論等孩子喜聞樂見的表現(xiàn)形式， 教會(huì)學(xué)生如何與同學(xué)交往、自覺遵守學(xué)校、班級紀(jì)律，敢于大膽創(chuàng)新，發(fā)表自己獨(dú)到的見解。培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛集體的感情。
一、隊(duì)儀式
隊(duì)儀式主持：
1、全體起立，稍息，立正。
2、各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
�。ㄐ￡�(duì)長——中隊(duì)長）（中隊(duì)長——輔導(dǎo)員）
出旗、敬禮——禮畢——唱隊(duì)歌，有請指揮。
3、我宣布五年級乙班《集體就是我的家》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。首先請中隊(duì)長講話。
中隊(duì)長（黃韜）：家是一個(gè)溫馨的字，每個(gè)小朋友都有家，小到家庭、班級，大到祖國、地球。在自己的小家里要孝敬父母，在集體的家庭里要關(guān)心同學(xué)，為集體增光，在祖國的大家庭里，我們快樂幸福的.生活著。在大自然里家又是什么樣子呢？
二、過程：
主持人甲： 藍(lán)天是白云的家。
主持人乙： 樹林是小鳥的家。
甲：小河是魚兒的家。
乙：泥土是種子的家。
甲： 說了這么多，你知道哪是我們五乙班同學(xué)們的家嗎？
乙： 這個(gè)你還想難倒我。告訴你，聽好了。 五乙班是我們共同的家。對不對呀？ 同學(xué)們
甲：看來還真沒難倒她。對（齊答： 五乙班是我們共同的家。）
甲乙： 陽朝二村小學(xué)五乙中隊(duì)“集體就是我的家”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
甲：我們是集體的一員。
乙： 我們愛這個(gè)集體。
甲乙： 那我們的集體應(yīng)該是一個(gè)什么樣的集體呢？（搶答）
�。ㄒ唬� 團(tuán)結(jié)
甲：對，我們的集體就應(yīng)該是一個(gè)這樣的集體。那下面故事中的風(fēng)箏和它的尾巴團(tuán)結(jié)不團(tuán)結(jié)呢？請看表演<<風(fēng)箏和它的尾巴>> （學(xué)生表演）
甲： 看了這個(gè)表演你想說點(diǎn)什么？ （學(xué)生談感受）
甲：風(fēng)箏和它的尾巴因?yàn)椴粓F(tuán)結(jié)，結(jié)果它們誰也沒有飛上藍(lán)藍(lán)的天空。那在我們同學(xué)之間有沒有不團(tuán)結(jié)的事發(fā)生呢？請欣賞小品〈〈同桌之間〉〉（小品內(nèi)容：一名同學(xué)因借橡皮不禮貌被對方拒絕，繼而采取報(bào)復(fù)行為，先是用筆劃＂三八＂線，后趁其不注意偷挪凳子，把對方掀翻在地，從而使得矛盾激化、）
甲：剛才小品中同桌間的矛盾，在我們的生活中也時(shí)有發(fā)生、你覺得這兩位同學(xué)的做法對嗎？誰想談?wù)勀愕目捶�？（指名討論�?/p>
甲：如果大家能夠團(tuán)結(jié)友愛，那結(jié)果會(huì)是什么樣呢？讓我們再來看看另外一對同桌是怎么做的。請欣賞小品〈〈同桌之間〉〉
�。ㄐ∑穬�(nèi)容：一名同學(xué)禮貌地向同桌借橡皮，對方友好地借給他，課間，他們一塊兒出去玩、）
甲：看來同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，不能為一點(diǎn)兒小事就斤斤計(jì)較。我們都知道團(tuán)結(jié)的力量大，那么團(tuán)結(jié)的力量到底有多大呢？請大家先在小隊(duì)內(nèi)說一說。（小隊(duì)討論）——（全班交流）
生1： 團(tuán)結(jié)才有力量，團(tuán)結(jié)就是力量。我們都知道一根筷子一撅就折，可是要是拿一把筷子讓你撅你還能撅得折嗎？
生2： 團(tuán)結(jié)能使個(gè)人辦不到的事輕而易舉的辦到，說到這，我想給大家講一個(gè)故事。 講故事《掉隊(duì)的大雁》
生 3： ……
生 4：《拔蘿卜的故事》
生 5：我們的這次隊(duì)會(huì)要想開得成功，離不開我們每個(gè)隊(duì)員的出色表現(xiàn)，這也同樣體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)的力量大，更能看出我們五乙班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。
甲： 看來只要我們大家心往一處想，勁往一處使，就一定能把我們五乙中隊(duì)建成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的好集體、你們說對嗎？——那就讓我們來一起高唱<<團(tuán)結(jié)就是力量>> （齊唱）
�。ǘ┲刃�
乙：團(tuán)結(jié)的力量的確很大，可是一個(gè)集體光有團(tuán)結(jié)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要有什么呢？做了下面的實(shí)驗(yàn)我們就會(huì)明白了。
乙：請各組同學(xué)把事先準(zhǔn)備好的球一一放入瓶子里�！梢粤藛�？（生答） 一會(huì)兒我數(shù)一、二、三，當(dāng)我數(shù)到三時(shí)，看你們哪組能以最快的速度把球從瓶子里都拿出來。明白了嗎？（生答）好，準(zhǔn)備： 一、二、三、停。
乙：你們都成功了嗎？（生答）誰說說你們是怎么做的？（指名說）
乙：咱們大家象他們說的那樣再來做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。好，準(zhǔn)備：一、二、三、停。（各小組再做實(shí)驗(yàn)）
乙： 這回你們成功了嗎？——哎，瓶子沒變，球也沒變，你們是怎么成功的呀？誰說說？——做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你知道了什么？ （指名說）
乙： 這說明一個(gè)好的集體需要隊(duì)員之間要講謙讓，守秩序，集體中每一個(gè)人都要自覺自愿遵守紀(jì)律才行，大家說對嗎？ （全班答：對。） 下面請聽詩朗誦 <<按規(guī)則行動(dòng)>>
�。ㄈ﹦�(chuàng)新
乙： 劉濤，該你上場了，你還呆在那干嗎呢？（甲在一邊畫著什么）
甲： （手拿著紙一邊上臺(tái)一邊說）哦，我在畫畫。
乙： 喲，看不出你還有這兩下子。畫的什么，快讓我看看。（一邊說一邊拿過紙）咳，我當(dāng)是什么，原來就是一個(gè)圓圈呀！讓大家看看。（乙舉起紙給大家看）
甲：就能想到圓圈，要不怎么說你不愛動(dòng)腦筋呢？你再看看，好好想想它還象什么呀？
乙：我再看看。哦，有了，這不是我早晨吃得大燒餅嗎？
甲：這位就想著吃呀，不過還真挺像的。你們看看，像嗎？
乙：怎么樣，表現(xiàn)還成吧！
甲：有進(jìn)步！別光聽你說呀，咱們再來聽聽大家的想法�？吹竭@個(gè)圓你們想到什么了？（搶答）
甲： 不管你想到什么，只要你在想，就會(huì)有不同于別人的思考結(jié)
果，這就是最初的創(chuàng)新。一個(gè)集體要有生命力就需要有不斷的創(chuàng)新。
甲乙： 也就是說我們的集體應(yīng)該是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作，遵守紀(jì)律，自主創(chuàng)新的集體。那么我們打算今后怎樣做呢？（指名說）（引導(dǎo)學(xué)生從三個(gè)方面談打算）
甲乙： 看來，大家都想把我們五乙中隊(duì)創(chuàng)辦成一個(gè)團(tuán)結(jié)合作，遵守紀(jì)律，自主創(chuàng)新的集體。我們以這樣的集體為家，集體以我們?yōu)闃s， 我們更以生活在這樣的集體而自豪！隊(duì)員們，那就讓我們趕快行動(dòng)起來，為我們能夠擁有這樣一個(gè)集體而努力吧！伙伴們，讓我們拉起手來一起高唱班歌《集體就是我的家》（合唱）
隊(duì)儀式主持：是啊，五乙班就是我們共同的家，我們就像那一棵棵小苗，在園丁的培育下茁壯成長。下面就讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的輔導(dǎo)員黃老師講話。
隊(duì)儀式主持：全體起立、呼號(hào)——退旗、敬禮——禮畢
隊(duì)儀式主持：陽朝二村小學(xué)五乙中隊(duì)“集體就是我的家”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案2
活動(dòng)目的：
通過本次中隊(duì)主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生講文明守禮儀的道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生文明守禮的自覺性。鼓勵(lì)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓好習(xí)慣陪伴自己、影響別人，努力提高自身修養(yǎng)，規(guī)范自我行為，做一個(gè)歷練細(xì)節(jié)感動(dòng)別人的規(guī)范少先隊(duì)員，“語言要得體,行為要規(guī)范,讓文明之花開遍我們美麗的校園。
活動(dòng)過程：
主持人（合）：老師們，同學(xué)們，大家下午好！三（2）中隊(duì)“讓文明之花開遍校園”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
主持人：
一、全體起立，出旗、敬禮、奏樂。
二、唱隊(duì)歌。
三、活動(dòng)過程
主持人：親愛的同學(xué)們，講文明守禮儀是一粒最有生命力的種子，只要我們心里播下了這粒種子，在全體隊(duì)員的精神世界里生根、開花、結(jié)果，就會(huì)收獲良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。我們校園的生活也會(huì)變得更加美麗更加多姿多彩。
主持人：是��！我們少先隊(duì)員應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起，做一名懂禮貌、有修養(yǎng)的小學(xué)生，創(chuàng)建文明校園、和諧校園，讓文明之花開遍勁松四小的每一個(gè)角落。
主持人：但，我們有的同學(xué)在實(shí)際生活中卻不拘小節(jié)，我行我素。你看，正好來了幾位……小品：《不要亂扔果皮紙屑》
