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小班綜合教案嘗一嘗
作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的小班綜合教案嘗一嘗，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班綜合教案嘗一嘗1
內(nèi)容與要求：
初步嘗試打開各種容器來(lái)鍛煉手部肌肉，感受與別人分享的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備一些食品（注意衛(wèi)生）：鵪鶉蛋、糖果、開心果、小橘子等適量，將食品裝入袋、盒子、塑料瓶等各種容器。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引入游戲情境：
師：寶寶，今天我們到小狗家做客，我們和小狗來(lái)打一下招呼？（幫助孩子學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)）。
二、展示各種食品，孩子看著包裝說(shuō)說(shuō)（猜猜）里面是什么食品。
師：咦？小狗請(qǐng)我們寶寶吃好吃的`呢？看，桌上有各種食品，都有什么呢？（學(xué)用普通話講食品的名稱）。
三、一起說(shuō)說(shuō)：好吃的東西都藏在各種各樣的瓶子、罐子、盒子、袋子里，你有辦法吃到嗎？引導(dǎo)孩子預(yù)測(cè)開啟這些容器的方式。
師：你是怎樣打開容器的？果殼或糖紙是怎樣剝開呢？
幼：轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)蓋子就打開了；我是把蓋子掰開來(lái)的呀；在剝糖紙時(shí)候，可以捏住糖紙一邊輕輕拉開來(lái)等等）。
四、注意提醒孩子吃東西前要擦手，剝下的果殼和包裝紙等要放在指定地方。
師：現(xiàn)在啊，小狗請(qǐng)我們小朋友吃東西了，在吃東西前要注意哪些事情呢？
五、活動(dòng)延伸：分享與整理。
小班綜合教案嘗一嘗2
設(shè)計(jì)思路：
為了豐富、充實(shí)科學(xué)角，我們除了設(shè)計(jì)了“聞一聞”、“拼一拼”、“認(rèn)一認(rèn)”小欄目，又用廢舊罐頭瓶經(jīng)洗刷消毒后，盛上各種調(diào)味品擺了上去，這引起了孩子們的極大的興趣，都爭(zhēng)著搶著來(lái)看、來(lái)問(wèn)。我們抓住時(shí)機(jī)，以“嘗一嘗”為本次的活動(dòng)主題，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
活動(dòng)一：“品嘗各種調(diào)味品”
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)品嘗，使幼兒知道舌頭可以感覺(jué)各種不同的味道。
2、豐富詞匯：酸、甜、苦、辣、咸
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、夸張的大舌頭圖片一幅；幼兒分成四組，洗凈手坐好。
2、每組一套用小碟盛放的調(diào)味品，筷子若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示“舌頭”圖片，通過(guò)自編的故事“病人吃藥”，引出課題。
2、引導(dǎo)幼兒觀察說(shuō)出桌子上的調(diào)味品是什么樣子的。
3、幼兒自由品嘗，相互交流所嘗出的味道。根據(jù)故事要求，鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己品嘗出的味道。
4、鼓勵(lì)幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)，講述自己所喜歡的食品以及是什么味道的。
活動(dòng)二：“品嘗各種味道的小食品”
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在初步了解各種味道的基礎(chǔ)上進(jìn)行品嘗，培養(yǎng)幼兒細(xì)細(xì)品嘗食物的好習(xí)慣。
2、發(fā)展幼兒的感知能力及口語(yǔ)表達(dá)能力。
3、培養(yǎng)幼兒“有好吃的，大家一起分享”的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每名幼兒自帶一二種小食品。
2、每組桌上放有足夠供幼兒品嘗的各種味道的'食品。
3、幼兒洗凈手；每人一把小匙。
活動(dòng)過(guò)程：
1、以小小“自助餐”的形式來(lái)激發(fā)幼兒的興趣，引出課題。
2、請(qǐng)幼兒觀察并說(shuō)出桌上的食品名字。3、幼兒開始品嘗食品并相互交流嘗出的味道，鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己所品出的味道。
4、請(qǐng)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出自己還嘗過(guò)什么食品，是什么味道的，以及自己最喜歡什么味道。
活動(dòng)三：“拌涼菜”
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)親自動(dòng)手操作，提高幼兒的動(dòng)手操作能力。
2、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，體驗(yàn)自己勞動(dòng)的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各種不同味道的調(diào)味品。
2、已切好的數(shù)量足夠的西紅柿塊、各種蘿卜絲、白菜絲。
3、供拌菜用的碗、筷子若干；幼兒洗凈手坐好。
活動(dòng)過(guò)程：
1、以“開涼菜館”為由聘請(qǐng)全班幼兒做廚師，激發(fā)幼兒興趣。
2、在動(dòng)手之前讓幼兒認(rèn)識(shí)各種調(diào)味品，并提醒幼兒想一 想自己要拌出什么口味的涼菜。
3、幼兒自選材料進(jìn)行配料、拌菜。
4、品嘗自己的勞動(dòng)成果，說(shuō)出自己用的什么調(diào)料。
5、相互品嘗并說(shuō)出所嘗出的味道。
1、延伸活動(dòng)：
�。�1）請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助創(chuàng)造條件，讓幼兒在家里自己動(dòng)手拌涼菜。
（2）請(qǐng)幼兒隨時(shí)將自己課堂外所品嘗到的特殊味道的食品帶到幼兒園和大家一起分享。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：“科學(xué)角”內(nèi)擺上各種調(diào)味品和味道有代表性的食品。
小班綜合教案嘗一嘗3
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種不同的容器與食物，各類小食品。
一.大家一起吃
1.表?yè)P(yáng)孩子的進(jìn)步，獎(jiǎng)勵(lì)幼兒吃東西。（猜一猜）
2.分享寶寶果，感受大家一起吃的樂(lè)趣。
二.找一找，嘗一嘗
1.還想吃哇？我還準(zhǔn)備了很多好東西請(qǐng)你們吃，這些好吃的都藏起來(lái)了，它們藏在那里呀？原來(lái)好吃的東西都藏在不同的東西里了，你們想不想把它們找出來(lái)呀？找到了寶寶們就動(dòng)動(dòng)小腦筋，用你的好辦法把它們都請(qǐng)出來(lái)嘗一嘗。吃完了垃圾送到垃圾桶里去。
2.幼兒自由選擇并品嘗。（教師觀察指導(dǎo)：鼓勵(lì)幼兒嘗試不同的方法打開不同的容器）
3.交流經(jīng)驗(yàn)
l.寶寶們，快過(guò)來(lái)了，快看看電視里有些誰(shuí)呀？（完整看電視）
2.（第二遍看電視分享經(jīng)驗(yàn)）你用了什么好辦法找倒好東西的？
請(qǐng)幼兒示范交流不同的方法，重點(diǎn)：擰
3.剛才你們的'小手用了很多好方法，有的用拉的方法，剝的方法，擰的方法，撕的方法，掀的方法。找到了很多好吃的東西，自己吃到了好東西，也給好朋友吃了好東西。原來(lái)打開不同的東西可以用不一樣的方法，你們真會(huì)動(dòng)腦筋！兩只小手的本領(lǐng)真大！
三.分享
寶寶們剛才找到的好東西都是自己吃的，現(xiàn)在我這里還有很多好吃的，每個(gè)里也有很多好東西，你們說(shuō)這些好東西我們可以怎么樣呀？那我們就和好朋友一起吃好東西，大家一起吃好東西，請(qǐng)客人老師也吃吃好東西。
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