主持人：請觀眾點(diǎn)評，你有什么話要對那兩位同學(xué)說呢？
主持人：剛才同學(xué)們點(diǎn)評的很好，原本這就是個(gè)美好的早晨，讓時(shí)間重來，請看情景再現(xiàn)。
主持人：其實(shí)在生活中，我們只要注重自己的行為細(xì)節(jié)，規(guī)范自己的言談舉止，我們的生活就會(huì)變得更美好、更和諧。
下面請聽快板《人人都要講文明》。
男：少先隊(duì)員講文明，愛家愛班愛學(xué)校。
女：尊敬老師有禮貌，團(tuán)結(jié)合作爭第一。
男：學(xué)校是個(gè)大家庭，人人都要多關(guān)心。
女：花草樹木有感情，請你別傷它的心。
男：隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。
女：上下樓梯靠右行，這條千萬別忘掉。
男：走路別跑話輕輕，食堂用餐要文明。
齊：我們都要講規(guī)范，大家才會(huì)夸你棒！
齊：夸你棒！
主持人：春風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，語言美，會(huì)說話，行為美，讓人夸。談吐文雅，學(xué)會(huì)說話。
主持人：下面請欣賞相聲《說話》
1：嗨，好久不見，您好！
2：哎！你說我會(huì)說話嗎？
1：你怎么不會(huì)說話
2：我……我不是啞巴吧
1：誰說你是啞巴啦
2：可有人說我呀！
1：誰呀！
2：咱們的門衛(wèi)梁爺爺。
1：他怎么說的呀
2：挺機(jī)靈的孩子不會(huì)說話。
1：你怎么不會(huì)說話，去問問梁爺爺呀。
2：哎！你聾了，我說的既不是古文，又不是英文，都是中國話哩！噢，我明白了，你是老外吧外國梁老頭兒！
1：你是不會(huì)說話。
2：怎么不會(huì)說話
1：你說的話都是橫著出來的。
2：橫著出來的我的嗓眼就這么細(xì)溜，橫著出來有那么大的地方嗎？不信，你看！
1：行啦，行啦！人家梁爺爺是個(gè)比喻。
2：比喻
1：對！人家梁爺爺說你不會(huì)用文明禮貌用語。
2：那我應(yīng)該怎么說呀
1：對長輩要稱您，要叫梁爺爺。
2：梁爺爺，您好！您吃飯了嗎？有事就叫我一聲，別客氣啦！
1：哼！是個(gè)有禮貌的孩子。
2：梁爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會(huì)說話哩！
1：你說誰呢
主持人：《說話》這個(gè)相聲告訴我們，跟別人說話時(shí)可真得講究點(diǎn)。哎，哎，哎，你好！你是誰呀？
小記者：對不起，對不起，我是紅文化電視臺(tái)的小記者，聽說三（2）中隊(duì)在報(bào)告廳開展文明禮儀的主題隊(duì)會(huì)，我特地來采訪一下。我?guī)砹藥讉�(gè)對話題想考考大家？你們敢接受我的'挑戰(zhàn)嗎？
主持人：你們敢嗎？（齊：敢）
小記者：好！請聽題：請問，你到書店買書時(shí)，怎么對營業(yè)員阿姨說話？
小記者：好的。你真有禮貌！
小記者：請聽第二題：請問，當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí)，你該怎么說？
小記者：真會(huì)說話，同學(xué)一定會(huì)借給你的。
小記者：請聽第三題：請問，課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，你該怎么辦?如果你的鉛筆盒被別人碰掉了你生氣嗎？
小記者：如果你沒有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢
主持人：記者同志，我們的隊(duì)員表現(xiàn)如何?
小記者：真棒！你們這些隊(duì)員真是講文明、懂規(guī)范的少先隊(duì)員。聽說你們班還編了一首《校園禮儀》三句半，能讓我和大家欣賞一下嗎？
主持人：好勒，同學(xué)們，上！
齊：我們八人齊上站！要把禮儀常規(guī)談！大家別嫌咱啰嗦，男：看看看！
女：穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！領(lǐng)巾徽章天天戴！男：講儀表！
男：校園內(nèi)外不亂跑自覺排隊(duì)靠右行危險(xiǎn)游戲不要做女：別忘掉！
男：自尊自愛重儀表誠實(shí)守信講禮貌遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)女：要記牢！
女：天天來把衛(wèi)生搞貴在保持習(xí)慣好遇到廢紙不放過男：重環(huán)保！
男：預(yù)備鈴響進(jìn)教室課本文具擺放好不吵不鬧坐端正女：妙妙妙！
女：升旗儀式要肅立高唱國歌要整齊校訓(xùn)呼號(hào)要響亮男：力量大！
男：同學(xué)之間要友愛互幫互助樹新風(fēng)不打架來不罵人女：講文明！
齊：校園禮儀搞得好好人好事真不少禮儀少年在哪里瞧瞧瞧！
小記者：文明禮儀無處不在，文明需要我們大家的參與。好了，隊(duì)員們，這次采訪就到這里，謝謝大家的配合，再見！
主持人：是呀，人生活在社會(huì)中、我們學(xué)習(xí)在校園間，相互交際，必然會(huì)涉及人際關(guān)系，人際關(guān)系處理得正確與否會(huì)直接影響我們的學(xué)習(xí)、工作、生活……
主持人：但我們的班級是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體。不如讓我們輕松一下，做個(gè)游戲，看看我們彼此間的合作、協(xié)調(diào)與默契怎樣。
主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案3
活動(dòng)目的：
1、結(jié)合實(shí)際體驗(yàn)說禮儀的重要，掌握一般常用的文明語言及幾點(diǎn)說話禮儀的技巧，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，到處可聞文明語言，使文明禮儀教育見成效。
2、通過本次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作的意識(shí)。
3、通過親身的體驗(yàn)活動(dòng)，使學(xué)生了解更多的校園禮儀。
活動(dòng)重點(diǎn)：
本次活動(dòng)，提出希望，希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中去。
活動(dòng)形式
知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)踐體驗(yàn)相集合
活動(dòng)過程：
一、引入話題--說話禮儀：
為營造和諧友善的人際環(huán)境，讓每位學(xué)生成為文明禮儀的示范者，民族文化的傳播者，我們將針對校園內(nèi)普遍存在的一些不文明現(xiàn)象，例如大聲喧嘩、衣冠不整、課桌文化、廁所文學(xué)、長流水、長明燈等現(xiàn)象開展"文明禮儀伴我行”活動(dòng)，力爭讓大家養(yǎng)成文明習(xí)慣，使大家的文明禮儀素養(yǎng)得到普遍提高。文明禮儀教育要從說話做起，學(xué)習(xí)，生活，交往無不需要說話."良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。"正是文明禮貌語言在生活中的重要性的寫照。因此，我們要重視文明禮貌語言的訓(xùn)練，把它當(dāng)做文明禮儀教育的第一站。
二、討論：話怎樣說更得體？
三、師生小結(jié)：
1、跟什么人說什么話
2、干什么事說什么話
3、到什么地方說什么話
4、最重要的'是對話的前言后語，交際對象的文化素養(yǎng)和當(dāng)時(shí)的社會(huì)時(shí)尚
四、介紹一般常用的文明語言及幾點(diǎn)說話禮儀的技巧：
1、文明禮貌語言一般有：
問候語語："老師好！""爸爸好！""爺爺你身體好嗎？"等。
送別語："老師再見！""媽媽再見！"等。
請求語："小靜同學(xué)，這道數(shù)學(xué)題能教我一下嗎？""請把你的橡皮借我用一下，好嗎？"等。
安慰語："小弟弟，別哭，我?guī)阏覌寢專?"奶奶，您放心，您的身體會(huì)好起來的！"
贊美語："媽媽您真漂亮！""王剛，你真厲害，真不愧是小作家。"
提醒語："小飛，請你把你的蘋果皮放進(jìn)垃圾箱好嗎？"
勸戒語："洪麗，請你不要與她打架好嗎？都是同學(xué)，有理總是可以講清楚的。"
2、幾點(diǎn)說話禮儀的技巧：
�。�1）擺正位置，端正態(tài)度
�。�2）交談的禁忌和技巧
1忌打斷對方2忌補(bǔ)充對方3忌糾正對方
4忌質(zhì)疑對方5使用稱呼就高不就低
6入鄉(xiāng)隨俗7擺正位置4以對方為中心
�。�3）言之有禮，談吐文雅，主要有以下幾層含意。
一、是態(tài)度誠懇、親切。
二、是用語謙遜、文雅。
三、是聲音大小要適當(dāng)，語調(diào)應(yīng)平和沉穩(wěn)。
四、文明禮貌的五句話和十字用語
文明禮貌的五句話：文明禮貌，使你添風(fēng)采；進(jìn)步成績，使你增自信；周到服務(wù)，使你受尊敬；熱情助人，使你更快樂；勤奮向上，使你永充實(shí)。
十字用語；"請、你好、謝謝、對不起、再見"
總之，語言文明看似簡單，但要真正做到并非易事。這就需要我們平時(shí)多加學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，使我們中華民族"禮儀之邦"的優(yōu)良傳統(tǒng)，能得到進(jìn)一步的發(fā)揚(yáng)光大。
第二部分收集與整理
圍繞"文明禮儀"調(diào)查情況，將學(xué)生收集的資料分類、整理、展示并進(jìn)行交流，感受文明的魅力。
第三部分感受和體驗(yàn)
結(jié)合文明禮儀教育活動(dòng)，開展以服務(wù)社區(qū)、服務(wù)群眾為重點(diǎn)的進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，組織學(xué)生在"十一"假期為社區(qū)的群眾或單位做三件好事，體驗(yàn)助人為樂的喜悅。
第四部分探索與創(chuàng)作
通過文明、禮儀知識(shí)競賽，為后面寫感悟打下基礎(chǔ)；創(chuàng)設(shè)具體的情景，進(jìn)行辯論賽或征文，演講比賽。
第五部分展示與交流
第六部分提出希望
結(jié)束本次活動(dòng)，提出希望，希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中去.
主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)構(gòu)思：
本次隊(duì)會(huì)通過開展豐富多彩，形式活潑的教育活動(dòng)，通過孩子們喜聞樂見的形式，宣傳安全常識(shí)、增強(qiáng)小學(xué)生自我保護(hù)的能力。隊(duì)會(huì)上，同學(xué)們積極參與，主動(dòng)學(xué)習(xí)，踴躍表演，向大家宣傳消防知識(shí)，提高消防安全意識(shí)的重要性。讓孩子們時(shí)刻警鐘常鳴，安全記心！
二、 活動(dòng)目的：
1.通過四個(gè)小隊(duì)編排節(jié)目，鍛煉學(xué)生的能力，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神，增強(qiáng)班級的凝聚力。
2.通過豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生懂得消防安全知識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、閱讀有關(guān)安全的書籍，了解消防知識(shí)。
2、收集有關(guān)消防安全的詩歌、故事、小品等。
3、選定主持人,確定扮演角色并進(jìn)行排練。
4、布置場地,制作節(jié)目課件。
5、準(zhǔn)備器材：多媒體、節(jié)目道具（博士帽、宣傳單、快板等）。
四、活動(dòng)過程：
隊(duì) 會(huì) 儀 式
（一）各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告。
1．中隊(duì)長出場：二（3）中隊(duì)活動(dòng)準(zhǔn)備開始，全體起立，各小隊(duì)整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。
2．各小隊(duì)隊(duì)長（快樂小隊(duì)、健康小隊(duì) 、開心小隊(duì)、運(yùn)動(dòng)小隊(duì) ）出列整隊(duì)，發(fā)出“ xx 小隊(duì)，立正！”的口令后，跨步來到中隊(duì)長面前敬禮，中隊(duì)長還禮，小隊(duì)長報(bào)告：“報(bào)告中隊(duì)長，xx 小隊(duì)?wèi)?yīng)到 x人，實(shí)到 x 人，報(bào)告完畢�！敝嘘�(duì)長答：“接受你的報(bào)告�！敝嘘�(duì)長敬禮，小隊(duì)長還禮后回到本小隊(duì)前，發(fā)出“xx小隊(duì)，稍息！”的口令，站立原位。
3、中隊(duì)長向中隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)。匯報(bào)程序?yàn)椋?/p>
各小隊(duì)依次報(bào)告完后，中隊(duì)長面向全中隊(duì)發(fā)出“全體立正！”的口令，轉(zhuǎn)身面向中隊(duì)輔導(dǎo)員敬禮，中隊(duì)輔導(dǎo)員還禮，中隊(duì)長報(bào)告：“報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本中隊(duì)?wèi)?yīng)到57人，實(shí)到 57 人。中隊(duì)活動(dòng)準(zhǔn)備就緒，請您批準(zhǔn)我們開展本次活動(dòng)�！敝嘘�(duì)輔導(dǎo)員答：“接受你的報(bào)告，很高興你們開展本次主題中隊(duì)活動(dòng)，預(yù)�；顒�(dòng)圓滿成功！”
�。ǘ┏銎�。
中隊(duì)長：現(xiàn)在我宣布，二（3）中隊(duì)《安全記心中》主題中隊(duì)活動(dòng)開始！全體立正，出旗，敬禮�。úシ拧冻銎烨�，中隊(duì)旗手執(zhí)旗，護(hù)旗手敬禮，全體隊(duì)員行隊(duì)禮時(shí)目送隊(duì)旗前進(jìn)。）
�。ㄈ┏�(duì)歌。
中隊(duì)長：禮畢。齊唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。（播放《隊(duì)歌》）
中隊(duì)長：坐下。 主持人登場，中隊(duì)長回座位。
節(jié) 目 表 演
(主持人)女：現(xiàn)在人們越來越認(rèn)識(shí)到生命可貴、安全第一！
(主持人)男：按照傳統(tǒng)觀念，火災(zāi)歷來是由消防隊(duì)員負(fù)責(zé)的，結(jié)果是與火災(zāi)有關(guān)的多種危險(xiǎn)依然困擾著我們，人們并未享有安全。
女：現(xiàn)在提出了新的觀念，認(rèn)為安全永遠(yuǎn)掌握在自己(做動(dòng)作)的手中，自己要對自己的生命負(fù)責(zé)。我們就要從小增強(qiáng)消防安全意識(shí)，學(xué)習(xí)一些自防自救知識(shí)。
男：你知道中國消防日是哪天？
女：是11月9日 ，對嗎？
男：對，那你知道它的來歷嗎？
我們就歡迎快樂隊(duì)給大家講講“中國消防日的由來”吧。
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男：通過他們的講述我們可真增長了不少知識(shí)。
女：是呀，我國的火災(zāi),有一個(gè)明顯的特點(diǎn):這就是報(bào)警早,損失小,傷亡少。因此,萬一發(fā)生火災(zāi)時(shí),及時(shí)報(bào)警求救是最要緊的。那么火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)如何報(bào)警呢？看看四個(gè)隊(duì)的“報(bào)警求救”吧。
（依次上臺(tái)表演：報(bào)警求救）
男：我想我們都應(yīng)該象剛才那些同學(xué)一樣，用正確的方式去報(bào)警求救。
女：呀，火災(zāi)了（大屏幕展示）。你知道發(fā)生火災(zāi)后我們?nèi)绾巫跃葐幔?/p>
男：可用口罩或毛巾捂住口鼻，還有…我不太清楚了。
女：那我們就快來聽聽健康隊(duì)的“小小廣播站”吧！
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男：講的真好呀，我明白了，我們一定要保持鎮(zhèn)靜，設(shè)法從別的安全地方轉(zhuǎn)移。
女：開心隊(duì)的.同學(xué)迫不及待了,讓我們歡迎他們表演《小學(xué)生安全常識(shí)歌謠》。
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男:隊(duì)員們觀看了安全歌謠,你們準(zhǔn)備以后如何注意消防安全呢?
女:誰來說?
說得真好,我們學(xué)校正在申報(bào)環(huán)境教育特色學(xué)校,你們可要說到做到喲!
男:現(xiàn)在輪到哪個(gè)小隊(duì)了?(運(yùn)動(dòng)隊(duì))運(yùn)動(dòng)隊(duì),(來一個(gè))(沒問題)
女:來了兩位小博士：快板（杜絕火患從我們做起，珍愛生命從防火做起）
男:四個(gè)小隊(duì)都表演了,哪個(gè)小隊(duì)的節(jié)目最精彩?
女:呀,四個(gè)小隊(duì)不甘示弱,該怎么辦呢?
(主持人,有了,我們開心隊(duì)為大家?guī)砹伺c眾不同的節(jié)目,相信各位隊(duì)員看后一定為我們喝彩。請看小品：火災(zāi)發(fā)生后)
男：那好呀，讓我們拭目以待吧！
女：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。為打造平安校園，快樂隊(duì)給我們帶來了消防常識(shí)三句半。
男：消防知識(shí)，大力宣傳，從我做起。運(yùn)動(dòng)隊(duì)的全體隊(duì)員向我們發(fā)出倡議，并帶來了《消防拍手歌》。( 小隊(duì)依次拍手直至全班拍手，達(dá)到高潮。)
女、男：安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。隊(duì)員們讓我們時(shí)刻安全記心，警鐘常鳴！
中： 請聽中隊(duì)輔導(dǎo)員給我們講話。
師： 同學(xué)們，看到你們的精彩表演老師非常高興。這是我們?nèi)腙?duì)后的第一次隊(duì)會(huì)，同學(xué)們積極找材料，積極排練，開的很成功。本次隊(duì)會(huì)不僅鍛煉了我們的能力，又增長了不少消防安全知識(shí)。老師相信在今后的日子里大家都能做到安全記心中對嗎？那你們就會(huì)遠(yuǎn)離火災(zāi)，乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。
中： 二（3）班“安全記心中”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
呼號(hào)。全體起立， 退旗。
主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目的：
通過本次活動(dòng)，了解紅領(lǐng)巾的來歷；懂得紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是革命先輩的鮮血染成的，使學(xué)生熱愛紅領(lǐng)巾，珍惜紅領(lǐng)巾，愿意為紅領(lǐng)巾增光添彩。使學(xué)生珍愛紅領(lǐng)巾，為紅領(lǐng)巾爭光。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月20日
三、參與人員：
全體師生
四、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
組長：xx
副組長：xx
負(fù)責(zé)人：xx
組員：xx
五、活動(dòng)形式：
利用校園電視臺(tái)在各班同步直播；全體大隊(duì)干部都參與到此次活動(dòng)中來，充當(dāng)組織者：介紹紅領(lǐng)巾的由來、隊(duì)角、隊(duì)禮等知識(shí)
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、由學(xué)生代表進(jìn)行主題為“讓紅領(lǐng)巾更紅更艷”的演講
2、輔導(dǎo)員龍老師進(jìn)行隊(duì)知識(shí)講座
3、各大隊(duì)干部下到各班，示范系紅領(lǐng)巾的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，全體同學(xué)跟著系紅領(lǐng)巾。
4、各大隊(duì)干部下到各班，示范敬隊(duì)禮的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，全體學(xué)生跟著學(xué)習(xí)。
七、活動(dòng)要求：
1、每位學(xué)生必須佩帶好紅領(lǐng)巾。
2、各班教室前黑板必須有美術(shù)字的主題，要求色彩豐富，可根據(jù)本班特色寫好本次活動(dòng)的`主題。
3、各班主任必須認(rèn)真組織本班學(xué)生在教室觀看
4、各班做好中隊(duì)活動(dòng)的登記工作。
5、會(huì)后，每位同學(xué)用作文的形式寫一份對本次主題隊(duì)會(huì)的感受。（最好是A4紙打印稿，大隊(duì)部將作為一次常規(guī)活動(dòng)的評比。）
主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目的：
1、通過本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
2、為了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸媽媽放心工作，我們每一個(gè)小學(xué)生要熟記基本的交通法規(guī)，做到愉快上學(xué)，平安回家。
二、活動(dòng)過程：
1、中隊(duì)長宣布：奔牛實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（4）中隊(duì)“關(guān)愛生命，安全出行”主題中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始。
2、各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。
3、全體隊(duì)員起立，出隊(duì)旗，敬隊(duì)禮。
4、合唱隊(duì)歌。（全體隊(duì)員請坐） 5、中隊(duì)長講話。
主持人男：
川流不息的車輛，熙熙攘攘的人群，象人體中的血液一樣，在繁華的都市里流動(dòng)著，因此交通安全便成了與千家萬戶生活密切相關(guān)的大事。
主持人女：
是啊，交通安全對于我們來說太重要了，生命只有一次，只要稍不在意后果就不堪設(shè)想。不知你是否聽過這樣一些故事……
隊(duì)員一：
�。ㄅ錁方榻B）這是電視劇《還珠格格》中飾演香妃的女演員劉丹。有一次，劉丹乘車去演出，由于車速太快，她被從車內(nèi)甩了出去當(dāng)場死亡。多么令人心碎的消息��！她還那么年輕、那么漂亮、那么有前途，可就在那一剎那間、她倒在那冰冷的車輪下，永遠(yuǎn)地離開了我們，離開了那本該是花樣的年華……
隊(duì)員二：
�。ㄍ希┛�，年僅27歲、才華橫溢的著名演員洛桑醉酒駕車，由于車速太快，一頭撞進(jìn)停在路中正在修理的大卡車之中，因洛桑傷勢過重，迅即身亡！一位前途無量的青年笑星就這樣隕落了……
隊(duì)員三：
XX年5月11日23時(shí)20分，在距離洛桑車禍身亡地不到一站地，演員牛振華酒后駕駛“奔馳”牌小客車，撞在前方同方向行駛的河北省武邑縣一司機(jī)駕駛的河北拾解放”牌大貨車尾部。造成牛振華當(dāng)場死于車內(nèi)，小客車嚴(yán)重?fù)p壞。一位深受人們喜愛的相聲演員過早地離去了……
隊(duì)員四：
江蘇電視臺(tái)《非常周末》的節(jié)目主持人張濤哥哥在XX年的某一天，駕著自己的一輛綠色“polo”車，跟幾個(gè)朋友出去玩，車子行使到寧連高速安徽段的時(shí)候，發(fā)生了車禍，車內(nèi)四名人員全部遇難。車禍之后的“polo”，已經(jīng)是面目全非了。多么令人心寒礙…
主持人男：
隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，馬路上的機(jī)動(dòng)車輛越來越多。交通事故明顯呈上升趨勢
主持人女：
我們的身邊就有一些同學(xué)交通安全意識(shí)淡薄，因此就會(huì)發(fā)生一些我們實(shí)在不愿看到的一幕。這不，在放學(xué)回家的路上，同學(xué)們正排著路隊(duì)走得好好的`，可是——（出示節(jié)目題目《踢球》）
演員一：哇，好漂亮的球啊，啥時(shí)候買的？
演員二：前天，我爸給我的生日禮物！
演員二：快給我玩一會(huì)兒！
演員二：現(xiàn)在？在路隊(duì)里、在馬路上？
演員一：沒關(guān)系，我只在路邊玩兩下。
演員二：不太好吧！
演員一：舍不得你的“心肝寶貝”？
演員二：不是我舍不得，這可是在馬路上��！
演員一：沒關(guān)系，我只是在路邊踢，不會(huì)踢到路中間去的！
演員二：好吧�。▋扇颂咔騼蓚�(gè)來回）
演員一：看球�。ㄇ虮惶叩搅寺分虚g。）
演員二：怎么辦，我的球……
演員一：沒關(guān)系，我去撿。
演員二：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……
演員一：怕什么，膽小鬼，看我的，你等著……（翻越欄桿，向馬路中間沖去，恰好一輛大卡車經(jīng)過……）
主持人男：看了小品《踢球》后，你覺得他們做得對嗎？（指名說。）看，多么危險(xiǎn)��！為了小小的壘球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時(shí)注意。
主持人女：
同學(xué)們，那么你們交通法律知識(shí)知道多少呢？下面讓我們一起參加交通知識(shí)知多少競賽，同時(shí)也考考自己。競賽分必答和搶答兩部分，答對一題10分，比一比，哪個(gè)小隊(duì)得分最高。
主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目的：
1、組織學(xué)生觀看法制教育專題片、法制教育影視片。
2、了解一些有關(guān)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》方面的知識(shí)，以及了解身邊的不良因素對人的危害，從而使學(xué)生做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
3、讓學(xué)生懂得促進(jìn)心理素質(zhì)提高才是心理健康教育的主要目標(biāo)。
4、讓學(xué)生明白心理健康教育是心理素質(zhì)的教育和培養(yǎng)，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要方面，是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、《心理健康教育手冊》
2、心理健康咨詢臺(tái)。
3、心理健康教育咨詢網(wǎng)站
4、利用黑板報(bào)的形式，宣傳心理健康教育的重要性。
5、大屏幕展示心理健康教育。
6、辦心理健康手抄小報(bào)。
三、活動(dòng)過程：
1、班主任介紹隊(duì)會(huì)內(nèi)容。并宣布大會(huì)開始。
2、中隊(duì)長講這次隊(duì)會(huì)的主要目的和意義。心理健康教育可以幫助教師以一種更寬松、更接納和理解的態(tài)度來認(rèn)識(shí)和看待學(xué)生和學(xué)生的行為，不僅注意到行為本身，更注重去發(fā)現(xiàn)并合理滿足這些行為背后的那些基本的心理需要；不簡單地進(jìn)行是非判斷，而是從一種人性化的角度去理解和教育學(xué)生。
因此，心理健康教育真正體現(xiàn)出了對學(xué)生的尊重、一種對“人”的尊重，這是建立相互支持、理解和信任的良好師生關(guān)系的前提，也是我們每一位教師在教育實(shí)踐中面臨的重要課題。所以說，心理健康教育是師生的共同責(zé)任。
3、教師講解健康教育的重要性近年來，由于社會(huì)發(fā)展帶來的種種變化，我國學(xué)校教育和兒童發(fā)展事業(yè)受到了沖擊和挑戰(zhàn)。調(diào)查表明，在我國中小學(xué)生中間，約1/5左右的'兒童青少年都存在著不同程度的心理行為問題，如厭學(xué)、逃學(xué)、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等等種種外顯的和內(nèi)隱的心理行為問題。
這些心理行為問題不但嚴(yán)重地影響著兒童青少年自身的健康發(fā)展，而且也給正常的教育教學(xué)工作帶來巨大的困擾，直接影響學(xué)校教育任務(wù)的完成與教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。
4、小組討論：如何才能做好心理健康教育，我們應(yīng)該怎樣做？
5、讓學(xué)生從心理健康教育網(wǎng)站獲取信息，增長知識(shí)。
6、教師總結(jié)講話
7、主題隊(duì)隊(duì)會(huì)結(jié)束。
主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1. 認(rèn)知目標(biāo)：通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生初步懂得為什么要孝敬父母。
2. 情感目標(biāo)：讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大。
3. 行為目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)孝敬父母。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 撰寫主題隊(duì)會(huì)方案；
2. 準(zhǔn)備發(fā)言稿、朗誦、故事、小品等活動(dòng)內(nèi)容；
3. 選出表演者；
4. 組織學(xué)生排練節(jié)目。
三、活動(dòng)過程：
一、（洪）：各小隊(duì)整理隊(duì)伍，報(bào)告人數(shù)：
1. 小隊(duì)長：第1小隊(duì)全體起立,立正。（跑步向中隊(duì)長，互敬隊(duì)禮）：“報(bào)告中隊(duì)長，第1小隊(duì)原有隊(duì)員10人，出席10人，報(bào)告完畢�！痹贩祷兀瑢﹃�(duì)員們說：“稍息。”
中隊(duì)長：“接受你的報(bào)告１
……
2.（洪）中隊(duì)長：“全體立正。（跑步向輔導(dǎo)員老師，互敬隊(duì)禮）報(bào)告輔導(dǎo)員老師，我們二（2）中隊(duì)，原有隊(duì)員40人，出席40人，《孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩》主題中隊(duì)會(huì)，一切工作已準(zhǔn)備就緒，請您參加，并給予指導(dǎo)，報(bào)告完畢�！�
輔導(dǎo)員：“接受你們的報(bào)告，我愿意參加你們的隊(duì)會(huì)，并預(yù)祝你們的隊(duì)會(huì)圓滿成功�！�
中隊(duì)輔導(dǎo)員敬禮，中隊(duì)長還禮。
二、活動(dòng)內(nèi)容：（主持人上場）
主持人（洪）：二（2）中隊(duì)《孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！
主持人（洪）：隊(duì)會(huì)第一項(xiàng)：出隊(duì)旗。向隊(duì)旗敬禮，奏樂。（一名旗手，兩名護(hù)旗手，繞場地一周，全體隊(duì)員行隊(duì)禮，然后把隊(duì)旗交給中隊(duì)長，互敬隊(duì)禮，并把旗放在黑板的右側(cè)。）禮畢。
主持人（洪）：隊(duì)會(huì)第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌。齊唱《中國少年先鋒隊(duì)》隊(duì)歌，指揮胡潔。
主持人（洪）:隊(duì)會(huì)第三項(xiàng)：中隊(duì)長講話，大家鼓掌。
�。ê椋� “世上只有媽媽好，有媽的`孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了”。母愛如此，父愛亦然。擁有父愛，我們的軀體不再寒冷，擁有母愛，我們的枝葉常綠常青。親愛的隊(duì)員們，今天，我們在這里舉行《孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩》主題中隊(duì)會(huì)，希望每位隊(duì)員都能從中受到教育，人人爭做孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩的人。最后預(yù)祝我們的主題隊(duì)會(huì)圓滿成功。 請坐！
下面我請董麗燁同學(xué)和我一起做主持人，大家鼓掌。
主持人上場合：隊(duì)會(huì)第四項(xiàng)：活--動(dòng)--開--始！
1.《弟子規(guī)》朗誦
主持人（洪）：孝悌是中國文化的基礎(chǔ)，古人云：“百善孝為先”。一個(gè)人能夠孝順，他就有一顆善良、仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。接下來就讓我們一起來朗誦《弟子規(guī)——入則孝》
父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責(zé)須順承
冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有常業(yè)無變
事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧 物雖小 勿私藏 茍私藏親心傷
親所好 力為具 親所惡 謹(jǐn)為去 身有傷 貽親憂 德有傷貽親羞
親愛我 孝何難 親憎我 孝方賢 親有過 諫使更 怡吾色柔吾聲
諫不入 悅復(fù)諫 號(hào)泣隨 撻無怨
2.講孝之故事比賽。
主持人（董）：古往今來孝者不計(jì)其數(shù)，下面就請聽孝敬父母的故事（請徐欣雨同學(xué)上臺(tái)，給大家講一講《孔融讓梨的故事》，大家歡迎。）
徐欣雨：在我國流傳甚廣、家喻戶曉的《三字經(jīng)》中，有這么一句話“融四歲，能讓梨，弟與長，宜先知”的韻文。
孔融四歲那年，正在院中玩耍的孔融兄弟幾個(gè)，面對父親剛買來的梨子，哥哥讓孔融先拿，而孔融卻挑了個(gè)最小的。
主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案9
活動(dòng)主題：
“愛心大比拼”主題隊(duì)會(huì)
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月
活動(dòng)地點(diǎn)：
西園新村小學(xué)多功能廳
活動(dòng)形式：
比賽、文藝表演（短劇、小品、詩朗誦、歌曲、快板、舞蹈）、
拍賣籌款、編制并宣讀倡議書等
活動(dòng)對象：
三（一）中隊(duì)
活動(dòng)規(guī)模：
學(xué)生64人，家長50人，全市輔導(dǎo)員觀摩102人，新聞媒體記者4人
主題依據(jù)：
根據(jù)合肥市少年宮《關(guān)于20xx年繼續(xù)組織我市少年兒童參加全國少年兒童“心中有祖國、心中有他人”》主題教育活動(dòng)的通知精神，在學(xué)校開展愛心伙伴手拉手互助體驗(yàn)，尋找在生活學(xué)習(xí)上有困難需要幫助的小伙伴，互幫互助，共同成長；在班級召開一次愛心體驗(yàn)主題隊(duì)會(huì)，展示愛心體驗(yàn)成果，表達(dá)愛心體驗(yàn)樂于助人的快樂；在家庭開展愛心之家體驗(yàn)活動(dòng)，為爸爸、媽媽、爺爺、奶奶奉獻(xiàn)一片孝心，感受家庭的溫暖；在社區(qū)參加一次小公民星期六志愿者愛心實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，為社區(qū)帶去一片綠，為社區(qū)建設(shè)出謀劃策；在公共場所參加一次大型愛心宣傳體驗(yàn)活動(dòng)，為我國方興未艾的慈善事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
活動(dòng)目的：
1、通過四個(gè)愛心小隊(duì)比賽的方式，激勵(lì)學(xué)生認(rèn)真積極地去搜集有關(guān)資料，從而發(fā)現(xiàn)身邊處處都有愛，同學(xué)友愛，父母疼愛，老師憐愛，社會(huì)關(guān)愛。
2、幫助孩子們從小樹立良好的社會(huì)道德觀念，傳承樂善美德，幫助困境同伴，享受助人樂趣，懂得孝敬父母，尊敬長輩，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。
3、在活動(dòng)中提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，弘揚(yáng)民族精神。
活動(dòng)內(nèi)容：
一、中隊(duì)會(huì)儀式。
二、宣布隊(duì)會(huì)開始。
三、隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
四、輔導(dǎo)員老師講話。
五、呼號(hào)。
六、退旗敬禮。
七、隊(duì)會(huì)結(jié)束。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、節(jié)目道具：
比拼道具（小旗子、彩帶、熒光棒、花環(huán)、）
小品（桌椅、碗筷、掃帚、書包）
拍賣物品（文具盒、字典、書本、籌款箱、小錘）
愛心作品（窗花、試卷、畫）
快板、舞蹈服裝、4個(gè)美麗的大花環(huán)
2、聯(lián)系新聞媒體
3、發(fā)通知給全市輔導(dǎo)員
活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬┲嘘�(duì)長主持中隊(duì)會(huì)儀式：
1、各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。
2、中隊(duì)長向輔導(dǎo)員匯報(bào)人數(shù)，申請隊(duì)會(huì)開始。
3、輔導(dǎo)員允許開會(huì)，并預(yù)祝本次隊(duì)會(huì)圓滿成功。
4、全體立正，出旗敬禮，唱隊(duì)歌。
�。ǘ┲鞒秩诵缄�(duì)會(huì)開始。
少先隊(duì)員朋友們，今天我們歡聚一堂，舉行這次中隊(duì)會(huì)。
主持人：咱們班同學(xué)個(gè)個(gè)有愛心。今天，四個(gè)愛心小隊(duì)都積極行動(dòng)起來，爭先恐后要來一比高下呢！
四個(gè)小隊(duì)紛紛為自己加油吶喊。
�。ㄈ┲黝}隊(duì)會(huì)活動(dòng)：
“愛心伙伴”小隊(duì)：
1、患有小兒麻痹，為了做手術(shù)而停學(xué)一年的同學(xué)謝青受到老師同學(xué)關(guān)心幫助的親身經(jīng)歷。
2、介紹全校師生為白血病患者丁琦同學(xué)獻(xiàn)愛心的事跡。
3、身邊處處有愛心。舉例。
“愛心社會(huì)”小隊(duì)：
1、短劇——《孩子們》，講述山區(qū)孩子們在社會(huì)各界的幫助下，在我們學(xué)校師生的愛心中茁壯成長。
2、愛心拍賣會(huì)，準(zhǔn)備籌款箱（課件展示活動(dòng)照片）
組織小型的愛心義賣活動(dòng)，拿出自己的東西起最低價(jià)拍賣，獲得的全部收入交給中隊(duì)輔導(dǎo)員，捐贈(zèng)給貧困災(zāi)區(qū)。
3、倡議書（課件展示）
為了幫助殘疾兒童、失學(xué)兒童，發(fā)出倡議，號(hào)召全班同學(xué)響應(yīng)起來，不僅自己省吃儉用將零花錢捐助出來，還積極鼓動(dòng)家人也參與這項(xiàng)活動(dòng)中來。
說說自己為貧困災(zāi)區(qū)小朋友做過哪些事情，并打算以后怎樣做。
“愛心家庭”小隊(duì)：
1、小品《嘮叨媽媽，嘮叨的愛》
2、爸爸媽媽對我們的愛，是偉大的，是無私的。
說說你是怎樣愛他們的呢？（歌聲、窗花、畫畫、考試卷、等形式）
3、詩朗誦《我愛您，媽媽》
4、用音樂來表達(dá)——二胡獨(dú)奏
“愛心教師”小隊(duì)：
1、老師像蠟燭，燃燒自己，照亮大家。
老師像媽媽，無怨無悔，奉獻(xiàn)一生。
2、快板《獻(xiàn)給老師》。感謝老師的教誨。
3、老師為了我們，默默無聞地奉獻(xiàn)自己的青春與愛心。
長大后我也要像您一樣，成為一名優(yōu)秀的'人民教師。
舞蹈《長大后我就成了你》
齊聲朗誦：
——我們都在愛心中孕育生長，再把愛的芬芳灑播到了四方。我們要在愛心中大聲地歌唱，再把愛的幸福帶進(jìn)每個(gè)人的身上。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！
齊唱《愛的奉獻(xiàn)》
（四）輔導(dǎo)員汪老師講話。
�。ㄎ澹┹o導(dǎo)員汪老師帶領(lǐng)大家呼號(hào)。（全體起立，立正！）
�。┩似�，敬禮。（奏退旗曲）
（七）中隊(duì)長宣布主題隊(duì)會(huì)結(jié)束。
活動(dòng)安全預(yù)案：
1、學(xué)校組織師生學(xué)習(xí)《消防法》和防火用電等基本知識(shí)，懂得人人都有維護(hù)消防安全、保護(hù)消防設(shè)施、預(yù)防火災(zāi)觸電等義務(wù)。
2、教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)室的每層樓都備有滅火器或消防栓，要負(fù)責(zé)定期檢查防火設(shè)施，保證設(shè)施和完好率達(dá)到100％，并做好檢查記錄。
3、教學(xué)樓、辦公樓設(shè)有安全通道標(biāo)志，師生共同配合，不在樓道堆放物品，保證樓道的暢通。
4、裝好防火器材的部位，要人人愛護(hù)不準(zhǔn)任何人隨意移動(dòng)和損壞，違者要嚴(yán)肅處理。
5、總務(wù)處要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患，應(yīng)及時(shí)報(bào)告學(xué)校整改維修，確保安全。
6、組織學(xué)生有秩序地進(jìn)出活動(dòng)場所，教育學(xué)生不要爭先恐后，要禮讓。
7、組織機(jī)構(gòu)
為切實(shí)做好安全工作，確保此次活動(dòng)安全無誤，特成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組長：朱麗萍
組員：汪小慧、劉春燕、馬可心、
活動(dòng)效果檢查：
1、召開輔導(dǎo)員座談會(huì)。
來聽課的輔導(dǎo)員對該節(jié)觀摩課評價(jià)較高。認(rèn)為該教師立足于學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生創(chuàng)造人人參與的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生揚(yáng)起愛的風(fēng)帆。整節(jié)課學(xué)生是活動(dòng)的主人，在精彩紛呈的表演中展示自己的愛心；在輕松愉快的氛圍中感受奉獻(xiàn)愛心的快樂。
2、媒體報(bào)道
合肥晚報(bào)、新安晚報(bào)、合肥電視臺(tái)等多家報(bào)紙和電視媒體都前來拍攝，并進(jìn)行采訪、報(bào)道。
3、召開家長座談會(huì)。
兩個(gè)月過去了，“愛心”教育收到了較好的效果。家長明顯感覺到孩子懂事多了，很少要操心了。有的孩子以前向來是衣來伸手，飯來張口，可是現(xiàn)在經(jīng)常主動(dòng)幫家長做家務(wù)，回到家后孩子會(huì)端茶遞水，還會(huì)主動(dòng)關(guān)心父母累不累。有的孩子回到家自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)，不再象過去那樣總是要父母從旁督促了。
4、關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)。
班級學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯提高了，經(jīng)常聽到“老師您歇會(huì)，我來幫您拿”“老師您累不累？要注意休息”“老師，您嗓子都啞了，要保護(hù)好嗓子”的聲音。有學(xué)生在日記中寫道：“看到父母如此的受寵若驚，我心理很難受。”同學(xué)之間也少了爭吵，多了謙讓。在為貧困災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心的時(shí)候，我們班同學(xué)紛紛拿出零花錢和文具衣物。我深深感到：將主題隊(duì)會(huì)置于生活，置于實(shí)踐，置于社會(huì)，易于被學(xué)生接受，能夠產(chǎn)生事半功倍的教育效果。
主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案10
設(shè)計(jì)背景：在我們身邊，長看到這樣的現(xiàn)象：許多學(xué)生隨意取戴、玩紅領(lǐng)巾，而且也聽到一些學(xué)生在抱怨佩戴紅領(lǐng)巾的麻煩之多等等。孩子們對少先隊(duì)的理解已經(jīng)只局限于每天佩戴紅領(lǐng)巾的要求上，大多數(shù)隊(duì)員不能完整地回答出少先隊(duì)的組織名稱和意義，更不清楚紅領(lǐng)巾的來歷和佩戴紅領(lǐng)巾的意義。為了激發(fā)隊(duì)員熱愛少先隊(duì)組織的思想，不忘歷史，學(xué)習(xí)革命先烈，繼承革命傳統(tǒng)，，提高隊(duì)員為紅領(lǐng)巾增添光彩的意識(shí)，因此，設(shè)計(jì)了“紅領(lǐng)巾在我心中”主題隊(duì)會(huì)，讓孩子們接受一次革命傳統(tǒng)教育。
活動(dòng)目的：
1、對隊(duì)員進(jìn)行隊(duì)知識(shí)教育，教育隊(duì)員要珍惜愛護(hù)紅領(lǐng)巾，熱愛隊(duì)組織，樹立榮譽(yù)意識(shí)，激發(fā)隊(duì)員的使命感和責(zé)任感。
2、教育隊(duì)員繼承少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，為紅領(lǐng)巾添光彩。激勵(lì)隊(duì)員為振興中華、為建設(shè)美麗的家鄉(xiāng)、為建設(shè)全面小康社會(huì)而努力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、組織隊(duì)員學(xué)習(xí)隊(duì)史知識(shí)，收集在藝術(shù)、體育等各方面取得的成績，學(xué)唱歌曲，自編自演舞蹈、小品等。
2、布置會(huì)場，準(zhǔn)備道具：服裝、音樂、若干小手帕、石塊等，制作標(biāo)語、傳單、雞毛信、小紅旗等。
參加人員：五（2）中隊(duì)全體人員
活動(dòng)地點(diǎn)：教室
活動(dòng)過程：
�。�(duì)儀式略，中隊(duì)長宣布主題活動(dòng)開始，兩位主持人上場。）
�。ㄒ唬┕鈽s好傳統(tǒng)
甲：慶祝國慶的歡歌笑語還余音裊裊，
乙：十月的金鳳又把隊(duì)旗染紅。
甲：二十一世紀(jì)的今天，我們展開歷史的畫卷，
乙：在我們面前有多少英雄少年出現(xiàn)。
甲：在漫長的革命征途中，留下了少年兒童前仆后繼的戰(zhàn)斗的身影，
乙：在光輝的革命史冊上，記載著少年兒童可歌可泣的不朽的功績。
甲：今天，我們先來回顧一下少先隊(duì)光榮的好傳統(tǒng)。
�。ㄋ男￡�(duì)分別代表各時(shí)期的組織表演）
表演一：（勞動(dòng)童子團(tuán)）打土豪、救傷員
表演二：（共產(chǎn)兒童團(tuán)）爬過鐵絲網(wǎng)給紅軍送鹽
表演三：（抗日兒童團(tuán)）送雞毛信、埋地雷
表演四：（少先隊(duì)和兒童團(tuán)）發(fā)傳單、貼標(biāo)語
甲：從大革命到土地革命，從抗日戰(zhàn)爭到解放戰(zhàn)爭，
乙：無數(shù)英雄少年用生命和熱血譜寫了壯麗的詩篇！
（音樂起，隊(duì)員上臺(tái)展示各時(shí)期少年英雄人物造型，配樂事跡介紹。）
甲：我們不會(huì)忘記小蘿卜頭所遭受的苦難，
乙：我們不會(huì)忘記英雄們含著熱淚的期盼。
甲：看，紅星閃閃，為苦難的人民帶來明燈一盞；
乙：看，紅星閃閃，使漫漫長夜顯露曙光。
甲：我們敬仰紅星，紅星里寄托著少年英雄昨日的夢幻，
乙：我們敬仰紅星，紅星里記載著少年英雄的事跡代代相傳。
甲：讓我們在紅星上寫上誓言，
合：紅星永遠(yuǎn)為祖國閃亮！
�。ǜ枨舐�(lián)唱：①《紅星閃閃》②《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》③《小號(hào)手之歌》④《歌唱二小放牛郎》）
（故事表演《報(bào)童》：兩名隊(duì)員扮成報(bào)童，唱著《賣報(bào)歌》上場）
（二）我愛紅領(lǐng)巾
甲：當(dāng)國歌唱響在世界東方，小小報(bào)童再也不必唱著憂傷的歌。
乙：當(dāng)國旗升起在天安門廣場，少年兒童沐浴著春雨和陽光茁壯成長。
甲：鼓兒咚咚響，心兒怦怦跳，
乙：我們歡呼，我們歌唱。
合：我們驕傲地挺起胸膛，讓紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)！
（歌表演《紅領(lǐng)巾之歌》）
甲：哪里有紅旗，哪里就有紅領(lǐng)巾，
乙：紅旗和紅領(lǐng)巾一齊飄動(dòng)！
甲：紅領(lǐng)巾跟著紅旗一路前進(jìn)！
乙：請聽詩朗誦《紅領(lǐng)巾》。
�。ㄔ娎收b《紅領(lǐng)巾》）
甲：我們的星星火炬多么閃亮，
乙：我們的紅領(lǐng)巾多么鮮艷。
甲：哪里有紅領(lǐng)巾，
乙：哪里就有貢獻(xiàn)。
甲：哪里有紅領(lǐng)巾，
乙：哪里就有友誼。
甲：我們手拉手，我們心連心，
合：共同把紅領(lǐng)巾愛心中。
�。ㄐ∑罚骸都t領(lǐng)巾的遭遇》）
（三）為領(lǐng)巾添彩
甲：祖國把春雨灑在我們的心田，
乙：祖國把春風(fēng)吹進(jìn)我們的校園。
甲：看吧，新世紀(jì)的紅領(lǐng)巾們已經(jīng)展開了雙翅!
(隊(duì)員展示在各類比賽中的成果)
甲：同學(xué)們展示出了自己最好的一面，紅領(lǐng)巾在我們胸前飄動(dòng)得更紅更艷。
乙：二十一世紀(jì)的頌歌是我們的，二十一世紀(jì)的天地是我們的。
合：今天，我們應(yīng)該怎樣繼續(xù)為鮮艷的紅領(lǐng)巾添光彩呢？
�。ǜ餍￡�(duì)討論，討論完后讓隊(duì)員把自己的想法寫紙條上，貼在黑板上的紅領(lǐng)巾上。）
甲：胸前的`紅領(lǐng)巾，激勵(lì)著我們更加奮勇前進(jìn)，
乙：我們少先隊(duì)員除了做好自己的份內(nèi)事以外，要做的事還很多很多。
�。ㄇ榫氨硌荩骸都t領(lǐng)巾在行動(dòng)》，包括為災(zāi)區(qū)捐款、寫保護(hù)環(huán)境的倡議書、為社
區(qū)服務(wù)等）
甲：我們是新世紀(jì)的棟梁，繼承傳統(tǒng)，肩負(fù)責(zé)任，
乙：我們是祖國的未來，民族的希望，
合：讓我們——新世紀(jì)的主人載著豐翼飛翔！
（全體隊(duì)員表演歌舞《我們走進(jìn)十月的陽光》）
輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，你們通過多種多樣的形式來了解隊(duì)知識(shí)，對紅領(lǐng)巾有了深入的了解，今天的隊(duì)會(huì)非常的成功。當(dāng)我們望著胸前的紅領(lǐng)巾，都深深地知道它是多么的來之不易��！它凝聚了一代又一代人為之奮斗的滿腔心血。讓我們接過先輩手中的火炬，在新世紀(jì)里奮發(fā)向前，爭當(dāng)優(yōu)秀少先隊(duì)員，為紅領(lǐng)巾增添新的光彩。
同學(xué)們，就讓我們對著隊(duì)旗宣誓吧！
�。ê籼�(hào)，退旗）
活動(dòng)提示：
1、此活動(dòng)適宜小學(xué)4-6年級開展。
2、活動(dòng)面要廣，活動(dòng)地點(diǎn)可放教室，也可放場地大的室外。
3、活動(dòng)后，把隊(duì)員貼在黑板上的想法歸類，匯成班級的前進(jìn)目標(biāo)，繼續(xù)進(jìn)行為領(lǐng)巾添光彩的評比，鞏固這一活動(dòng)成果。
主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案11
活動(dòng)目的：
書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！通過開展“經(jīng)典誦讀”、“交換閱讀”、“同步閱讀”、“親子閱讀”等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中親近母語，增加積淀，陶冶情操，獲取真知；激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書。
活動(dòng)形式:小品、朗誦、舞蹈、故事；展示親子讀書卡及班級優(yōu)秀作文選刊等。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
將中隊(duì)人數(shù)分為六個(gè)小隊(duì)，分工合作，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，布置好活動(dòng)場地。各隊(duì)員準(zhǔn)備有關(guān)資料，以小隊(duì)為單位，排演與讀書有關(guān)的節(jié)目。
活動(dòng)過程：
一、活動(dòng)開始：
（一）開場白：
主持人1：我們今天的主題隊(duì)會(huì)有些特別。
主持人2：是啊，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師也來參加我們這次活動(dòng)了。
主持人1、2：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來吧！（鼓掌）
主持人1：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就對我們說：孩子，長大后，你要好好讀書。
主持人2：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了aoe,學(xué)會(huì)了讀書寫字。
主持人1：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是－（合：）書。
主持人2：古人說：書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟.
主持人1：現(xiàn)在的人說：書籍是人類進(jìn)步的'階梯，書籍是我們精神的糧食。
主持人2：啊，從書中我們認(rèn)識(shí)了《白雪公主》；知道了《十萬個(gè)為什么》；明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》。
主持人1、2：：今天，就讓我們與書為伴，在書的海洋中盡情遨游吧！
主持人1：：首先請欣賞小書童隊(duì)為大家?guī)淼男∑贰督加温飞稀贰?/p>
1、小書童隊(duì)：經(jīng)典誦讀之《三字經(jīng)》
2、經(jīng)典誦讀之《弟子規(guī)》：
3、經(jīng)典誦讀之《笠翁對韻》：
4、欣賞舞蹈：《讀書郎》：
5、好書介紹：
好書推薦――生分別用一句話介紹手中的書。
《西游記》：中國四大古典名著之一，世界神話傳奇經(jīng)典著作，適合各個(gè)年齡階段人閱讀的好書。
《伊索寓言》它是東西方民間文學(xué)的精華，是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。幽默風(fēng)趣，眾多哲理，盡在《伊索寓言》。
《安徒生童話》童話王國丹麥一位偉大的童話作家安徒生的童話，讓所有兒童甚至成年人都喜愛的一部書！
《小學(xué)生的二十一個(gè)好習(xí)慣》：尊長輩愛幼小孝父母遵教導(dǎo)，愛整潔常洗澡勤刷牙習(xí)慣好，《小學(xué)生的二十一個(gè)好習(xí)慣》，常常閱讀習(xí)慣好！
《一千零一夜》在民間文學(xué)中，《一千零一夜》是最壯麗的一座紀(jì)念碑。仿佛一座寶山，你走了進(jìn)去，總會(huì)發(fā)現(xiàn)你所喜歡的寶貝。
《格林童話》：是德國文苑中的一顆摧璨的明珠，更是瑰麗多彩的世界童話王國中一束爭奇斗妍的奇葩。
《中國神話故事》：帶給你七彩世界，同夢幻一起飛翔！
《十萬個(gè)為什么》一部無所不知、無所不曉的奇書，她會(huì)滿足你強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。
《上下五千年》為我們成千上萬的少年兒童獻(xiàn)上了一份精美的精神大餐,讓我們愛不釋手。
主持人1：呀！有這么多好書！真讓我眼饞啦！如果我想把這些書都一一看完，你們有什么高招嗎？
生（合）：這個(gè)嘛！那些小書生們自有辦法！
6、交換閱讀、同步閱讀、親子閱讀：
7．故事演講：
8、主持人：現(xiàn)在請全體隊(duì)員將自己的讀書卡、優(yōu)秀作文及好書介紹給參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師吧！
展示自制的讀書卡、精美書簽、優(yōu)秀作文及介紹好書。
9、朗誦詩歌《讀書》
二、活動(dòng)結(jié)束。
主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)目的：
通過本次隊(duì)會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)新時(shí)期講文明的孩子。通過本次主題隊(duì)會(huì)，讓隊(duì)員們對中國古代傳統(tǒng)美德有所認(rèn)識(shí)，了解日常禮儀常識(shí)，并能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，在具體行動(dòng)中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養(yǎng)。
二、活動(dòng)程序：
中隊(duì)長：整隊(duì)，各小隊(duì)檢查匯報(bào)人數(shù)。
中隊(duì)長：全體立正！報(bào)告輔導(dǎo)員老師，四（2）中隊(duì)?wèi)?yīng)到54人，實(shí)到54人，并邀請您參加我們的活動(dòng)。報(bào)告完畢。
師：接受你的報(bào)告，非常愿意參加你們的活動(dòng)，并預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿成功！ 出隊(duì)旗、敬禮、奏樂、唱隊(duì)歌。
中隊(duì)長：全體立正，出旗，敬禮，奏樂。
中隊(duì)長：禮畢。唱隊(duì)歌。請坐。
中隊(duì)長：隊(duì)員們，中國是個(gè)歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。在文明禮儀的熏陶下，我們才能健康成長。我希望隊(duì)員們?nèi)巳藸幾鑫拿餍?biāo)兵，讓文明之花處處綻放。下面我宣布，進(jìn)校附小四（2）中隊(duì)“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始，掌聲請出我們的另一個(gè)主持人：陳靜璇同學(xué)。
謝、高：學(xué)習(xí)文明禮儀，爭做文明標(biāo)兵，是我們新時(shí)期少先隊(duì)員的基本要求。
謝：今天，就讓我們遨游文明的世界，開始一場文明之旅。
導(dǎo)游：大家好！歡迎來到古代中國。在我國古代，“禮”是核心。從西周至今兩千年的中華文明，古代社會(huì)形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的良好風(fēng)氣。孔融讓梨，謙讓友愛；程門立雪，尊重師長……一個(gè)又一個(gè)故事如群星璀璨。隊(duì)員們，你們最想看哪個(gè)故事呀？好，下面就請大家聽故事：孔融讓梨。
陳：隊(duì)員們，年幼的孔融已經(jīng)懂得了謙讓友愛，古人在禮儀上為我們作出了表率。游：再請大家聽《程門立雪》的故事。
陳：隊(duì)員們，作為炎黃子孫，我們?yōu)橹腥A民族有如此精深的文明禮儀感到驕傲，自豪。
游：下面一個(gè)環(huán)節(jié)是文明禮儀知識(shí)競答，我要考考同學(xué)們了。請聽題。
（1）按照我國的傳統(tǒng)習(xí)慣，下列家族成員的稱呼是什么？ 爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、媽媽的媽媽、媽媽的'爸爸
（2）文明禮貌日常用語主要有哪些？
�。�3）小學(xué)生在校園里應(yīng)該遵守哪些常規(guī)？
�。�4）進(jìn)出校門、上下樓梯時(shí)遇見了老師怎么辦？
�。�5）要進(jìn)老師辦公室應(yīng)該怎么辦？
�。�6）中午在課間游戲應(yīng)注意哪些？
�。�7）你向同學(xué)借文具時(shí)，應(yīng)該怎么說？
陳：看來這些問題難不倒大家。接下來請看幾道題，思考問題，可要看仔細(xì)啰。A 三個(gè)女同學(xué)在跳長繩，一個(gè)男同學(xué)來搗亂。請問：這個(gè)男同學(xué)做得對嗎？請你說一說為什么不對。
B 兩個(gè)男同學(xué)在上學(xué)路上碰面了，其中一人問：“你好呀，怎么沒有戴紅領(lǐng)巾呀？”另一人回答：“哎，沒關(guān)系，只有舉行升國旗儀式的時(shí)候才戴嘛！”這位男同學(xué)說得對嗎？請說說小學(xué)生或少先隊(duì)員都有哪些標(biāo)志？
陳：聽了剛才幾位同學(xué)的發(fā)言，你們認(rèn)為他們能做文明禮儀小標(biāo)兵了嗎？掌聲祝賀他們。
游：其實(shí)呀，我們班的文明禮儀小標(biāo)兵還真不少呢。
�。�1）這不，有一天，我們班有個(gè)同學(xué)上課遲到了。一到教室門口，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)開始講課了。這可怎么辦呢？只見她低著頭，滿臉通紅，喊了一聲：“報(bào)告，老師，對不起，我遲到了�！毕铝苏n，她馬上去跟老師講明原因。
�。�2）剛上完體育課，同學(xué)們都急著回教室休息，突然，一個(gè)男同學(xué)不小心踩了另一個(gè)同學(xué)的新鞋。只見他馬上充滿歉意地說了一聲：“對不起！”
游：這些同學(xué)做得真不錯(cuò)。
陳：我們是文明少年。親愛的隊(duì)員們，我們也學(xué)了不少英語，讓我們用英語來說幾句文明語，為今日的文明禮儀主題隊(duì)會(huì)圓滿的句號(hào)吧。（小學(xué)生，懂禮貌；禮貌用語記得牢。感謝別人“Thank You”，早晨見面”Good morning”；表示道歉say“sorry”，別后重逢say“Hello”；分別再見say“Bey bey”）
陳：你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。
陳：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。
游：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。
陳：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。
游：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。讓我們爭做文明使者，為別人送去美麗的溫暖！
陳：下面請輔導(dǎo)員老師講話，大家歡迎！
輔導(dǎo)員講話：隊(duì)員們，首先祝賀你們的活動(dòng)取得圓滿成功！通過今天的主題隊(duì)會(huì)，大家對“文明禮儀”這一傳統(tǒng)美德有了更為全面的認(rèn)識(shí)，希望全體隊(duì)員能夠“傳承禮讓、延續(xù)文明”，形成健康的人格和高尚的品質(zhì)。
師：呼號(hào)。準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全體隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！
陳：退旗，敬禮。
游：我宣布，四（2）中隊(duì)“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案13
活動(dòng)目標(biāo):
通過活動(dòng)，動(dòng)員全體學(xué)生積極行動(dòng)起來，學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，自覺踐行文明禮儀，做文明禮儀的先鋒，引導(dǎo)學(xué)生從自己做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，自覺規(guī)范自身言行，自覺弘揚(yáng)新時(shí)期民族精神，勤奮學(xué)習(xí)，勵(lì)志圖強(qiáng)，報(bào)效祖國。
活動(dòng)過程:
一、主持人上場組織活動(dòng)。
二、節(jié)目表演
文明禮貌詩朗誦：爸爸常說，中華是文明古國。媽媽常講，我國是禮儀之邦。老師教導(dǎo)我們，知書達(dá)禮兒時(shí)起。我告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚(yáng)。學(xué)習(xí)禮儀善交往，團(tuán)結(jié)同學(xué)敬師長。主動(dòng)幫助老弱殘，孝順長輩問暖寒。禮儀知識(shí)認(rèn)真學(xué)，從小養(yǎng)成好習(xí)慣。
大方熱情懂禮貌，言行處處都規(guī)范。
小品《禮貌小學(xué)生》
小記者問甲：請問，你到書店買書時(shí)，怎么對營業(yè)員阿姨說話？
甲：阿姨，我想買書架上那套《十萬個(gè)為什么》，請您拿給我看看，好嗎？
小記者：好的`。你真有禮貌。
甲：謝謝！
小記者問乙：請問，當(dāng)你在十字路口迷路時(shí)，你怎么問民警叔叔？
小記者：真有禮貌！
小記者問丙：請問，當(dāng)你想向同學(xué)借鉛筆用時(shí)，你怎么說？（略）
小記者：真會(huì)說話，同學(xué)一定會(huì)借給你。
小記者問�。赫垎枺绻幸晃皇迨逭夷愕陌职�，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？
小記者：你真是一個(gè)講文明，有禮貌的好孩子。
三、知識(shí)搶答：
1．別人幫助你時(shí)，你要說：謝謝。
2．不小心踩到別人時(shí)，你要說：對不起。
3．人家向你道歉時(shí)，你要說：沒關(guān)系。
4．客人來到我家時(shí)，你要說：請進(jìn)。
5．放學(xué)了，你要和老師、同學(xué)說：再見。
6．在校園里見到老師，你要說：老師，您好。
四、夸一夸文明禮貌標(biāo)兵，說說自己對文明禮貌使用情況的認(rèn)識(shí)。
五、總結(jié)
文明禮貌的好習(xí)慣已經(jīng)在我們班悄悄形成了，讓這支花繼續(xù)在我們班開放吧！（用《歌聲與微笑》結(jié)束這次班會(huì)。）
附：小學(xué)生文明禮儀規(guī)范
1．稱謂禮儀
（1）對父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準(zhǔn)確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。
（2）不給他人取綽號(hào)、說花名。
2、問候禮儀
向父母、長輩問候致意，要按時(shí)間、場合、節(jié)慶不同，采用不同的問候。
�。�1）早起后問爸爸、媽媽早上好。
（2）睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。
�。�3）父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。
（4）過生日：祝長輩生日快樂、身體健康。
�。�5）過新年：祝爸爸、媽媽新年愉快。
�。�6）當(dāng)爸爸、媽媽外出時(shí)說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。
主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)目的：
通過隊(duì)會(huì)活動(dòng)讓同學(xué)了解祖國的傳統(tǒng)文化，掀起誦讀弟子規(guī)的熱潮，用弟子規(guī)指導(dǎo)規(guī)范學(xué)生的言行，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明守公德的好孩子。
二、活動(dòng)形式：
知識(shí)競賽、詩朗誦、小品舞蹈等。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、召開“誦讀弟子規(guī)，經(jīng)典伴童年”主題隊(duì)會(huì)的動(dòng)員工作。
2、確定節(jié)目內(nèi)容及表演者，并進(jìn)行排練。
活動(dòng)地點(diǎn)：教室
活動(dòng)參加人員：五（8）班全體學(xué)生和中隊(duì)輔導(dǎo)員
主持人：賈家豪鄧文靜
四、活動(dòng)過程：
一、整隊(duì)匯報(bào)。
1、小隊(duì)長向中隊(duì)長報(bào)告人數(shù)
2、中隊(duì)長向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告
二、全體立正，出旗，唱隊(duì)歌。
1、出旗。（播放出旗曲。全體隊(duì)員要靜立、敬隊(duì)禮，目送中隊(duì)旗入會(huì)場。）
2、唱隊(duì)歌。（播放伴奏曲，唱兩段。）
3、中隊(duì)長講話。
三、活動(dòng)過程：
（一）、中隊(duì)長宣布活動(dòng)開始。
中隊(duì)長宣布五（8）中隊(duì)“學(xué)誦讀《弟子規(guī)》，經(jīng)典伴童年”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始�。ㄖ鞒秩肃囄撵o、賈家豪上場，與中隊(duì)長互敬隊(duì)禮，中隊(duì)長回到自己的位置上）
�。ǘ⒒顒�(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一：比比誰背得好（各小組背誦《弟子規(guī)》）。
1、謎語導(dǎo)入。
他有一張方方正正面孔，它閃耀著只會(huì)的光芒，它肚子里有源源不斷的`學(xué)問，各種各樣的故事講也講不完。
2、課件出示圖片，說說弟子規(guī)教給我們哪些做人的道理。
3、齊背《弟子規(guī)》總序。
4、誦讀小能手比賽。
5、小隊(duì)誦讀比賽。
主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案15
活動(dòng)目標(biāo)：
通過開展交通安全隊(duì)會(huì)活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化我校的安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自我保護(hù)和自救能力，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣。最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害，保障孩子們健康成長，確保我校全體學(xué)生在安全的環(huán)境中健康快樂成長。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各班主任老師按要求準(zhǔn)備隊(duì)會(huì)：
一中隊(duì)：交通安全兒歌背誦
二中隊(duì)：交通標(biāo)識(shí)標(biāo)記的認(rèn)識(shí)。
三中隊(duì)：交通安全手勢操。
四中隊(duì)：交通法律法規(guī)知識(shí)競賽。
五中隊(duì)：交通安全文藝節(jié)目。
六中隊(duì)：交通安全演講。
活動(dòng)過程：
一、全體立正、各小隊(duì)整隊(duì)。
二、各小隊(duì)長向中隊(duì)長報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。
三、出旗、奏樂、敬禮。
四、唱隊(duì)歌。
五、主題活動(dòng)開始：
生活中有了交通法規(guī)，一切是那樣井然有序。愿我們每一個(gè)少先隊(duì)員都學(xué)交通法規(guī)，守交通規(guī)則，珍愛生命，注意安全。
（一）請聽由一年級同學(xué)帶來的.交通安全兒歌背誦。（一年級）
一中隊(duì)的隊(duì)員們背得可真認(rèn)真，讓我們再次把掌聲送給她們。
�。ǘ┫旅嬲埧炊嘘�(duì)為我們帶來的交通標(biāo)識(shí)標(biāo)記的認(rèn)識(shí)。
大家長見識(shí)了吧？讓我們再次把掌聲送給她們。
�。ㄈ┫旅嬲埿蕾p三中隊(duì)為我們帶來的交通安全手勢操。
瞧她們，簡直就像一個(gè)個(gè)小交警，讓我們再次把掌聲送給她們。
（四）聽了這么多，看了這么多，下面我們來個(gè)交通法律法規(guī)知識(shí)競賽吧。有請四年級
的同學(xué)們。
讓我們把掌聲送給她們，同時(shí)送給自己。
（五）下面請欣賞五中隊(duì)為我們帶來的交通安全文藝節(jié)目。
確實(shí)，自從趙校長進(jìn)校園以來，我們的交通安全教育收到了很大的成效。在此，也衷心的感謝趙校長。
�。┫旅嬲埿蕾p六中隊(duì)為我們帶來的交通安全演講。
隊(duì)員們，讓我們和交通標(biāo)志交朋友，擦亮眼睛辨是非，學(xué)交通法律法規(guī)，用交通法律法規(guī)，珍愛生命，做個(gè)文明交通的使者。
六、輔導(dǎo)員講話：
隊(duì)員們，今天的大隊(duì)活動(dòng)很成功，我們學(xué)到了很多交通安全知識(shí)。也真誠地希望在家在生活中能自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，安全行路、安全騎車、安全乘車，為創(chuàng)建安全校園，從我做起，從現(xiàn)在做起！
七、呼號(hào)
八、退旗、奏樂、敬禮
九、活動(dòng)結(jié)束
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